小学美术课件 6.16 画画我的休息天 沪教版 (共21张PPT)

一、课程背景随着社会的发展，美术教育越来越受到重视。

为了丰富学生的假期生活，提高学生的美术素养，特制定本假期美术课程安排方案。

二、课程目标1. 培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力；2. 培养学生的动手能力，提高学生的绘画技巧；3. 培养学生的创新思维，激发学生的创作热情；4. 增进师生之间的感情，营造良好的学习氛围。

三、课程安排1. 时间：假期期间，每天上午9:00-11:30，下午2:00-4:30；2. 地点：学校美术教室；3. 课程内容：（1）绘画技巧培训：包括素描、水彩、油画等；（2）美术欣赏：介绍国内外著名美术作品，提高学生的艺术鉴赏能力；（3）手工制作：制作各种手工艺术品，如剪纸、陶艺、布艺等；（4）创意绘画：鼓励学生发挥想象力，创作具有个性的作品；（5）美术知识讲座：邀请专业美术教师为学生讲解美术基础知识。

四、课程实施1. 教师准备：提前备课，准备教学课件、绘画工具、手工材料等；2. 学生准备：提前了解课程内容，准备好绘画工具和手工材料；3. 教学过程：（1）教师讲解绘画技巧和美术知识；（2）学生动手实践，教师指导；（3）学生展示作品，互相交流；（4）教师点评，总结课程内容。

五、课程评价1. 学生作品展示：每节课结束后，组织学生展示作品，互相评价；2. 教师评价：根据学生的表现，给予肯定和鼓励；3. 家长评价：定期与家长沟通，了解学生在课程中的表现，共同关注学生的成长。

六、课程总结1. 定期举办美术展览，展示学生作品，提高学生的自信心；2. 邀请家长参加美术课程成果展示，增进家校合作；3. 总结课程经验，为下学期美术课程提供参考。

通过以上方案，相信学生的假期生活将更加丰富多彩，美术素养将得到进一步提升。

周末日记美术课件一：教材分析:本课是以造型：表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中任务动态的基本知识作为教材的主要内容。

教材借助周末生活的情景设置，以及绘画作品的欣赏分析，引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识的运用这一美术语言，记录和表现自己的所见所闻、所感所想、传递自己的思想感情。

二：教学目标：根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合五年级学生特点，本着激发学生学习兴趣，发展学生的想象力，培养学生的创造能录和动手实践能力，我确定本节课的教学目标为：1.了解人体的基本结构以及绘画中人物的动态的'表现要点，并有意识地运用美术语言和表现周末的生活。

2．培养学生关注生活，以及乐观，积极，健康的生活态度。

三：教学重难点教学重点：学习绘画中人物动态的基本知识。

教学难点：人物的动态及人物动态的表现。

教具：教学课件教学课时：15分钟四：教学设计1、导入：师：同学们，你们周末一般都做什么呢？生：（各种各样的回答）师：我们一起来看下别的同学周末都做了些什么？（照片出示丰富周末图片）师：那我们周末做的最有意义事情的有哪些呢？老师想知道你们平时是怎样把这些有意义的事情记录下来的呢？生：回答。

师：嗯，我们有的同学比较喜欢写日记，有的同学喜欢发微博，还有的同学则是用照相的方法等等。

今天，我们就一起用画画的方法把我们周末有意义的事情记录下来，这样可以使我们的日记更加生动形象。

师：今天我们一起来学习周末日记。

（板书课题：周末日记）2、新授（1）人体结构知识师：现在老师想跟大家一起来玩一个“猜一猜”的游戏，同学们认真看，然后说出是什么？（出示课件展示动态图片）师：同学们都非常聪明，也很有想象力，很快就能猜出答案来。

老师现在把难度加大点，既然同学们能猜出来，那同学们能不能画出来呢？生：师：看上去要画出来好像比较难，别担心，老师现在就教你们怎么画。

师：要画好人物动作，就要先了解人体结构，那谁知道人体结构可以分为哪几个部分？生：头。

美术课课程表以下是一个示例的美术课课程表，它涵盖了各种美术领域的基础技能和理论知识。

请注意，这只是一个示例，实际的课程表可能会根据学校、教师或学生的需求而有所不同。

美术课课程表第一学期第1周- 基础知识与导论•美术导论•美术史概述•基本绘画技巧•材料与工具介绍第2周- 素描与构图•线条与阴影的运用•构图技巧•静态与动态物体的描绘第3周- 色彩理论与实践•色彩基础•色彩心理学•色彩混合与搭配第4周- 透视与立体感表现•一点透视与两点透视•立体感的表现技巧第5周- 水彩画•水彩画基础•水彩画技法•水彩画实践第6周- 油画与色铅笔•油画基础•色铅笔技法•实践练习第7周- 版画与装饰画•版画制作技巧•装饰画风格与技巧第8周- 雕塑与立体造型•雕塑基础•立体造型材料•实践制作第9周- 设计基础•平面设计基础•色彩搭配与排版第10周- 摄影基础•摄影器材与操作•摄影构图与光线运用第11周- 艺术评论与鉴赏•艺术作品分析与评价•当代艺术动态与趋势第12周- 复习与总结•课程回顾•学生作品展示与评价第二学期第二学期通常会进一步深入探讨各个领域的专业知识，并可能引入一些更高级的技巧和项目。

第1周- 专题研究：抽象艺术•抽象艺术的历史与发展•抽象艺术的创作技巧第2周- 专题研究：现实主义与印象派•现实主义与印象派的艺术风格•作品分析与模仿第3周- 专题研究：当代艺术趋势•当代艺术流派与艺术家•当代艺术作品的创作与解读第4周- 数字艺术与插画•数字绘画工具与技术•插画风格与创作第5周- 陶瓷艺术与手工艺•陶瓷制作基础•手工艺技巧与创作第6周- 美术治疗与心理健康•美术治疗的概念与原理•美术治疗实践第7周- 跨学科合作项目•与其他学科合作创作艺术作品•项目策划与实施第8周- 美术展览与策划•艺术展览策划与布置•艺术作品的展示与推广第9周- 艺术市场营销与版权•艺术品的定价与销售•版权保护与许可第10周- 复习与项目汇报•课程回顾•学生项目展示与评价第11周- 期末考试与总结•考核学生知识与技能•课程总结与反思这只是一个美术课课程表的示例，实际的课程安排可能会因学校、年级或教师的不同而有所调整。