45.第八周周清检测题(主题一身边的化学物质)

初二化学身边的化学物质试题答案及解析1.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等．下列说法正确的是A．“人造空气”比空气中的氮气含量高B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C．可以采用测定空气里氧气含量的方法，测定“人造空气”中氧气的含量D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸【答案】C【解析】空气中氮气占78%，A错误；“人造空气”中含有20%以上的氧气，蜡烛不会熄灭，B错误；人造空气中各气体的性质不变，故可通过测定空气成分实验测定“人造空气”中氧气的含量，C 正确；氧气过多不利于人体健康，D错误。

故选C。

【考点】空气的成分2.（2015•北京）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体【答案】B【解析】空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．由图可知，a占的体积分数最大，是氮气．故选B．【点评】本题很简单，熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题．3.（2012•泰安）原子是构成物质的基本粒子．下列有关原子的叙述错误的是（）A．原子在化学变化中能够再分B．原子质量主要集中在原子核上C．原子的质子数等于核电荷数D．原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定【答案】A【解析】A、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子在化学变化中不能够再分，故A说法错误；B、原子质量主要集中在原子核上，核外电子的质量很小可以忽略不计，故B说法正确；C、原子的质子数等于核电荷数还等于核外电子数，故C说法正确；D、原子核的体积很小，但质量很大，原子的质量主要集中在原子核上，原子的体积主要取决于核外电子的多少，故D说法正确．故选A．【点评】解答本题关键是要知道原子的质量主要集中在原子核上，了解质子数、电子数、核电荷数的关系．4.（2015秋•凤城市期末）一直带2个单位正电荷的某离子核外有18个电子，它的相对原子质量为40，则下列说法正确的是（）A．该元素位于周期表第三周期B．该粒子中子数为20C．该粒子核电荷数为18D．该粒子质子数为18．【答案】B【解析】A、2个单位正电荷的某离子核外有18个电子，说明该原子的核外电子数18+2=20，即质子数也为20，为钙元素，原子核外有四个电子层，所以位于周期表第四周期，故A错误；B、相对原子质量=质子数+中子数，所以该粒子中子数=40﹣20=20，故B正确；C、该粒子的质子数为20，所以核电荷数为20，故C错误；D、2个单位正电荷的某离子核外有18个电子，说明该原子的核外电子数18+2=20，即质子数也为20，故D错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握相对原子质量与质子数、中子数的关系、核内质子数与核外电子数的关系是正确解题的关键．5.（2015秋•凤城市期末）水是一种重要的资源．（1）下列关于水的说法中，不正确的有：（填序号）．①水是由氢元素和氧元素组成的化合物②清澈、透明的泉水是纯净物③合理施用农药、化肥，以减少水体污染④将活性炭放入硬水中可使其软化⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所（2）电解水实验揭示了水的组成．如图1实验中得到氧气的试管是（填“1”或“2”）．写出实验室电解水反应的文字表达式．基本反应类型是．（3）莱城自来水厂生产流程可用如图2表示：）的作用是．除去水中固态杂质的设备是：；投药（多为ClO2（4）图3表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程，①写出上述物质中单质的化学式；②物质D中氯元素的化合价为．（5）生活中常用来检验水样是硬水还是软水．一种软化硬水的简易办法是：．【答案】（1）②④（2）2；水氢气+氧气；分解反应（3）过滤池；杀菌消毒（4）Cl；+1（5）肥皂水；煮沸2【解析】（1）①根据水的化学式可知水是由氢元素和氧元素组成的化合物，该说法正确；②泉水溶解有可溶性的物质，属混合物，该说法不正确；③合理施用农药、化肥，以减少水体污染，该说法正确；④活性炭放入硬水，活性炭只能吸附异味和色素，不能吸收钙镁离子，所以活性炭不能软化硬水，该说法不正确；⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所，一水两用，可节约用水，该说法正确；故选：②④；（2）水通电分解生成氢气和氧气，其中氢气和氧气的体积比为2：1，所以试管1中产生的气体较多，是氢气，而试管2中产生的气体体积较少，是氧气，反应的文字表达式：水氢气+氧气．该反应是一种物质反应生成两种物质，属于分解反应；故填：2；水氢气+氧气；分解反应；）（3）由城镇自来水厂生产流程图可知，除去水中固态杂质的设备是：过滤池；投药（多为ClO2的作用是杀菌消毒；故填：过滤池；杀菌消毒；（4）①通过分析可知，上述物质中，B的类别是单质，是氯气；②C的化学式是：HCl，其中氢；+1；元素的化合价为+1价，所以氯元素的化合价为﹣1价；故填：Cl2（5）活中常用肥皂水来检验水样是硬水还是软水，其中产生泡沫较多的是软水，而产生泡沫较少的是硬水，自然界的水多含有杂质．含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：煮沸，煮沸能减少水中钙镁的化合物的量．故填：肥皂水；煮沸．【点评】水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．6.（2014•金川区校级模拟）某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（）A．难溶于水，密度比空气大B．难溶于水，密度比空气小C．易溶于水，密度比空气大D．易溶于水，密度比空气小【考点】常用气体的收集方法；化学性质与物理性质的差别及应用．菁优网版权所有【答案】N【解析】因为气体能用排水法收集，说明该气体难溶于水，因为能用向下排空气法收集，说明该气体密度比空气的密度小，所以这种气体既难溶于水，密度又比空气的密度小，观察选项，故选：B．【点评】该题主要考查了气体收集方法的选择，完成此题，可以依据气体的密度和水溶性进行．7.（1）一个铁原子的质量是：9.288×10﹣26千克，一个碳﹣12原子的质量的1/12是1.66×10﹣27千克，列算式求出铁原子的相对原子质量（2）完成下列表格【答案】（1）56；（2）【解析】（1）一个铁原子的质量是9.288×10﹣26kg，一个碳﹣12原子的质量为1.993×10﹣26kg，则这种铁原子的相对原子质量为≈56．故答案为：56；（2）根据在原子中质子数=电子数=原子序数，相对原子质量=质子数+电子数；故氮的质子数=电子数=7，相对原子质量=7+7=14；钾的质子数=电子数=19，中子数=39﹣19=20；汞的电子数=质子数=80，中子数=201﹣80=121；【点评】本题难度不大，掌握原子的相对原子质量=并能灵活运用是正确解答本题的关键．8.单一净化水的以下操作，其中净化程度最高的是（）【答案】C【解析】A、过滤可以除去水中的不溶性杂质，所得的水中含有可溶性的杂质、钙镁化合物等，不是纯水．B、蒸发结晶不用于净化水．C、通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化程度最高．D、吸附可以除去水中的色素和异味，所得的水中含有可溶性的钙镁化合物，不是纯水．答案：C．【点评】净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，因此净化程度最高．9.下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．按质量计算，空气中含氧气21%，氮气78%B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物【答案】B【解析】A、按体积计算，空气中含氧气21%，氮气78%．故A错误；B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐．故B正确；C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差．故C错误；D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物．故D错误．故选B．【点评】本题的难度不大，明确空气中的成分及各成分的性质及用途是解答本题关健．10.在分子、原子、质子、中子、电子中，找出符合下列条件的粒子名称，填在相应的横线上．（1）能直接构成纯净物的粒子是．（2）带正电荷的粒子是．（3）不显电性的粒子是．（4）决定原子质量大小的粒子是．（5）在同一原子中数目相等的粒子是．【答案】（1）分子、原子；（2）质子；（3）分子、原子、中子；（4）质子、中子；（5）质子、电子．【解析】①能直接构成纯净物的是分子、原子；故填：分子、原子；②带正电荷的是质子；故填：质子；③不显电性的是分子、原子、中子；故填：分子、原子、中子；④决定原子质量大小的粒子是质子和中子，故填：质子、中子；⑤在同一原子中数目相等的是质子、电子．故填：质子、电子．【点评】构成物质的基本粒子是分子、原子和离子，质子带正电，中子不带电，电子带负电，分子、原子、中子都不带电，原子的质量由质子和中子决定．11.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A．木炭B．硫磺C．铁丝D．红磷【答案】D【解析】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故错误；B、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，故错误．C、铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，故错误；D、红磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟，正确；故选：D．【点评】本题难度不大，主要考查可燃物在氧气中燃烧时的实验现象，解答时要注意火焰、光、烟雾等的区别．12.下列有关水的说法不正确的（）A．用肥皂水可以检验硬水和软水B．净化水的方法有电解、过滤、吸附和蒸馏等C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染D．工业废水、生活污水处理达标后再排放【答案】B【解析】A、用肥皂水可以区别硬水和软水，出现较多泡沫的，属于软水，有较少泡沫或浮渣出现的水属于硬水，故说法正确；B、常用的净化水的方法有吸附、过滤、蒸馏、沉降、消毒等，而电解是分解水的方法，与水的净化没有关系；故选项说法错误；C、合理施用农药、化肥，以减少水体污染，可以保护水资源，故选项说法正确；D、工业废水的不加处理、生活污水的任意排放等人类活动，会造成水体污染，生活污水处理达标后再排放，不会引起污染，故选项说法正确．故选B．【点评】此题主要考查了水的有关知识，综合性较强，易出错．13.厨房中常可看到许多调味品，以下调味品放入水中，会出现与其他三项不一样现象的是（）A．味精B．食盐C．白醋D．芝麻油【答案】D【解析】A、味精易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液；B、食盐易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液；C、白醋易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液；D、芝麻油不溶于水，形成不均一、不稳定的乳浊液．故选D．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．14.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳【答案】C【解析】因为从冰箱中拿出一瓶饮料温度比较低，空气中的水蒸汽遇到较低温度液化为液体水，使饮料瓶外壁变得潮湿．故选：C．15.下列有关空气的叙述错误的是（）A．空气中含量最多的物质是氮气B．空气成分中，稀有气体占空气总体积的0.03 %C．空气的各成分作为原料广泛用于炼钢、运输、电光源等领域D．空气中的氮气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料【答案】B【解析】空气中含量最多的物质是氮气，占78%；空气成分中，稀有气体占空气总体积的0.94 %【考点】空气中各成分的含量16.实验室制取氧气的过程主要分以下几步：①点燃酒精灯给药品加热②检查装置的气密性③用铁夹把试管固定在铁架台上，使管口略向下倾斜④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管中，用带导管的胶塞塞紧⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水槽中取出⑦熄灭酒精灯。

初三化学身边的化学物质试题1.下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是A．用洗洁精洗去餐具上的油污B．用刷子刷去杯子上的污垢C．用酒精除去衣服上的碘D．用汽油除去衣服上的油污【答案】A【解析】A、洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，用洗洁精洗去餐具上的油污是利用乳化原理，正确，B、用刷子刷去杯子上的污垢是通过刷子的摩擦，不是乳化，错误，C、用酒精除去衣服上的碘，是酒精将碘溶解形成了溶液，是溶解现象，错误，D、用汽油除去衣服上的油污，是汽油将油污溶解形成了溶液，错误，故选A【考点】溶液的形成，乳化现象2.（3分）下图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。

回答下列问题：（1）如果用该装置收集二氧化碳（密度比空气大），则二氧化碳从哪端进入集气瓶？（2）如果用该装置收集氢气（密度比空气小），则氢气从哪端进入集气瓶？（3）该装置中预先盛满水，将水排出用来贮气，则气体从哪端进入集气瓶？【答案】（1）b （1分）（2）a （1分）（3）a【解析】根据题中提供的作用为达到实验目的，（1）如果用该装置收集二氧化碳（密度比空气大），则二氧化碳从b进入，保证空气能从a端流出；（2）如果用该装置收集氢气（密度比空气小），则氢气从a端进入集气瓶，以保证通入的氢气，把空气从b中压出；（3）该装置中预先盛满水，将水排出用来贮气，则气体一律都从a端进入集气瓶，气体的密度比水的小以保证收集到气体。

【考点】气体的收集方法3.下列物质中，由同种分子构成的是A．食用醋B．氧气C．含碘盐D．可乐饮料【答案】B【解析】由分子构成的物质，混合物由不同种分子构成，纯净物由同种分子构成，食用醋、含碘盐、可乐饮料都属于混合物，由不同种分子构成，氧气由氧分子构成，故选B【考点】物质的微观构成4.下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。

下列依据图示信息所得出的分析正确的是A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D．反应时间较长的是高锰酸钾【答案】B【解析】根据图可知高锰酸钾生成氧气的量是从零开始，而氯酸钾（另加少量的二氧化锰）是加热一段时间后产生氧气，故A错误。

2020学年第一学期初三化学第8周周清试卷一．选择题（共30小题，60分）1．如图装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A．集气瓶内加入少量水可使温度尽快降低B．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹C．实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞D．该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一2．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．液态氧，加热高锰酸钾后的固体物质 B．稀有气体，矿泉水C．双氧水，五氧化二磷 D．汽水，四氧化三铁3．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（）①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；③氧气液化变成淡蓝色固体，可用燃料；④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。

A．①②③B．①②④C．①③D．②④4．下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（）A．用于保护气的N2B．用于飞艇的HeC．用于医疗急救的O2D．作为燃料电池燃料的H25．下列实验现象说法正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳C．硫磺在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 D．铁丝在氧气中燃烧火星四射6．如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。

铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。

下列说法正确的是（）A．实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰B．实验甲和实验乙中生成物相同，但是实验丙和实验丁的生成物不同C．从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面积可以使反应更充分更剧烈D．四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂7．下列有关氧气说法中，正确的是（）A．氧气化学性质活泼，能够与所有物质发生反应B．氧气的密度比空气略大，实验室用向下排空法收集C．氧气能供给呼吸，航天员进入太空需要携带供氧装置D．氧气能与某些物质发生氧化反应，氧化反应都会发光发热8．利用所示装置，不能完成实验室制取氧气的（）A．用①④制取氧气B．用②③制取氧气C．用②④制取氧气D．用②⑤制取氧气9．如图所示四种途径都可以得到O2（反应条件已省略），下列说法错误的是（）A．根据绿色化学理念，甲途径是实验室制O2的最佳方案B．为了使甲、乙两种途径更快地得到O2，还需要加入催化剂C．甲、乙和丙途径中发生化学变化的基本反应类型都是分解反应D．工业上采用途径丁制取大量O2，主要是利用了N2和O2的密度不同10．“神舟八号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。

《身旁的化学物质》专项测试题一、单项选择题（每题只有一个正确答案）1．为了差别COCO2两瓶无色气体，以下方法中不行行的是（与）A．伸入燃着的木条B．分别通入少许澄清石灰水，振荡C．分别放入活昆虫，察看能否死亡D．分别经过灼热的氧化铜2．以下实验操作中，正确的选项是（）A．倾到液体试剂B．氧气验满C．块状固体加入试管D．量的液体3．以下实验现象描绘正确的选项是（）A．一氧化碳与灼热的氧化铁反响：红棕色固体渐渐变为银白色固体B．铜在空气中加热：紫红色固体渐渐变为黑色固体C．过度的镁条与稀盐酸反响：银白色固体表面产生气泡，固体渐渐减少至消逝，放热D．蔗糖放入水中：白色固体溶解，溶液的温度高升4．自然界中氧元素和碳元素在必定条件下不停地转变，对于O2、CO2的表达正确的选项是（）A．从构成上看，O2和CO2都属于纯净物中的氧化物B．从构造上看，O2和CO2中都含有氧分子C．从用途上看，O2可供应呼吸并支持焚烧而CO2不可以D．从根源上看，自然界中O2来自光合作用而CO2仅来自化石燃料的焚烧5．以下有关“化学之最”的描绘及表示错误的选项是A．太阳上最丰富的元素——HB．地壳中含量居前两位的元素构成的化合物——SiO2C．空气中含量最多的气体——ND．相对分子质量最小的氧化物——H2O6．概括总结是学习化学的基本方法。

下边是某同学整理的部分化学知识，你以为都正确的选项是（）A．物质的性质决定用途B．化学与能源①石墨拥有导电性——可作为电极①石油炼制可获得汽油、柴油、航空煤油等②CO拥有可燃性——常用于炼铁②可燃物的温度达到着火点必定能焚烧C．物质的构成D．化学符号的意义①分子、原子、离子都能够直接构成物质①O2：一个氧分子②构成原子的微粒都不带电荷2-②O：一个氧离子带两个单位负电荷A．A B．B C．C D．D 7．以下溶液pH最大的是A．5%的KOH溶液B．10%的KOH溶液C．5%的HC1溶液D．10%的HC1溶液8．以下主题知识的概括中错误的选项是A化学巨匠与贡献B化学与农业①硫酸钾属于钾肥,硝酸钾属于复合肥①拉瓦锡第一个发现质量守恒定律②氢氧化钙能用于改进酸性土壤或配制农②侯德榜发了然结合制碱法药C化学与医疗D化学与生活①氢氧化铝、氢氧化镁等可治疗胃酸过多①用洗洁精冲洗餐具上的油污②氯化钠可用于配制生理盐水、乙醇能用于②丛林着火设置隔绝带，防备火势延伸杀菌消毒A．A B．B C．C D．D9．以下鉴识各组物质的方法中，不可以达到目的是（）A．羊绒和棉花（灼烧）B．硫酸钠溶液和硫酸钾溶液（滴入氯化钡溶液）C．硝酸铵固体和氢氧化钠固体（加入水）D．氯化钾和氯化铵（加熟石灰研磨）10．以下有关水的说法不正确的选项是A．生活污水集中办理后排放B．自来水厂常在水中加入适当的明矾进行消毒C．常用肥皂水鉴识硬水和软水D．水电解正、负极产生气体的体积比约为1:211．以下物质中自己不含有氧气，但加热后能产生氧气的暗紫色固体是（）A．氧化汞B．空气C．氯酸钾D．高锰酸钾12．以下推理合理的是()A．离子都是带电的粒子，则带电的粒子必定是离子B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物必定是氧化物C．置换反响中有单质生成，则有单质生成的反响必定是置换反响D．实验室中点燃氢气前需要验纯，则点燃其余可燃性气体前也需要验纯13．如图装置常用来测定空气中氧气含量．以下对该实验认识正确的选项是（）A．红磷焚烧产生大批白雾B．实验中的红磷可用硫来取代C．该实验能说明N2难溶于水D．红磷量不足会致使进入集气瓶中水的体积大于1514．a、b、c三种物质的溶解度曲线如右图所示，以下说法不正确．．．的是1A．t℃时，等质量的a、c饱和溶液中溶质的质量相等B．加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液C．将同样质量的固体a、b溶解配制成t2℃时的饱和溶液，获得的溶液质量为a>bD．a物质中混有少许c，可采纳冷却热饱和溶液的方式提纯a15．CO2是产生温室效应的罪魁祸首，只用C、CO、CuO、CaCO3、稀盐酸五种物质，进行单调(一种反响物)或两两反响，可写出产生CO2的化学方程式有A．2个B．3个C．4个D．5个二、填空题16．农作物一般适合在中性或靠近中性的土壤里生长。

身边的化学物质测试题班级 __________ 姓名 _______________一、选择题1.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可肓接从空气分离获得的是（） 用作焊接保护气的稀有气体用作清洁燃料的氢气B. 天然水分为硬水和软水D.水体有口净能力，生活污水可任意排放）B. 干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C. 常温下二氧化碳是一•种有刺激性气味的有毒气体D. 大气中二氧化碳的消耗途径主耍是植物的光合作用 4.下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）• • •A. 化学反应询后，催化剂的质量和化学性质都不变B. 催化剂可以提高某些化学反应的速率C. 催化剂可以降低某些化学反应的速率D. 任何化学反应都需要催化剂5. 下列做法不符合“低碳环保”理念的是（ ）A. 为了节约用纸，两面使用草稿纸B. 为了 “QQ”能够升级，长期把“QQ”挂在线上C. 为了提高资源利用率，将垃圾分类回收D. 减少使用私家车次数，多乘公交车、骑白行车或步行 6. 关于CO?与CO 的比较错误的是 （ ）A. 一个二氧化碳分了比一个一氧化碳分了多一个氧原子B. CO?能溶于水，CO 难溶于水C. CO?可用于光合作用，CO 可用于人工降雨D. CO?会造成温室效应，CO 易与血液屮的血红蛋白结合引起屮毒 7. 下列实验现象描述不正确的是（）• • • A. 白磷燃烧产生大量的白烟 B. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C. 细铁丝在氧气小剧烈燃烧，火星四射，牛成黑色固体A.用作医疗急救的氧气B.C.用作食品防腐剂的氮气D. 2. 下列对于水的认识正确的是（） A.任何溶液的溶剂都是水C.我国可利用的淡水资源十分丰富3. 下列关于二氧化碳的说法错误的是（ A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料D.电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多8.图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析止确的是（）A.净水器能杀菌消毒.B.净化后的水属于纯净物C.活性炭的主要作用是吸附D.净水器能将硬水变为软水9.下列对实验结果的分析中，错误的是（）A.配制食盐溶液时，如果量取水时俯视读数，则所得溶液的溶质质量分数偏大B.点燃氢气吋发牛:爆炸，可能是因为没有检验氮气的纯度C.将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内己集满氧气D.在测定空气屮氧气的体积分数时，充分反应麻，需将装置冷却至室温再读数，否则测最I—小卵石—石英沙I—活性炭—膨松棉川②③制取二氧化碳D.用①⑤制取二氧化碳11. 除去下列物质中的杂质，所用的试剂和方法均不正确的是（） A. 除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用点燃的方法B. 除去氯化钾中混有的二氧化猛可以用溶解、过滤、蒸发的方法C ・除去铜粉屮混有的锌粉可以用加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、烘干的方法 D.除去生石灰小混有的碳酸钙可以用高温锻烧的方法12. 已知实验室里制取气体丙的化学方程式为：甲（固）+乙（固）====丙+丁，且气体丙易溶于水，密度比空气的大，则应选用的装置和收集方法是（）A. 制取C02的发主装置和排水法收集B. 用KMnO 4制取O2的发生装置和向上排空气法C. 制取C0?的发生装置和向下排空气法收集D. 用用KMnO 4制取O2的发生装置和排水法收集 13. 下列冇关气体的制取装置或实验操作，错误的是（）14. 如图所示的四个图象，能正确反映对M 变化关系的是t 时间Is时间/5时间/5①②③加入硝酸钾固体15.用下图装宜可以探究二氧化碳的制取和性质。

第二章 身边的化学物质测试题一、 单项选择题（共20分）1、下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是【 】A ．鲜奶制酸奶B ．水果榨果汁C ．糯米酿甜酒D ．黄豆酿酱油 2、对人类生存环境不会造成污染危害的是：【 】 A ．汽车排放的尾气 B ．污水的任意排放 C ．农药化肥的任意使用 D ．植物的光合作用 3、下列物质中，属于纯净物的是【 】A ．石油B ．液态氧C ．食醋D ．水泥砂浆 4、如图所示实验操作正确的是【 】5、下列物质中存在着氧分子的是【 】A ．空气B ．二氧化碳C ．纯净水D ．高锰酸钾6、雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是：【 】A.先变红后变紫B.变红后颜色不再改变C.先变无色后变红D.先变蓝后变紫7、某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是【 】Ａ．易溶于水，密度比空气大 Ｂ．易溶于水，密度比空气小 Ｃ．难溶于水，密度比空气大 Ｄ．难溶于水，密度比空气小学校_____________________ 班级__________ 姓名_________ 准考证号______________…………………………密○………………………………………封○………………………………………○线…………………………8、．下列实验现象的描述正确的是【】A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体9、硬水和软水的区别是【】A．硬水中含污染物，软水中无污染物B．硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙、镁化合物C．硬水是混合物，软水是纯净物D．硬水是化合物，软水是单质10、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。

身边的化学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于纯净物的是：A. 矿泉水B. 食盐水C. 蒸馏水D. 空气答案：C2. 化学反应中，质量守恒定律指的是：A. 反应前后原子的数目不变B. 反应前后元素的种类不变C. 反应前后物质的总质量不变D. 反应前后原子的重量不变答案：C3. 金属铁在空气中锈蚀，主要发生的化学反应是：A. 铁与氧气反应B. 铁与水反应C. 铁与氧气和水共同反应D. 铁与二氧化碳反应答案：C4. 下列物质中，属于有机化合物的是：A. 二氧化碳B. 甲烷C. 碳酸钙D. 氯化钠答案：B5. 实验室中常用的干燥剂是：A. 氢氧化钠B. 硫酸铜C. 硅胶D. 氯化钙答案：C6. 以下哪种物质不是酸？A. 醋酸B. 盐酸C. 氢氧化钠D. 硫酸答案：C7. 以下哪种物质不是碱？A. 氢氧化钠B. 氢氧化钾C. 硫酸D. 氨水答案：C8. 以下哪种物质不是盐？A. 氯化钠B. 碳酸钙C. 硝酸银D. 氢氧化钠答案：D9. 以下哪种物质不是氧化物？A. 水B. 二氧化碳C. 氧气D. 氧化铁答案：C10. 以下哪种物质不是非金属单质？A. 氧气B. 氢气C. 碳D. 铁答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 氧气的化学式为______。

答案：O22. 碳酸钙的化学式为______。

答案：CaCO33. 氢氧化钠的俗名为______。

答案：烧碱4. 铁在空气中锈蚀的化学反应方程式为______。

答案：4Fe + 3O2 + 6H2O → 4Fe(OH)35. 实验室中常用的酸碱指示剂是______。

答案：酚酞三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述金属铁在潮湿环境下容易锈蚀的原因。

答案：金属铁在潮湿环境下容易锈蚀，是因为铁与空气中的氧气和水分子发生氧化还原反应，生成铁的氧化物，即锈。

2. 为什么说质量守恒定律是化学反应中的基本定律？答案：质量守恒定律表明，在化学反应中，反应物的质量总和等于生成物的质量总和，这是因为原子的种类、数目和质量在反应前后保持不变，从而保证了物质的总质量不变。

《身旁的化学物质》专项测试题一、单项选择题（每题只有一个正确答案）1．火箭发动机里使用的液态氧的作用是A．火箭燃料B．火箭助燃剂C．供宇航员呼吸D．汽化吸热2．加入足量水，能形成溶液的是A．草莓酱B．蔗糖C．牛奶D．食用油3．以下物质不属于碳单质的是．．．A．石墨B．金刚石C．C60D．二氧化碳4．对以下事实的微观解说错误的选项是（）事实解说A酒精溶液不可以导电溶液中没有自由挪动的粒子B工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化分子的种类没有发生变化C金刚石、石墨性质存在显然差别碳原子的摆列方式不一样D水蒸发为水蒸气，所占体积变大分子间隔变大A． A B． B C． C D． D5．以下对于碳及其化合物的说法中，正确的选项是（）A． CO和 CO2都可将氧化铜复原成铜B．CO2在任何状况下都不可以支持焚烧C．在室内放一盆澄清石灰水可防备CO中毒D．石墨可做电极6．南昌市地铁轨道 1 号线建成将极大改良市里交通状况。

地铁轨道往常是由锰钢制成的，锰钢属于A．金属资料B．复合资料C．合成资料D．无机非金属资料物7．以下实验的注意事项不合理的是A．排水法采集气体时, 见到导管口冒出的气泡连续平均才能开始采集B．做电解水实验时, 必定不可以用NaCl 来加强导电性C．加热氯酸钾制氧气的实验结束时, 必定要先将导管从水槽中移出再停止加热D．氧气验满时要将带火星的木条伸入集气瓶才能正确考证8．以下实验现象正确的选项是A．铁丝在空气中强烈焚烧B．硫在空气中焚烧产生无色、无味气体C．木炭在空气中焚烧产生淡蓝色火焰D．磷在空气中焚烧产生大批白烟9．以下对于物质鉴其他说法不正确的选项是（）A．只用稀盐酸就能够鉴识Fe、 C、 CuO三种黑色粉末B．只用酚酞就能够鉴识NaOH、 NaCl、 Na2SO4、稀盐酸四种溶液C．只用水（能够使用温度计）就能够鉴识NaCl、 NaOH、 NH4NO3三种固体D．不需要其余任何试剂就能鉴识Na2CO3、 HNO3、 NaNO3、 CaCl 2四种溶液10．相关水的天然循环的说法不正确的选项是A．既实现了水的自己净化又达成了水资源的从头分派B．循环过程中水分子的能量在不停变化，但却只发生了物理变化C．太阳为水的天然循环供给了能量D．该循环过程中水分子的大小和摆列方式都发生了改变11．在硝酸银和硝酸铜的混淆液中，加入必定量的铁粉，充足反响后，发现有少许金属析出，过滤后向滤液中滴加盐酸，有白色积淀生成，则析出的少许金属是（）A．铜和铁B．铁和银C．银D．铜和银12．以下图“→”表示一种金属能把另一种金属从其盐溶液中置换出来。

初二化学身边的化学物质试题1.下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。

下列说法不正确的是A．图中能表示氢分子的是“”B．反应前后，原子的种类、数目不变C．该反应中共涉及两种单质和三种化合物D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1 :1【答案】C【解析】A、图中能表示氢分子的是“”，是正确的叙述，因为只有同种原子构成的分子才是单质分子； B、反应前后，原子的种类、数目不变，根据质量守恒定律可知是正确的叙述； C、该反应中共涉及两种单质和三种化合物，是错误的叙述，涉及一种单质； D、该反应中参加反应的两种分子的个数比为1 :1，是正确的叙述；故答案选择C【考点】化学反应微观示意图2.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。

下列对宏观事实的微观解释错误的是序号事实解释【答案】CD【解析】A、在花园中可闻到花香，是由于分子在不断运动，正确，B、用肉眼不能直接观察到CO2分子，说明CO2分子很小，正确，C、一壶水烧开后，壶盖会被顶起，是由于温度高水分子间的间隔增大，使得体积增大，压强增大，故撞开壶盖，错误，D、冰受热变为水，水受热变为水蒸气，是分子间的间隔发生了变化，而不是分子可以再分，错误，故选C、D【考点】分子的基本性质3.端午节期间，邵阳地区大雨不断，资江河水猛涨，河水浑浊，水质受到一定程序污染，人们的生活用水必需经过一系列净化处理才能使用．（1）取资江水样，经静置、沉淀等操作除去水中不溶性杂质，浑水变清水．然后加入，利用其除去异味，再加入漂白粉消毒杀菌得到生活用水．人们得到的水是纯净物还是混合物？，原因是。

（2）判断生活用水是硬水还是软水，可加入进行检验．生活中常用的方法降低水的硬度．（3）爱护水资源，节约用水人人有责．请你指出一种生活中的节水方法：。

【答案】（1）过滤活性炭吸附混合物含有可溶性的杂质（2）肥皂水加热煮沸（3）淘米水浇花等合理答案【解析】（1）过滤可除去水中不溶性杂质；活性炭具有吸附性，故要除去水中的颜色、异味应加入活性炭，故然后加入活性炭，利用其吸附除去异味，再加入漂白粉消毒杀菌得到生活用水，此时水中还含有一些可溶性杂质，故属于混合物，原因是：含有可溶性的杂质（2）判断生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度（3）一种生活中的节水方法：淘米水浇花等合理答案【考点】水的净化，硬水、软水的区分，节约用水的方法4.（2009•宿迁）物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（）A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料【答案】D【解析】A、因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹，因果关系成立；B、因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝，因果关系成立；C、因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐，因果关系成立；D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作助燃剂，它本身不燃烧，因果关系不成立．故选：D．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．5.（2015秋•黑龙江校级期中）下列叙述正确的是（）A．木炭点燃后放在氧气中会燃烧生成二氧化碳B．红磷放置在空气中，不需加热就能燃烧产生五氧化二磷C．硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生三氧化硫气体D．铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生氧化铁固体【答案】A【解析】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，燃烧生成二氧化碳，故选项说法正确．B、红磷放置在空气中，需加热才能燃烧产生五氧化二磷，故选项说法错误．C、硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生二氧化硫气体，故选项说法错误．D、铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生四氧化三铁固体，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，考查氧气的化学性质，掌握氧气的化学性质是正确解答本题的关键．6.（2012•潍坊）下列物质中，不属于空气成分的是（）A．二氧化硫B．氮气C．氦气D．二氧化碳【答案】A【解析】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．A、由上边的叙述可知二氧化硫不属于空气成分，故A正确；B、氮气在空气中占78%，所以属于空气成分，故B错；C、氦气属于稀有气体也属于空气成分，故C错；D、二氧化碳在空气中占0.03%，所以属于空气成分，故D错．故选A．【点评】解答本题关键是要知道空气中有哪些物质，二氧化硫不属于空气成分，属于空气污染物．7.提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示．下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】分子之间的间隔决定物质的状态，当由液态变为气态时，分子之间的间隔增大，但分子组成不变，故符合此条件的只有C．故选C【点评】知道当物质有液态变为气态时分子间隔增大是解决此问题的关键．8.单一净化水的以下操作，其中净化程度最高的是（）【答案】C【解析】A、过滤可以除去水中的不溶性杂质，所得的水中含有可溶性的杂质、钙镁化合物等，不是纯水．B、蒸发结晶不用于净化水．C、通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化程度最高．D、吸附可以除去水中的色素和异味，所得的水中含有可溶性的钙镁化合物，不是纯水．答案：C．【点评】净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，因此净化程度最高．9.水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途．（1）洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能油污；（2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是；（3）配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数 3%（填“＞”、“＜”、“=”）．【答案】（1）溶解，（2）2：1，（3）＞【解析】（1）衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能溶解油垢；（2）电解水的实验中，负极是氢气，正极是氧气，负极和正极产生的气体体积比大约是2：1；（3）量取溶质时是仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的溶质的体积偏大，则使溶质质量分数偏大．【点评】本题难度不大，掌握溶质质量分数的有关计算、导致溶质质量分数变大的因素（可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小）是正确解答本题的关键．10.下列有关分子、原子的说法中正确的是（）A．原子都是由质子、中子和核外电子构成的B．原子的类别是由原子核内的质子数所决定的C．分子可分，原子不可分D．原子的质量主要集中在质子和电子上【答案】B【解析】A、氢原子的原子核中没有中子，故A错误；B、原子的类别是由原子核内的（原子序数）质子数所决定的，故B正确；C、原子在化学变化中不能再分，故C错误；D、原子的质量主要集中在原子核上，故D错误．故选：B．【点评】本题考查原子构成，注重基础，学习中应注意对原子构成的理解和一些规律知识的掌握和运用．11.在一定温度下，向一定量氯化钠不饱和溶液中不断加入氯化钠固体，并搅拌．在此过程溶液中溶质的质量分数（b）与加入氯化钠质量（a）的变化关系如图所示，其中正确的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】A、刚开始溶质的质量不为0，溶质质量分数不是一直增大，故错误；B、刚开始溶质的质量等于了0，故错误；C、刚开始是不饱和氯化钠溶液，溶质氯化钠的质量大于0；当不断加入氯化钠固体时，溶质的质量在不断增加，溶质的质量分数逐渐增大；当氯化钠不再溶解时，溶液饱和，溶质不变，溶质的质量分数也恒定不变，故正确．D、溶质的质量分数是有变化的，故错误．故选：C．【点评】本题运用图象的形式考查了饱和溶液、不饱和溶液与溶液的质量分数之间的关系，用函数图象更能形象直观简洁地表示一些化学现象，通过图象的培养学生分析能力．12.如图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．如图所示，完成下列问题．（1）在℃时，B、C两种物质的溶解度相等．（2）将t3℃时A物质饱和溶液降至t2℃．所得溶液中溶质与溶剂的质量比为（填最简整数比）．（3）若A中有少量B时，采取的结晶方式提纯A．（4）t3℃时，将等质量的A、B、C三种物质配制成饱和溶液，所需水的质量由多到少的顺序是（用A、B、C表示）．【答案】（1）t 1；（2）3：10；（3）降温结晶（或冷却热饱和溶液）；（4）C 、B 、A【解析】（1）t 1℃时B 、C 的溶解度曲线交于一点，二者的溶解度相同；（2）A 的溶解度随温度的降低而减小，所以将t 3℃时A 物质饱和溶液降至t 2℃，依然是饱和溶液，此时A 的溶解度是30g ，所以所得溶液中溶质与溶剂的质量比为30g ：100g=3：10；（3）A 的溶解度随温度的升高而增大，且变化较大，B 的溶解度受温度影响不大，所以若A 中含有少量B 时，可采取降温结晶或冷却热饱和溶液的方法提纯A ；（4）t 3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A ＞B ＞C ，所以将等质量的A 、B 、C 三种物质配制成饱和溶液，需水的质量由多到少的顺序是C ＞B ＞A ；【点评】本题主要考查了溶解度曲线的意义，能较好考查学生对知识的掌握和应用．13. 人类的生活和工农业生产都离不开水．图1是自来水厂净水过程示意图．请根据图示回答下列问题：（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有 ； A 沉淀 B 过滤 C 煮沸 D 蒸馏 E 吸附（2）过滤是一种净水的方法，利用过滤的方法，可将不溶于水的固体杂质与水分离开来．如图2是过滤操作示意图，请指出两点错误： ① ； ② ；（3）若过滤后仍然浑浊，则原因可能有： ．【答案】（1）ABE （2）没有用玻璃棒引流；漏斗下部没有紧靠烧杯；滤纸边缘高于漏斗（3）滤纸破了；液面高于滤纸边缘【解析】（1）生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等，不涉及到蒸馏和煮沸；（2）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中滤纸高于漏斗的边缘；缺少玻璃棒引流；漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上．（3）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等．【点评】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．14. 水是生命之源．下面有关水的叙述中，正确的是（ ） A ．电解水的实验证明了水是由氢气和氧气组成的 B ．用食盐水可以鉴别软水和硬水C ．保持水的化学性质的最小粒子是氧分子D ．净化水的方法中，蒸馏是单一净化程度最高的【答案】D【解析】A 、电解水生成氢气和氧气，实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，故A 错误； B 、用肥皂水可以鉴别软水和硬水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故B 错误； C 、保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故C 错误；D 、净化水的方法中，蒸馏是单一净化程度最高，故D 正确． 故选：D ．【点评】本题考查了有关于水的净化和节约用水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．15. 如图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程，下列说法错误的是（ ）A．氢气、氧气和水都是由分子构成的B．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变C．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变D．水是由氢气和氧气组成的【答案】D【解析】A、由氢气和氧气燃烧生成水的微观过程可知，氢气、氧气和水都是由分子构成的．故选项说法正确．B、由反应的前后物质的微粒构成示意图可知，氢气和氧气燃烧生成水的过程中，反应前有氢分子、氧原子，反应后只有水分子，分子种类发生改变，故选项说法正确．C、由反应的前后物质的微粒构成示意图可知，氢气和氧气燃烧生成水的过程中，反应前后都有氢原子和氧原子，原子种类没有发生改变，故选项说法正确．D、水是由氢元素和氧元素组成，故选项说法错误．故选D．【点评】本题难度不大，掌握化学变化的实质，学会从微观的角度看物质、用微粒的变化分析物质的变化是正确解答此类题的关键．16.下列有关溶液的说法中，正确的是（）A．溶液一定是无色透明的B．降温时饱和溶液可能无晶体析出C．温度升高，某饱和溶液中溶质的质量分数一定减少D．不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大【答案】B【解析】A．有些溶液是有颜色的，例如硫酸铜溶液是蓝色的，氯化亚铁溶液是浅绿色的．故错误；B．对溶解度随温度降低而增大的物质来说，降温时，饱和溶液一定不会析出晶体．则“降温时饱和溶液可能无晶体析出”，说法正确，故此选项正确；C．温度升高，某饱和溶液中溶质的质量分数可能减少，可能不变，故错误；D．在不指明温度的情况下饱和与不饱和溶液溶质质量分数无法比较大小，相同温度饱和溶液一定比不饱和溶液要浓，故错误．故选B．【点评】本题主要考查溶液的特征方面的知识，溶液的浓稀与溶液是否饱和没有必然的联系，物质的溶解度有的随着温度的升高而增大，有的随着温度的升高而减小．17.化学中有许多概念是相对的，又是统一的．如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系．（1）从如图可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是．（2）0.9%的医用生理盐水可归于如图中区域（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”）．（3）实验室需要将35%的浓盐酸稀释为7%的稀盐酸．现要配制500g该浓度稀盐酸，需要35%浓盐酸 g．【答案】（1）饱和溶液可以是浓溶液，也可以是稀溶液；（2）Ⅲ；（3）100．【解析】（1）从图中可以看出饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液．所以饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是：饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液．（2）0.9%的生理盐水因为浓度太小，所以是稀溶液；而且也不是饱和溶液，因为在20℃食盐的溶解度是36克，饱和溶液的质量分数=×100%=26.47%．所以应该属于Ⅲ区域；（3）解：设需35%的盐酸的质量为x500g×7%=35%×xx=100g答：需要35%浓盐酸100g．【点评】此题考查的是有关浓、稀溶液与饱和溶液、不饱和溶液的关系，饱和溶液和不饱和溶液的转化及溶液稀释问题．知识覆盖面较大，很好的锻炼了学生对溶液部分基础知识的掌握．18.如图所示的实验能证明土壤中含有空气的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】土壤中含有空气，空气中的氮气、稀有气体等不溶于水，空气中的氧气不易溶于水．解：A、向盛有土壤块的烧杯中加入一定量的水时，产生气泡，是因为空气中的主要成分不溶于水或不易溶于水，因此从水中逸出，该选项能够证明土壤中含有空气；B、加热土壤时，试管内壁出现水珠，不能证明土壤中含有空气；C、加热土壤时，无明显现象，不能证明土壤中含有空气；D、得到的土壤浸出液过程中，空气中的主要成分已经从浸出液中逸出，因此加热土壤浸出液时，无明显现象，不能证明土壤中含有空气．故选：A．19.如图是加热高锰酸钾制取氧气的装置．在实验过程中当观察到气泡在导管口连续均匀冒出时，才开始收集，目的是（）A．为了检验该实验装置的气密性B．为了提高收集到的氧气的纯度C．防止水槽中的水倒压使试管破裂D．防止高锰酸钾颗粒进入导管【答案】B【解析】A、检查装置的气密性要在装入药品之前，故A错误；B、当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时，才开始收集气体，就是为提高收集到的氧气的纯度，故B正确；C、试管口向下倾斜是防止水槽中的水倒吸使试管破裂，故C错误；D、防止高锰酸钾颗粒进入导气管，要在试管口放一团棉花，故D错误．故选B．20.下列物质中，可用于实验室测定空气中氧气含量的是（）A．铁钉B．红磷C．木炭D．硫粉【答案】B【解析】A、铁钉在空气中与氧气反应需要有水的共同作用，且反应速度很慢，因此实验室测定空气中氧气含量通常不选用铁钉；故A不正确；B、红磷可在空气中燃烧，与氧气反应生成固体五氧化二磷，可用于实验室测定空气中氧气含量；故B正确；C、木炭虽然可在空气中燃烧而消耗氧气，但因反应后生成气体二氧化碳会影响到对剩余气体的测定，因此不能用于测定空气中氧气含量；故C不正确；D、硫粉虽然可在空气中燃烧而消耗氧气，但因反应后生成气体二氧化硫会影响到对剩余气体的测定，因此不能用于测定空气中氧气含量；故D不正确．故选B．21.“碳捕捉技术：是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用．常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如图所示（部分条件及物质未标出）．下列说法正确的是（）A．该方法的优点是没有耗能B．整个过程中，只有一种物质可以循环利用C．该方法可减少碳排放D．“反应、分离”中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶【答案】C【解析】A、通过以上一系列的反应可以看出该捕捉技术反应复杂且能耗大，故A错误；B、在反应中，氧化钙和氢氧化钠都可以循环利用，故B错误；C、因为二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一，该方法减少了二氧化碳的排放，故C正确；D、在“反应、分离”中发生的反应有CaO+H20=Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH，所以分离CaC03和NaOH用过滤操作，故D错误．故选C．22.保持水化学性质的最小粒子是（）A．氧原子B．氢原子C．氧分子D．水分子【答案】D【解析】A、氧原子不能保持水化学性质．故A错误；B、氢原子不能保持水化学性质．故B错误；C、氧分子只能保持氧气的化学性质．故C错误；D、水分子是保持水化学性质的最小粒子．故D正确．故选D．23.以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理错误的是（）【答案】C【解析】A、铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，是因为氧气的浓度不同，说明增大反应物的浓度，可以加快化学反应速率，故选项推理合理．B、碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应，因为反应温度不同，温度升高，化学反应容易发生，故选项推理合理．C、大块木头不易点燃，而刨成非常薄的片状却易点燃，大块木头与非常薄的片状木头均属于同一种物质，无法得出反应物的种类对化学反应的影响，故选项推理不合理．D、双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解，说明了使用催化剂，可以改变化学反应的速率，故选项推理合理．故选：C．24.下列物质中，含有氧分子的是（）A．水B．液氧C．氧化汞D．二氧化碳【答案】B【解析】氧气由氧分子构成，液氧中有氧分子。

身边的化学物质（一）测试题（时间：60分钟满分：60分）可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。

1.下列关于氧气的说法正确的是( )A.分离液态空气获得氧气是化学变化B.植物的光合作用会消耗氧气C.氧气的化学性质不活泼D.液态氧可用作火箭助燃剂2.下列有关实验现象描述正确的是( )A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C.碳在空气中燃烧生成二氧化碳D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧3.下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法，正确的是( )A.发生装置B.收集C.干燥D.验满4.下列有关空气的说法中，不正确的是( )A.空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气B.稀有气体可制成多种用途的电光源C.二氧化碳是一种空气污染物D.植树造林有利于保护空气5.关于CO和CO2的说法正确的是( )A.组成：都由碳元素和氧元素组成，分子构成也相同B.性质：常温下均为无色气体，且都有毒C.用途：CO可以用来灭火，CO2可以做化工原料D.转化：在一定条件下可以相互转化6.如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3，Y为C6H12O6)。

下列说法不正确的是( )A.图一中的转化1是酸雨形成的主要原因B.图二中可实现有机物与无机物的相互转化C.绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定7.如右图所示，科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系，下列说法不正确的是( )A.氢气作燃料的优点是燃烧热值高，产物无污染B.在此循环中发生了反应：2H2O 通电2H2↑+O2↑C.燃料电池可以将化学能转化为电能D.光照条件下分解水，急待解决的问题是寻找合适的催化剂8.下面是关于氧气化学性质的部分知识网络。

关于该图说法正确的是( )A.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B.Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C.Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D.Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量9.用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( )A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B.用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C.不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D.若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果10.(2019•鄂州)甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：①甲与丙在高温的条件下反应生成乙；②乙与氧气在点燃的条件下反应生成丙；③常温下丁能分解生成丙。