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遗传学复习重点第一章绪论1、遗传学：是研究生物遗传和变异的科学遗传：亲代与子代相似的现象就是遗传。
如“种瓜得瓜、种豆得豆”变异：亲代与子代、子代与子代之间，总是存在着不同程度的差异，这种现象就叫做变异。
2、遗传学研究就是以微生物、植物、动物以及人类为对象，研究他们的遗传和变异。
遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。
没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异，不会产生新的性状，也就不可能有物种的进化和新品种的选育。
遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。
3、1953年瓦特森和克里克通过X射线衍射分析的研究，提出DNA分子结构模式理念，这是遗传学发展史上一个重大的转折点。
第二章遗传的细胞学基础原核细胞：各种细菌、蓝藻等低等生物有原核细胞构成，统称为原核生物。
真核细胞：比原核细胞大，其结构和功能也比原核细胞复杂。
真核细胞含有核物质和核结构，细胞核是遗传物质集聚的主要场所，对控制细胞发育和性状遗传起主导作用。
另外真核细胞还含有线粒体、叶绿体、内质网等各种膜包被的细胞器。
真核细胞都由细胞膜与外界隔离，细胞内有起支持作用的细胞骨架。
染色质：在细胞尚未进行分裂的核中，可以见到许多由于碱性染料而染色较深的、纤细的网状物，这就是染色质。
染色体：含有许多基因的自主复制核酸分子。
细菌的全部基因包容在一个双股环形DNA 构成的染色体内。
真核生物染色体是与组蛋白结合在一起的线状DNA双价体；整个基因组分散为一定数目的染色体，每个染色体都有特定的形态结构，染色体的数目是物种的一个特征。
染色单体：由染色体复制后并彼此靠在一起，由一个着丝点连接在一起的姐妹染色体。
着丝点：在细胞分裂时染色体被纺锤丝所附着的位置。
一般每个染色体只有一个着丝点，少数物种中染色体有多个着丝点，着丝点在染色体的位置决定了染色体的形态。
细胞周期：包括细胞有丝分裂过程和两次分裂之间的间期。
其中有丝分裂过程分为：（1）DNA合成前期（G1期）；（2）DNA合成期（S期）；（3）DNA合成后期（G2期）；（4）有丝分裂期（M期）。
第一章细胞学遗传基础一、名词解释：1 染色质 2异固缩3 同源染色体4 非同源染色体 5 联会6 二价体：7 花粉直感 8 端粒二、简答题1.简述有丝分裂和减数分裂的主要区别？2.减数分裂的遗传学意义。
3.染色体与染色质间的关系。
（绳珠模型）。
4.第四章孟德尔遗传一、名词解释：性状：相对性状：等位基因基因型：不完全显性：共显性：多因一效一因多效交换值遗传距离干扰（干涉）：性染色体伴性遗传：从性遗传连锁遗传连锁图二、简答题1 测交及其特点。
2 自由组合规律的实质。
3 等位基因间作用。
第五章连锁和遗传规律一、简答题简述三点测验基因定位的步骤。
二、分析题1. 在杂合体内，a和b之间的交换值为6%，b和y之间的交换值为10%。
在没有干扰的条件下，这个杂合体自交，能产生几种类型的配子；在符合系数为0.26时，配子的比例如何？2. 番茄长蔓（T）为短蔓（t)的显性，圆果（G）为长果(g)的显性，红果(R)为黄果(r)的显性，前两个单位性状的基因位于同一条染色体上，重组率为20%。
今以长蔓、红色果、圆果的纯种同短蔓、黄色果、长果个体杂交。
试写出该组合F2果色与茎蔓，果色与果形，茎蔓与果形各对性状之间表现型的比例。
3. 已知某生物的a, b, c三个基因位于同一条染色体上，用两纯合亲本杂交F1（+a+b+c）与三隐性纯合个体测交，获得得以下结果：(1)两个纯合体亲本的基因型是什么？(2)这三个基因在染色体上的排列顺序如何？(3)求这三个基因两两间的交换值及双交换的符合系数；(4)绘制这三个基因间的连锁遗传图。
1.a, b, c三个基因的连锁关系如图所示：4. 如果符合系数为0.40，预期在abc+++ ×abcabc 的杂交后代中表现型结构（类型与比例）？第六章染色体变异一、名称染色体组（基因组）整倍体：多倍体同源多倍体：异源多倍体：单倍体：非整倍体：超倍体染色体桥亚倍体三价体位置效应一倍体剂量效应二、简答题同源三倍体高度不育的原因。
普通遗传学重点内容第一章绪论1. 生物进化和新品种选育的三大因素是遗传，变异和选择2. 遗传学研究的任务是什么？阐明生物遗传和变异的现象及其表现的规律；深入探索遗传和变异的原因及其物质基础，揭露其内在的规律；从而进一步指导动物，植物和微生物的育种实践，提高医学水平，为人民谋福利。
名词解释1.遗传学：是研究生物遗传和变异的科学2.遗传：亲代与子代之间相似的现象3.变异：亲代与子代之间，子代与子代之间，总是存在不同程度差异的现象第二章遗传的细胞学基础1当染色体组型为aa的植物给染色体组型为AA的植物授粉时，其种子有什么样染色体组型的胚和胚乳？胚 Aa 胚乳AAa2有丝分裂分裂过程分为哪几步？试述各部分特征？（16-17页）书本上概括主要要点即可3试述双受精过程？两个精核与花粉管的内含物一同进入胚囊，这时1个精核与卵细胞受精结合为合子，将来发育为胚。
同时另1精核与两个极核受精结合为胚乳核，将来发育成胚乳。
名词解释1.同源染色体：形态和结构相同的一对染色体2.非同源染色体：一对染色体与另一对形态结构不同的染色体，互称为非同源染色体3.姊妹染色单体：在二价体中一个染色体的两条染色单体，互成为姊妹染色单体4.非姊妹染色单体：不同染色体的染色单体，互成为非姊妹染色单体5.无性生殖：通过亲本营养体的分割而产生许多后代个体，这一方式也称营养体生殖6.有性生殖：通过亲本的雌配子和雄配子受精而形成合子，随后进一步分裂，分化和发育而产生后代。
7.自花授粉：同一朵花内或同株上花朵间的授粉叫自花授粉8.异花授粉：不同株的花朵间授粉叫异花授粉9.胚乳直感：如果在3x胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状，这种想象称为胚乳直感10.果实直感：如果种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状，则称为果实直感11.孤雌生殖：凡由卵细胞未经受精而发育成有机体的生殖方式，称孤雌生殖12单性结实：它是在卵细胞没有受精，但在花粉的刺激下，果实也能正常发育的现象第三章遗传物质的分子基础名词解释1.异染色质：是染色质线中染色很深的区段常染色质：是染色质线中染色很浅的区段2简答：DNA作为遗传物质的间接证据和直接证据间接证据四个1）含量：DNA含量恒定。
绪论关键词研究领域分子遗传学传递遗传学细胞遗传学生统遗传学定义遗传学重要性孟德尔、达尔文、拉马克医疗保健等人的贡献与理论动物育种遗传工程社会、法律和世界观发展历程教案[基本要求]1. 掌握遗传、变异的概念和遗传学的概念；2. 熟悉遗传学研究内容和任务；3. 了解遗传学发展的主要阶段，以及有哪些重要的科学家做出了重大贡献；4. 了解遗传学在国民经济中的地位，从工、农、医、环境保护等方面介绍遗传学的应用。
[重点和难点]遗传、变异的概念。
1、遗传与变异的关系。
遗传与变异的辨证关系：遗传和变异是生物界的共同特征，它们之间是辩证统一的。
生物如果没有变异，那么生物就不能进化，而遗传只是简单的重复；生物如果没有遗传，就是产生了变异也不能遗传下去，变异不能积累，变异就失去了意义。
所以说，遗传与变异是生物进化的内因，但遗传是相对的，保守的，而变异是绝对的，发展的。
2、基本概念：遗传学；遗传；变异。
遗传学（Genetics）是研究生物遗传与变异规律的一门科学。
遗传（heredity）是指生物的繁殖过程中，亲代和子代各个方面的相似现象。
变异（variation）是指子代个体发生了改变,在某些方面不同于原来的亲代。
现代的观点：遗传学是研究生物体遗传信息的组成、传递和表达规律的一门科学，其主题是研究基因的结构和功能以及两者之间的关系，所以遗传学可称为基因学。
3、遗传学研究的内容：随着遗传学的不断发展，遗传学研究的范围越来越广泛，它主要包括遗传物质的本质、遗传物质的传递和遗传物质的表达三个方面。
a、遗传物质的结构：化学本质，它所包含的遗传信息、结构、功能、组织和变化；总体结构—基因组—的结构分析；遗传物质的改变（突变和畸变）b、遗传物质的传递：遗传物质的复制、在世代间的传递、染色体的行为、遗传规律、基因在群体中的数量变迁。
c、遗传物质的表达：基因的原初功能、基因的相互作用、基因和环境的作用、基因表达的调控以及个体发育中的基因的作用机制。
遗传学部分整理复习提纲遗传学部分整理复习提纲第⼀章：绪论1. 最重要⼈物的贡献、年份、论著1900年，孟德尔规律的重新发现标志遗传学的诞⽣，贝特⽣发现了连锁现象，但做出了错误的解释，发现连锁与交换规律的科学家是摩尔根。
约翰⽣最先提出“基因”⼀词。
斯特蒂⽂特绘制出第⼀张遗传连锁图。
1953年，⽡特森和克⾥克提出DNA分⼦结构模式理论。
第⼆章：遗传的细胞学基础1. 重要概念：染⾊体：间期细胞核内由DNA、组蛋⽩、⾮组蛋⽩及少量RNA 组成的线性复合结构。
异染⾊质：染⾊质上染⾊深，通常不含有功能基因，在细胞周期中变化较⼩的区域，具有这种固缩特性的染⾊体。
A染⾊体：真核细胞染⾊体组的任何正常染⾊体，包括常染⾊体和性染⾊体（A染⾊体在遗传上是重要的，对个体的正常⽣活和繁殖是必需的。
其数⽬的增减和结构的变化对机体会造成严重的后果）；B染⾊体：在⼀组基本染⾊体外，所含的多余染⾊体或染⾊体断⽚称为B染⾊体，它们的数⽬和⼤⼩变化很多。
⼀般在顶端都具有着丝粒，⼤多含有较多的异染⾊质。
随体：位于染⾊体次缢痕末端的、圆形或圆柱形的染⾊体⽚段。
胚乳直感（花粉直感）：在3n胚乳的性状上由于精核的影响⽽直接表现⽗本的某些性状。
果实直感：种⽪或果⽪组织在发育过程中由于花粉影响⽽表现⽗本的某些性状。
⽆融合⽣殖：雌雄配⼦不发⽣核融合的⼀种⽆性⽣殖⽅式。
巨型染⾊体：⽐普通染⾊体显著巨⼤的染⾊体的总称。
有丝分裂⼀般没有同源染⾊体联会，果蝇唾腺中的多线染⾊体，染⾊质线不断复制，但是染⾊体着丝粒不分裂。
联会：在减数分裂前期过程中，同源染⾊体彼此配对的过程。
⼆价体：减数分裂前期Ι的偶线期，同源染⾊体联会形成联会复合体的⼀对染⾊体。
单价体：在特殊情况，减数分裂前期Ι的偶线期联会时，存在不能配对的染⾊体。
同源染⾊体：形态、结构和功能相似的⼀对染⾊体，⼀条来⾃⽗本，⼀条来⾃母本。
组型分析：利⽤染⾊体分带技术等，在染⾊体长度、着丝粒位置、长短臂⽐、随体有⽆特点基础上，进⼀步根据染⾊的显带表现区分出各对同源染⾊体。
第一章
分离定律：一对等位基因在杂合状态各自保持其独立性，在配子形成时，彼此分离进入不同的配子中去。
系谱：分析家系中各成员的表型来推断某一性状或某一疾病在该家系中的遗传方式。
自由组合定律：位于不同染色体上的两对或两对以上的非等位基因，当配子形成时，同一对基因各自独立的分离，分别进入不同的配子，不同对的基因可自由组合。
亲组合：和亲本性状组合相同的后代。
重组合：和亲代不同性状组合的后代。
统计学原理在遗传学中的应用：
表现度：是指具有相同基因型的个体间基因表达的变化程度。
外显度：是指在特定环境中，某一基因型显示预期表型的个体的比率。
拟表型：是指生物体的基因型未发生改变，而由于外界环境因子的作用，使生物体表型产生了与某些突变体相似变化的现象。
共显性：是指一对杂合子的等位基因同时都得到表达，所以杂合基因型显示出两种纯合基因型的表型特征。
、
上位基因：两对非等位基因中其显性作用的基因。
下位基因：两对非等位基因中其隐性作用的基因。
上位效应：影响同一性状的两对基因，其中一对基因抑制（或掩盖）另一对基因的作用。
异位显性：一个基因抑制或增强位于不同位点的另一个基因的表达。
基因互作：非等位的两个基因相互作用，出现新的性状。
（虎皮鹦鹉的毛色）
第二章
性染色体：性染色体指与性别决定直接有关的染色体。
常染色体：与性别决定无直接关系的染色体叫常染色体。
着丝粒：是真核生物细胞分裂时纺锤丝的附着区，也是姐妹染色单体的连接点，是染色体正确分离和传递所必需的染色体区域。
细胞周期：指细胞从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的过程。
有丝分裂：有丝分裂（mitosis）是指一种真核细胞分裂产生体细胞的过程。
分为前期，中期，后期，末期。
间期：完成DNA复制和有关蛋白质合成，细胞适度生长。
前期：染色质变成染色体，高等植物细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，染色体散乱排布在纺锤体中央，核仁、核膜逐渐解体。
【注：动物细胞和低等植物细胞是由中心体发出星射线形成纺锤体】
中期：染色体形态稳定、数目清晰，着丝点排列在赤道板上。
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体，染色体数目加倍，两套完全相同染色体平均移向两极。
末期：染色体恢复为染色质，纺锤体消失，核膜、核仁重新出现，植物细胞出现细胞板逐渐扩展为细胞壁，并最终一个细胞分裂成两个子细胞。
【注：动物细胞不出现细胞板，直接细胞膜向内凹陷缢裂形成两个子细胞】
减数分裂：生物细胞中染色体数目减半的分裂方式。
减数分裂（精子发生为例）
间期：DNA复制、相关蛋白质合成
减Ⅰ前期：联会、形成四分体,每条染体含2个姐妹染色单体
减Ⅰ中期：同源染色体排列在赤道板上
减Ⅰ后期：同源染色体分离,非同源染色体自由组合
减Ⅰ末期：1个初级精母细胞分裂成2个次级精母细胞,染色体、DNA减半
减Ⅱ前期：（一般认为与减数第Ⅰ末期相同）,细胞中染色体凌乱分布；
减Ⅱ中期：着丝点排列在赤道板上；
减Ⅱ后期：着丝点分裂,姐妹染色单体分开成染色体,染色体数目加倍,每一极无同源染色体；减Ⅱ末期：两个次级精母细胞分裂成四个精子细胞.精子细胞变形成精子.
互引：原本属于同一亲本的两个基因更倾向于出现在同一配子中。
互斥：原本属于。
