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小班科学：漂亮的菊花活动目标：一、情愿参与观看活动，观看时专心、认真。
二、初步了解菊花的要紧外形特点，能叫出名称。
3、学会关切、爱惜幼儿园里的花。
活动预备：体会预备：1．请家长周末带幼儿到公园或社区赏菊。
教具预备：多盆多种颜色的菊花盆栽、ppt《童谣：漂亮的菊花》活动重点：目标2，即初步了解菊花的要紧外形特点，能叫出名称。
活动难点：能依照老师的提出的要求认真、认真观看。
活动进程：一、开始部份，谈话导入。
1．师：“小朋友们你们明白此刻是什么季节吗？（秋季）秋季是一个丰收的季节，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋季成熟的。
2．师：那你们能告知老师你最喜爱秋季的什么吗？（幼儿随意回答）告知你们，孙老师最喜爱秋季的花儿。
二、大体部份，感知菊花外形特点。
一、出示盆景菊花，初步观看。
师：这是什么花？师：这些漂亮的花儿，确实是秋季里开的时刻最长、最漂亮的一种花儿，它的名字叫什么？你明白吗？（幼儿自由回答）老师告知你们，是菊花。
二、组织幼儿分组观看菊花，引导幼儿看一看、摸一摸、闻一闻菊花。
观看后老师提问：菊花的花是什么颜色的？它们的花瓣是什么样子？像什么？菊花的叶子是什么颜色的？像什么？三、欣赏童谣《漂亮的菊花》，引发爱惜花的情感。
师：咱们的菊花可真漂亮，老师帮小朋友把它编成了一首童谣。
咱们一路看着图片念一念。
（播放ppt，师生念童谣）师：花儿真漂亮，咱们应该如何爱惜它呢？幼1：看到花只好看看，不行摘。
幼2:花是用来欣赏的。
幼3:看到他人采花，要说不能采。
四、终止部份，游戏：蝴蝶飞舞。
师：今天许多漂亮的菊花来到咱们的小班做客很高兴，此刻请咱们小朋友变成小蝴蝶随着孙老师一路飞到咱们的教室外面找一找、看一看幼儿园里的菊花，好不行？附，童谣：童谣：漂亮的菊花秋季到，菊花开，红的红，白的白。
像面条，像焰火, 还像妈妈的卷头发。
户外活动：师生变成小蝴蝶去幼儿园找一找、看一看菊花。
引导幼儿加倍细致的观看、欣赏菊花。
