动物妈妈的袋子小班教案一、教学目标1、熟练掌握动物妈妈的袋子的相关单词；2、熟练理解故事的内容；3、培养学生学习新课文的能力和运用知识的能力；4、通过本节课的学习引导学生要关心动物、友好对待动物，热爱大自然。
二、教学重点四、教学准备1、教学课件、图片2、教学活动相关玩具五、教学过程：1、复习和温习：（1）复习上一课所学的生活类名词：虫子、弹子、松鼠、啄木鸟等。
（2）灵活运用课文中的句子，完成拼音句子练习：2、导入新课：（1）老师首先让学生观看一张动物妈妈的袋子的故事图片，引出新话题：动物妈妈的袋子，让学生作出多种猜测；（2）选择全班观看图画故事书，並让学生跟读、模仿读；3.课文训练：（1）把课文分句，完成学生活动：正确把句子序列。
（3）学习新单词：限制帮助的方式，让学生学会新单词；4、课文应用：（1）布置作业：让学生通过图画及自身逻辑推断完成课文配套习题；（2）模拟课堂：让学生结合玩具角色表演模拟本对话；（3）让学生通过讨论活动跟老师讨论结课话题：你能像动物妈妈一样给其他需要帮助的家庭么？5、布置试题：（1）填空题：根据文意完成每一句的恰当的单词；（2）简答题：根据文意回答问题；（3）排序句子：根据课文的句子排序；（4）连线题：让学生将单词跟其意思分别连起来。
六、板书设计木头桶/泥鳅/瞌睡鼠/黑鸭子/松鼠/苍蝇七、教学反思本课我选用图片导入新话题，让学生来引发好奇心，调节情绪，并创设了轻松活跃的氛围，抓住学生学习的主动权，让学生通过图片与图书获得新知识，学生通过表演游戏等，加深记忆。
这也检验了我的课堂教学效果。
