2019年秋部编版小学五年级语文上册 20课山居秋暝公开课精品课件ppt【精编】

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深入探究 欣赏品味
问题2： 这两句写得很有技巧，而用笔又不露 痕迹，使人不觉其巧。诗人先写“竹 喧”“莲动”，是因为浣女在竹林之 中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等 到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才 发现浣女、莲舟。这样写更富有诗情 画意。
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制作人:韦玮
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2007年11月制作
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□ 课后思考
１. “空山新雨后，天气晚 来秋。”诗 中明明写有浣 女渔舟，诗人怎下笔说是 “空山”呢？
２.颈联按通常的说法应是 “浣女归竹喧，渔舟下莲 动”，这里诗人为什么先 说“竹喧”“莲动”而后 说“归浣女”“下渔舟”？
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深入探究 欣赏品味
问题1： 原来山中树木繁茂，掩盖了人们 活动的痕迹，正所谓“空山不见人，但 闻人语响”（《鹿砦》）啊！又由于这 里人迹罕到，“峡里谁知有人事，世中 遥望空云山”（《桃源行》），一般人 自然不知山中有人了。“空”字是诗眼， “空山”二字点出此处有如世外桃源， 诗人愿意在此归隐。
孟”。前期写过一些边塞诗，但
其作品最主要的是山水田园诗，
通过田园山水的描绘，宣扬隐士
生活；体物精细，状写传神，有
独特成就。苏轼曾赞：“味摩诘
诗，诗 中有 画，画
中有
诗。” 著 有《王右丞集》。
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□ 课文导学
《山居秋暝》是王维晚年闲 居蓝田辋川是写的一首五言 律诗，描绘了秋日傍晚雨后 山林的秀丽景色，表现了诗 人乐于隐的生活意趣，清新 而极富生气的氛围中，表现 出诗人洁身自好的品格，堪 称王维诗的代表作。“山居” 是山中居所，“秋暝”是秋 天的傍晚。
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“空山新雨后，天气晚来秋。” 诗中明明写有浣女渔舟，诗人怎 下笔说是“空山”呢？原来山中 树木繁茂，掩盖了人们活动的痕 迹，正所谓“空山不见人，但闻 人语响”（《鹿砦》）啊！又由 于这里人迹罕到，“峡里谁知有 人事，世中遥望空云山”（《桃 源行》），一般人自然不知山中 有人了。“空山”二字点出此处 有如世外桃源。山雨初霁，万物 为之一新，又是初秋的傍晚，空 气之清新，景色之美妙，可以想 见。
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“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”竹 林里传来了一阵阵的歌声笑语，那 是一些天真无邪的姑娘们洗罢衣服 笑逐着归来了；亭亭玉立的荷叶纷 纷向两旁披分，掀翻了无数珍珠般 晶莹的水珠，那是顺流而下的渔舟 划破了荷塘月色的宁静。这两句写 得很有技巧，而用笔不露痕迹，使 人不觉其巧。诗人先写“竹喧”、 “莲动”，因为浣女隐在竹林之中， 渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到 听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才 发现浣女、莲舟。这样写更富有真 情实感，更富有诗意。
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“明月松间照，清泉石上流。” 天色已暝，却有皓月当空；群芳 已谢，却有青松如盖。山泉清冽， 淙淙流泻于山石之上，有如一条 洁白无暇的素练，在月光下闪闪 发光，多么幽清明净的自然美啊！ 诗人自己也是这种心志高洁的人， 他曾说：“宁栖野树林，宁饮涧 水流，不用坐梁肉，崎岖见王 侯。”这月下青松和石上清泉， 不正是他所追求的理想境界吗？ 像这样又动人又自然的写景，达 到了艺术上炉火纯青的地步，非 一般人所能学到。
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“随意春芳歇，王孙自可留！” 本来，是《楚辞•招隐士》中： “王孙兮归来，山中兮不可久 留！”诗人的体会恰好相反， 他觉得“山中”比“朝中”好， 洁净纯朴，可以远离官场而洁 身自好，所以就决然归隐了。
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这首诗一个重要的艺术手法， 是以自然美来表现诗人的人 格美和一种理想中的社会之 美。表面看来，这首诗只是 用“赋”的方法模山范水， 对景物作细致感人的刻画， 实际上通篇都是比兴。诗人 通过对山水的描绘寄慨言志， 含蕴丰富，耐人寻味。
部编版·五年级语文上册
《山居秋暝》
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•课文导读 •范读欣赏 •诗人简介 •课文导学 •课后思考
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□ 课文导读
• 自东晋陶渊明、南朝谢灵运开创山 水田园诗派以来，深受一些优秀诗 人的称赞。到了唐代，它开始受到 人们的推崇，王维、孟浩然就是这 一时期山水田园诗的代表作家。今 天，我们就来学习王维的一首诗 《山居秋暝》。
返回3Βιβλιοθήκη 山居秋暝唐·王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
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□ 诗人简介
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王维（701—761），字摩 诘，蒲
州（今山西永济）人。开元九年
（721） 进士。累官至尚书右丞，
世称王右丞。晚年闲居蓝田辋川。
诗与孟浩然齐名， 称 为“王