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7棉鞋里的阳光PPT课件

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《棉鞋里的阳光》PPT课件9 (共32张PPT)

《棉鞋里的阳光》PPT课件9 (共32张PPT)
7.棉鞋里的阳光
课文欣赏
生字认读 课堂练习
课文理解
mián zhào shài
bèi
gài
棉
wǔ
照
shōu
晒
tuō
被
tǎng
盖
hé
午
yǎn
收
jīng
脱
bǎi
பைடு நூலகம்
躺
合
眼
睛
摆
棉 照 晒 被 盖 午 收 脱 躺 合 眼 睛 摆
miá n
棉鞋 棉花 棉衣 棉线
zhà o
照射 照顾 对照 关照
shà i
棉被晒过了，奶 奶盖上会更暖和。
奶奶的棉被一 点儿也没有湿，干 吗要晒呢？
棉被里有棉花， 让阳光钻进棉花里， 你说暖和不暖和？
为什么？
吃过午饭，奶奶要睡午
觉，妈妈收了棉被铺到床上。 奶奶脱下棉鞋，躺进被窝， 说：“这被子真暖和。”她
舒服地合上了眼睛。
奶奶睡着了。小峰想： 奶奶的棉鞋里也有棉花…… 于是，他轻轻地把奶奶的棉 鞋摆在阳光晒到的地方。
什么地方 有 什么
奶奶脱下棉鞋，躺进被窝， ● ● ● ● 舒适地闭上了眼睛。
● ●
我 书包， 作业。
书本，安静地 。
1.什么 2. 怎么 （1）棉被（怎么）这么暖和？ （2）这是（什么）东西？
什么：提问。问还不知道的东西 你能用怎么造句吗
连一连 晒 摆 放 钻
拖鞋 棉被 被窝 音乐
连一连 轻轻地 暖和的 慢慢地 快乐地
棉鞋 摆放 成长 合眼

挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

小学一年级语文下册《棉鞋里的阳光》PPT课件

小学一年级语文下册《棉鞋里的阳光》PPT课件

我会认
吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到 床上。奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说: “这被子真暖 和。”她舒服地合上了眼睛。
我会认
奶奶睡着了。小峰想: 奶奶的棉鞋里也有棉花······ 于是，他轻轻地把奶奶的 棉鞋摆在阳光晒到的地方。
我会认
奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了， 把脚伸进棉鞋里，奇怪地问: “咦，棉鞋怎么这么暖 和?”
小学一年级语文下册《棉鞋里的 阳光》PPT课件
我会认
mián zhào shài bèi gài wǔ shōu
棉照晒被盖午收
tuō tǎng hé yǎn jīng bǎi
脱躺合眼睛摆
我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ认
棉 收晒 被 摆
眼睛脱 躺 合午 盖照
我会认
棉鞋 棉花 棉衣 棉线
收获 丰收 收齐 收藏
我会认
我会认
晒
盖
收脱睡合
棉衣 午觉 眼睛 棉鞋 棉被 棉花
我会认
早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉 被。小峰问妈妈: “奶奶的棉被一点儿也没湿，干吗 要晒呢?”
我会认
“棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。 “为什么呢?” 小峰又问。 妈妈说: “棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里， 你说暖和不暖和?”
小峰笑了笑，说: “奶 奶，棉鞋里有好多阳光呢!”
我会认
填空，再读一读。
因为________，所以妈妈要给奶奶晒棉被。 因为________，所以小峰要给奶奶晒棉鞋。
我会认
小峰这样做，妈妈会说什么? 奶奶会说什么?
我会认
回到家里，请你仔细观察爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 等长辈的身体健康和工作情况，想想他们需要哪方面的 帮助，做个孝敬长辈的小帮手。

一年级下册《棉鞋里的阳光》ppt课件

一年级下册《棉鞋里的阳光》ppt课件
教育孩子尊重不同文化背景和价值观，学会欣赏和理解其他文化的 优点和特点。
培养跨文化交流能力
鼓励孩子学习外语和了解其他国家的文化习俗，提高跨文化交流能 力。
拓展国际视野
通过阅读、旅行、参加国际活动等方式，帮助孩子拓展国际视野，了 解世界各地的文化、历史和社会现象。
CHAPTER 07
互动环节与课堂总结
一年级下册《棉鞋里的 阳光》ppt课件
汇报人：
2023-12-22
CONTENTS 目录
• 课程介绍与背景 • 课文内容详解 • 情感教育与价值观培养 • 语言知识点梳理与运用 • 艺术特色与审美体验 • 跨文化对比与拓展延伸 • 互动环节与课堂总结
CHAPTER 01
课程介绍与背景
教材分析与目标
• 教材分析：《棉鞋里的阳光》是一篇充满家庭温暖的短文，通 过对小峰母子给老人晒棉被、晒棉鞋的过程和动作、对话以及 心理活动的描写，赞扬了尊老敬老的好风尚，让学生懂得应该 怎样关心长辈，学会体贴。
教材分析与目标
知识与技能：认识本课生字13个，会写“奶、 妈、午、合、放、收”6个字；正确、流利、有
感情地朗读课文。
。
分享交流：我的家庭故事
01
02
03
04
故事准备
提前通知学生准备一个与家庭 有关的小故事，可以是亲身经
历或听来的。
分享交流
让学生在课堂上分享自己的家 庭故事，其他同学认真倾听。
感受与启示
分享结束后，让学生谈谈听故 事后的感受和得到的启示。
教师总结
教师对学生的分享进行总结， 强调家庭的重要性和关爱家人
阅读方法
略读、扫读、精读等。
理解策略
预测、概括、推理、分析等。

人教版一年级语文下7《棉鞋里的阳光》课件

人教版一年级语文下7《棉鞋里的阳光》课件

子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天 是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
2.因为______________________, 所以____________________。
例：棉鞋里有好多阳光呢！
3.我家里有____________________。
4我房间里有
。
5.______________有__________！
妈奶
午合
放收
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
7、奶奶醒了，小峰把棉鞋 放回床前。奶奶起床了，把脚 伸进棉鞋里，奇怪地问： “咦，棉鞋怎么这么暖和？”
8、小峰笑了笑，说：“奶 奶，棉鞋里有好多阳光呢！”
“棉被晒 过了，奶奶盖 上会更暖和。” 妈妈说。
小峰问妈妈：
“奶奶的棉被一 点儿也没湿，干 吗要晒呢？”
“棉被晒 过了，奶奶盖 上会更暖和。” 妈妈说。
小峰笑了笑，说： “奶奶，棉鞋里 有好多阳光呢！”
填空，再读一读。
因为 阳光钻进棉被里，奶奶盖上会更暖和 ， 所以妈妈要给奶奶晒棉被。 因为棉鞋里也有棉花，晒过以后，棉鞋里有好多阳光 ， 所以小峰要给奶奶晒棉鞋。
回到家里，请你仔细观察爸爸、妈妈、爷 爷、奶奶等长辈的身体健康和工作情况，想想 他们需要哪方面的帮助，做个孝敬长辈的小帮 手。

《棉鞋里的阳光》 精品PPT课件8(共31张)

《棉鞋里的阳光》 精品PPT课件8(共31张)

连一连 晒 摆 放 钻
拖鞋 棉被 被窝 音乐
连一连 轻轻地 暖和的 慢慢地 快乐地
棉鞋 摆放 成长 合眼
妈奶
午合
放收
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名

人教版部编版一年级下册语文《棉鞋里的阳光》优质PPT教学课件

人教版部编版一年级下册语文《棉鞋里的阳光》优质PPT教学课件

2020/11/16
8
2020/11/16
9
你喜欢阳光吗？ 为什么？
2020/11/16
10
2020/11/16
11
2020/11/16
棉衣
12
衤：衣字旁
bèi
棉被
2020/11/16
13
2020/11/16
棉鞋
14
1、早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给
奶奶晒棉被。小峰问妈妈: “奶奶的棉被一点
17
吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈
pū
收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉鞋，
wō
躺进被窝，说：“这被子真暖和。”
shū fu
她舒服地合上了眼睛。
2020/11/16
18
吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈 妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉 鞋，躺进被窝，说:“这被子真暖和。” 她 舒服地合上了眼睛。
2020/11/16
儿也没湿，干吗要晒呢?”
2020/11/16
15
2、 “棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。
3、 “为什么呢?”小峰又问。
4、妈妈说:“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，
2你020说/11/1暖6 和不暖和?”
16
因为阳光会钻进棉花里，奶奶的棉被会更暖和 ，
所以妈妈要给奶奶晒棉被。
2020/11/16
7 棉鞋里的阳光
2020/11/16
1
miá
zhà
shài bèi
n棉 鞋 照o 到 晒 棉 被
gài
w
shō
tuō
盖 上 午ǔ饭 收 u起 脱 下
tǎng
hé
yǎn jing
bǎi

《棉鞋里的阳光》课件

《棉鞋里的阳光》课件

主题分析
寻找阳光的意义
故事中的主角通过寻找棉鞋里的阳光，表 达了对希望和温暖的追求，以及对克服困 难的勇气和决心。
人物形象分析
主人公是一个乐观向上的人，通过他的经 历和改变展现了人物性格的转变和成长。
语言艺术欣赏
1
描写手法
作者通过细腻的描写Biblioteka 让读者能够比喻手法2
感受到棉鞋里阳光的温暖和美好。
作者运用比喻手法，使故事的意义
《棉鞋里的阳光》PPT课件
本课件将介绍短篇小说《棉鞋里的阳光》的内容和意义，包括作者简介、主 题分析、语言艺术欣赏、人文背景与历史背景、形象感受与艺术审美等。
短篇小说概述
《棉鞋里的阳光》讲述了一个关于寻找希望和温暖的故事，主人公在棉鞋里 找到了可以温暖自己和他人心灵的阳光。
作者是一位享誉中外的作家，擅长描写生活中的小故事，以独特的视角和细 腻的笔触刻画人物内心的变化。
结束语
通过本课件的学习，可以更加深入地了解《棉鞋里的阳光》这个短篇小说，更好地欣赏其中蕴含 的情感和意义。 个人感受与看法也是课件学习的一部分，希望大家能够在交流中分享自己的感受和思考。
更加抽象，增加读者的思考空间。
3
暗示手法
作者巧妙运用暗示手法，通过细节 描写和隐喻，表达出深层含义。
文学意义解读
现实主义意义
通过描述近代中国的艰苦生活环境，揭示了 人们在不易的情况下追求美好生活的努力。
抒情主义意义
通过情感的诠释和人物的感悟，传达出对生 活的热爱和积极态度。
人文背景与历史背景
1 近代中国的艰苦生活环境
故事背景设置在近代中国，描绘了当时人们的艰苦生活和对美好生活的向往。
2 父亲形象的深层寓意
父亲在故事中承载着更多的象征意义，代表了坚强、勇敢和爱。
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小峰问妈妈：
“奶奶的棉被一 点儿也没湿，干 吗要晒呢？”
该用什么语 气读呢？
从“更”体会 出妈妈是个什 么样的人呢？
细心 体贴
• “棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。 • 妈妈说： “棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。”
•盖
妈妈说：“棉被
里有棉花，让阳光钻 进棉花里，你说暖和 不暖和？”
“为什么呢？”小 峰又问。
“为什么呢？”小峰又问。 • 小峰又问： “为什么呢？”
吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈 妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉 鞋，躺进被窝，说：“这被子真暖 和。”她舒服地合上了眼睛。
您能用舒服说一句话么？ 带着舒服的感觉读奶奶的话
午—牛 收——放 脱——说 身边睡着一个和尚。（
躺）
家有人一口。（ 合）
阳光不仅仅给奶奶带来了温暖， 还给奶奶带来了什么？
感动；亲情。
是啊，这是最美好的爱的阳光， 是最幸福的亲情的阳光啊
假如小峰现在就站在 你的面前，你想对他
说些什么？
回到家里，请你仔细观察爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 等长辈的身体健康和工作情况，想想他们需要哪方面的 帮助，做个孝敬长辈的小帮手。
做一个关心老人，体贴长辈， 懂事的好孩子。
（ ）（ ） （
）
二、按课文内容填空 1、
妈妈给奶奶晒_棉__被___，奶奶睡得很_舒__服___。 小峰为奶奶晒__棉__鞋__，奶奶穿着很_暖__和___。
2、选反义词填空。 湿 收 脱 难受 出 少
穿——（ 脱 ） 舒服——（难受） ] 多——（ 少 ） 干 ——（ 湿 ） 放——（ 收 ） 进——（ 出 ）
mā
nǎi
wǔ
妈
妈妈 大妈
奶Байду номын сангаас
奶奶 奶牛
午
上午 中午
爸妈
牛奶
下午
hé
fàng
shōu
合眼
放心
收起
合 合上 放 放下 收 收入
合力
放好
收下
作业
加偏旁组字
西（ ）青（ ）罢（ ）
马（ ）乃（ ）皮（ ）
作业 加偏旁组字
西（晒）青（睛）罢（摆）
马（妈）乃（奶）皮（被）
换偏旁组字
吗（ ） 清（ ） 跟（ ） 洒（ ）
3、说说你读懂了什么？或你知道了什么？
mián zhào shài bèi gài wǔ shōu
棉照晒被盖午收
tuō tǎng hé yǎn jīng bǎi
脱躺合眼睛摆
1
5
2 6
3 4
7 8
miá
zhà
shài bèi
n棉 鞋 照o 到 晒 棉 被
gài
w
shō
tuō
盖 上 午ǔ饭 收 u起 脱 下
tǎng
hé
yǎn jing
bǎi
躺进 合上 眼睛 摆在
棉被 照片 收下 躺下 摆放 盖子 脱衣服 睡午觉
晒棉被 合上眼睛
“一条白手巾，挂在木头旁。”（棉 “日落西山”（晒 ） “家有人一口”（合 ） “羊尾巴进锅 ”（盖 ） 一个日本人，拿了一把刀，杀了一 口人，滴了四点血。（ 照 ） 月亮来了不说话。（ 脱 ） 身边睡着一个各和尚。（ 躺 ） 两个人，四只手，一起去游泳（ 摆） 羊皮做衣裳。（ 被 ） 牛儿头上角不见。（午 ）
形近字
晒— 洒
被—破 披
牛 午—
脱— 说
眼— 跟 很 睛—清 情
盖— 盒
收—放
晒
妈妈给奶奶晒棉被。 小峰给奶奶晒棉鞋。
被—破 披
晒—洒
“一条白手巾，挂在木头旁。”（ 棉 ）
棉花
棉衣
棉鞋
衤：衣字旁
bèi
棉被
•被——破 披
1-4自然段，写了哪几个人？ 妈妈为什么要给奶奶晒棉被？
“棉被晒 过了，奶奶盖 上会更暖和。” 妈妈说。
小组合作学习、讨论： 小峰做了一件什么事？ 他为什么这么做？
填空，再读一读。
因为________，所以妈妈要给奶奶晒棉被。 因为________，所以小峰要给奶奶晒棉鞋。
填空，再读一读。
因为 阳光钻进棉被里，奶奶盖上会更暖和 ， 所以妈妈要给奶奶晒棉被。 因为棉鞋里也有棉花，晒过以后，棉鞋里有好多阳光 ， 所以小峰要给奶奶晒棉鞋。
猜一猜
看得见，摸不着，白 天有，晚上无，晴天有， 阴天无，万物生长全靠 它。
谜底是：
7 棉鞋里的阳光
初读课文
1、请同学们自由读课文，争取读通句子、 读准字音，并把不认识的字用自己喜欢 的符号记下来。
2、谁愿意自己读给大家听一听？ 要求：其他同学边听边把刚才画记号的 字再认一认，争取把它认下来，并注意 字的读音。
换偏旁组字
吗（妈） 清（睛） 跟（眼） 洒（晒）
给生字找词语朋友。先说说再连线。
晒
盖收脱睡合
棉衣 午觉 眼睛 棉鞋 棉被 棉花
3、想一想，填一填。
暖和 温暖 什么 怎么 （1）这是（ ）东西？ （2）棉被（ ）这么暖和？ （3）冬天过去了，（ ）的春天来了。 （4）棉被晒过了，奶奶盖上更（ ）了。
Mā nǎi
妈wǔ 奶午
妈妈 奶奶 上午
干妈 奶牛 下午
Hé fàng shōu
合放收
合上 放羊 收下
合适 放下 收回
我会写
鞋摆在阳光晒到的地方。
放、排、
奶奶
醒了，小峰 把棉鞋放回 床前。奶奶 起床了，把 脚伸进棉鞋 里，奇怪地 问：“咦， 棉鞋怎么这 么暖和？”
小峰笑了笑，说： “奶奶，棉鞋里 有好多阳光呢！”
带着开心愉快的心情读 第八自然段
奶奶
高兴地说： “（ ）。”
请想象一下， 奶奶知道小峰 替她晒棉鞋会 怎样说？
眼—跟 很
睛——情 清
后来小峰做了什么？读 6-7自然段。
小峰为什么要给奶奶晒棉鞋？
奶奶睡着了。小峰想：奶奶的棉 鞋里也有棉花……于是，他轻轻地把 奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。
小峰想到了什么，使他会帮奶奶 晒棉鞋？
从“轻轻地”看处小峰是怎样的孩子
关心、体贴长辈，非常细心。
于是，他轻轻地把奶奶的棉
____.
例：棉鞋里有好多阳光呢！ 3.家里有____________________！ 4.______________有__________！
《棉鞋里的阳光》当堂检测 一、看拼音写词语
mā ma nǎi nai zhōnɡ wǔ （ ）（ ）（ ）
hé yǎn fànɡ huí shōu qǐ lái
(一)照样子，写句子 例：因为妈妈给奶奶晒了棉被，所 以奶奶盖上很舒服。 1.因为小峰__给_奶__奶_晒__了_棉__鞋__,所以奶奶 __穿__上_很__暖_和__________. 2.因为______________________,所 以
________________________________