红鞋子读后感_读书笔记五篇范文

安徒生童话红鞋读后感安徒生童话红鞋读后感安徒生童话红鞋读后感篇一《安徒生童话之红鞋子》红鞋子从前有一位小姑娘，长得非常漂亮。

然而她非常穷，夏天只能光着脚走路，冬天只能穿一双笨重的大木头鞋，以致她的小脚被磨得通红通红的。

村子中住着一位年迈的鞋匠妻子，她坐下来，用一些破旧的红布片尽其所能做了一双小鞋子。

鞋子做的非常粗糙，但她的用意很好，因为鞋子是做给那个小姑娘的，小女孩的名字叫凯伦。

凯伦得到了这双鞋子，第一次穿是在她母亲举行葬礼的那天。

它们确实不适合葬礼穿，可是她没有别的鞋子了，所以她光脚穿着那双鞋，尾随着寒碜的棺材走。

恰在此时，一辆十分大但破旧的马车经过这里，坐在马车里的一位老婆婆上下仔细打量着小姑娘，顿生怜悯之心，她对牧师说：“你听我说，要是你把这小姑娘给我，我会照顾她的。

”凯伦相信这都是由于那双红鞋子的缘故，可老太太觉得那双红鞋子非常难看，她奖它们烧掉了。

她让凯伦穿得非常整洁，教她读书和缝纫，人人都认为凯伦漂亮。

可镜子对她说：“你不仅仅是漂亮，而是倾国倾城。

”突然有一天，玩王后带着她的小女儿，也就是小公主，经过这个地方。

所有的人，也包括凯伦在内，仿佛潮水般地向城堡涌去。

小公主身着漂亮的白衣服，站在窗前给大家瞻仰。

她没有穿拖裙也没有戴金冠，但穿了一双好看的摩洛哥皮红鞋子，鞋匠妻子给小凯伦缝的那双当然无法与它们比。

世界上能与它们相比的东西，恐怕没有了。

凯伦如今的年龄已经能够领受坚信礼了，她得到了新衣服，还必须有双新鞋子。

凯伦来到城里的富鞋匠家里，为她那纤细、美丽的脚量好了尺寸，房间里大玻璃柜内的那些鞋子中有一双非常像公主穿的那双，同样也是红色的鞋子。

这一切看上去真是美丽极了，可老婆婆眼力不怎么好，因此从中的不到什么乐趣。

屋子里摆满了非常好看的鞋子和漂亮的白色拖鞋，它们多么漂亮啊！鞋匠说这鞋子是为一位伯爵的女儿做的，可能不合她的脚。

“一定是用那种昂贵的、漂亮的并能发光的皮做的吧？”老太太问。

“对，它们确实是闪闪发光。

关于红鞋子的读书笔记(通用9篇)关于红鞋子的读书笔记篇1昨天，爸爸给我买了一本《红鞋子》的书，我开心极了！小红鞋子和她的主人走散了，小红遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另外一只红鞋子。

小红鞋子胆小如鼠，而小老鼠却胆大包天，他们历尽千辛万苦才找到了另外一只红鞋子，小红鞋子因此也大胆了起来。

读到这我想，我不能像书里的小红鞋子一样胆小。

前年，我不会游泳，刚开始去泳池都不敢下水，生怕会淹死，一到泳池就紧张的心怦怦乱跳，手心冒汗，但是看到别的比我小的都敢下水，我心理就想：“为什么我比她们大反而不敢呢？难道我一生下来就是胆小鬼？其实我也知道并不是我一开始就是胆小鬼，而是我克服不了心理的恐惧。

这是我突然想起了小红鞋她一开始也是很胆小，但是它在小老鼠的帮助下终于找到了红鞋子，我也要像小红鞋子一样勇敢一点，相信自己是最棒的，在爸爸妈妈的不断鼓励下我终于克服恐惧，勇敢下水，并且学会了游泳。

这本书告诉我一个道理，我们在遇到事情的时候要勇敢、自信，而不是胆小、退缩。

关于红鞋子的读书笔记篇2最近几天，我看了一本书，叫《红鞋子》，《红鞋子》读后感。

《红鞋子》写的是一只被主人丢失的红鞋子通过一只小老鼠的帮助，找到另一只红鞋子的故事。

小老鼠只知道吃，从来也没有朋友，所以不知道什么是孤单。

它通过和红鞋子的相处，最终，帮红鞋子找到另一只红鞋子，读后感《《红鞋子》读后感》。

当它一个人回去的时候，它心里有一点儿空空的感觉，这种感觉和饿了真不是一会事儿。

它多么希望有一只小老鼠在等它回家。

《红鞋子》这篇故事真感人，让我体会到了朋友之间的友谊是多么宝贵。

有了朋友，我们才不会觉得孤单。

关于红鞋子的读书笔记篇3今天我又继续我的读书之旅，我看了一本书名叫《红鞋子》。

它是安徒生写的童话故事。

我最喜欢安徒生写的童话故事了。

安徒生的作品很多，我最喜欢的就是这本书了。

红鞋子这本书让我感触颇深。

让我印象最深刻的就是第一课的红鞋子。

它讲述了一只老鼠和一只红鞋子之间友谊的`故事。

红鞋子读后感一年级《红鞋子》读后感（一）嘿，小朋友们！我最近读了一本超有趣的书，叫《红鞋子》。

书里的红鞋子呀，一开始孤零零的，可让人心疼啦。

它一直在找它的伙伴，那种着急的样子，就好像我找不到我最爱的玩具一样。

后来呀，红鞋子遇到了小老鼠。

小老鼠一开始还不太愿意帮忙呢，但是慢慢地，它们成了好朋友。

它们一起经历了好多好玩的事情，一起面对困难，一起想办法解决。

读着读着，我就在想，要是我也能有这样的冒险就好啦。

我也要像红鞋子和小老鼠一样勇敢，不害怕困难。

而且呀，这本书让我明白了，朋友是很重要的。

当我们遇到麻烦的时候，朋友会来帮助我们；当我们开心的时候，朋友会和我们一起分享快乐。

我决定啦，以后我要对我的小伙伴们更好，要和他们一起玩耍，一起学习，一起长大。

你们呢，是不是也想有这样的好朋友呀？《红鞋子》读后感（二）小朋友们，我跟你们说哦，我读了《红鞋子》这本书，感觉太棒啦！一开始看到那只红鞋子独自在那里，我心里就有点难过。

它多孤单呀，就像有时候我一个人玩，没人陪我，那种感觉真不好。

不过红鞋子很幸运哟，碰到了善良的小老鼠。

小老鼠带着红鞋子到处跑，它们一起去了好多好多地方，这可太有意思啦！在这个过程中，红鞋子和小老鼠互相帮助，一起克服了好多困难。

这让我知道了，朋友之间就是要这样，不能只想着自己，要多为对方着想。

还有哦，我觉得红鞋子很勇敢，它一直没有放弃寻找自己的伙伴。

我也要像它一样，做个勇敢的孩子，不管遇到什么事情，都不害怕，坚持到底。

这本书真的太好看啦，我都读了好几遍呢。

每次读完，心里都暖暖的，好像有一股力量在鼓励我。

你们也快去读一读吧，相信你们也会喜欢的！。

《红鞋子》读后感《红鞋子》读后感（通用16篇）《红鞋子》读后感篇1我有一本《红鞋子》，书的作者是汤素兰。

里面主要讲一只红鞋子被遗弃了，红鞋子一个人在草地上发愁呢！这时，一只小老鼠出现了，小老鼠和红鞋子从完全不认识，经过一番争吵和对话逐渐变成好朋友。

小老鼠也从最开始只想吃红鞋子压着的饼干，后来变成帮助红鞋子的老鼠。

红鞋子和小老鼠互相帮助，打败了一只花猫，他们翻山越岭，终于找到了红鞋子的家。

这个故事让我想起了一年级时发生的一件事：一天，课间休息时，一个小朋友不小心摔了一跤，膝盖都出血了。

大家一起扶他到学校医务室去包扎伤口，然后再一起扶他回到教室。

这也是团结力量大的意思。

读完了《红鞋子》，我的感受是大家要相互帮助、互相照应，才能取得成功。

我把感受告诉爸爸，爸爸肯定了我的感受，还有我们相互帮助的行动，并告诉我，一个人可以走得很快，但只有一群人相互帮助才能走得很远。

《红鞋子》读后感篇2今天，老师给我们讲了一本书，书的名字叫《红鞋子》。

里面讲的是：有一只红鞋子在找另外一只红鞋子，还有一只小老鼠在等红鞋子底下的饼干。

到了晚上，小老鼠带着红鞋子来到小老鼠的家。

红鞋子对小老鼠小声的说：“我心里面空空的，你能来到我这里面睡觉好吗?”小老鼠听见红鞋子这么一说，就小声答应了。

第二天，红鞋子带着小老鼠去找另外一只红鞋子。

路上有很多人在看他们，到了城市，他们来到一栋房子面前，那里有两只猫，有一只猫看见了小老鼠，像闪电一样扑了上去。

红鞋子打了猫一下，猫重重的摔到了地板上。

有一个小女孩走了出来，她见猫摔倒在地板上，又看见她那一只红鞋子，她一手抱着猫，一手拿着红鞋子，去找妈妈。

小老鼠赶忙跑进了垃圾桶。

最后小老鼠被垃圾车送到了垃圾站。

到了晚上，小老鼠从垃圾桶里爬出来，踏着银色的月光，慢慢朝森林边的树皮小屋走去。

我们要是没有朋友，就会脑子里空空的，我们要是有朋友就可以干很多事情。

《红鞋子》读后感篇3我很喜欢《红鞋子》这本书，其中我非常喜欢《我想做一片绿叶》这篇童话文章：它讲了一个老鼠和一片绿叶小草结成了朋友，可是有一天，一个粗鲁的人，把小草踩坏了，老鼠决定要找到奇迹，自己变成一片绿叶，去找一只彩色的蜗牛，蜗牛让它每天除了和小草的露珠，其它的东西都不能吃。

《红鞋子》读后感200字（精选5篇）认真品味一部名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。

现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编精心整理的《红鞋子》读后感200字（精选5篇），希望能够帮助到大家。

《红鞋子》读后感1最近几天，我看了一本书，叫《红鞋子》。

《红鞋子》写的是一只被主人丢失的红鞋子通过一只小老鼠的帮助，找到另一只红鞋子的故事。

小老鼠只知道吃，从来也没有朋友，所以不知道什么是孤单。

它通过和红鞋子的相处，最终，帮红鞋子找到另一只红鞋子。

当它一个人回去的时候，它心里有一点儿空空的感觉，这种感觉让它感到很孤单。

《红鞋子》这篇故事很感人，让我体会到了朋友之间的友谊是多么宝贵。

有了朋友，我们才不会觉得孤单。

《红鞋子》读后感2前几天，我津津有味地看了一本生动有趣的书——《红鞋子》。

一只红鞋子总是想念着另一只红鞋子，它想啊、想啊，想有一个家，一个暖暖的、亮亮的家。

在这时我产生了一个疑问：它会找到另一只红鞋子吗?红鞋子在找另一只红鞋子的途中会遇到了老鼠，之后，老鼠和红鞋子一起去找另一只红鞋子。

最终红鞋子还是找到了另一只红鞋子。

它和另一只红鞋子快乐地生活在一起。

看完了这本书，我不禁想红鞋子终于找到了另一只红鞋子了，我真是太高兴了。

我希望我的.生活美丽，就像童话故事，我又希望任和人之间相亲相爱，就像兄弟姐妹，那就好了。

《红鞋子》读后感3从一年级到现在，我们每天都要记录“快乐天天读”。

现在我的藏书都快放满整个书架了，不过这么多的书当中我还是最喜欢《红鞋子》。

它就像是我的朋友一样，陪着我度过了一年又一年。

我一遍又一遍的翻开它，阅读它。

即使它有点儿破旧，我还是对它爱不释手。

这本书语言非常流畅，描写人的语言更是生动。

每一次看见它，我就会沉醉其中，仿佛自己就是里面的主人公。

书中描述的每一件事，都让我体会到童年的天真快乐。

《红鞋子》让我们回到了童年，同时也让我们变得乖巧，不再像以前那么的任性以及不听话。

《红鞋子》读后感12篇《红鞋子》读后感1我有一本《红鞋子》，书的作者是汤素兰。

里面主要讲一只红鞋子被遗弃了，红鞋子一个人在草地上发愁呢！这时，一只小老鼠出现了，小老鼠和红鞋子从完全不认识，经过一番争吵和对话逐渐变成好朋友。

小老鼠也从最开始只想吃红鞋子压着的饼干，后来变成帮助红鞋子的老鼠。

红鞋子和小老鼠互相帮助，打败了一只花猫，他们翻山越岭，终于找到了红鞋子的家。

这个故事让我想起了一年级时发生的一件事：一天，课间休息时，一个小朋友不小心摔了一跤，膝盖都出血了。

大家一起扶他到学校医务室去包扎伤口，然后再一起扶他回到教室。

这也是团结力量大的意思。

读完了《红鞋子》，我的感受是大家要相互帮助、互相照应，才能取得成功。

我把感受告诉爸爸，爸爸肯定了我的感受，还有我们相互帮助的行动，并告诉我，一个人可以走得很快，但只有一群人相互帮助才能走得很远。

《红鞋子》读后感2今天，老师给我们讲了一本书，书的名字叫《红鞋子》。

里面讲的是：有一只红鞋子在找另外一只红鞋子，还有一只小老鼠在等红鞋子底下的饼干。

到了晚上，小老鼠带着红鞋子来到小老鼠的家。

红鞋子对小老鼠小声的说：“我心里面空空的，你能来到我这里面睡觉好吗?”小老鼠听见红鞋子这么一说，就小声答应了。

第二天，红鞋子带着小老鼠去找另外一只红鞋子。

路上有很多人在看他们，到了城市，他们来到一栋房子面前，那里有两只猫，有一只猫看见了小老鼠，像闪电一样扑了上去。

红鞋子打了猫一下，猫重重的摔到了地板上。

有一个小女孩走了出来，她见猫摔倒在地板上，又看见她那一只红鞋子，她一手抱着猫，一手拿着红鞋子，去找妈妈。

小老鼠赶忙跑进了垃圾桶。

最后小老鼠被垃圾车送到了垃圾站。

到了晚上，小老鼠从垃圾桶里爬出来，踏着银色的月光，慢慢朝森林边的树皮小屋走去。

我们要是没有朋友，就会脑子里空空的，我们要是有朋友就可以干很多事情。

《红鞋子》读后感3暑假期间，我读了一本书名叫《红鞋子》的故事书。

这本书里有许多小故事，比如：宝石、开满蒲公英的地方、红鬃马……其中，我最喜欢的一个故事叫《我想做一片绿叶》。

《红鞋子》读后感今天，我读完了妈妈给我买的《红鞋子》这本故事书，这本书全是汉字，没有拼音，读起来比拟费力，所以我读了很长的时间。

但是这个故事很温暖，我很喜欢。

如果真有这样的红鞋子世上是不是会少了许多爱慕虚荣的人呢？做一个谦虚、老实的人很重要。

扩展阅读《红鞋子》读后感3篇篇一：《红鞋子》读后感何相璇《红鞋子》看过了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像红鞋子一样有个小伙伴可以一起玩儿一起学习一起读书，希很早就把《红鞋子》看过了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像红鞋子一样有个小伙伴可以一起玩儿一起学习一起读书。

希望我的小伙伴越还越多。

望我的小伙伴多多的。

篇二：《红鞋子》读后感何相璇《红鞋子》书里边的每个故事都有不同的讲解，例如红鞋子和小老鼠，小老鼠爱把红鞋子当做它自己的家，它还喜欢把红鞋子移动到自己喜欢的地方，不仅是这样，小老鼠还有的时候跟红鞋子吵架。

红鞋子本来是一个文雅的小女孩的，由于小女孩丧失了这只红鞋子，这只红鞋子才开始流浪旅行了。

篇三：《红鞋子》读后感李安卓一只老鼠遇见了一只红鞋子，它们成为了朋友。

红鞋子想去找另外一只红鞋子，老鼠不容许，说秋天是个收获的季节，有奶酪、饼干、好吃的土豆，不想陪红鞋子去找另外一只鞋子。

但红鞋子很想念另外一只鞋，老鼠最后容许了红鞋子的要求。

最后红鞋子被小女孩捡起放在鞋柜上，终于找到另一只红鞋子了，两个幸福地生活在一起。

小老鼠一个人走向树皮小屋，感觉很孤独。

红鞋子读后感300字红鞋子读后感300字〔一〕我很喜欢【红鞋子】这本书，其中我非常喜欢【我想做一片绿叶】这篇童话文章：它讲了一个老鼠和一片绿叶小草结成了朋友，可是有一天，一个粗一鲁的人，把小草踩坏了，老鼠决定要找到奇迹，自己变成一片绿叶，去找一只彩色的蜗牛，蜗牛让它每天除了和小草的露珠，其它的东西都不能吃。

真的，它变成了片绿叶，去守护那个受伤的小草。

这个故事告诉我们朋友是不可抛弃不管的，哪怕是用生命来守护。

我也喜欢【街头艺术家】这篇文章，上面主要内容是：熊爸爸和熊一妈一一妈一生了八只小熊，各自有各自的梦想，而熊八去了远方的城市去找他的梦想艺术家。

《红鞋子》读后感《红鞋子》读后感（通用3篇）当阅读了一本名著后，你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。

那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《红鞋子》读后感（通用3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

《红鞋子》读后感1我有一本《红鞋子》，书的作者是汤素兰。

里面主要讲一只红鞋子被遗弃了，红鞋子一个人在草地上发愁呢！这时，一只小老鼠出现了，小老鼠和红鞋子从完全不认识，经过一番争吵和对话逐渐变成好朋友。

小老鼠也从最开始只想吃红鞋子压着的`饼干，后来变成帮助红鞋子的老鼠。

红鞋子和小老鼠互相帮助，打败了一只花猫，他们翻山越岭，终于找到了红鞋子的家。

这个故事让我想起了一年级时发生的一件事：一天，课间休息时，一个小朋友不小心摔了一跤，膝盖都出血了。

大家一起扶他到学校医务室去包扎伤口，然后再一起扶他回到教室。

这也是团结力量大的意思。

读完了《红鞋子》，我的感受是大家要相互帮助、互相照应，才能取得成功。

我把感受告诉爸爸，爸爸肯定了我的感受，还有我们相互帮助的行动，并告诉我，一个人可以走得很快，但只有一群人相互帮助才能走得很远。

《红鞋子》读后感2星期三下午，老师在阅读课上给我们介绍了作家汤素兰写的绘本《红鞋子》，里面主要讲了有一只被遗失的红鞋子，在花坛里发愁，被一只小老鼠看到了。

小老鼠以为鞋子都会走动，就耐心地等着。

谁知道小老鼠等到天黑红鞋子连半步也没有走。

小老鼠等的不耐烦了，他生气的挽挽袖子，对红鞋子怒吼道：“你再不走我可就要动粗了！”红鞋子从来不知道动粗是什么意思，就说：“动粗是舞蹈吗？舞蹈可是我的擅长。

”小老鼠对着一棵花猛踢一脚说：“动粗就是这种舞蹈。

”红鞋子被小老鼠吓了一跳，往后退了几步，小老鼠捡起地上的半块饼干高兴的'回家了。

红鞋子文雅的请求小老鼠把她也带回家。

第二天，红鞋子让小老鼠带她去找另外一只红鞋子，他们走过奶牛场，走过农田，走了很远很远的路，到达了一座城市，还碰到了小老鼠最害怕的大黑猫，这时，红鞋子用鞋跟赶跑了大黑猫，她也找到了另外一只红鞋子。

红鞋子读后感（精选11篇）红鞋子读后感1暑假期间，我读了一本书名叫《红鞋子》的故事书。

这本书里有许多小故事，比如：宝石、开满蒲公英的地方、红鬃马……其中，我最喜欢的一个故事叫《我想做一片绿叶》。

故事讲的是一场春雨过后，小老鼠门前的草地上长出了一棵小苗儿，小老鼠走出屋子看见了小苗儿，并和它成为了好朋友。

时间很快就过去了，小苗儿长大了，和昆虫们一起开了一场音乐会，但是，一个粗心的人在小苗儿身上踩了一脚，把小苗儿变成了一根干枯的茎，小老鼠想变成一片绿叶保护小苗儿，结果却和它一起走了……这个故事真精彩！它不仅把小苗儿和小老鼠的友情写的很生动，而且还让我们懂得了要爱护大自然，保护大自然中的一草一木，不能随意去践踏花花草草，因为它们也是有生命的。

红鞋子读后感2从一年级到现在，我们每天都要记录“快乐天天读”。

现在我的藏书都快放满整个书架了，不过这么多的书当中我还是最喜欢《红鞋子》。

它就像是我的朋友一样，陪着我度过了一年又一年。

我一遍又一遍的翻开它，阅读它。

即使它有点儿破旧，我还是对它爱不释手。

这本书语言非常流畅，描写人的语言更是生动。

每一次看见它，我就会沉醉其中，仿佛自己就是里面的主人公。

书中描述的每一件事，都让我体会到童年的天真快乐。

《红鞋子》让我们回到了童年，同时也让我们变得乖巧，不再像以前那么的任性以及不听话。

这本书的作家是汤素兰，它是一本带有童真色彩的书。

奶奶、小鬼、黑色山恋……每个都可以让我们回到开心而兴奋的童年。

我非常喜欢我这个朋友，我将会把它的每一个故事分享给每一位小朋友；还会把《红鞋子》当做我永远的知心朋友，常常和他在一起把童真进行到底。

红鞋子读后感3我很喜欢《红鞋子》这本书，其中我非常喜欢《我想做一片绿叶》这篇童话文章：它讲了一个老鼠和一片绿叶小草结成了朋友，可是有一天，一个粗鲁的人，把小草踩坏了，老鼠决定要找到奇迹，自己变成一片绿叶，去找一只彩色的蜗牛，蜗牛让它每天除了和小草的露珠，其它的东西都不能吃。

2024年《红鞋子》读书笔记300字（通用7篇）《红鞋子》读书笔记1今天我又继续我的读书之旅，我看了一本书名叫《红鞋子》。

它是安徒生写的童话故事。

我最喜欢安徒生写的童话故事了。

安徒生的作品很多，我最喜欢的就是这本书了。

红鞋子这本书让我感触颇深。

让我印象最深刻的就是第一课的红鞋子。

它讲述了一只老鼠和一只红鞋子之间友谊的故事。

有一天，一只小老鼠的一块饼干掉了，小老鼠非常难过，决定回去找，找了好一会儿，小老鼠失望之极。

就在这时他突然发现饼干在鞋子的底下，小老鼠喜出望外，心中正在猜测该怎么办的时候。

红鞋子看小老鼠非常难过，就把饼干还给了它。

小老鼠非常感激。

从此以后小老鼠和红鞋子成了好朋友。

他们一起玩耍，一起游戏，一起睡觉。

我读了这篇故事让我知道了，好朋友之间患难之间见真情。

只有团结协作，互相帮助，同舟共济才能共度难关。

我也要学习他们的这种精神，我以后在生活和学习终于是决不放弃，勇往直前，到达胜利的彼岸。

《红鞋子》读书笔记2我有一本《红鞋子》，书的作者是汤素兰。

里面主要讲一只红鞋子被遗弃了，红鞋子一个人在草地上发愁呢！这时，一只小老鼠出现了，小老鼠和红鞋子从完全不认识，经过一番争吵和对话逐渐变成好朋友。

小老鼠也从最开始只想吃红鞋子压着的饼干，后来变成帮助红鞋子的老鼠。

红鞋子和小老鼠互相帮助，打败了一只花猫，他们翻山越岭，终于找到了红鞋子的家。

这个故事让我想起了一年级时发生的一件事：一天，课间休息时，一个小朋友不小心摔了一跤，膝盖都出血了。

大家一起扶他到学校医务室去包扎伤口，然后再一起扶他回到教室。

这也是团结力量大的意思。

读完了《红鞋子》，我的感受是大家要相互帮助、互相照应，才能取得成功。

我把感受告诉爸爸，爸爸肯定了我的感受，还有我们相互帮助的行动，并告诉我，一个人可以走得很快，但只有一群人相互帮助才能走得很远。

《红鞋子》读书笔记3从前，有一个很漂亮的小女孩，她叫嘉伦，她们家没有钱，她没有好看的衣服，也没有鞋穿。