第2单元 第1课《改革变法风潮与秦国历史机遇》(含详解)
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第二单元商鞅变法第1课改革变法风潮与秦国历史机遇一、教材分析【课程标准】知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。
【教学目标】1、知识与能力(1)识记:春秋战国时期农业、手工业和商业的发展概况;封建生产关系的确立;“百家争鸣”局面的形成以及法家思想的特点;“相地而衰征”、“初税亩”;李悝在魏国的变法和吴起在楚国的变法;秦穆公称霸西戎、秦献公改革;秦国面临的历史机遇和秦孝公支持商鞅变法。
(2)理解社会经济的发展和各诸侯国改革变法之间的关系;(3)探究各诸侯国改革变法的历史背景和秦国面临的历史机遇。
2、过程与方法:(1)通过对春秋战国时期政治、经济、军事、文化等方面的认识,提高分析归纳问题的能力;(2)通过对“相地而衰征”、“初税亩”、李悝在魏国的变法、吴起在楚国的变法的学习,提高分析、归纳、总结历史问题的能力;(3)通过对秦穆公、秦献公。
、秦孝公等史实的学习,提高对历史问题的理解能力。
3、情感态度与价值观(1)生产力的发展必然会引起社会关系的变革。
春秋战国时期是社会大动荡、大变革和大发展时期;(2)改革变法是时代的潮流,同时,也是一场深刻的社会革命;(3)抓住机遇,迎接挑战。
改革改变了秦国的命运,改革也影响了整个中国历史的进程。
【教学重难点】重点:春秋战国时期改革变法的历史背景。
难点:春秋战国时期改革变法的必然性。
【教学建议】教材从三个方面介绍了“改革变法风潮与秦国历史机遇”:社会变化的新气象,风起云涌改革和变法,处在十字路口的秦国。
春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。
经济上,随着生产力的迅速发展,井田制瓦解,土地私有制确立,新的阶级关系产生。
政治上,王室衰微、大国争霸,代表地主阶级利益的士大夫开始夺权,并且掌握了政权。
随着经济基础的变化,必然带来上层建筑的变革。
新兴地主阶级要求废除奴隶主贵族的特权,发展封建经济,改革和变法风起云涌。
处在十字路口的秦国,面临着巨大的历史机遇,秦孝公发愤图强,重用商鞅进行变法,秦国迅速强盛起来。
第1课改革变法风潮与秦国历史机遇同步练习一.选择题1.春秋战国时期是我国社会制度的变革时期,春秋和战国时期改革的不同之处是()A、是否涉及军事方面B、是否涉及经济方面C、是否涉及政治方面D、是否由新兴地主阶级领导答案:D解析:分析:在内容方面必然会涉及到经济方面、政治方面、军事方面,而战国时期改革则是由新兴地主阶级领导,但是春秋时期的改革却不是由新兴地主阶级领导的,综上所述本题答案只能是D。
点评:尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料并结合所学知识不难发现,春秋和战国时期改革被称为富国强兵的改革,其统治阶级成为关键主导者。
2.春秋战国时期,各国为了增强国力,都不同程度地进行改革。
管仲在齐国推行了“相地而衰征”的土地政策;鲁国也实行了“初税亩”。
这些政策所产生的积极作用有①有利于增加国家税收②有利于新的生产方式的产生③加速了井田制的瓦解④有利于限制土地兼并()A.①②③④B.①②C.③④D.①②③答案:D解析:分析:齐国的“相地而衰征”和鲁国的“初税亩”都承认了土地私有,不利于限制土地兼并。
所以排除④。
相地而衰征是春秋时期齐桓公任用管仲实施的一项土地赋税改革,根据土地的好坏贫瘠征收不同的赋税。
实际上承认了私人对土地的私有权,是对农业生产关系上的一次重大调整,从而加速了封建制度的形成和发展。
点评:初税亩是春秋时期鲁国实行的按亩征税的田赋制度,公开承认了土地私有。
3.战国时期各国国君变法的根本动力是()A、生产力迅速发展B、称雄天下的欲望C、阶级斗争十分尖锐D、东周王室日渐衰微答案:A解析:分析:生产力决定生产关系,战国时期改革的根本原因是铁犁牛耕技术的应用推动了土地私有制的确立,地主阶级力量逐渐强大,从而各国开始变法。
所以本题正确答案为A项。
其他三个选项不是根本原因。
点评:本题考查考生调动和运用知识的能力。
本题考查考生对战国时期改革原因的认识,注意设问是“根本动力”。
4.战国时期,吴起在楚国的变法主要针对旧贵族,认为楚国的弊端是“大臣太重,封君太众”,必须清除。
课堂探究探究点春秋战国时期的社会大变动史料导入在经济比较发达的诸侯国……夺权后的地主阶级,随着封建经济的继续发展,在原有的基础上不断壮大……边远地区的秦、楚、燕等国的社会经济也发展到相当水平,新兴地主阶级也逐渐壮大起来。
然而这些诸侯国的政权仍然控制在旧贵族手中。
各国地主阶级的普遍发展壮大及其与贵族的对立,必然导致政治上的一场重大变革。
这种变革,就是各国的变法运动。
——张文喜、刘焕曾《新编中国古代史》互动探究(1)根据所学,列举史料中所说的各国变法运动。
(2)根据史料,指出推动各国变法的主要原因。
提示:(1)齐国的管仲改革、鲁国的初税亩、魏国的李悝变法、楚国的吴起变法。
(2)经济原因:生产力的进步和封建经济的发展;政治原因:新兴地主阶级与旧贵族之间的夺权斗争。
名师精讲春秋战国时期,出现变法浪潮的社会原因1.生产力的发展是春秋战国时期各国变法风潮出现的根本原因。
春秋战国时期,铁器和牛耕的出现与推广是生产力发展的显著标志。
生产力的发展促进了土地私有制的确立,进一步削弱了人身依附关系,引起了社会阶级关系的变化。
2.经济基础的变化,对上层建筑提出了新的要求。
新兴地主和自耕农要求打破束缚,进一步解放生产力,进行变法是满足他们要求的最有效的途径。
3.战争的频繁也对各国提出变法革新的要求。
为了在战争中把握主动,避免失败或成为别国兼并的对象,各国都致力于富国强兵。
为了达到富国强兵的目的,很多国家都进行了改革变法。
4.法家思想的推动。
在春秋战国时期的百家争鸣中,法家提倡顺应形势进行变革,主张以法治国,合乎当时社会发展的需求,为各国推行变法改革提供了思想理论武器。
【例题】齐国原是姜氏的封国,公元前481年,齐国大夫田成子杀死齐简公,自立为相。
其后人田和取代姜氏正式成为国君。
这反映出()A.春秋时期分封制已遭到破坏B.齐国已确立了新的社会制度C.春秋时期中国社会动荡不安D.齐国率先废除了旧有的制度题目立意:本题通过对新材料的审读考查对春秋战国时期社会变动情况的了解和认识能力。
第二单元商鞅变法第1课改革变法风潮与秦国历史机遇[课程标准] 知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。
一、社会变化的新气象1.特征:春秋战国是中国历史上大动荡、________的重要时期。
2.表现(1)经济上①农业:________和______出现并逐步推广,大量荒地得到开垦。
②手工业:技术日益进步。
③商业:邯郸、______、宛、陶等城市成为繁华的商业中心。
(2)政治上①社会的发展要求逐步废除奴隶主贵族政治制度,建立和强化__________________。
②____________、封邑制局面需要打破。
(3)军事上:战争更加频繁,春秋以____________为主,战国以____________为主。
(4)文化上①____________风气兴起,民间办学兴盛,思想文化呈现出繁荣景象。
②____________成为各国推行变法改革的思想理论武器。
二、风起云涌的改革和变法国别主持者内容目的性质春秋齐管仲①发展____________②整顿和发展军备③改革赋税制度,______________富国强兵奴隶主阶级进行的改革鲁初税亩战国魏李悝①发展农业生产,“____________”②稳定经济,推行“________”③制定《法经》,加强法制地主阶级进行的改革楚吴起①限制贵族权力,改变世袭的______②变相没收________的土地③裁官、削俸、养兵和奖励军功④要求官吏秉公执法,严禁私门请托三、处在十字路口的秦国1.不利形势(1)秦国偏居______,比中原各国都要落后。
(2)初步改革成效不大。
2.有利条件(1)国君权力比较集中,旧贵族势力相对较弱。
(2)____________受到秦国君臣民众的认同。
(3)民风质朴,____________充斥。
3.历史机遇(1)长期扼制秦国发展的晋国力量削弱。
(2)中原士人游说各国,追求建功立业。
(3)秦孝公决心发愤图强,进行改革。
第二单元商鞅变法第1课改革变法风潮与秦国历史机遇(时间:25分钟满分:50分)基础达标(36分)基础达标(36分)1.春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期,其根本性的变化是()。
A.社会经济的变化B.统治方式的变化C.社会性质的变化D.思想文化的变化解析本题考查理解能力。
A、B、D只是社会性质变化的具体表现,C是具有决定性意义的变化。
答案 C2.“画野分民乱井田,百王礼乐散寒烟。
”反映了春秋战国时期的时代特征是()。
A.生产力的发展B.争霸战争频繁C.思想文化繁荣D.社会动荡变革解析本题考查分析能力。
材料中“乱井田”说明井田制遭破坏,“礼乐散寒烟”说明奴隶社会礼乐崩溃,这反映了当时社会的特征是动荡变革。
答案 D3.战国时期各国变法所反映的社会矛盾是()。
A.奴隶和奴隶主的矛盾B.农民和地主的矛盾C.平民和奴隶主的矛盾D.新兴地主和奴隶主贵族的矛盾解析本题考查学生分析理解问题的能力。
战国时期各国的变法反映了新兴地主阶级的要求,他们从经济基础到上层建筑全方位地进行变革,以便废除奴隶主贵族的特权,为发展封建经济、建立地主阶级专政服务。
所以选D。
答案 D4.《国语》载:“宗庙之牺,为田亩之勤”,这反映了()。
A.西周时期祭祀活动盛大B.春秋时牛耕技术应用C.战国时铁器广泛使用D.战国时期农业发展解析材料的含义是牛原来作为宗庙祭祀的牺牲,现在成为种田的主要帮手,结合图片信息可知B项正确。
答案 B5.春秋战国时期,右图所示事件的推广产生了深远的社会影响。
这些影响不包括()。
A.促进井田制瓦解B.导致地主阶级兴起C.强化了周王室的统治D.引发改革变法的时代风潮解析图片给出的信息是铁器和牛耕,它们是新的生产力发展的代表,不可能强化周王室的统治。
答案 C6.“不别亲疏、不殊贵贱,一断于法”一语应出自()。
A.老子《道德经》B.《论语》C.李悝《法经》D.《孙膑兵法》解析战国时期的法家,强调法治的作用。
李悝是战国时魏国的政治家,法家的代表人物,曾任魏文侯的国相,主持变法。
第二单元商鞅变法
第1课改革变法风潮与秦国历史机遇
(时间:25分钟满分:50分)
基础达标(36分)
基础达标(36分)
1.春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期,其根本性的变化是()。
A.社会经济的变化B.统治方式的变化
C.社会性质的变化D.思想文化的变化
解析本题考查理解能力。
A、B、D只是社会性质变化的具体表现,C是具有决定性意义的变化。
答案 C
2.“画野分民乱井田,百王礼乐散寒烟。
”反映了春秋战国时期的时代特征是
()。
A.生产力的发展B.争霸战争频繁
C.思想文化繁荣D.社会动荡变革
解析本题考查分析能力。
材料中“乱井田”说明井田制遭破坏,“礼乐散寒烟”说明奴隶社会礼乐崩溃,这反映了当时社会的特征是动荡变革。
答案 D
3.战国时期各国变法所反映的社会矛盾是
()。
A.奴隶和奴隶主的矛盾
B.农民和地主的矛盾
C.平民和奴隶主的矛盾
D.新兴地主和奴隶主贵族的矛盾
解析本题考查学生分析理解问题的能力。
战国时期各国的变法反映了新兴
地主阶级的要求,他们从经济基础到上层建筑全方位地进行变革,以便废除奴隶主贵族的特权,为发展封建经济、建立地主阶级专政服务。
所以选D。
答案 D
4.《国语》载:“宗庙之牺,为田亩之勤”,这反映了
()。
A.西周时期祭祀活动盛大B.春秋时牛耕技术应用
C.战国时铁器广泛使用D.战国时期农业发展
解析材料的含义是牛原来作为宗庙祭祀的牺牲,现在成为种田的主要帮手,
结合图片信息可知B项正确。
答案 B
5.春秋战国时期,右图所示事件的推广产生了深远的社会影响。
这些影响不包括
A.促进井田制瓦解
B.导致地主阶级兴起
C.强化了周王室的统治
D.引发改革变法的时代风潮
解析图片给出的信息是铁器和牛耕,它们是新的生产力发展的代表,不可能强化周王室的统治。
答案 C
6.“不别亲疏、不殊贵贱,一断于法”一语应出自
()。
A.老子《道德经》B.《论语》
C.李悝《法经》D.《孙膑兵法》
解析战国时期的法家,强调法治的作用。
李悝是战国时魏国的政治家,法家的代表人物,曾任魏文侯的国相,主持变法。
“理不护亲,法不阿贵,亲疏贵贱,一视同仁”,这是他在《法经》中提出的重要思想。
答案 C
7.1935年10月,中央红军到达陕北吴起镇,胜利完
成长征。
吴起镇的得名与古代著名的改革家吴起相
关,在吴起镇至今还有吴起的雕像(如图)。
吴起改
革的措施不可能包括()。
A.强化“世卿世禄制”B.限制贵族的权力
C.奖励军功D.严禁私门请托
解析吴起改革代表了新兴地主阶级的利益,“世卿世禄”是奴隶主贵族的
特权,因此,A项符合题意。
答案 A
8.公元前4世纪,秦国改革面临的有利的客观条件是
A.秦国国君拥有比较集中的权力
B.秦国旧的奴隶主势力相对较弱
C.秦国民风质朴,尚武精神充斥
D.长期扼制秦国的晋国已发生分裂
解析本题考查学生辨析、理解问题的能力。
四项皆是秦国面临的有利条件,
而A、B、C三项皆是秦国自身具备的主观条件,故D项符合题干要求。
答案 D
9.导致秦孝公发奋图强进行改革的直接原因是
()。
A.经济、政治、文化落后B.法家学说的推动
C.诸侯会盟,拒邀秦国D.晋国分裂,士人游说
解析本题考查理解能力。
A、B、D三项都是秦国改革的因素,A项是不利因素,B、D两项是有利因素,C项被秦孝公视为耻辱,因而发奋图强进行变
法,这是直接原因。
答案 C
能力提升(14分)
10.阅读下列材料:
材料一魏文侯问李克曰:“为国如何?”对曰:“臣闻为国之道,食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当。
”文侯曰:“吾尝罚皆当,而民不与,
何也?”对曰:“国其有淫民乎?臣闻之曰:夺淫民之禄,以来四方之士。
其父有功而禄,其子无功而食之,出则乘车马、衣美裘,以为荣华,入则
修
竽琴钟石之声,而安其子女之乐,以乱乡曲之教,如此者,夺其禄以来四方之士,此之谓夺淫民也。
”
——《说苑·政理》材料二李悝为魏文侯作尽地力之教,以为地方百里,提封九万顷,除山泽邑居。
参分去一,为田六百万亩,治田勤谨则亩益三升,不勤则损亦……若依此说,则魏之废沟洫,必废阡陌,其事尚早于商鞅矣。
——《汉书·食货志》材料三李悝总结了春秋末期以来各诸侯国立法司法的经验,结合魏国的具体情况,制定了中国封建社会第一部系统的法典——《法经》。
《法经》是一
部诸法合体而以刑为主的法典。
材料四魏用李克(当作李悝),尽地力,为强君。
自是之后,天下争于战国。
——《史记·平准书》请回答:
(1)根据材料概括魏文侯变法的主要措施。
(8分)
(2)根据材料四回答魏文侯变法的主要影响是什么?(6分)
解析本题考查学生阅读材料提取有效信息的能力和概括归纳能力。
第(1)问
从四段材料中概括归纳每一则材料的核心内容即可,注意不要照搬原文。
第、
(2)问从材料四“为强君”等信息归纳。
答案(1)废除世卿世禄制度,选贤任能,赏罚分明;“尽地力”的农业政策;
强调法治,制定《法经》。
(2)打击了旧制度,增强了国力,使魏国成为战国前期最强大的国家。