红鞋子读后感

《红鞋子》读后感范文（精选3篇）从一年级到现在，我们每天都要记录“快乐天天读”。

现在我的藏书都快放满整个书架了，不过这么多的书当中我还是最喜欢《红鞋子》。

它就像是我的朋友一样，陪着我度过了一年又一年。

我一遍又一遍的翻开它，阅读它。

即使它有点儿破旧，我还是对它爱不释手。

这本书语言非常流畅，描写人的语言更是生动。

每一次看见它，我就会沉醉其中，仿佛自己就是里面的主人公。

书中描述的每一件事，都让我体会到童年的天真快乐。

《红鞋子》让我们回到了童年，同时也让我们变得乖巧，不再像以前那么的任性以及不听话。

这本书的作家是汤素兰，它是一本带有童真色彩的书。

奶奶、小鬼、黑色山恋……每个都可以让我们回到开心而兴奋的童年。

我非常喜欢我这个朋友，我将会把它的每一个故事分享给每一位小朋友；还会把《红鞋子》当做我永远的知心朋友，常常和他在一起把童真进行到底。

暑假期间，我读了一本书名叫《红鞋子》的故事书。

这本书里有许多小故事，比如：宝石、开满蒲公英的地方、红鬃马……其中，我最喜欢的一个故事叫《我想做一片绿叶》。

故事讲的'是一场春雨过后，小老鼠门前的草地上长出了一棵小苗儿，小老鼠走出屋子看见了小苗儿，并和它成为了好朋友。

时间很快就过去了，小苗儿长大了，和昆虫们一起开了一场音乐会，但是，一个粗心的人在小苗儿身上踩了一脚，把小苗儿变成了一根干枯的茎，小老鼠想变成一片绿叶保护小苗儿，结果却和它一起走了……这个故事真精彩！它不仅把小苗儿和小老鼠的友情写的很生动，而且还让我们懂得了要爱护大自然，保护大自然中的一草一木，不能随意去践踏花花草草，因为它们也是有生命的。

从现在开始，我要多读书，多积累好词好句，或许在未来的某一天，我也能写出这样一篇精彩的故事呢！今天我又继续我的读书之旅，我看了一本书名叫《红鞋子》。

它是安徒生写的童话故事。

我最喜欢安徒生写的童话故事了。

安徒生的作品很多，我最喜欢的就是这本书了。

红鞋子这本书让我感触颇深。

让我印象最深刻的就是第一课的红鞋子。

安徒生童话红鞋读后感安徒生童话红鞋读后感安徒生童话红鞋读后感篇一《安徒生童话之红鞋子》红鞋子从前有一位小姑娘，长得非常漂亮。

然而她非常穷，夏天只能光着脚走路，冬天只能穿一双笨重的大木头鞋，以致她的小脚被磨得通红通红的。

村子中住着一位年迈的鞋匠妻子，她坐下来，用一些破旧的红布片尽其所能做了一双小鞋子。

鞋子做的非常粗糙，但她的用意很好，因为鞋子是做给那个小姑娘的，小女孩的名字叫凯伦。

凯伦得到了这双鞋子，第一次穿是在她母亲举行葬礼的那天。

它们确实不适合葬礼穿，可是她没有别的鞋子了，所以她光脚穿着那双鞋，尾随着寒碜的棺材走。

恰在此时，一辆十分大但破旧的马车经过这里，坐在马车里的一位老婆婆上下仔细打量着小姑娘，顿生怜悯之心，她对牧师说：“你听我说，要是你把这小姑娘给我，我会照顾她的。

”凯伦相信这都是由于那双红鞋子的缘故，可老太太觉得那双红鞋子非常难看，她奖它们烧掉了。

她让凯伦穿得非常整洁，教她读书和缝纫，人人都认为凯伦漂亮。

可镜子对她说：“你不仅仅是漂亮，而是倾国倾城。

”突然有一天，玩王后带着她的小女儿，也就是小公主，经过这个地方。

所有的人，也包括凯伦在内，仿佛潮水般地向城堡涌去。

小公主身着漂亮的白衣服，站在窗前给大家瞻仰。

她没有穿拖裙也没有戴金冠，但穿了一双好看的摩洛哥皮红鞋子，鞋匠妻子给小凯伦缝的那双当然无法与它们比。

世界上能与它们相比的东西，恐怕没有了。

凯伦如今的年龄已经能够领受坚信礼了，她得到了新衣服，还必须有双新鞋子。

凯伦来到城里的富鞋匠家里，为她那纤细、美丽的脚量好了尺寸，房间里大玻璃柜内的那些鞋子中有一双非常像公主穿的那双，同样也是红色的鞋子。

这一切看上去真是美丽极了，可老婆婆眼力不怎么好，因此从中的不到什么乐趣。

屋子里摆满了非常好看的鞋子和漂亮的白色拖鞋，它们多么漂亮啊！鞋匠说这鞋子是为一位伯爵的女儿做的，可能不合她的脚。

“一定是用那种昂贵的、漂亮的并能发光的皮做的吧？”老太太问。

“对，它们确实是闪闪发光。

《红鞋子》读后感50字小学作文范文一我读完《红鞋子》这本书，它讲述了一只被主人丢掉了的红鞋子，在一只小老鼠有帮助下，克服了很多困难，最后终于回到家里的故事。

它告诉我一个道理：做事情只要有耐心，什么事情都能做好的。

《红鞋子》读后感50字小学作文范文二今天，我读完了妈妈给我买的《红鞋子》这本故事书，这本书全是汉字，没有拼音，读起来比较费劲，所以我读了很长的时间。

但是这个故事很温暖，我很喜欢。

如果真有这样的红鞋子世上是不是会少了许多爱慕虚荣的人呢?做一个谦虚、诚实的人很重要。

《红鞋子》读后感50字小学作文范文三妈妈今天给我讲了《红鞋子》的故事，老鼠帮一只红鞋子找到了另外一只红鞋子，这回红鞋子就有伴了。

这个故事告诉我们，生命不能孤零零的，人也不能孤零零的，要有伙伴才能快乐。

《红鞋子》读后感50字小学作文范文四我觉得小老鼠和红鞋子特别的坚强、勇敢，最终红鞋子因为艰难的旅行而找到了家。

我从这个故事里学到了要陪朋友完成愿望才能快乐，有朋友的日子才不孤独。

我还知道了朋友间的友谊非常珍贵，也要学习小老鼠助人为乐的精神，因为帮助别人自己也会得到快乐。

《红鞋子》读后感50字小学作文范文五《红鞋子》这本书里我很喜欢被遗失的那只红鞋子，她很阳光，非常善良也很执着。

读了这个故事让我懂得了我们每个人都需要有个朋友，这样才不会感到孤单。

还要学习红鞋子的阳光，善良，积极向上，是她给了小老鼠正能量，使小老鼠也愿意乐于助人了，真正的懂得了啥叫真正的孤独。

《红鞋子》读后感50字小学作文范文六这几天晚上，妈妈一直在给我读《红孩子》这本书，我挺喜欢里面的小故事。

特别有意思，妹妹也很喜欢。

但字比较小，我读起来很累，现在是妈妈给我讲，过一段时间我要试着自己读。

《红鞋子》读后感50字小学作文范文七《红鞋子》看过了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像红鞋子一样有个小伙伴可以一起玩儿一起学习一起读书，希很早就把《红鞋子》看过了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像红鞋子一样有个小伙伴可以一起玩儿一起学习一起读书。

安徒生红鞋子读后感（精选7篇）安徒生红鞋子读后感（篇1）对着小女孩的枪伤他本该感到内心不安，或者深深地谴责。

他却欣赏它，并认为女孩因此与众不同，它是一件艺术品，只要看到便会满足。

这难道就是张悦然小说最独特的地方：用反向的感觉来衬托丑恶。

她抓着人性善良，懦弱的一面，对他的感受施加镜子反映。

他收养几年前被他枪伤的女孩，并无微不至的照顾她，怜她、宠她。

如果说《誓鸟》是凄美，那么《红鞋》则是残忍、恐怖、血腥，一个清纯女孩以自己最冷漠，也是最残忍的方式报复着杀手。

“她走到倒在地上的男人面前。

她把男人单薄的棉衫脱掉，裤子也退去。

跛脚的男人满脸参差的胡子，赤露的身体上有三个枪口，血液正从四面八方汇集。

她看着，露出笑容，觉得他是绝好的模特。

她从身上取下相机。

喀嚓。

这是男人这一生的第一张照片。

他终于作为一个标本式的角色，印进了她的底片里。

这是他最后能给予她的，他的身体。

我们走吧。

女孩心满意足地说。

她抬起脚，非常自然地从男人的身上迈过去。

男人尚且睁着的眼睛只能看到她的红鞋。

那只红鞋从他的身上跨了过去。

正像他一直记得的，他第一次看到她的时候，她从她妈妈的身上跨过去那样。

他横在她的脚下，像是一条隐约不见，细微得不值一提的小溪流。

她跨越，离去，然后渐行渐远。

”这就是故事的结尾，让人深思。

真的是杀手不冷，反倒是这个看似柔弱的女孩。

她的麻木不任，虽然儿时悲惨是杀手给的，但她还给他的已经不只是报复，更多是自我毁灭。

《红鞋》留给读者的是什么，人性向上!可为什么张悦然用了这么残忍的手笔，一次又一次制造、强调了魔鬼般的形象，这和那清纯模样的女孩冲突太大了，难道就是作品的成功之处吗?成功了意义又何在!安徒生红鞋子读后感（篇2）我在学校的图书馆读了安徒生童话《红鞋》，里面的小姑娘叫珈伦，她是个可爱的小姑娘。

我知道她很穷，珈伦她夏天不能穿鞋直到冬天才能穿鞋。

一个年老的女鞋匠看她可怜就送给她一双用旧红布做的鞋。

一天珈伦的妈妈去世了，珈伦没有鞋子穿那双红鞋。

红鞋子读后感一年级《红鞋子》读后感（一）嘿，小朋友们！我最近读了一本超有趣的书，叫《红鞋子》。

书里的红鞋子呀，一开始孤零零的，可让人心疼啦。

它一直在找它的伙伴，那种着急的样子，就好像我找不到我最爱的玩具一样。

后来呀，红鞋子遇到了小老鼠。

小老鼠一开始还不太愿意帮忙呢，但是慢慢地，它们成了好朋友。

它们一起经历了好多好玩的事情，一起面对困难，一起想办法解决。

读着读着，我就在想，要是我也能有这样的冒险就好啦。

我也要像红鞋子和小老鼠一样勇敢，不害怕困难。

而且呀，这本书让我明白了，朋友是很重要的。

当我们遇到麻烦的时候，朋友会来帮助我们；当我们开心的时候，朋友会和我们一起分享快乐。

我决定啦，以后我要对我的小伙伴们更好，要和他们一起玩耍，一起学习，一起长大。

你们呢，是不是也想有这样的好朋友呀？《红鞋子》读后感（二）小朋友们，我跟你们说哦，我读了《红鞋子》这本书，感觉太棒啦！一开始看到那只红鞋子独自在那里，我心里就有点难过。

它多孤单呀，就像有时候我一个人玩，没人陪我，那种感觉真不好。

不过红鞋子很幸运哟，碰到了善良的小老鼠。

小老鼠带着红鞋子到处跑，它们一起去了好多好多地方，这可太有意思啦！在这个过程中，红鞋子和小老鼠互相帮助，一起克服了好多困难。

这让我知道了，朋友之间就是要这样，不能只想着自己，要多为对方着想。

还有哦，我觉得红鞋子很勇敢，它一直没有放弃寻找自己的伙伴。

我也要像它一样，做个勇敢的孩子，不管遇到什么事情，都不害怕，坚持到底。

这本书真的太好看啦，我都读了好几遍呢。

每次读完，心里都暖暖的，好像有一股力量在鼓励我。

你们也快去读一读吧，相信你们也会喜欢的！。

《红鞋子》读后感50字小学作文范文一我读完《红鞋子》这本书，它讲述了一只被主人丢掉了的红鞋子，在一只小老鼠有帮助下，克服了很多困难，最后终于回到家里的故事。

它告诉我一个道理：做事情只要有耐心，什么事情都能做好的。

《红鞋子》读后感50字小学作文范文二今天，我读完了妈妈给我买的《红鞋子》这本故事书，这本书全是汉字，没有拼音，读起来比较费劲，所以我读了很长的时间。

但是这个故事很温暖，我很喜欢。

如果真有这样的红鞋子世上是不是会少了许多爱慕虚荣的人呢?做一个谦虚、诚实的人很重要。

《红鞋子》读后感50字小学作文范文三妈妈今天给我讲了《红鞋子》的故事，老鼠帮一只红鞋子找到了另外一只红鞋子，这回红鞋子就有伴了。

这个故事告诉我们，生命不能孤零零的，人也不能孤零零的，要有伙伴才能快乐。

《红鞋子》读后感50字小学作文范文四我觉得小老鼠和红鞋子特别的坚强、勇敢，最终红鞋子因为艰难的旅行而找到了家。

我从这个故事里学到了要陪朋友完成愿望才能快乐，有朋友的日子才不孤独。

我还知道了朋友间的友谊非常珍贵，也要学习小老鼠助人为乐的精神，因为帮助别人自己也会得到快乐。

《红鞋子》读后感50字小学作文范文五《红鞋子》这本书里我很喜欢被遗失的那只红鞋子，她很阳光，非常善良也很执着。

读了这个故事让我懂得了我们每个人都需要有个朋友，这样才不会感到孤单。

还要学习红鞋子的阳光，善良，积极向上，是她给了小老鼠正能量，使小老鼠也愿意乐于助人了，真正的懂得了啥叫真正的孤独。

《红鞋子》读后感50字小学作文范文六这几天晚上，妈妈一直在给我读《红孩子》这本书，我挺喜欢里面的小故事。

特别有意思，妹妹也很喜欢。

但字比较小，我读起来很累，现在是妈妈给我讲，过一段时间我要试着自己读。

《红鞋子》读后感50字小学作文范文七《红鞋子》看过了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像红鞋子一样有个小伙伴可以一起玩儿一起学习一起读书，希很早就把《红鞋子》看过了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像红鞋子一样有个小伙伴可以一起玩儿一起学习一起读书。

《红鞋子》读后感《红鞋子》读后感（通用16篇）《红鞋子》读后感篇1我有一本《红鞋子》，书的作者是汤素兰。

里面主要讲一只红鞋子被遗弃了，红鞋子一个人在草地上发愁呢！这时，一只小老鼠出现了，小老鼠和红鞋子从完全不认识，经过一番争吵和对话逐渐变成好朋友。

小老鼠也从最开始只想吃红鞋子压着的饼干，后来变成帮助红鞋子的老鼠。

红鞋子和小老鼠互相帮助，打败了一只花猫，他们翻山越岭，终于找到了红鞋子的家。

这个故事让我想起了一年级时发生的一件事：一天，课间休息时，一个小朋友不小心摔了一跤，膝盖都出血了。

大家一起扶他到学校医务室去包扎伤口，然后再一起扶他回到教室。

这也是团结力量大的意思。

读完了《红鞋子》，我的感受是大家要相互帮助、互相照应，才能取得成功。

我把感受告诉爸爸，爸爸肯定了我的感受，还有我们相互帮助的行动，并告诉我，一个人可以走得很快，但只有一群人相互帮助才能走得很远。

《红鞋子》读后感篇2今天，老师给我们讲了一本书，书的名字叫《红鞋子》。

里面讲的是：有一只红鞋子在找另外一只红鞋子，还有一只小老鼠在等红鞋子底下的饼干。

到了晚上，小老鼠带着红鞋子来到小老鼠的家。

红鞋子对小老鼠小声的说：“我心里面空空的，你能来到我这里面睡觉好吗?”小老鼠听见红鞋子这么一说，就小声答应了。

第二天，红鞋子带着小老鼠去找另外一只红鞋子。

路上有很多人在看他们，到了城市，他们来到一栋房子面前，那里有两只猫，有一只猫看见了小老鼠，像闪电一样扑了上去。

红鞋子打了猫一下，猫重重的摔到了地板上。

有一个小女孩走了出来，她见猫摔倒在地板上，又看见她那一只红鞋子，她一手抱着猫，一手拿着红鞋子，去找妈妈。

小老鼠赶忙跑进了垃圾桶。

最后小老鼠被垃圾车送到了垃圾站。

到了晚上，小老鼠从垃圾桶里爬出来，踏着银色的月光，慢慢朝森林边的树皮小屋走去。

我们要是没有朋友，就会脑子里空空的，我们要是有朋友就可以干很多事情。

《红鞋子》读后感篇3我很喜欢《红鞋子》这本书，其中我非常喜欢《我想做一片绿叶》这篇童话文章：它讲了一个老鼠和一片绿叶小草结成了朋友，可是有一天，一个粗鲁的人，把小草踩坏了，老鼠决定要找到奇迹，自己变成一片绿叶，去找一只彩色的蜗牛，蜗牛让它每天除了和小草的露珠，其它的东西都不能吃。

《红鞋子》读后感3篇
篇一：《红鞋子》读后感何相璇
《红鞋子》看过了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像红鞋子一样有个小伙伴可以一起玩儿一起学习一
起读书，希很早就把《红鞋子》看过了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像红鞋子一样有个小伙伴可以一起
玩儿一起学习一起读书。

希望我的小伙伴越还越多。

望我的小伙伴多多的。

篇二：《红鞋子》读后感何相璇
《红鞋子》书里边的每个故事都有不同的讲解，例如红鞋子和小老鼠，小老鼠爱把红鞋子当做它自己的家，
它还喜欢把红鞋子移动到自己喜欢的地方，不仅是这样，小老鼠还有的时候跟红鞋子吵架。

红鞋子本来是一个文雅的小女孩的，由于小女孩丢
失了这只红鞋子，这只红鞋子才开始流浪旅行了。

篇三：《红鞋子》读后感李安卓
一只老鼠遇见了一只红鞋子，它们成为了朋友。

红
鞋子想去找另外一只红鞋子，老鼠不答应，说秋天是个
收获的季节，有奶酪、饼干、好吃的土豆，不想陪红鞋
子去找另外一只鞋子。

但红鞋子很想念另外一只鞋，老
鼠最后答应了红鞋子的要求。

最后红鞋子被小女孩捡起放在鞋柜上，终于找到另一只红鞋子了，两个幸福地生活在一起。

小老鼠一个人走向树皮小屋，感觉很孤独。

红鞋子读后感一年级篇一红鞋子读后感小朋友们，你们读过《红鞋子》这本书吗？也许你们读过，也许没有。

反正我读完之后，心里那叫一个五味杂陈。

书里的红鞋子呀，它可孤单啦！孤零零地一个人，它多希望能找到自己的小伙伴呀。

就像我有时候在幼儿园，其他小朋友都一起玩，我要是一个人待着，心里也会空落落的。

我觉得这红鞋子就像我自己，有时候会害怕，会担心，会不知所措。

可能你们会问，一双鞋子能有啥感觉？嘿，我告诉你们，这书里的红鞋子可不一样，它有感情，有想法，就跟咱们一样！当它终于找到了另一只红鞋子的时候，哎呀，我那心里，比吃了棒棒糖还甜！我就在想，要是我也能像红鞋子一样，找到自己的好朋友，那该多好呀！也许有人会说，不就是一双鞋子的故事嘛，有啥大不了的。

可我不这么觉得，这小小的红鞋子，让我懂得了好多好多。

比如说，要勇敢地去寻找自己想要的东西，不能怕困难。

你们觉得呢？这《红鞋子》是不是很有意思？篇二红鞋子读后感哎呀呀，《红鞋子》这本书，读完之后我心里真是有好多好多的想法，都快装不下啦！你们能想象吗？一只红鞋子自己在路上晃悠，多可怜呀！它可能在想：“我的小伙伴到底在哪儿呢？”我读着读着，就好像自己变成了那只红鞋子，心里慌慌的。

我就在想啊，我们小朋友有时候也会像这红鞋子一样，感觉孤单，想要找个伴儿一起玩。

比如说，在小区里，大家都有小伙伴一起骑车、跳绳，我要是一个人，心里就会有点失落，也许会像红鞋子一样到处去找朋友。

不过呢，这红鞋子还挺坚强的，一直不放弃找朋友。

这让我觉得，我也得勇敢点儿，不能一遇到点小困难就哭鼻子。

说不定，在生活里，我们也会像红鞋子一样，一开始觉得孤单害怕，但是只要坚持下去，就能找到属于自己的快乐和朋友。

你们说是不是呀？反正我读了这本书，就告诉自己，以后可不能胆小，要大胆地去交朋友，去做自己想做的事儿！这《红鞋子》，真的是让我又爱又怜呐！篇三红鞋子读后感《红鞋子》这本书，可把我给感动坏啦！一只红鞋子，孤零零地在那，多让人心疼啊！我读着读着，都快哭出来了。

《红鞋子》读后感300字（精选3篇）《红鞋子》读后感1星期三下午，老师在阅读课上给我们介绍了作家汤素兰写的绘本《红鞋子》，里面主要讲了有一只被遗失的红鞋子，在花坛里发愁，被一只小老鼠看到了。

小老鼠以为鞋子都会走动，就耐心地等着。

谁知道小老鼠等到天黑红鞋子连半步也没有走。

小老鼠等的不耐烦了，他生气的挽挽袖子，对红鞋子怒吼道：“你再不走我可就要动粗了!”红鞋子从来不知道动粗是什么意思，就说：“动粗是舞蹈吗?舞蹈可是我的擅长。

”小老鼠对着一棵花猛踢一脚说：“动粗就是这种舞蹈。

”红鞋子被小老鼠吓了一跳，往后退了几步，小老鼠捡起地上的半块饼干高兴的回家了。

红鞋子文雅的请求小老鼠把她也带回家。

第二天，红鞋子让小老鼠带她去找另外一只红鞋子，他们走过奶牛场，走过农田，走了很远很远的路，到达了一座城市，还碰到了小老鼠最害怕的大黑猫，这时，红鞋子用鞋跟赶跑了大黑猫，她也找到了另外一只红鞋子。

小老鼠和红鞋子分开了，他心里有了红鞋子说的那种空空的感觉，那叫孤独。

通过这个故事，我明白了友谊对我们每个人是最重要的。

《红鞋子》读后感2我有一本《红鞋子》，书的作者是汤素兰。

里面主要讲一只红鞋子被遗弃了，红鞋子一个人在草地上发愁呢！这时，一只小老鼠出现了，小老鼠和红鞋子从完全不认识，经过一番争吵和对话逐渐变成好朋友。

小老鼠也从最开始只想吃红鞋子压着的饼干，后来变成帮助红鞋子的老鼠。

红鞋子和小老鼠互相帮助，打败了一只花猫，他们翻山越岭，终于找到了红鞋子的.家。

这个故事让我想起了一年级时发生的一件事：一天，课间休息时，一个小朋友不小心摔了一跤，膝盖都出血了。

大家一起扶他到学校医务室去包扎伤口，然后再一起扶他回到教室。

这也是团结力量大的意思。

读完了《红鞋子》，我的感受是大家要相互帮助、互相照应，才能取得成功。

我把感受告诉爸爸，爸爸肯定了我的感受，还有我们相互帮助的行动，并告诉我，一个人可以走得很快，但只有一群人相互帮助才能走得很远。

《红鞋子》读后感3我很喜欢《红鞋子》这本书，其中我非常喜欢《我想做一片绿叶》这篇童话__：它讲了一个老鼠和一片绿叶小草结成了朋友，可是有一天，一个粗鲁的人，把小草踩坏了，老鼠决定要找到奇迹，自己变成一片绿叶，去找一只彩色的蜗牛，蜗牛让它每天除了和小草的露珠，其它的东西都不能吃。