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《文化生活》第二单元第四课第一框题传统文化的继承课件

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高二政治课件必修文化生活第二单元第四课传统文化的继承

高二政治课件必修文化生活第二单元第四课传统文化的继承
辨题：传统文化是精华(jīnghuá)？还是糟粕？ 正方：传统文化是精华(jīnghuá)
反方：传统文化是糟粕
传统(chuántǒng) 文化的作用
(1)与时俱进——积极作用
(2)一成不变——消极作用
第十三页，共17页。
扫墓是清明祭扫的一种方式，扫 墓时点燃香烛、焚烧祭品、鸣放鞭 炮等，既耗费金钱，又污染环境， 容易造成火灾等事故。民政部呼吁 推行鲜花祭扫、网络祭扫和社区 (shè qū)公祭等文明祭扫方式， 植入“低碳”元素，推行“植树替 代香烛”。
第一页，共17页。
传统文化(wénhuà) 的继承
第二页，共17页。
学习目标
1、理解传统文化的特点和作用；阐 述继承传统文化要“取其精华、去其 糟粕”。
2、善于区分传统文化的精华与糟粕， 具有批判继承传统文化的能力。
3、确立对待传统文化的正确态度， 成为传统文化自觉的传承者和享用者。
第三页，共17页。
Image
第十七页，共17页。
第六页，共17页。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 (duàn hún)。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 ——《清明》 杜牧
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ——《寒食》韩愈
传统文艺(wényì)的继承
第七页，共17页。
清明节是一个祭祀祖 先、先烈的节日(jiérì)， 但清明节更是“感恩 节”。祭祀祖先是一 种有助于家庭整合和 延续的仪式，更是一 种孝道的体现
（1）为什么全球华人在清明时节祭祀(jì sì)祖先？
提示(tíshì)： 1、鲜明民族性。精神纽带、强烈认同。 2、相对稳定性。基本特征世代相传、具体内涵因时而变
第十一页，共17页。

传统文化之继承 PPT

传统文化之继承 PPT
【人教版高中政治必修三《文化生活》 第2单元第4课4.1传统文化的继承】
传统文化是在长期历史发展中 形成并保留在现实生活中的、具 有相对稳定性的文化
传统习俗的继承 传统建筑的继承 传统文艺的继承 传统思想的继承
(含义、 影响、 地位)
基
本
形
式
传
之
统
一
习
俗
菊儿胡同
展现中国传统文化 的重要标志
中国传统文艺是中 华民族灿烂文化的
重要组成部分
传统思想已经成为中
华文化中一个非常重 要的组成部分
传统文化具有相对的稳定性 传统文化具有鲜明的民族性
顺应社会生活 → 对社会和人的发展起 积极作用
一成不变 → 阻碍社会进步、妨碍人的 发展的消极作用
如何正确对待传统文化：
①取其精华，去其糟粕(态度)。 ②把握好文化继承与发展的关系，在继承
的基础上发展，在发展的过程中继承。 ③正确认识传统文化与现代关系，推陈出
新、革故鼎新。Байду номын сангаас④处理好传统文化与外来文化的关系，面
向世界，博采众长。 ⑤反对民族虚无主义、历史虚无主义和保
守封闭主义。

第二单元第四课第一框传统文化的继承

第二单元第四课第一框传统文化的继承

知识归纳整合
使自己全面发展，更好地创造新生活
面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活
中的作用，分辨其中的精华和糟粕；
要 求
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向 上的内容应该继续保持和发扬； 对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后
的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地
加以改造或剔除
核心术语必背
影响
对人们的物 质生活和精 神生活产生 持久影响
地位
传统文化的 基本形式之 一
项目 传统 建筑
传统 文艺
传统 思想
含义(内容)
建筑被称为凝固 的艺术
以古代文学、传 统戏曲、传统绘 画等为代表
包括在长期历史 积淀中形成的理 论观点、学术思 想和道德观念等
影响
在世界建筑史 上写下了光辉 的一页 有悠久的历史 ，蕴藏着丰富 的文化内涵 对今天中国人 的价值观念、 生活方式和中 国的社会发展 具有深刻影响
相对稳定性
传统习俗 风尚
习惯
装饰
传统建筑 结构
传统文艺
传统思想
凝固的艺术 造型
文学
戏曲
绘画
积极 人的发展
社会生活 社会进步
积极作用 全面
取其精华
批判继承
社会发展 发扬
移风易俗
项目
传统 习俗
含义(内Байду номын сангаас)
在一定社会 群体中约定 俗成、世代 相传的风尚 、礼节和习 惯
地位 展现中国传统 文化的重要标 志 中华民族灿烂 文化的重要组 成部分
中华文化中一 个非常重要的 组成部分
特点
内涵不同
相对稳 定性
在世代相传中保留着基 本特征，同时，它的具 体内涵又能够因时而变

人教版必修三文化生活4.1传统文化的继承课件(共18张PPT)

人教版必修三文化生活4.1传统文化的继承课件(共18张PPT)
要求：小组合作完成, 用题板规范写出关键词：
思考：什么是传统文化？传统文化继承的表现形式？
1.传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活
中的、具有相对稳定性的文化。
相对稳定性
鲜明的民族性
2.特点
继承性
3.传统文化继承的表现形式： 1、传统习俗的继承 2、传统建筑的继承 3、传统文艺的继承 4、传统思想的继承
• ①现代传媒超越时空的传播功能
• ②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素
D
• ③在继承传统基础上满足了现在观众的审美需求
• ④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色
• A．①② B．①③ C．②④ D．③④
奥运会会徽是奥林匹克精神与中国传统文化的完美 结合,将中国具有5000多年历史的印章和书法等艺术形 式与体育运动特征结合起来,巧妙地幻化成一个向前奔 跑、迎接胜利的运动人形。这一设计凝聚了中华民族 优良的传统文化的神韵。鲜红的色彩传达了中国文化 特有的热情气氛;寓意丰富的图形,形如一个“京”字,表 达了举办地的名称;也像一个冲向终点的运动员,体现了 冲刺极限、创造辉煌的奥林匹克精神;又似一个载歌载 舞中的人,表达了13亿中国人民对于奥林匹克运动的美 好憧憬和欢迎八方宾客的热情与真诚。
2、传统文化的双重作用 ①积极作用
②消极作用
1、正确对待传统文化的原因 2、正确对待传统文化的态度
作业：文化在继承中发展，归纳知识点及关键词
一、判断正误并说明理由
1.存在于历史中的文化即为传统文化。 2.传统习俗必定要民族节日表现出来。 3.传统习俗对人们的物质和精神生活产生持久的影响，成 为中国传统文化的重要标志。 4.传统美德是传统习俗的体现。 5.传统文化对社会和个人发展具有双重作用，应继承发扬 优秀传统文化。

高中政治《文化生活》课件：4.1传统文化的继承 (共19张PPT)

高中政治《文化生活》课件：4.1传统文化的继承 (共19张PPT)

传统文艺的继承
传统戏曲
形式 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想
指在一定社 会群体中约 含义 定俗成或世 代相传的风 尚、礼节和 习惯 包括在长期 文学艺术，历史积淀中 称为民族 形成的理论 精神的火 观点、学术 炬 思想和道德 观念 重要组成 部分 重要的组 成部分
建筑被称 为凝固的 艺术
地位
1.传统文化的特点及影响 （1）含义： 传统文化是在长期历史发展中形成并保留 在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
对传统文化含义的理解 ①产生于过去，打上了历史的烙印。
②相对于现代文化而言，是指历史上流传下来的文化 ③相对于外来文化而言，是指母文化或本土文化。 作为传统文化必须是现存的，而不是已经湮灭的、 绝迹的文化。
（4）对待传统文化的正确态度
A.“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古 为今用。 B.面对传统文化，要辩证地认识它们在现实 生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。 C.应该保持和发扬传统文化中……内容；应 该自觉加以改造与剔除……的东西。 D.必须反对两种错误态度：一是全盘否定传 统文化的历史虚无主义和传统虚无主义，二是全
盘肯定的守旧主义和保守主义。
准确区分传统文化与古代文化 (1)传统文化与古代文化是从不同角度来指称 的。 ①古代文化是针对现代文化而言的，它是根 据文化的时代划分的。 ②传统文化是针对文化的传承性而言的，它 不局限于古代，而是迄今为止不断丰富发展的全 部文化遗产。
(2)把传统文化等同于古代文化，从而认为继承传 统就是复古，甚至认为传统文化与现代化是不能并存 的，或是认为要实现现代化就必须反对传统文化，都 是错误的认识。
③传统文化具有鲜明的民族性。
各民族在长期共同生活过程中形成的传统
文化存在差异，表现出鲜明的民族特点。

高二《文化生活》学习课件：第四课(1)传统文化的继承

高二《文化生活》学习课件：第四课(1)传统文化的继承

A
不管是中国内地，港澳台地区，还是在其他 国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓，端午 吃粽子赛龙舟，中秋赏月，重阳登高，除夕 吃年夜饭，这说明 A．传统文化具有相对稳定性 B．传统文化是维系民族生存和发展的精神 纽带 C．传统习俗对社会生活产生深刻影响 D．这是传统习俗的继承与发展
（2008广东卷18）．温总理以白居易 的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻 饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓 疾苦。温总理“以诗言志”表明 A．传统文化是现代思想的主要源头 B．传统文化仍有现实意义 C．传统文化是在历史发展中形成的 D．传统文化是民族生存的基础
观点一：传统文化是财 富。它架起了我们前进 的阶梯，维持着我们的 社会秩序，增强了我们 的民族认同感，为我们 的精神提供了栖息之所。 如果没有传统文化，我 们的生活将失去精神家 园。
观点二：传统文化是 包袱。它是一种惰性 的力量、保守的因素。 它钳制着我们的交往 和思维方式，控制着 我们的情感体验和审 美情趣，制约着我们 的价值取向。
传统文化的继承
高考资源网
一、传统文化的继承
（一）、传统文化面面观
1、传统文化的含义
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实 生活中的、具有相对稳定性的文化。 传统文化是人们在历史实践活动中创造和积淀 的文明成果，是一个民族生存和发展的重要条件。 相对于外来文化来说，是指母文化或本土文化； 相比于现代文化来说，是指历史上流传下来的文化。 它或者表现于物质载体，如建筑、雕塑、生产工具、 生活用品；或表现于各种知识信息的积累储存。
2006年2月23日《人民日报》载文指出，中 国特色社会主义文化是与中华民族传统文化 一脉相承的，是在传统文化的基础上创建起 来的。这说明 A．文化具有继承性 B．中华文化是各个民族文化的总和 c．中华文化有区别于其他民族文化的特点 D．建立在传统基础上的文化是科学的文化

传统文化的继承PPT课件22 人教课标版

又因在近百年来陕西农 业发展缓慢，人口却迅猛增 加，农村中原来聚居生活的 家庭，因土地面积有限，而 人口众多，住宅紧张，于是 便形成了房子“半边盖”的 历史。
说一说：你是否赞同彻底抛弃传统民 居？请说说你的理由！
传统建筑具有重要价值，是展现中国传统文化的 重要标志，是宝贵的文化财产，应该给予保护， 适当保留！
我们所要建设的社会主义 和谐社会，应该是民主法治、 公平正义、诚信友爱、充满活 力、安定有序、人与自然和谐 相处的社会。
“和谐社会”中体现了传统 文化中的“和”、“合”思想， 将“和”、“合”思想顺应社 会生活的变化，去掉其将天神 化的糟粕的内容，强调人与人、 人与自然的和谐相处。
2、传统文化在今天——其特点（存在原因）
新课学习
②、传统建筑
定义：建筑，被称为凝固的艺术。
价值（影响）：中国传统建筑在世界建筑史上写下了光 辉的一页。 地位：是展现中国传统文化的重要标志。
新课学习·知识拓展
四合院的文化内涵
四合院是以正房（北房）、东 西厢房和倒座房（南房），围绕中 间庭院形成平面布局的传统住宅的 统称。中国民居形式的典型。其历 史已有三千多年，西周时，形式就 已初具规模。 山西、陕西、北京、 河北的四合院最具代表性。
4、取其精华，去其糟粕
（1）正确对待传统文化的意义
从民族、国家、社会的角度来看，发挥积极、克服 消极，才能兴旺发达。
从个人发展的角度来看正确对待传统文化的影响， 才能使自己全面发展、更好地创造生活。
（2）正确对待传统文化的态度
“取其精华，去其糟粕” 批判继承，古为今用
回顾与小结
传统文化的继承
定义:是在 长期历史发 展中形成并 保留在现实 生活中的、 具有相对稳 定性和继承 性的文化。

《传统文化的继承 》教学PPT课件【高中政治】正式稿


江西客家人 广东客家人 福建客家人 台湾客家人 海外客家人
香港世客会
寻根谒祖 探亲访友 交流研讨 考察投资
探究二：辩一辩
2、传统文化的作用
★文化的双重性—传统文化作用的双重性
• 积极作用：如果传统文化能顺应社会生活的变迁，不 断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的 发展起积极作用；
• 消极作用 ：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会 进步、妨害人的发展的消极作用
在世界建
对人们的物质生 筑史上写
活和精神生活产 生持久影响
下了光辉 的一页
文学艺术， 包括在长期历史积淀
称为民族精 神的火炬
中形成的理论观点、 学术思想和道德观念
有悠久的历 对今天中国人的价值
史，蕴藏了 观念、生活方式和中
丰富的文化 国的发展道路，具有
内涵
深刻的影响
地位
传统文化的 基本形式之 一
展示中国传 中华民族灿 中华文化中一个非常
统文化的重 烂文化的重 重要的组成部分
要标志
要组成部分
传统文艺的继承
古代文学、传统戏曲、传统绘画
传统习俗的继承
传统建筑的继承
家谱家训
客家人家家家有家谱，客家家谱本本有家训。 例如：“同乡共井，相见比邻，虽不敌家人 骨肉之亲，然亦当和睦以相向，故必出入相 友，守望相助，疾病相扶，有无相济。” 、
课后探究
• 做文化继承和传播的使者，请为赣县中学的校 徽设计，该设计要体现客家文化和校园文化
请问：你知道2022年北 京冬奥运会“会徽”打上了 哪些中国传统文化的烙印吗？
会徽体现了：
中国的传统艺术：剪纸与书法；
中国的传统习俗：节日飘舞的丝带，为会徽
……

传统文化的继承和发展PPT课件


传统文艺的继承
和谐思想
居住在四合院，人们在满足衣食住行需要的同时， 也得到了友谊和信任。院内植树栽花、饲鸟养鱼、
叠石造景，中居住国者的可传分享统大思自想然赐予的一片美好
天地。居住在四合院，人与人之间容易产生安全 感和归属感，容易形成凝聚力和亲和力，有利于
形成和谐气氛。四合院的建筑格局符合儒家 的礼教思想和道家的天人合一思想。
第四课 第一框 传统文化的继承
*
从中我们可以看出传统文化具有以下特点：
•传统文化产生于过去，打上了历史的烙印 •传统文化带有自己的民族的色彩 •传统文化不仅存在于历史中，而且存在于现实 中 •传统文化渗透在现实生活中的各个领域
你了解中秋节的来历吗？
传统习俗的继承
中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值 三秋之半，故名中秋。它与元宵节、端午节并称三大传统佳 节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐朝时出现观月、赏月、 饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。 八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿” 便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月 饼、瓜果以祭月，这一习俗延续至今。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
习俗是传统文化的基本形式之一
建筑是展现传统文化的重要标志
传统文化继
承性的表现 文艺是传统文化的重要组成部分 思想是传统文化影响的重要体现
你知道“会徽”蕴涵了哪些 中国的传统文化吗？

高中思想政治4.1《传统文化的继承》优秀课件

取其精华，去其糟粕 需要与传统文化融合，成为年例演变的普遍规律。比方，今年百姓村的年例打出
了往年没有的“忠、义、信、和〞的牌子，是对儒家文化的回归，而以前富有 “宗教色彩〞主题宣传慢慢被抛弃。
而现代人文化生活的多元化，也促使“年例〞这一古老而独特的中国民间习 俗推陈出新，渐渐融入时代的生活气息，增加彩车、飘色、粤剧、轻音乐、电影、 歌舞、杂技等文体活动，让“年例〞成为老少咸宜的文化大餐。
>> 传统文艺
P41
• 含义：文学艺术，称为民族精神的火炬。中国
•
传统文艺以古代文学、传统戏曲、传
统
•
绘画为代表。
• 影响：有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵。
• 地位：中华民族灿烂文化的重要组成局部
寻传统思想
孔 子 孟 子
老 子
韩 非 子
连一连
“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。 物或损之而益，或益之而损。〞
阻碍社会和 个人发展
消极作用
正确对待传统文化的意义
➢从民族、国家、社会的角度来看：
P42Βιβλιοθήκη 一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，
克服传统文化的消极作用，才能兴旺兴旺。
➢从个人角度来看： 每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自
由全面开展，更好地创造新生活。
材料二：纵观近年来湛江的年例，呈现出新的精神风礼貌，年年“旧瓶〞换 “新装〞。游神成了中国民间艺术大巡游、党和国家政策的宣传队，将新的政治
传统习俗
>> 传统习俗
P39
• 含义：传统习俗是指在一定社会群体中约定
•
俗成、世代相传的风气、礼节和习
惯。
• 影响：传统习俗，对人们的物质生活和精神
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形式 含义
传统习俗
指在一定社会群 体中约定俗成或 世代相传的风尚 、礼节和习惯 传统文化的基 本形式之一
传统建筑
建筑被称为凝 固的艺术
传统文艺
以古代文学 传统戏曲、 传统绘画等 为代表
中华民族灿 烂文化的重 要组成部分
地位
展示中国传 统文化的重 要标志
元宵节看花灯、吃 例子 汤圆，端午节吃粽 子、赛龙舟，中秋 节赏月吃月饼等 对人们的物质 生活和精神生 活产生持久影 响
传统文化：是在长期历史发展 中形成并保留在现实生活中的、具 有相对稳定性的文化。(继承性)
预习成果展示：
从古到今，我们都可以感受到传统文 化对我们生活的深刻影响。传统文化 在社会生活各方面的延续中，我们可 以感受到文化的继承性。这种传统文 化的继承性体现在哪些方面呢？
---甚广的吃豆盼 丰年习俗，又称吃料豆，俗称“炒蝎子爪”。
草 芽 菜 甲 一 时 生 。
二 月 二 二 白 月 日 居 二 新 易 日 雨 晴 ，
形式 含义
传统习俗
指在一定社会群 体中约定俗成或 世代相传的风尚 、礼节和习惯
地位 传统文化的基
本形式之一
例子
元宵节看花灯、吃 汤圆，端午节吃粽 子、赛龙舟，中秋 节赏月吃月饼等 对人们的物质 生活和精神生 活产生持久影 响
---追寻齐鲁传统文化
孟子，著有 《孟子》一书。孟 子继承并发扬了孔 子的思想，成为仅 次于孔子的一代儒 家宗师，有“亚圣” 之称，与孔子合称 为“孔孟”。
---追寻齐鲁传统文化
祭孔，是华夏民族为了尊崇与怀念至圣先师孔子，而主 要在孔（文）庙举行的隆重祀典，两千多年来从未间断， 成为世界祭祀史、人类文化节史上的一个奇迹。
有宫廷、民用 、宗教、桥梁 、园林、城市 建筑等. 在世界建筑史 上写下了光辉 的一页
京剧、武术 、诗赋、散 文、书法等 有悠久的历 史，蕴藏了 丰富的文化 内涵
影响
---追寻齐鲁传统文化
孔子，提出了 “仁”的思想，经其终 生倡导和历代儒家的发 展，使中国儒家学说成 为中华文化的主流，作 为中国人的指导思想逾 两千余年。
吕剧，是山东最具代表性的地方剧种，国家级非物质文化遗产，中国八大戏 曲剧种之一， 其音乐属于板腔体，兼唱曲牌。吕剧这个地方剧种迄今已有百 年历史了。2007年4月，山东省博兴县吕艺镇荣获“中国吕剧艺术之乡”荣誉 称号！
---追寻齐鲁传统文化
山东快书，是起源于山东 临清、济宁、菏泽、兖州一带的一种传统曲艺形式。 其初专说武松故事，曾名“武老二”。演唱者一人手持竹板或铜板两块，以快 节奏击板叙唱，又名竹板快书！
---追寻齐鲁传统文化
山东一直流传着二月二“剪龙头”的习俗， 这天大人、孩子都剃头，叫“剃喜头”。据说 在这一天理发能够带来一年的好运。
---追寻齐鲁传统文化
威海百姓用布剪的龙头将玉米花用线串起 挂于家中，叫“穿龙尾”，寄托祝愿祈福．
轻 衫 细 马 春 年 少 ， ︒
十 字 津 头 一 字 行
有宫廷、民用 、宗教、桥梁 、园林、城市 建筑等. 在世界建筑史 上写下了光辉 的一页
影响
---追寻齐鲁传统文化
山东梆子是山东一个古老剧种，至今有三百多年的历史，是流 行于鲁西南及鲁中地区的地方戏曲剧种。具有很强山东的地域 特征，突出的特点是花腔多、甩腔多，唱腔优美，激昂高亢！
---追寻齐鲁传统文化
“大同”世界 “天下为公” 的社会理想 对今天中国人的 价值观念、生活 方式和中国的发 展道路，具有深 刻的影响
形式 含义
传统习俗
指在一定社会群 体中约定俗成或 世代相传的风尚 、礼节和习惯 传统文化的基 本形式之一
传统建筑
建筑被称为凝 固的艺术
传统文艺
以古代文学 传统戏曲、 传统绘画等 为代表
中华民族灿 烂文化的重 要组成部分
传统思想
包括在长期历史 积淀中形成的理 论观点、学术思 想和道德观念 中华文化中一 个非常重要的 组成部分
---追寻齐鲁传统文化
天下第一庄——枣庄台儿庄古城
位于山东枣庄市的台儿庄，历史文化深厚,形成于汉,发展于元,繁荣于 明清,被乾隆皇帝赐为‘天下第一庄’。台儿庄是世界二战遗址最多的城市， 还被称为运河文化的活化石、京杭运河最后一段活着的标本！
---追寻齐鲁传统文化
天下第一村——淄博周村古商城
周村古城旱码头原名周村古商城，素有“天下第一村”之称。 周村古商业 城位于周村城区中部，占地 17 公顷，由大街、银子市街、丝市街、绸市街 等古商业街区组成，省级优秀历史建筑、省重点旅游开发项目。
1.传统文化的含义及继承的表现。 2.传统文化的特点及其双重作用。 3.对待传统文化的正确态度（重点） 4.领悟传统文化的价值，激发学习、
继承传统文化的热情。
永远难忘的2008
1.看到2008年的北 京奥运开幕式你有何 感受？ 2.春节、京剧、豫 剧、武术、书法属 于什么文化？
1、传统文化的含义：
影响
---追寻齐鲁传统文化
公元前478年，孔子仙逝后第二年，鲁哀公将其故宅改建为庙，称其为孔 庙。孔庙为中国最大的祭孔要地。孔庙坐落在曲阜城内，规模宏大. 雄伟壮 丽、金碧辉煌！
孔庙
大成殿
最古老的古楼阁——聊城光岳楼
光岳楼，位于山东省聊城市东昌府区古城中央，始建于明洪武七年(公元1374年)。 光岳楼与鹳雀楼、黄鹤楼、岳阳楼等齐名。光岳楼为中国既古老又雄伟的木构楼阁， 是宋元建筑向明清建筑过渡的代表作，在中国古代建筑史上有着重要地位。
---追寻齐鲁传统文化
形式 含义
传统习俗
指在一定社会群 体中约定俗成或 世代相传的风尚 、礼节和习惯 传统文化的基 本形式之一
传统建筑
建筑被称为凝 固的艺术
地位
展示中国传 统文化的重 要标志
元宵节看花灯、吃 例子 汤圆，端午节吃粽 子、赛龙舟，中秋 节赏月吃月饼等 对人们的物质 生活和精神生 活产生持久影 响
地位
展示中国传 统文化的重 要标志
例子
元宵节看花灯、吃 汤圆，端午节吃粽 子、赛龙舟，中秋 节赏月吃月饼等 对人们的物质 生活和精神生 活产生持久影 响
有宫廷、民用 、宗教、桥梁 、园林、城市 建筑等. 在世界建筑史 上写下了光辉 的一页
京剧、武术 、诗赋、散 文、书法等 有悠久的历 史，蕴藏了 丰富的文化 内涵