公开课教案
学生要
求
1、提前在班级微信群里认真学习微课教程。
2、能够熟练使用游标卡尺测量零件尺寸。
3、测量尺寸数据要准确，无法准确测量的部位可估读。
4、以小组为单位进行学习、操作和总结，每位同学必须积极参与小
组活动，进行自评和互评；上交A4零件图纸一份。
5、课堂允许使用手机查询微课资源，但要求严格遵守手机使用纪律。
课程时
序
教学操作过程设计
一、复习与导入
1、复习剖视图与断面图
剖视图：全剖、半剖、局部剖、阶梯剖、斜剖、旋转剖
断面图:移出断面、重合断面
2、导入新课
机器或部件都是由许多零件装配而成，制造机器或部件必须首先制造零件。零件图是表示单个零件的图样，它是制造和检验零件的主要依据，通过前期我们已经学过的三视图、剖视图等基础知识，我们可以对零件图进行表达。本次课开始学习零件图的有关内容。
二、基础理论讲解
1、零件图的内容（四个要素）
一组视图：表达零件的内外结构形状；
完整的尺寸：制造、检验零件所需的全部定形、定位尺寸；
技术要求：加工零件的一些技术要求，如表面粗糙度、尺寸公差、形状和位置公差；
标题栏：填写零件的名称、材料、比例等以及相关责任人的签字等内容。
2、零件图的视图选择
主视图选择：形状特征原则、加工位置原则、工作位置原则
其他视图选择：优先采用基本视图、避免细节重复、合理布置位置
三、操作思路解析
1、轴套类零件
轴套类零件的加工位置大多是轴线水平放置，而工作位置变化较多。因此,绘制主视图时多采用加工位置。
下图中,主视图连同标注的尺寸能表达轴的总体结构形状；轴上的局部结构，如退刀槽、半圆槽等采用局部放大表达；键槽断面用移出剖面表示；直径ø4的销孔用局部剖视表达等。尺寸标注及基准选择等如下图所示。
2.盘盖类零件
该类零件的基本形状是扁平的盘状，主体部分是回转体。如各种齿轮、带轮、手轮、挡盖等零件。
在端盖零件图中，采用轴线水平放置、B投射方向画出主视图，能较好的放映端盖的形状特征。全剖的右视图主要表达端盖的内部结构以及轴向尺寸。尺寸标注以及基准选
择等如下图所示。
四、过程实施
学生任务：根据导学案和观看教学微课小组协作完成零件测绘
1、注意选择合理的视图表达方案；
2、图纸布局要求均匀协调，选择恰当的比例；
3、图面清洁美观，线型使用正确，尺寸可以暂时不标注
4、要求绘制图框及标题栏；
5、每人需完成一张A4图纸绘制。
教师活动：巡回指导，解答疑惑。
优秀学生：最快完成任务的前5名学生给与口头表杨及加分奖励，协助老师辅导未完成的同学继续完成学习任务。
五、检查与评价
小组互换交叉进行检查和评分（填好评分记录），学生自主发言谈感想。
六、布置作业
1、完成习题册86/87页两题。
2、预习零件图尺寸标注原则与技术要求。
