梦想的力量
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《梦想的力量》教案(精选8篇一、教学内容本节课选自教材《小学语文》四年级上册第七单元《梦想的力量》。
内容包括:课文阅读理解,生字词的学习,重点句子的分析,以及梦想对个人成长的意义。
二、教学目标1. 理解课文内容,掌握生字词,能够正确流利地朗读课文。
2. 学习并运用文章中的重点句子,培养学生的表达能力。
3. 通过学习课文,使学生认识到梦想对个人成长的重要性,激发他们树立梦想,努力实现梦想。
三、教学难点与重点重点:学习生字词,理解课文内容,掌握文章主题。
难点:理解梦想对个人成长的意义,学会运用文章中的重点句子。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
学具:课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组名人的图片,让学生说出他们的名字和成就,引导他们思考这些名人是如何取得成功的。
2. 阅读课文:让学生自主阅读课文,找出文章中的生字词,并进行讲解。
3. 分析课文:带领学生分析课文,理解文章主题,学习重点句子。
4. 实践情景引入:让学生分组讨论,分享自己的梦想,并说明为什么要有这个梦想。
5. 例题讲解:讲解与课文相关的练习题,巩固所学知识。
6. 随堂练习:让学生进行课堂练习,检查他们对课文内容的掌握程度。
六、板书设计1. 课文《梦想的力量》2. 生字词:略3. 重点句子:略4. 梦想的意义:激发潜能、指导行动、助力成长七、作业设计1. 作业题目:请结合课文内容,写一篇关于自己梦想的短文。
答案示例:略2. 作业题目:根据课文,画出梦想对个人成长的意义的示意图。
答案示例:略八、课后反思及拓展延伸1. 反思:通过本节课的学习,学生是否真正理解了梦想对个人成长的重要性?2. 拓展延伸:鼓励学生在课后收集有关梦想的名人名言,进行分享交流,进一步激发他们的梦想意识。
篇重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解与随堂练习的安排。
4. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
梦想的力量作文600字(精选16篇)梦想的力量作文600字(精选16篇)在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的梦想的力量作文600字(精选16篇),欢迎阅读与收藏。
梦想的力量作文600字1理想是大海中的风向标;理想是高山上的雪莲;理想是黑暗中的一盏明灯;理想是夜行路上的一道曙光;理想是沙漠中的一眼甘泉……每个人都有自己的理想,当然,我也不例外。
我的理想是做一名画家。
曾无数次地幻想过,在未来的某天,我坐在明亮的房间里,想着外面可能发生的一切,再用五彩的画笔勾勒出一幅幅五彩缤纷的画卷。
在绘画的天地里,白纸就是我的舞台,我要用各种各样的画笔,在上面跳出我多姿多彩的舞蹈,舞出我特有的节奏……记得我很小很小的时候,有一天,因为我做错了事,被父母痛骂了一顿。
失落的我找来了笔和纸,发泄似的在纸上画了起来,居然画出了一幅不错的作品。
画完后,我心头的那朵乌云一下子就消散了,画画,就成了调剂心情的一抹阳光。
也许是从那时开始,每当不开心的时候,孤独的时候,难过的时候,我都会静静地去画一幅画。
因为画画有一种魔力,它能让我从痛苦中解脱;让我感受到前所未有的快乐;让我遨游在线条的海洋;让我在自己的世界中尽情想象……对于我来说,绘画有着别具一格的魅力。
因此,我打算在今后的日子里学会素描、水彩、国画等各种绘画技巧。
假如我成了一名画家,我会画出各种美丽且令人不禁有所思考的画,展现出我丰富多彩的想象世界。
我还会把绘画这项技艺传递给下一代,让绘画这项美好的艺术永远存在于人们心中……既然我想让明天的我能站在万众瞩目的“舞台”上,那么今天的我就必须开始努力奋斗。
理想不能仅仅靠着幻想,而是要用实际行动来实现它,从今天开始,我要为了我的理想而努力。
梦想的力量作文600字2我想飞,因为我有梦想。
每个人都有自己的梦想,而且每个人的梦想都是不一样的。
有人想当老师。
演讲稿:梦想的力量演讲稿:梦想的力量精选3篇(一)尊敬的评委,亲爱的同学们:大家好!我今天要和大家分享的主题是“梦想的力量”。
梦想是人类一种积极向上的力量,是人类心灵的驱动力。
无论年龄、性别、社会地位,每个人都应该有梦想,并为实现这个梦想而努力奋斗。
然而,梦想不仅仅是一个目标,更是一种信念和动力。
有了梦想,我们的生活才会有方向,才能成功地驶向未来。
梦想的力量体现在许多方面。
首先,梦想可以带给我们无穷的动力和坚持的勇气。
当我们有了一个激情澎湃的梦想时,我们就会全身心投入,毫不畏惧地面对困难和挑战。
即使道路曲折艰难,我们也能够坚持下去,因为我们知道,只有通过付出努力,才能实现梦想。
当我们感到疲惫时,梦想就像一道火苗一样,给予我们温暖和鼓励,使我们一直前行。
其次,梦想可以激发我们的创造力和创新意识。
梦想要求我们不断地思考和探索,寻找突破和突破口。
只有通过不断地思考和勇于尝试,我们才能创造出新的东西,实现梦想的突破。
正是梦想推动了科学家们不停探索宇宙奥秘、创造出伟大的发明。
正是梦想让创业者们在竞争激烈的市场上不断创新,获得成功。
最后,梦想可以激发我们的潜能和实现个人价值。
每个人都有自己的梦想,而梦想的实现需要我们不断发展自己的潜能。
在追求梦想的路上,我们会遇到各种各样的人和事,他们将激发我们的智慧和勇气,让我们逐渐成长为更好的自己。
实现梦想并不容易,但正是因为这种困难,才能检验出我们的才能和意志力。
只有通过实现自己的梦想,我们才能真正地发现自己的价值和意义。
在结束之前,我想给大家分享一个故事。
故事中的主人公是一位音乐家,他有个美丽的梦想,希望能成为一名出色的钢琴家。
然而,在他的一生中,他要面对许多困难和挑战,他的手指受伤,在事业上遭受失败。
但是,他从未放弃自己的梦想,始终坚持不懈地努力。
最终,他的坚持得到了回报,他成为了一位备受赞誉的钢琴家。
正是这个故事告诉我们,梦想的力量是伟大的。
不管遭遇到什么困难和挫折,我们都不能放弃,要坚持不懈地努力奋斗。
梦想的力量作文梦想的力量作文800字(通用32篇)在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的梦想的力量作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
梦想的力量作文篇1每个人来到这个世界上,都有着不同的向往。
有的人向往城市的生活,有的人向往农村的欢乐。
小时候,孩子们的心灵是纯洁的,是清澈的,对未来充满好奇,而他们也有着不同的梦想,那些多姿多彩,各种各样的梦想伴随着他们的成长。
每个人的成长道路并不是一帆风顺的,他们在成长的道路上也会有许多的阻挠,也会遇到各种困难,但是他们并不会退缩,因为他们心中有一股神奇的力量在支撑他们前进――梦想的力量。
梦想,它照明了我们前进的道路,在困难和黑暗中是它指引了我们的方向,让我们坚持下来。
梦想是一股能量的源泉。
梦想,带给我们希望。
因为有了梦想,我们才能放下心来去做一件事;因为有了梦想,我们的生活才能变得多姿多彩。
在成长的道路上,也有了一个陪伴;梦想让我们奋勇向前,梦想让我们坚定不移,梦想让我们持之以恒,梦想让我们做到了永不放弃。
小时候,我的梦想就是现在努力学习,长大后可以有一份好的工作,因为那样不会特别的辛苦。
老师也曾说过:“少壮不努力,老大徒伤悲”。
如果我们在少年时期不努力学习,那么长大以后,我们会非常后悔当时我们没有努力。
我坐在教室里和同学们一起大声朗朗的读起了课文,我心想,我一定要做到:“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的心理。
所以,每次老师让读书,我都会大声朗读,不管外面那些喧闹的声音。
把心放一放,一心只为梦想而奋斗,而努力。
梦想,在我遇到挫折时,让我不惧困难,勇于尝试,最后成功。
在一个温暖的午后,我坐在教室里,看着那一道百思不得其解的数学题,算了一遍又一遍还是算不出来,就产生了一个想要放弃这道题的念头,但是,我并没有放弃,因为梦想一直在让我坚持下来,经过我不断的尝试,计算,这道题终于山重水复疑无路,柳暗花明又一村了。
梦想的力量四年级作文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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梦想的力量(范文4篇)梦想的力量梦想,是众所皆知的。
有了梦想,你就有了奋斗的力量;有了梦想,就有动力改变自我。
梦想是对未来的期望,却又不是白日梦,它必须用自我的实际行动和努力奋斗才能实现。
在小时候,我从电视上看见宇航员们走上飞船,向宇宙进发,探索深沉的宇宙奥秘,那该多么趣味!于是我下定决心必须要努力当上宇航员。
长大一些,我渐渐了解当宇航员的要求很高,我感觉遥不可及,于是我慢慢放弃了这个不切实际的梦想。
直到有一天,教师给了我一本《放飞的梦想》,让我明白了实现梦想必须要坚持不懈!如杨善洲——誓把荒山变绿洲。
杨善洲爷爷改善为了当地的恶劣环境,冒着生命危险去植树。
小树苗被贫瘠的土壤,恶劣的天气摧毁了,一次又一次。
可是,杨爷爷并没有放弃,毁掉的苗又补上,就这样日复一日,年复一年,最终,那里变成了一片绿洲。
明朝神医李时珍——追求梦想的医药大师。
李时珍小时立志要像父亲一样治病救人,救死扶伤。
于是开始学医,之后最终当上了御医。
在治病用药过程中,他发现根据医书下药,有的药用后病人有不良反应,甚至死亡。
于是,李时珍便辞去官职,专心走便江湖寻找药物。
常常风餐露宿,但他没有放弃,一向坚持,最终找到了许多药。
他创造了《本草纲目》,又几经改编,直到此刻,推广到了全世界得到了重用……我得到了启发,去奋斗就能够实现梦想。
所以从今日开始,就让我们开始奋斗,去实现自我的梦想吧。
梦想的力量以前,我总是愚昧地认为,我长大后必须会成为科学家。
科学家,多么光荣的职业!哪个小孩子不会向往的呢!小学时,我凭借着自我在初中学到的物理知识,在自然课上大展风彩。
这令很多同学和教师佩服万分,毕竟一个小孩子明白那么多的科学知识,在常人眼里是不可能的!我也常常梦见我长大后,登上那领奖台领那光荣的诺贝尔物理学奖。
上初二时,我的物理学得很好,毕竟小学就学过了这些知识了!有一次考试,我以为自我考得的和很好,回家后就说“我长大后必须会成为一个科学家的!”还叫家人等我的好消息!然而,事情总是发生在你我都想象不到是才发生的……那张试卷发回来后,我才明白我是多么的没用,班上有好多人满分,而我才80几分,我颤抖的双手接过那失败的试卷,悲痛地向家里走回。
梦想的力量作文范文(通用10篇)梦想的力量作文范文(通用10篇)在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是整理的梦想的力量作文范文(通用10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
梦想的力量作文1如果有人问:“梦想是什么?”会有无数的声音回答:“梦想是绳,升起饱满的帆;梦想是帆;推动希望的船;梦想是船,漂荡理想的海;梦想是海,托起光明的阳;梦想是阳,照亮前进的路;梦想是……。
”有一种东西,它承载人们的希望,这种东西有虚有实,它看不见、摸不着,却能在心里产生一股巨大的力量,它叫做梦想。
上帝没有赐予我们翅膀,但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑,使我们有一双“隐形的翅膀”。
丁尼生说过:“梦想只要能持久,就能成为现实。
我们不就是生活在梦想中的吗?”苏格拉底又说道:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
”关于名人追梦的小故事也不计其数,列如:范仲淹“划粥割齑”、莱特兄弟的飞翔之梦、博格斯的理想、陈涉“燕雀安知鸿鹄之志”等。
我的梦想是为中华之崛起而读书。
怀揣着梦想,我感到一种从未有过的力量,这种强大的力量推着我勇往直前,奔向美好的明天!梦想的力量作文2梦想就像目标,让你不断前行。
在这条路上挫折不断,有放弃的人,有坚持的人。
曾经,我并不知道梦想是什么。
只是在不断地向前走。
自己非常的迷茫,不只自己在为什么而努力,只是不断地前进,不断地学习,没有目标。
记得有一次,老师让每一个人都写一篇作文。
有关于"梦想"的。
当时我就觉得非常难写,并且想了很长时间。
但还是不知道要怎么写,心里想到:这也太难了!后来,老师找我谈了谈话,还给我讲了一下"梦想"的含义,让我知道了"梦想"。
有了梦想就有了目标。
在那之后我就更加的努力了。
为了自己的梦想和目标不断的努力,坚持向前行走。
梦想的力量作文三篇导语:梦想,是一个人前进的动力,是生命的必需。
一个没有梦想的人,就如同一副行尸走肉,浑浑噩噩地生存在世界上。
下面是小编整理收集的梦想的力量作文,欢迎阅读!【篇一:梦想的力量】丽的梦想需要拼搏才会圆。
——题记2008年,注定是不平凡的一年,有5。
12汶川大地震的洗礼,有体育风情的奥运盛宴,还有我这一颗追求梦想的心。
14岁,我矫首昂过,在幼稚的童年的观笑,嘻戏,在晴空万里之下勇敢的奔跑,在飘泼的大雨之时去拼搏,在空旷无寂的大草原上尽情高歌,在……在充满欢声笑语,朗朗读书声的校园里,我激情迸发,斗志昂扬,课堂有我精彩的演说,课下有我矫健的身影,办公楼内有我为老师服务的步伐。
在喧器吵闹的公园里,有“出淤泥而不染,濯清连而不娇”的荷花,有活蹦乱跳的鱼,有调皮可爱的动物,在苍穹让有一群群翱翔的鸽,有我在滑梯上嬉戏的欢笑声。
在马路上,我会扶起摔倒的老小,我会拎着菜篮子送老奶奶回家,我会捡起一张被人丢弃在马路上的废物,我会……在公交车上,我会让座,在路上碰见老师,我会深深的鞠上一躬,碰到熟人我会挥手问好,在温馨的三口之家里,我会帮助妈妈做一些力所能及的家务劳动,在父母疲劳之时,我会为他们沏上一杯饱含深情的热茶,房间杂乱之时,我会打扫,衣服脏了我会清洗……闲暇之时,我要为我的梦想垒上一块奠基石,仰望蔚蓝的天,让自己的思绪之花绽放,在纸上留下蕴含无限力量的美文。
我要让我的梦想之路留下一幕幕值得回忆的美丽画卷,让奠基更牢固,更加响亮,拼搏的汗水,文明的礼仪,辛勤的劳动,丰富的想像,这一切都融入“梦想”的宝典,有志不在年少。
这一幅幅美丽的画卷,都因“梦想”的力量更加灿烂辉煌。
【篇二:梦想的力量】人们常说榜样的力量是无穷的,可又有谁知道梦想的的力量是比榜样的力量还要大许多,因为当人有了梦想,就会朝着梦想奋斗,从而产生无穷的动力,就会克服常人无法想象的困难。
在各个国家都有这样的例子。
有一个叫黄美廉的女子,从小就患上了脑性麻痹症。
梦想的力量作文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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梦想的力量作文(15篇)梦想的力量作文(15篇)梦想的力量作文1《梦想的力量》这篇课文主要讲了:一位加拉拿大六岁的小男孩瑞恩,为了给非洲的孩子挖一口井,拼命地干额外的家务活来攒钱。
但他那点微薄的“收入”是远远不够的。
他的执著打动了加拿大的人们,人们纷纷捐款帮助他,在他自己的努力和别人的帮助下,很快地一口井打好了。
为此联合国成立了“瑞恩的井”基金会。
这篇课文最让我感动的是:当瑞恩得知70元钱不能挖一口井,2000元钱才能挖一口井时,他没有气馁,只是兴奋地说:“那我再多干一点活,挣更多的钱吧!”读到这使我震惊了,一个刚满六岁的孩子竟有这样大的的'抱负。
什么让他有如此大的抱负呢?是信念的力量和梦想的力量。
这让我想起了一句关于信念的名言:信念不是铁锤缭乱的火花,而是炉火中熊熊燃烧的烈火;不是夜空中转瞬即逝的流星,而是西西里岛上彻夜不息的明灯。
信念让你为了摆脱饥寒交迫的日子而奋发图强。
看完这篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撑而成名的的小林浩,就是在汶川地震后从废墟中救出两名同学的小林浩。
支撑着他的信念只有四个字,就是:我是班长。
学了《梦想的力量》,我明白了梦想的力量,这是一种无穷的力量,驱动着我们前进,战胜困难。
梦想的力量作文2每个人都有梦想,每个人都期盼未来,人生没有梦想,就像飞机没有航标,船只没有灯塔,没有梦想的人的生活也必定是行尸走肉的。
你是有梦想的一类人吗?还是说你是行尸走肉那一类呢?儿时的我们在妈妈的教育下,虽称不上满腹经纶,但却各自都掌握了一些基本的文学知识。
最忘不了的当数那句儿时常挂在嘴边的话了:碌碌无为是庸者所为,奋发图强是智者之举。
邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她希望有朝一日能在世界大赛中大显身手。
可现实就是如此残忍,身材矮小的她呗世界乒乓球大赛拒之门外,可她并没有为此而气馁,她将失败转化为动力,苦练球技。
终于,功夫不负有心人,她凭借自己的执着与对乒乓球的热爱,闯进了世界乒坛,成为一颗耀眼的星。
“梦想的力量”教学设计
【教学目标】
1.认识6个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、一声不吭”等词语。
2.领会课文表达上的特点,并能运用到自己的习作中去;
3.读懂课文内容,体会题目的含义。
从字里行间感受瑞恩心灵的美好。
【重点】
本课的教学重点是引导学生体会瑞恩的精神品质,领悟作者的表达方法。
【难点】
教学难点是体会“梦想的力量”所蕴含的深意。
【教学课时】
一课时
【教学过程】
一、观看图片,引入情境
1.出示图片,介绍非洲缺水情况
2.学生谈感受。
3.出示课题,并质疑。
二、初读课文,概括梦想
1、快速浏览课文,划出描写瑞恩梦想的句子。
2、汇报。
3、读着这两句话,你有什么发现?
4、瑞恩的梦想实现了吗?文中哪个自然段告诉我们?
5、梳理“瑞恩的梦想实现之路”
三、板块探究,感悟“梦想”
生再次默读课文,自主划找、品读、批注感悟:为什么说梦想的力量是巨大的?
【板块一】激励自己
1、交流第6自然段。
(说说为什么说这段话能体现梦想的力量是巨大的?你从这个段中了解到什么?)
2、快速浏览,快速地画一画:瑞恩一共做了哪几件事?
3、就这样,瑞恩为实现“挣足70元钱”这个梦想不懈努力着。
同学们,这是瑞恩为了挣足70元钱做的所有事吗?其他的事写在哪里?(省略号里)
4、想一想:瑞恩还有可能在做什么事情?为什么不把这些事情都罗列出来?
5、小结:
【板块二】感动别人
1、你从哪里可以感受到,梦想不仅可以激励自己,还可以感动别人?(概括梳理)
2、学生结合句子谈感受:
3、小结:
【板块三】带去幸福
1、梦想实现,会给非洲人民带去什么?
2、小结:梦想,可以给人们带去幸福。
梦想的力量真是巨大的!
四、提升认识,升华情感
1、了解“瑞恩的井”后续情况。
(课件出示资料)
2、说感受。
五、总结。
六、板书:(略)。