2017二年级上语文百花园三(新版语文S版)完美版

《语文园地三》知识点识字加油站弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯九个短语都是动宾短语,一般是由动词加名词组成的。

前一部分举出某种动作行为，是整个短语的核心，叫述语。

后一部分是受这种动作或行为影响、支配的对象，叫宾语。

拓展积累：踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。

字词句运用比一比，填一填。

园圆支只“园”和“圆”是同音字，音节都是yuán。

“园”特指地方，如花园、幼儿园；“圆”指的是物体的形状是圆形的。

“只”和“支”字形相差很大。

“只”被用作体形较小的动物的量词，如：一只鸡、一只兔等；“支”被用作杆状物体的量词，如：一支笔，一支红缨枪等。

花园圆桌一支笔一只鸭带戴进近“进”和“近”是同音字，音节都是jìn。

“进”是动词，表示由外而里的动作，如：进门、进屋；“近”是形容词，表示距离或是时间短，如：近处、最近。

“带”和“戴”是同音字，音节都是dài。

两个字都是动词，“带”的意思是率领，引导；“戴”的意思是尊奉，推崇，拥护。

带领爱戴进出远近读一读，想一想，用加点的词说句子。

◇官员们一边看一边议论。

◇老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。

◇爸爸一边刮胡子，一边都露西玩。

“一边……一边……”表示同一时间做两个动作，这两个动作没有主次之分。

两个动作有关联，可以同时做。

◇举例：①小红一边看书，一边做笔记。

②我一边唱歌一边跳舞。

【展示台】白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋第一组四个词语是云的在不同的天气状况和不同时间的的形态和名字。

第二组词语是自然现象，空气在空中凝聚，大气气温较高是变成雨点落下来，温度较低是会变成冰雹打下来或是变成雪花飘下来。

霜冻是指溫降到摄氏零度以下使植物遭受到冻害的天气現象。

第三组词语是按照水域的大小排列的，从小到大依次是：小溪、河流、湖泊、海洋。

含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园这组词语是成语，在意思上依次递进，花儿没开，花儿齐放，争奇斗艳，到处一派花红柳绿的景象，已经是春色满园的大好春天啦！书是人类进步的阶梯。

山村宋邵雍一去二三里，山村四五家。

门前六七树，八九十枝花。

数星星天上星星亮晶晶，颗颗对我眨眼睛。

一二三四五六七，数来数去数不清。

花朵，是夜空的花朵。

焰火，是节日的花朵。

我们，是祖国的花朵。

星星，共同的家蓝天是白云的家，土地是禾苗的家，树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家，地球是我们共同的家。

雨后的森林雨停了，雨停了，蘑菇撑开小伞，木耳爬满老树，红果枕着绿叶，葡萄滴着水珠。

森林是彩色的图画，森林是祖国的宝库。

画远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

江南江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

一年级上册---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 百花园一一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤。

山青青山青青，水清清，鸟儿鸣叫一声声。

树青青，草青青，山花朵朵笑盈盈。

苗青青，田青青，春风春雨绿蒙蒙。

小树谣小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。

小树在春风里摇，红了花蕊，红了花苞。

它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说：“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。

你就在我的枝叶间筑温暖的巢。

”古诗两首春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

唐孟浩然村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

清高鼎百花园二小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，落在池塘里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。

百花园三十年树木，百年树人。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

夜色我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。

妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……爸爸晚上偏要拉我出去散步，原来花草都像白天一样微笑。

1至12册语文百花园题集第二册语文百花园一一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤。

语文百花园三十年树木，百年树人。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

语文百花园五云对雾，雪对霜。

和风对细雨，朝霞对夕阳，桃对李，柳对杨。

山清对水秀，鸟语对花香。

语文百花园八华夏五千年，灿烂历史长。

地大又物博，巨人立东方。

第三册语文百花园一长江是中国最长的河。

台湾岛是中国面积最大的岛屿。

青海湖是中国面积最大的咸水湖。

黄果树瀑布是中国最大的瀑布。

语文百花园四玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

蚕吐丝，蜂酿蜜。

人不学，不如物。

语文百花园五山清水秀鸟语花香欢声笑语喜气洋洋生机勃勃万紫千红王婆卖瓜，自卖自夸。

老鼠看仓，看个精光。

一日三笑，不用吃药。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

语文百花园六天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。

语文百花园六龙飞凤舞龙腾虎跃生龙活虎一马当先万马奔腾马到成功语文第四册语文百花园三一丝不苟聚精会神手不释卷废寝忘食循序渐进深入浅出日积月累温故知新语文百花园六前人种树，后人乘凉。

万事俱备，只欠东风。

种瓜得瓜，种豆得豆。

百尺竿头，更进一步。

千里之行，始于足下。

语文百花园七1、中国古代四大发明造纸术印刷术火药指南针2、张衡发明地动仪。

3、华佗发明麻醉药。

语文第五册语文百花园二与生肖有关的成语鼠目寸光狐假虎威守株待兔画龙点睛打草惊蛇马到成功亡羊补牢呆若木鸡狗急跳墙语文百花园三（关于读书）读书百遍，其义自见（xiàn）。

（三国·魏·王肃）读书破万卷，下笔如有神。

（唐·杜甫）读书不趁早，将来徒懊悔。

（清·陈其然）读过一本好书，像交了一个益友。

（臧克家）语文百花园六言行一致诚心诚意废寝忘食坚持不懈表里如一竭尽全力孜孜不倦坚韧不拔光明磊落锲而不舍脚踏实地业精于勤第六册语文百花园一春回大地春光明媚春暖花开春风化雨春色满园春满人间春潮涌动春意盎然春雷滚滚语文百花园三知识就是力量。

“ “ 语文（S ）三年级上册-教学设计-教案-语文百花园三语文（S ）教学设计教 课板材：语文（S ）三年级上册 文：语文百花园三 块：教学设计—教案设计思路：《语文百花园三》是由“语海畅游”、 积少成多”、 阅读平台”、 能说会道” 和“笔下生辉”五部分组成。

在本教学设计中主要体现学生自主学习的过程，培 养学生自主学习能力。

很多知识点的学习都是通过学生的自学自悟、互学交流来 完成。

课件的利用有效地节约了时间，对学生的视觉进行了刺激，提高了教学效 率。

教学目标：1．通过词句的练习，了解同音字的不同，激发学生对汉字的兴趣，引导学生寻 找同音字，并能区分不同；初步理解叠词的特点，积累词汇；能够把陈述句 改为“把”字句，培养学生的语感，提高表达能力。

2．朗读、理解并背诵关于名人读书的名言，懂得读书的重要。

3. 独立阅读《第一个望远镜》，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，激发学生观察、 思考的兴趣。

4. 通过练习请假和学习写请假条提高学生的语言表达能力。

难点分析：教学重点：通过练习请假和学习写请假条提高学生的语言表达能力。

教学难点：通过练习请假和学习写请假条提高学生的语言表达能力。

课前准备：多媒体课件。

教学过程：123己向老师请假。

4.分别以两种方式进行表演，师生评议。

听能力。

第三课时一、谈话激趣上节课我们进行了关于请假的口语交际练习。

这一节课我们继续学习用书面形式来请假，看看该如何写请假条。

二、学习写请假条（一）学习例文。

1.（展示课件示第十一屏），仔细观察请假条，看看你都发现了什么？2．四人小组讨论交流。

3. 汇报展示。

4. 归纳学生所说。

（展示课件示第十二屏）同时讲解格式。

5.探究正文写法：（1）引导学生默读思考：你发现写请假条正文要注意什么？（2）小组讨论。

（3）以小组方式汇报，师生补充，总结（展示课件示第十三屏）。

（二）练习写一张请假条。

1. 自己写一张请假条。

2. 小组交流，修改。

3. 展示请假条，评议。

语文S版小学三年级上册百花园背诵内容
百花园一：
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

（南宋. 杨万里）
百花园二：
蜂
不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
（唐. 罗隐）
与生肖有关的成语：
鼠目寸光狐假虎威守株待兔画龙点睛打草惊蛇
马到成功亡羊补牢呆若木鸡狗急跳墙
百花园三：
关于读书的名人名言：
1、读书百遍，其义自见[xiàn]。

（三国. 魏. 王肃）
2、读书破万卷，下笔如有神。

（唐. 杜甫）
3、读书不趁早，将来徒懊悔。

（清. 陈其德）
4、读过一本好书，像交了一个益友。

（臧克家）
百花园四：
鹿柴[zhài]
空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

（唐. 王维）
百花园五：
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？（唐. 孟郊）
百花园六：
与学习、工作、为人有关的词语：
言行一致诚心诚意废寝忘食坚持不懈
表里如一竭尽全力孜孜不倦坚忍不拔
光明磊落锲而不舍脚踏实地业精于勤
百花园七：
墨梅
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

（元. 王冕）
百花园八：
元宵
有灯无月不娱人，有月无灯不算春。

春到人间人似玉，灯烧月下月如银。

（明. 唐寅）。

S版二年级语文上册《语文百花园三》教案培养目标（含探究问题）1、指导认识并书写左右中结构的汉字，巩固识字的方法。

2、指导学生进行多音字和词语辨析训练，丰富词汇，提高语言表达能力。

3、引导学生进行读读、背背，积累语言，发展语言。

4、指导学生学写日记和学会想办法解决困难，并提高口头表达能力。

教学重、难点：第二题、第三题、第六题、第八题。

教学课时：两课时教学准备教学流程第一课时（第一、二、三、四、五题）一、谈话导入。

今天，我们到《语文百花园三》去逛逛，认真地瞧瞧，相信我们一定又能学到很多新知识。

二、学习第一题。

1、看一看，想一想。

（1）出示第一题，仔细观察，想想办法，怎么走得又好又快。

（2）指导认识左中右结构的汉字及其书写方法。

2、练一练，赛赛。

（1）学生自己练一练，教师巡视，重点指导写字能力差的学生。

（2）每小组推举一名代表参加“攀登写字楼”比赛。

（3）小结，说说写字技巧。

三、学习第二题。

1、读一读。

我们有许多汉字也会变呢！你们相信吗？2、想一想。

你发现了什么。

3、找一找。

谁知道还有哪些会“变”的汉字？引导学生拓展知识范围。

4、小结。

一、学习第三题（读一读，比一比）1、填一填。

一（）鱼一（）马一（）书一（）画2、读一读，比一比。

（1）出示相应的量词重叠的词语，进行对比读。

（2）比较，区别“一条鱼”和“一条条鱼”的意思。

（3）找一找。

引导学生说说类似这样的重叠词语。

3、小结。

二、学习第四、五题（“背一背，读一读”）1、学习第四题。

（1）借助拼音自由朗读古诗，要求读准，读流利。

（2）范读，指名读，分组读，齐读。

（3）你知道这首古诗说的是什么？（4）试背诵。

2、学习第五题。

（1）教师范读短文，要求学生听准字音。

（2）学生自由朗读，不会读的地方，向同学或老师请教。

（3）指名读一读，评一评。

再分小组读一读。

（4）说一说。

A、短文讲了一件什么事？B、为什么小白兔被录取了？C、读了短文，你懂得了什么？三、总结收获。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ (语文S版)一年级语文上册教案语文百花园三语文百花园三教学目标：１、认知目标：巩固拼音知识，通过多种方法认识新字，练习说词说句。

２、能力目标：培养观察比较能力、自学识字能力，发展想象能力和口头表达能力。

３、情感目标：通过读背诗歌，使学生感受到祖国语言文字的优美，培养热爱大自然、热爱祖国的情感。

教学重点难点：１、趣味识字，学词学句。

２、感情朗读诗歌，体会诗中情感。

３、进行语文大课堂活动，练习说话，学会评价。

教学准备：连一连，读一读的词卡、图片，《咏鹅》VCD 片，《娃哈哈》音乐带，学生收集各种树叶。

教学课时：两课时第一课时教学目标：1、区分声母，背诵古诗及认识句子。

1 / 72、用拆字口诀识字。

教学准备：生字卡片。

教学过程：一、激趣，引入新课。

今天，我们这些勤劳的小蜜蜂又要到语文百花园中去采集知识花蜜了。

现在，就请你提好自己的小篮子，和大家一起到《语文百花园三》去走一走，看一看吧。

咱们比一比，看谁采到的蜜又多又香甜。

板书课题：语文百花园三。

二、第一题：读一读，比一比。

（一）、读一读。

１、读题，弄清题目要求。

２、借助拼音读读每组两个汉字，读准确。

３、指名拼读音节，集体正音。

４、齐读，说词。

（二）、比一比。

１、单独出示每组音节的声母，反复读。

２、比较异同，和同桌互相说一说自己的发现。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ ３、分清平舌和翘舌读音及书写的不同。