华夏之祖

原文：嗟乎！嫘祖神矣，华夏之祖，中华民族之始也。

其德光昭，其功卓绝，敬仰之情，油然而生。

遂携亲友，谒祖于斯，以述其盛，以表其敬。

维岁在乙未，春光明媚，草长莺飞，万物复苏。

余乃与二三子，乘兴而来，一路跋涉，风尘仆仆。

遥望祖庙，巍峨壮观，香烟袅袅，弥漫云霄。

心潮澎湃，肃然起敬。

步入庙堂，瞻仰神像，端庄慈祥，宛若天仙。

嫘祖，名圣母，姓姬，黄帝之母也。

昔黄帝以德服众，以武定国，而嫘祖则以织缯养蚕，开我国蚕桑之业。

是以黄帝称帝，天下大治，而嫘祖之功，亦不可没。

庙中陈列，嫘祖之事迹，历历在目。

蚕丛之图，缯锦之纹，无不彰显其勤劳智慧。

瞻彼蚕桑，青青葱葱，如嫘祖之精神，历久弥新。

蚕儿吐丝，绵绵不绝，似嫘祖之恩德，永世流传。

瞻彼神像，金碧辉煌，庄严肃穆。

吾等拜谒，心诚则灵。

跪拜于前，三叩首，愿祖庇佑，华夏昌盛，民族复兴。

嫘祖神也，其德其功，万世景仰。

虽世易时移，然祖德不泯。

吾辈当铭记祖训，发扬光大，承前启后，继往开来。

古有黄帝，今有我等。

祖祖辈辈，薪火相传，中华文明，历久弥新。

嫘祖之德，如日月长明，照耀华夏；嫘祖之功，如江河不息，养育子孙。

今日拜谒，心潮澎湃，感慨万千。

嫘祖之神，永垂不朽，吾辈当奋发向前，为祖争光，为民族复兴而努力拼搏。

颂曰：嫘祖圣母，德昭天地，功垂千秋。

养蚕织缯，开我国业，恩泽后世。

拜谒神庙，心诚则灵，祖庇中华。

子孙铭记，发扬光大，民族复兴。

译文：哎呀！嫘祖啊，你是华夏的祖先，中华民族的开端。

你的德行光辉照耀，你的功绩卓越非凡，我们怀着敬仰之情，自然而然地产生。

于是我们带着亲友，来到这里拜谒祖先，以述说她的盛德，以表达我们的敬意。

就在乙未年，春光明媚，草木茂盛，鸟儿飞翔，万物复苏。

我和几个朋友，兴高采烈地前来，一路跋涉，尘土飞扬。

远望祖庙，高大壮观，香烟缭绕，弥漫云端。

心情激动，肃然起敬。

走进庙堂，瞻仰神像，端庄慈祥，宛如天仙。

嫘祖，名圣母，姓姬，是黄帝的母亲。

昔日黄帝以德服人，以武定国，而嫘祖则以养蚕织缯，开创了我们国家的蚕桑事业。

人教版七年级历史上册第三课华夏之祖第3华夏课之祖
一炎黄战尤蚩(涿之鹿战)二黄-帝---”人初祖”文三舜尧禹”禅让”的
黄战炎尤蚩炎黄:战蚩
蚩尤尤部大落败,帝炎和黄部落帝成结联盟,成日后形的夏华.族帝所黄行进的争打破了战族之氏狭隘的间限,界进了促相间的互交和流融合为华夏族的形奠定成了础,因而被基为尊华族的夏祖先
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清明拜图
祭帝黄---人初祖文帝黄--”人文-初”祖---文初人”祖
百草尝,创医仓术颉造字指南车
蚕养布织指盘南
船造黄帝建宫室
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思考:.禅让图
么什的样人才能被选部落为盟联领首德才兼,备身以作则没有特,,权社会是公的.
早期奴仆战俘隶犯罪平民的约2070前年禹立夏
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剩产余出现品有财产出现私
富贫化
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氏现贵族早期族奴主
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炎、帝部落黄帝部和最早落生在(A、黄河活域流、B江长域C流珠江流、D、黑域龙江流域2被誉为、中民华人族初祖的文是(A炎、帝、黄B 帝C、尧、D舜、禹E
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)4、在下列哪战役个后之，炎黄两落部成结落部联盟，形成华夏族体主)A、涿(鹿之战、B野之战牧C阪、之战泉、D官渡战之
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初一上册历史期中考华夏之祖知识梳理
华夏之祖(炎帝战蚩尤，黄帝人文初祖，尧舜禹的“禅让”、大禹治水
中国人常称自己为炎黄子孙，在我国历史上，被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝等。

中华民族之所以常自豪的称自己为“炎黄子孙”，是因为：炎黄、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成日后的华夏族。

华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。

黄部落联盟-rarr;华夏族-rarr;汉族rarr;中华民族
黄帝rarr;人文初祖(贡献：制衣、挖井、舟车、养蚕缫丝、文字、乐谱)
1、我国原始社会结束在禹时期
2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪
3、尧、舜、禹的传说：
1) 生活在我国原始社会末期
2) 部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。

首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。

夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了优秀的传统美德﹕尧﹕生活俭朴，克己爱民﹔舜﹕宽厚待人，以身作则;禹﹕不畏
艰辛，为民造福。

3) 禅让制---原始的民主政治。

精品小编为大家提供的初一上册历史期中考华夏之祖知识就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

七年级上册历史先进的科学技术知识点北师大版
北师大版初一历史秦汉开拓西域和丝绸之路知识点。

七年级历史人教版知识点总结人教版七年级历史知识点总结如下：第一单元：祖国境内的远古居民1. 我国最早的人类：元谋人，距今约170万年。

2. 人和动物的根本区别：会不会制造工具。

第二单元：北京人和山顶洞人1. 北京人：距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。

第三单元：华夏之祖1. 华夏之祖：黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝。

2. 尧舜禹的禅让：尧舜禹的建立，标志着我国奴隶社会的开始。

大约公元前2070年，禹战胜了桀，夏朝灭亡，商朝建立。

公元前1600年，商朝战胜了周朝，周朝建立，定都镐京，又称西周。

第四单元：夏、商、西周的兴亡1. 夏朝的兴衰：禹死后，把王位传给他的儿子启，世袭制取代禅让制。

约公元前1600年，商汤战胜夏桀，夏朝灭亡，商朝建立。

公元前1046年，周武王战胜商朝，商朝灭亡，周朝建立。

第五单元：灿烂的青铜文明1. 原始社会末期，我国已经出现了青铜器。

商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

2. 著名的青铜器：司母戊鼎（造型雄伟）和四羊方尊（造型精美）。

第六单元：春秋战国时期的争霸1. 春秋五霸：齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王。

2. 战国七雄：齐、楚、燕、赵、魏、韩、秦。

第七单元：秦朝的统一1. 秦的暴政：繁重徭役：修阿房宫、骊山陵墓、修长城、修驰道等。

沉重赋税：农民要将收获的2/3上交国家。

残酷刑法：人民动不动就受到严刑峻法的处治。

2. 陈胜吴广起义：起义原因：秦朝的残暴统治激起农民起义。

起义时间：公元前209年领导人：陈胜、吴广地点：大泽乡意义：中国历史上第一次大规模的农民起义。

第八单元：汉朝的兴衰1. 西汉建立：公元前202年，刘邦建立西汉，定都长安。

2. 王莽篡汉：公元9年，王莽建立新朝，西汉灭亡。

3. 东汉建立：公元25年，刘秀建立东汉，定都洛阳。

以上是人教版七年级历史知识点的总结，希望对您有所帮助。

第三课华夏之祖一、课前预习1. ________部落和_________部落结成联盟，在________打败了________部落，经过长期发展，形成日后的___________。

“人文初祖”是指________。

2.传说继黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领还有________、________、________，这一时期推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“________”。

3.约________年，禹建立________朝，这是我国历史上第一个王朝。

二、新课探究任务一：阅读第12～14页教材，在课本上标出知识点并思考回答1、我们为什么都说自己是“炎黄子孙”？2、我们为什么尊称黄帝为“人文初祖”？任务二：阅读第14～16页教材，在课本上标出知识点并思考回答1、教材14页下面的动脑筋。

2、什么是禅让制？3、教材第14页下面的动脑筋。

三、巩固练习：1、“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓”。

2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜到陕西祭拜“天下第一陵”，你知道他祭拜的是谁吗（）A、炎帝B、黄帝C、舜D、尧2、下列人物，哪一个和历史上的禅让制没有关系（）A、黄帝B、尧C、舜D、禹3、原始社会终结的根本原因是（）A、禹想当国王B、禅让制被破坏C、社会生产力的发展D、贫富分化的出现4、原始社会终结的标志是（）A、禹当上了部落联盟的首领B、禅让制被破坏C、禹建立了夏朝D、社会生产的发展5、下列说法不正确的是（）A、炎帝、黄帝是我们的共同祖先，我们称自己为“炎黄子孙”B、我们尊称黄帝为“华夏之祖”“华夏始祖”C、我们尊称炎帝为“人文初祖”D、华夏族是汉族的前身6、下列对夏朝的叙述不正确的是（）A、禹建立了夏朝，是夏朝的第一个国王B、建立于公元前20世纪70年代C、这是我国历史上的第一个国家D、夏朝的建立标志着奴隶社会的开始7、从人类文明的起源到奴隶社会的形成，我国的原始社会经历了一个漫长的时期。

据此回答下列问题①我国原始农耕时代的两项世界性的贡献是什么？②我国奴隶社会开始于哪一年？开始的标志是什么?华夏之祖：中国历史的根源与演变在中国悠久而灿烂的历史长河中，华夏之祖占据着举足轻重的地位。

【初中历史】初一历史复习资料之华夏之祖【—第一天历史之华夏之祖】希望同学们认真学习，下面是对我们的华夏之祖的复习资料学习。

中国的祖先华夏族的形成：炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。

“人类始祖”：后人尊崇黄帝为“人类始祖”。

海外华人称自己为“中国人民的后裔”。

尧舜禹：相传继皇帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧、舜、禹。

他们以退位取代了部落联盟的领导人1．你对上述神话（即黄帝时期有关发明的各种神话传说）有什么看法？认为哪些是可信的？哪些带有神话色彩？怎样看才更为科学？可以说，在黄帝时期，他能够建造宫殿、制作衣服、挖水井、制造船只和汽车、出现文字、制作乐谱等等。

但如果说这些都是黄帝的个人发明，雷祖、仓颉或凌伦则带有神话色彩。

事实上，这些发明中的任何一项都不是一两个人的功劳，而是许多人长期探索和实践的结果。

因此，明朝皇帝记录的智慧应该反映历史上我们祖先的智慧。

然而，自从皇帝和他的妻子被认为是中国人的祖先以来，这些发明都属于他。

2．你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得你学习？姚过着节俭的生活，克制自己，热爱人民，顺宽善待人民，以身作则，于带领人民治理洪水，与人民群众同甘共苦，这些都是值得学习的。

3.“议一议：远古传说与历史事实有什么联系和区别？”古代传说：在文字发明之前，口头流传的神话和传说是对古代洪水和饥荒时代历史的夸张描述。

不可否认，这里有一些神话，但不难发现其中包含一些可靠的历史数据。

炎黄子孙的传说不仅记载在《五帝志》中，而且得到了裴力岗文化和仰韶文化考古发掘的证实。

历史事实：完全真实存在的客观事实。

4.正确理解尧舜禹“降服”的含义“禅让”的实质是原始社会末期的一种民主推选部落联盟首领的制度。

其表现有两点：新的部落联盟首领是通过部落联盟会议民主推选出来的；这些被推举出的部落联盟首领没有任何特权。

通过以上研究，我希望能帮助学生做好考试工作。

我希望学生们考试成功。

我相信学生们一定非常自信。