2015年秋七年级语文上册同步训练：27 三峡(语文版)

初中语文试卷 灿若寒星 整理制作夯基达标优化训练我夯基·我达标1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A ．略无阙．处（qu ē） 重岩叠嶂．（zh àng ） 不见曦．月（x ī） B ．夏水襄．陵（xi āng ） 沿溯．阻绝（s ù） 素湍．绿潭（chu ān ） C ．绝（y ǎn ） 飞漱．其间（sh ù） 属．引凄异（sh ǔ） 提示：B 项中“湍”应读“tuān”；C 项中“属”在这里应读“zhǔ”。

答案：A2.下列加点字解释有误的一项是（ ）A ．沿．溯阻绝（逆流而上） 素．湍绿潭（白色） 良．多趣味（实在） B ．每至晴初霜旦．（早晨） 略无．．阙处（一点没有） 属．引凄异（连续） C ．夏水襄．陵（上） 或王命急宣．（宣布） 绝（山峰） 提示：A 项中“沿”字应解释为“顺流而下”。

答案：A3.根据理解用原文填空。

（1）描写三峡群山连绵不断的句子是：____________，____________。

（2）侧面烘托三峡山势险峻的句子是：____________，____________。

（3）描写夏季水势大，交通被断绝的句子是：____________，____________。

（4）总括三峡春冬之时景色的句子是：____________，____________。

答案:（1）两岸连山 略无阙处 （2）自非亭午夜分 不见曦月 （3）夏水襄陵 沿溯阻绝 （4）清荣峻茂 良多趣味4.填空。

《三峡》节选自____________，作者是北魏著名的____________家、____________家____________(人名)。

答案:《水经注》 地理学 散文 郦道元我综合·我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文段，完成5—8题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠障，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

第27课《三峡》同步练习自三峡七百里中；两岸连山；略无阙处；重岩叠嶂；隐天蔽日。

自非亭午夜分；不见曦月。

至于夏水襄陵；沿溯阻绝。

或王命急宣；有时朝发白帝；暮到江陵；其间千二百里；虽乘奔御风；不以疾也。

春冬之时；则素湍绿潭；回清倒影。

绝多生怪柏；悬泉瀑布；飞漱其间；清荣峻茂；良多趣味。

每至睛初霜旦；林寒涧肃；常有高猿长啸；属引凄异；空谷传响；哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长；猿鸣三声泪沾裳！”1．解释下列句中加粗字在文中的意思。

①两岸连山；略无阙处（）②夏水襄陵；沿溯阻绝。

（）③清荣峻茂；良多趣味（）④晴初霜旦；林寒涧肃。

（）2．给下列加粗字注音：阙处（）曦月（）襄陵（）沿溯（）御风（）素湍（）怪柏（）飞漱（）属引（）3．三峡具体指哪三峡？________________________________________________4．用现代汉语写出文中画线句的意思。

________________________________________________5．“素湍绿潭；回清倒影”是（）；“绝多生怪柏；悬泉瀑布；飞漱其间”是（）。

提示：从视角的角度。

________________________________________________6．根据文中内容；解释“峡”的意思。

________________________________________________7．有人认为三峡壮美；有人却说三峡秀美；请根据文章内容谈谈你的看法。

________________________________________________8．最后一句诗写出了渔者怎样的生活？________________________________________________9．文章描写了三峡美丽的风光；请你利用文中的词句；组成一副对联。

________________________________________________参考答案1．①同“缺”空缺②漫上③很④早晨 2．quē xī xiāng sù yù tuān bǎi s ù zhǔ 3．瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。

20XX年初一语文三峡同步训练题初一语文的学习难度加大，同学们要准备哪些关于三峡的同步训练题来练习呢?接下来是小编为大家带来的关于初一语文三峡的同步训练题，希望会给大家带来帮助。

初一语文三峡同步训练题目一、积累运用1.给下列字注音。

阙( ) 嶂( ) 曦( ) 襄( )御( ) 湍( ) 漱( ) 啸( )2.解释下列通假字的含义。

阙：转：3.分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。

①两岸连山,略无阙处。

②重岩叠嶂,隐天蔽日。

③夏水襄陵,沿溯阻绝。

④空谷传响,哀转久绝。

4.解释下列加点的词语。

①略无阙处略无：阙：②自非亭午夜分自：亭午：③夏水襄陵，沿溯阻绝襄：沿：溯：④虽乘奔御风虽：奔：⑤素湍绿潭素：湍：⑥猿鸣三声泪沾裳三声：5、按要求默写并译述句子。

①写三峡两岸的山长又多的句子。

默写：译文：②写三峡夏水暴涨的句子。

默写：译文：③写与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”诗句意思差不多的一句话。

默写：译文：6、文学常识填空。

课文《三峡》选自《________》，作者________，我国_____代的________家，________家，给《水经》作注写成了《________》。

7、下面语段空白处应填入的恰当句子是()我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。

唐诗意境的精华在哪儿?________________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符!李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。

在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。

A.诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。

B.唐诗中使人向往的猿啼之声。

C.我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。

D.请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。

8、修改下面一段话中画线的语句，使其语意连贯，没有语病。

27.三峡一、字音字形1．识记生难字叠嶂．（）曦．月（）沿溯．（）素湍．（）绝（）飞漱．（）2．读准多音字（1）属．引：____ 其他读音：____ 组词：______（2）乘奔．御风：____ 其他读音：____ 组词：______（3）泪沾裳．：____ 其他读音：____ 组词：______3．找出通假字略无阙处____通____ 意思：____________________________________________ 二、重要词语1．重点词语理解（1）亭午：_____________________________________________________________ （2）夜分：_____________________________________________________________ （3）曦：_______________________________________________________________ （4）沿：_______________________________________________________________ （5）溯：_______________________________________________________________ （6）素湍：_____________________________________________________________ （7）绝：_____________________________________________________________ （8）属：_______________________________________________________________ （9）引：_______________________________________________________________ 2．一词多义辨析3．词类活用解释（1）虽乘奔．御风，不以疾也（）（2）回清．倒影（）（3）林寒．涧肃．（）（4）空谷．．传响（）4．古今异义区分（1）或．王命急宣古义：______________；今义：_____________________________________________。

语文版七年级上册第27课《三峡》阅读题答案课后练习一课一练语文版七年级上册第27课《三峡》阅读题答案课后练习一课一练第一部分：1．《三峡》选自，作者是地理学家、散文家。

（3分）2．注意下列加点字的读音：（5分）叠嶂（）曦月（）溯（）素湍（）绝巘（）3．课文描写了三峡四季的美丽景色，试找出相关的语句。

（4分）4．解释下列句子中的词语：（8分）⑴两岸连山，略无阙处（略无：）⑵自非亭午夜分，不见曦月（曦月：）⑶沿溯阻绝（沿：）⑷虽乘奔御风，不以疾也（虽：）⑸则素湍绿潭，回清倒影（湍：）⑹清荣峻茂，良多趣味（良：）⑺每至晴初霜旦（旦：）⑻空谷传响，哀转久绝（响：）5．译句：（4分）⑴两岸连山，略无阙处。

⑵自非亭午夜分，不见曦月。

⑶绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

⑷常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

6．解释下列词语的不同含义。

（4分）⑴自：自三峡七百里中（）自非亭午夜分（）⑵长：常有高猿长啸（）巴东三峡巫峡长（）7．文中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是，含义是。

（4分）8．指出下列句子中的通假字并释义。

（4分）⑴略无阙处通，意思是。

⑵哀转久绝通，意思是。

9．作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？（4分）10．《三峡》写了哪些景物，表现了什么特点？（4分）11．“朝发白帝，暮到江陵”的意思是，这使我们想到这两句诗。

（4分）第二部分：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“”12、在文中空白处补写原句。

（2分）13、用简短的话归纳各段的大意：（4分）第一段：第二段：第三段：第四段：14、第一段画线的两句，描绘出了。

初一语文上册三峡课后练习题
初一语文上册三峡课后练习题精选
1.给下列加点字注音。

阙( ) 湍( ) 涧( ) 曦( )
( ) 啸( ) 溯( ) 漱( )
嶂( ) 襄( ) 奔( ) 属( )
2.填空题。

①《三峡》选自《》，三峡是___________ 、和___________的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。

作者___________，___________字，___________ (朝代) 学家。

②《三峡》一文中总写三峡地貌的`句子是：___________，___________
③故渔者歌曰：“ ______________，___________ 。

”
3.解释下列加点字的意思。

①清荣峻茂，良多趣味( )
②两岸连山，略无阙处( )
③绝多生怪柏( )( )
④至于夏水襄陵，沿溯阻绝( )( )
⑤虽乘奔御风，不以疾也( )( )
⑥猿鸣三声泪沾裳( )
⑦空谷传响，哀转久绝( )
⑧自三峡七百里中( )
4.区别下列加点字的古义和今义。

①自非亭午夜分古义：，今义：
②或王命急宣古义：，今义：
③虽乘奔御风，不以疾也。

古义：，今义：
5.解释下列词句：
①重岩叠嶂：
②素湍绿潭：
③清荣峻茂：
④林寒涧肃：
⑤晴初霜旦：
⑥自非亭午夜分，不见曦月：
⑦虽乘奔御风，不以疾也：。

同步阅读阅读下面两段文言文，完成习题。

(2004年南京市中考试题)【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁。

水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归。

四时之景不同，而乐亦无穷也。

【乙】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里。

虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦。

林寒涧肃。

常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1．用“／”标出下面句中的两处停顿。

虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也2．下列加点词在《辞海》中有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。

(只填序号)(1) 沿溯阻绝． A.断绝 B极，最 C．缺乏 D．穿过 ( )(2) 有时朝发．白帝 A.射出 B．揭露 C．启发 D．出发 ( )(3) 水落而．石出者 A.如果 B．表承接 C．表转折 D．通“尔” ( ) 3. 下列对文中语句的翻译，错误的一项是（ ）。

A．日出而林霏开 太阳出来，树林里的雾气散开了B．云归而岩穴瞑 云雾归去，山洞里就昏暗了C．良多趣味 实在有很多趣味D．飞漱其间 在那里飞流冲荡4. 两段选文都描写了四季佳景，请分别找出描写秋景的句子，写在下面的横线上。

【甲】【乙】参考答案1．虽／乘奔御风／不以疾也【点拨】要掌握文言断句的一般规律。

“虽”为关联词，故应停顿。

“乘奔御风不以疾也”应据语意而断。

2．(1)A (2)D (3)B3．B【点拨】“归”应理解为“归集”，而不是“归去”。

4. 【甲】风霜高洁【乙】每至晴初霜旦，林寒涧肃【点拨】【乙】只答“林寒涧肃”也可。

水经江水注（节选）自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月，绝壁或十许丈，其石采色形容，多所像类。