做陶泥

做陶泥作文1000字第一篇:《小学作文：做陶泥》做陶泥作文1000字前天，妈妈给我从网上买的陶泥工坊到货了，我近不急待的想马上玩一下，不过妈妈对我说：“吃完饭再玩儿”。

我同意了，吃完饭我立即打开了一包泥，放在了转盘上，拿出脚踏板，踩上去，转盘就可以转了，我先用模具弄，怎么弄也弄不好，我又用手弄，还是没有弄好，和刚才一样，还是一堆烂泥，这时，我想起上次上陶艺课的时候，老师三下五除二的就做好了。

最后，我还是请妈妈帮助我，妈妈也觉得很难做，反复弄了四、五回才弄好一个四不象的杯子，最后，我发现地上、桌子上、凳子上、腿上到处都是泥巴，东西没做好，自己却成了个“小泥人”了，我和妈妈分工合作，妈妈洗东西，我拿一块小抹布，擦桌子、地板和椅子，之后，我又洗了一个澡，从“小泥人”变回了“小公主”。

做陶泥作文1000字我觉的今天玩的真是又累又高兴啊!1第二篇:《一次有趣的陶泥制作》一次有趣的陶泥制作湖州市仁皇山小学401班章麦莎“去做陶泥啦！去做陶泥啦！”当我们听到张老师说的话，又紧张又激动。

到了陶泥教室，首先映入我们眼帘的是柜子上那些精美别致的陶艺作品，人群里不时传来一阵阵赞叹声。

参观完陶艺教室，我们便开始做陶泥了。

我和同桌讨论，最后决定做大象。

我们把陶泥分成三份，最大的一块做大象的身体。

我先把它揉成球形，再使劲压扁。

可是，这块陶泥就像一个不听话的“孩子”，怎么压也压不扁。

我只好借用陶泥工具——擀面杖，这下陶泥被我压得又扁又平。

我又往里面放一些报纸，把它给裏成一个椭圆形，在它的连接处抹上泥桨，粘结实。

就这样，大象的身体就做好了。

接着，我像刚才的方法一样做好了头、耳朵和粗壮有力的腿。

最难做得就是象牙和鼻子了，怎么搓也搓不好。

同桌看到我很急躁，老是做不好的样子，耐心地对我说：“不要着急，心要静下来才能做好事情！”我照着同桌说的做，不一会儿，象牙和鼻子也做好了。

最后，我把这些五官、四肢抹上泥桨，贴在身体和头的各个部位。

这头大象就做好了。

陶泥的制作方法
陶泥的制作是一门技艺，它把土壤和水按特定的比例调和，经反复磨细、搅拌搓揉后形成
的精细的土浆，称为陶泥。

陶泥的制作包括选粘土、制粗泥、制细泥和模具匠，其中模具
匠又分为把泥拉扁、把泥塑形，装饰和喷上釉料等。

首先，准备好适量的粘土，打碎成怪粒子大小，放进水池中，搅拌滤筛，使它们更加细腻，然后用脚研磨成泥巴，倒入缸里，用木棒辅助，连续搅拌抖搅拌，使泥液均匀，研磨完毕
后用滤网将多余的泥浆滤出来，即可加入水分，增加粘性、韧性，进行精细化。

接着，是泥塑工艺，将泥料取出放入盆中、把泥分成好几片，用缠脚操作来拉扁泥块，再
施加表面装饰，做出不同造型和形状，最后，在表面喷上釉料蒙上釉，定型，待干后出窑，即可完成制作。

陶泥的制作是一门考验智慧和技能的技艺，要懂得把握土的比例，搅拌的技巧，把泥拉扁
塑造的灵巧，以及釉料的使用方法。

今天的陶泥技艺不仅为大众带来了美的感受，而且在
延续着中国传统文化的气息。

做陶泥时应该注意什么做陶泥（泥塑）是一种非常古老和有趣的手工艺制作方法。

在进行陶泥创作时，有很多事情需要注意，包括材料的选择、技术的使用和安全方面等。

以下是关于做陶泥需要注意的一些重要事项：1. 材料准备：- 陶泥：选择质量好的陶泥，最好是无毒的、不含有害物质的材料。

- 工具：准备各种适合陶泥创作的工具，例如刀子、刷子、雕刻工具等。

- 水和布：用来调配和处理陶泥的水和湿布。

2. 工作环境：- 选择适当的场地进行陶泥创作，最好是通风良好的地方，以避免陶泥中的粉尘对身体的危害。

- 准备稳固的工作台或桌子，以便于创作时的稳定和舒适。

3. 手部保护：- 使用陶泥时，应确保双手干净，并保持湿润，以便于陶泥的塑型和成型。

- 要注意保护双手，避免过度使用力度或太多的摩擦，以防止对皮肤的刺激和伤害。

4. 技术应用：- 了解各种陶泥塑造技术，例如拉坯、捏成型、胎动法等，根据需要选择适合的技术应用。

- 练习掌握各种手法和技巧，例如揉捏、切割、捏合、打磨、雕刻等，以提高自己的陶泥创作能力。

- 温度控制：在制作陶艺品时要注意烧烤温度的控制，以确保作品完全烧烤干燥和固定。

5. 细心耐心：- 陶泥的成型需要一定的耐心和细心，需要精确的步骤和细致入微的处理。

- 避免急躁和匆忙，要准备好每一步骤，确保做好每一个细节。

6. 保持湿润：- 当陶泥暴露在空气中时，会逐渐变干和硬化。

为了避免陶泥过早干燥和破裂，要保持湿润。

- 在创作过程中可以用湿布覆盖未完成的陶泥作品，或使用喷水器定期湿润陶泥的表面。

7. 平衡和稳定：- 在进行陶泥创作时，要注意作品的平衡和稳定性，避免制作出来的陶艺品容易倒塌或损坏。

8. 创意和表达：- 陶泥创作是一个艺术表达的过程，要充分发挥自己的创意和想象力，创作出具有个人特色的作品。

- 可以参考和学习其他陶泥艺术家的作品和技巧，但要保持独特性和个性。

9. 清洁和安全：- 陶泥的制作会产生一定的灰尘和碎屑，要及时清理工作区，保持整洁和干净。

做陶泥的作文不少于500字
陶泥也许是那样平平无奇，可经历一番“整形”后，又会擦出什么样的火花呢？这不，今天早上，我们就去陶艺馆体验了一把。

初来乍到，满馆的陶泥艺术品与工具映入我的眼帘，我们异常兴奋，师傅们带我们参观了一下，为我们做示范，我们全神贯注地观察着，慢慢地，陶艺品就完成了。

我心中窃喜，这对我真是小菜一碟。

我捧着一块陶泥，放在陶瓷转盘上，突然，陶泥嗖地飞了出去，砸在我的身上，留下了它的印记，给了我一个下马威。

我开始意识到它的难度。

我再次把陶泥放在陶瓷转盘上，小心翼翼地做起来。

费了九牛二虎之力才把基本模型定好，看着身边的朋友都做得很好，我心急了。

我把陶泥按了按，揉了揉，捣鼓了一下，不料，捏着捏着，就变形了，第一轮——败。

心急吃不了热豆腐，我静下心，卷土重来。

我认真地总结失败之处，当要做成的时候，因为把握力不好，第二轮——又败。

接二连三的失败令我受挫，原本那份自傲不在，拦路虎让我不自信。

我不会被打败的声音突然我在耳边回荡。

拾起信心，卷起袖子，准备重新好好干一番。

我集中注意力，一丝不苟地捏造，功夫不负有心人，终于成功了。

不经历风雨，怎能见彩虹？这陶泥终于在我的手下“整形”成功了。

见着自己的艺术品，甜于心，喜于色。

[字数作文]做陶泥作文100字5篇做陶泥作文100字5篇篇一：做陶泥我今天来给大家当一个小导游，带大家参观的是叔叔做陶泥的过程。

哎呀，看来我们迟到了，不过，我还是要尽到我这个小导游的责任：他已经将陶泥做成了一个杯状的样子。

他将陶泥放在了一个旋转器上，便用手去捏塑形状。

之后放到烘干器烘干。

做陶泥可真好玩，改天，我也要妈妈陪我去试试！篇二：做陶泥这里是杭州南宋官窑博物馆，很静谧的一处。

我喜欢逛博物馆，那里藏着很多古代的宝贝，隔着透明的玻璃，淳厚的历史气息扑面而来，仿佛与古人来了一次隔空对话。

照片中的我正在认真的做陶泥哦，你喜欢陶泥吗？下次我们一起去玩好吗？篇三：做陶泥手工星期天，我和姐姐去捏陶泥。

走进陶艺坊，我看到了两种捏陶泥的方法，一种是用手捏，还有一种是用机器捏。

我和姐姐都选择了用手捏，因为用手可以捏出很多植物和动物，而用机器只能捏出陶罐、碗或者花瓶。

当我们捏的时候，有一位老师给我们一人做了一个桃心形的盘子。

我捏了两个小娃娃放在盘子上，一个是男孩，一个是女孩。

姐姐捏的是一个小天使，她把桃心形盘子作为小天使的沙发。

我本来想把我的作品送给老师，可是泥巴还没有晾干，我想星期五再送吧。

篇四：做陶泥用品我最感兴趣的`是后来去彩陶工艺馆做彩陶东西。

这是我第一次做陶泥。

我一看自己做的盘子和陶泥馆展示的东西对比一下，我的盘子简直是太简陋，坑坑洼洼的不美观。

不过，大家都是第一次做陶泥东西，时间到了很多人都没做好形状。

我和外婆搭档还算胜利了！快乐的时间总是过得飞快！我带着我的盘子一起回家了。

篇五：第一次做陶泥星期天我做了陶泥。

我把一块陶泥放在拉胚机上，脚踩上开关，拉胚机就会转动。

我的手捏着陶泥。

本来我想做一个花瓶，但可能因为第一次做，总是在快要做好的时候，花瓶的瓶颈就掉了。

哎，我下次再去试试，多练几次应该会成功。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

研学做陶泥活动作文哎，说起那次研学做陶泥的活动，我心头那个激动劲儿，到现在还跟刚吃了蜜糖似的，甜滋滋的。

那天，阳光明媚，微风不燥，我们一群小伙伴，背着小书包，就像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地飞进了陶艺工作室。

一进门，哇塞，满眼的陶泥、转盘、刻刀，还有各种形状的工具，看得我眼花缭乱，心里头那个兴奋劲儿，简直要溢出来了。

老师笑眯眯地迎上来，那笑容温暖得跟春天的阳光一样，让人心里暖洋洋的。

她轻声细语地给我们介绍了陶泥的基本知识和制作技巧，我听得那叫一个认真，生怕漏掉一个字儿。

终于，轮到我们动手了。

我卷起袖子，深吸一口气，感觉自己就像个即将上战场的勇士。

我拿起一团软绵绵的陶泥，放在转盘上，心里头那个忐忑，就像十五个吊桶打水——七上八下的。

我学着老师的样子，双手轻轻扶住陶泥，慢慢转动转盘。

嘿，这陶泥还真听话，随着转盘的旋转，慢慢变成了一个小碗的形状。

我心里那个得意啊，简直要飞上天了。

可是，好景不长，正当我得意忘形的时候，一不小心，手指一滑，哎呀，糟糕！陶泥瞬间变形，变成了一个四不像的怪物。

我心里那个懊恼，就像吃了苍蝇一样难受。

旁边的小伙伴看到了，都捂着嘴偷笑。

我脸一红，心里头那个尴尬，简直想找个地缝钻进去。

但是，我可不会轻易放弃。

我深吸一口气，重新拿起一团陶泥，这次我更加小心翼翼了。

我全神贯注地盯着陶泥，双手稳稳地扶住它，转盘缓缓转动，我仿佛和陶泥融为了一体。

时间一分一秒地过去，我手里的陶泥慢慢变成了一个精致的小花瓶。

看着它，我心里头那个成就感，就像吃了人参果一样，浑身舒畅。

接下来的时间里，我更加投入了。

我尝试着用不同的工具和手法，给小花瓶雕刻上花纹和图案。

虽然过程中遇到了不少困难，比如刻刀太滑、花纹不对称等等，但是我都一一克服了。

每当遇到难题的时候，我就会想起老师的话：“陶艺就像人生一样，需要耐心和细心去雕琢。

”这句话就像一股无形的力量，激励着我不断前行。

终于，我的作品完成了。

看着那个精致的小花瓶，我心里头那个自豪和喜悦啊，简直无法用言语来形容。

关于做陶泥的作文400字左右【作文第一篇】今天我和妈妈出去玩时，发现了一个做陶泥的店。

我和妈妈都很感兴趣，就进去试了试。

店员给我拿出了一块陶泥，并告诉我先从简单的杯子做，还告诉我要做杯子，需要先从杯底开始。

我先把陶泥揉成一个圆，然后按扁，再用圆形模具按出一个杯底，然后我把汤泥揉成线条，弄成几段几段的，我拿出其中较长的一段，把它放在杯底，开始绕，直到绕完，然后我再拿出几根较短的线条，把它卷起来放在杯壁上，然后在上面再绕几圈。

这样我的一个杯子就做好了。

不过，我一看我杯子上面的圈圈和它上面的线条并没有连在一起，陶泥也没干，我去问了问店员，并按照他的方法，把连接在一起的地方，用水湿一湿，然后再用牙签在上边换一下就可以粘在一起了，我试了试，真的很管用。

就这样经历千辛万苦，我终于把我的杯子做好了，等过几天我就可以来给我的杯子上色了。

真的非常有成就感，也让我后面一直保持时不时去做陶泥的习惯，也已经成为我的爱好！【作文第二篇】早在上周美术课结束时，崔老师就告诉我们下周要做陶泥，当时我就很期待，于是就让爸爸早早买好材料做准备，时间真慢呀！我是天天盼星星，盼月亮，终于盼到今天的美术课了，别提心里有多高兴了。

上课后崔老师先给我们讲了有关陶泥的历史知识和制作工艺，接着又讲了今天制作陶泥的要求。

说实话我心里只想着怎么早点玩泥巴，崔老师的要求和方法我都没认真听。

老师讲过之后让大家开始制作，我迫不及待地拿起泥巴任性的捏起来。

因为我没有用心听的原因，结果崔老师让做小动物，我却捏成“四不像”，老师让做小茶壶，我却又做成小皮球。

这是我才深深地意识到干什么事情都不能光凭兴趣，而是也要认真仔细学习的。

一节美好的美术课结束了，就因为自己没有认真听讲，我不但没有做出栩栩如生的作品，自己反倒快变成一只“小泥猴”了。

回到家后妈妈帮我收拾干净，我马上又变回了美丽漂亮的“小公主”。

心里暗道，日后一定要潜心学习。

做陶泥的作文三年级
今天，我们班举行了一场陶艺制作比赛。

这可是我第一次参
加比赛呢！
在老师的指导下，我先用陶泥捏出了两个小泥人。

我拿起一
块陶泥，先揉了揉，再把两个小泥人放在一起，用双手把他们捏
得圆圆的。

这一次我比第一次的效果好多了，看着自己做的泥人，心里美滋滋的。

接下来是把做好的泥人放在烧热的铁盘上烧制。

我先把两个
泥人放在铁盘上，然后双手握住陶泥，用力地搓了几下，陶泥就
变得很结实了。

接下来我用手沾一点水涂在泥人的身体上，再搓
两下就完成了。

我心里很高兴，忍不住摆出一个大大的“V”字。

我想：这可是我第一次做陶艺哦！
下面该我发挥自己的想象力和创造力了。

我拿来一个小水壶，用两个小泥人做把手。

接着我用蓝色陶泥做了两个大眼睛、一个
小鼻子和一个大嘴巴。

看着自己的作品，我心里乐开了花。

老师告诉我们，做陶艺要有耐心，不能心急，要慢工出细活。

—— 1 —1 —。

陶泥原料制作方法嘿，朋友们！今天咱来唠唠陶泥原料制作方法，这可有意思啦！你想想啊，那陶泥就像是个神奇的魔法材料，能在咱手里变成各种各样好玩的东西。

那怎么得到这神奇的陶泥呢？先说说找土吧。

哎呀，这土可不能随便找，得找那种干净、细腻的。

就好像找朋友一样，得找个靠谱的呀！你可别去挖那些脏兮兮、有杂质的土，那可不行哦。

可以去一些特定的地方，比如山上或者河边，那里的土可能就比较合适呢。

找到了土，接下来就是加工啦。

把土弄回来后，得给它洗个澡，把里面的杂质都洗掉，让它干干净净的。

就跟咱每天洗脸一样，得把脏东西都洗掉，不然多不舒服呀。

然后呢，把洗好的土晾干，这时候的土就有点像饼干啦，干干的。

接着，就是关键的一步啦，要给土加点料哦！可以加一些粘性的东西，让土更有粘性，更好塑形。

这就好比给菜加点调料，味道就更好啦。

你可以试试加一些黏土呀，或者其他粘性的材料，看看效果怎么样。

然后呢，就开始揉土啦！把土和加的料充分混合在一起，就像揉面团一样。

哎呀，你得使劲揉呀，把它们揉得匀匀的，可别偷懒哦。

揉土的时候，你就想象自己是个大力士，把土都征服啦！揉好土后，还可以根据自己的需要，给陶泥加点颜色呢。

就像给画上色一样，让陶泥变得更漂亮。

可以用一些天然的颜料，这样更环保呢。

等这一切都做好啦，你就拥有了属于自己的陶泥啦！可以开始发挥你的想象力，捏出各种好玩的东西啦。

可以是个小动物，也可以是个小杯子，只要你能想得到，就能捏得出来。

你说这陶泥原料制作是不是很有趣呀？自己动手做出来的陶泥，用起来肯定更有成就感呢！还等什么呀，赶紧去试试吧，让我们一起成为陶泥大师呀！哈哈！。

做陶泥作文范文五份做陶泥作文400字 1今天我们手工课是做陶泥，老师带我们去陶泥制作室上课学*，听说做好的陶泥可以带回家，我们都干劲十足。

说干就干，拿起干巴巴的陶泥，洒上几滴水，使泥变得柔软了许多。

先切下一小块陶泥，把它搓成小螃蟹坚硬的外壳，再精心捏出了两个大大的钳子。

我刚把大钳子安到螃蟹的两侧，不料大螃蟹的“头壳”却渐渐地开裂起来。

我只好再用点水把裂口融合。

接下来，我又开始捏螃蟹的六只又细又长的尖脚了。

这个过程比较简单，只一会儿功夫就做完了。

第三步，我又要捏小螃蟹的两只小眼睛了。

这个过程最简单了，直接在两个眼睛处点上两个长点点就完工了。

好了！大功告成。

看着大螃蟹身披坚硬的铠甲，挥舞着高过头顶的铁钳子，一副耀武扬威的样子。

不过，看着眼前这只活灵活现的小螃蟹，却总觉得少了点什么。

忽地，我突地想起每个小螃蟹壳上都有一个大笑脸似的刻痕。

于量，我拿起刻刀，在陶泥螃蟹的铠甲上加了一个威风八面的刻痕，此时此刻，小螃蟹看上去更加威武了。

“叮铃铃。

”随着下课铃声的响起，老师说我们做好的陶泥，下次课就可以取回家了。

我们期待下一次的陶泥课。

做陶泥作文400字 2这几天，发生了许多有意思的事，可是，有一件事，却让我记忆犹新。

那是一个星期二的下午。

我们上了一节美术课，老师叫我们带了陶泥，让我们想做什么就做什么。

我们高兴地一跳三尺高。

开始做了，我左思右想：应该做些什么呢？接着，我东张西望，看看别人在做些什么，我好借鉴一下。

呵呵，只见汤徐溢正在做他的一个__头，周天琪正在做着他的乡间农家，做着做着，背出了小古文的乡间农家一课，郑王浩在做大白？，突然，他发出一声恶笑，只见他做了一个猥琐的怪兽。

忽然，我灵机一动，有了，就做苏27战斗机吧。

我飞快的拉下一些泥，先做机身，然后，机舱。

我做了一把小椅子和驾驶杆放了里进去，又做了一个机舱盖。

然后，我又好不容易做了机尾，又小心翼翼的做了大机翼安了上去，不错，我又做了四枚导弹安了上去。

他看起来，十分想踩足油门，飞上天空。