九年级数学上册224圆周角课后零失误训练北京课改版
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22.4 圆周角
基础能力训练★回归教材注重基础
1.如图22-4-6,四边形ABCD内接于⊙O,对角线AC、BD相交于点E,则图中相似三角形有( )
A.1对
B.2对
C.3对
D.4对
2.如图22-4-7,AB、AC是⊙O的两条弦,延长CA到D,使AD=AB.若∠D=20°,则∠BOC=( )
A.20°
B.40°
C.80°
D.120°
3.如图22-4-8,B、C、D是⊙A上三点,∠DAC=3∠CAB.则的值等于( )
A.3
B.6
C.
D.12
4.如图22-4-9,已知AB为⊙O的直径,弦AD、BC的延长线相交于点P,若∠P=60°,则( )
A. B. C. D.
5.如图22-4-10,已知AB是半圆O的直径,∠BAC=32°,D是的中点,那么∠DAC的度数是( )
A.25°
B.29°
C.30°
D.32°
6.已知⊙O的半径为6 cm,⊙O的一条弦AB的长为cm,则弦AB所对的圆周角是( )
A.30°
B.60°
C.30°或150°
D.60°或120°
7.如图22-4-11,A、B、C为⊙O上的点,AD⊥BC于D,AE为⊙O的直径,若AB=3,AC=5,AD=2.5,则AE=______.
8.若圆周角所对的弦长为,则此圆的半径r为______.
9.如图22-4-12,A、B、C为⊙O上三点,如果∠OAB=46°,则∠ACB=______.
10.如图22-4-13,A、B、C、D都是圆上的点,且AB=BC=CD,若∠COD=46°,则∠ADO=______.
11.如图22-4-14,AB是⊙O的直径,BD是⊙O的弦,延长BD到点C,使DC=BD,联结AC交⊙O于点F,试判断AB与AC的大小有什么关系?为什么?(至少用两种方法完成本题)
12.如图22-4-15,∠ABC的三个顶点在⊙O上,D是⊙O上一点,联结BD、CD,AC与BD相交于点E.
(1)找出图中的相似三角形,并加以证明;
(2)若∠D=45°,BC=2,求⊙O的面积.
综合创新训练★登高望远课外拓展
◆创新应用
13.已知如图22-4-16,A、B、C三点在⊙O上,AB=AC,D是BC边上的一点,E是直线AD与圆的交点.。