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第一讲画龙点睛精心拟题知识要点：1、标题是作文的眼睛。
如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
2、“题好一半文”。
3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
考试说明：近几年来，无论是高考，还是中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。
那么，话题作文如何为自己的“文章”巧施“脂粉”，使其呈现富有表现力的清新面孔呢？1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
如：（1）比喻《我渴望老师的“阳光”》（四川成都）以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做“太阳”》（江苏南通）、《家，我们成长的避风港》（山西长治），这些设喻佳题也都富于文学色彩。
（2）借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》（安徽合肥），这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
（3）层递《好读书••读好书•读书好》（浙江温州）读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
（4）比拟《小树又快活了》（江苏盐城）《读水千遍真有趣》（陕西西安）前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
（5）对偶《朋友最真，友情最贵》（吉林长春）、《读智慧之书，做有用之才》（浙江温州）这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。
（6）对比《躺着读书，站着做人》（浙江温州）“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
（7）双关《我最需要一剂良药》（安徽庐江）文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。
【写作基础】写作基础：画龙点晴精心拟题画龙点晴是中国成语，意指在文章或演讲的结尾处，点上一抹亮丽的色彩，使整个作品更加出彩。
本文将以此成语为题，从造句、解释和应用三个方面，对其意义进行精心展开。
造句方面，我们可以从现实生活中的各个角度来构思。
我们可以邀请一位音乐家来演奏一首动听的乐曲，给一个沉闷的晚会画龙点晴；我们也可以在一场严肃的座谈会上，讲述一个幽默的故事，为与会者带来一丝笑声。
无论是哪种情境，画龙点晴都能够在原本沉闷的氛围中点亮一丝光芒。
解释方面，我们可以从成语的字面意思出发，对其进行解读。
画龙是指在画中描绘一条龙，点晴则是在绘画作品的最后一笔描绘上色的意思。
画龙点晴表示在文章、演讲等文艺作品的结尾处精心加入一些亮点，使整个作品更有吸引力和艺术性。
这一意象来自中国古代绘画中常常出现的一幕，画家在画龙这个图案的最后一划进行上色，使整个画面焕发出独特的光彩。
应用方面，画龙点晴不仅仅可以用在写作上，还可以应用到其他领域。
在教学中，老师可以在讲解一些冷门知识点之后，用生动有趣的例子来进一步点明这些知识的应用场景，从而点亮学生的思维；在商业销售中，销售人员可以在为客户介绍产品功能之后，再分享一些用户的成功案例，增加产品的吸引力。
通过巧妙地运用画龙点晴的技巧，不仅能够提升自己的表达能力和吸引力，还能够让听众或读者乐于接受和记住你的观点。
画龙点晴在写作中起到了画龙点睛的作用，使整个作品更加出彩。
通过巧妙地运用这个成语，不仅能够点亮作品，还能够提升作品的艺术性和吸引力。
无论是在写作、演讲还是日常交流中，我们都可以借鉴画龙点晴的技巧，让我们的作品更加生动有趣，引起读者或听众的共鸣和兴趣。
希望本文对你有所启发，能够在你的写作中带来一抹亮丽的色彩。
■，琳标题俗话说：题好一半文。
百字作文更是如此。
短短百字，生龙活虎．一个好标题犹如龙睛虎眼，异常关键。
如何拟好百宇作文的标题呢7夸天何捷老师就介绍几种方法供大家参考吧。
谐音法。
运用一些读音相同或相近的词语，使标题生动有趣。
例如一篇写动画片《人猿泰山》的百字作文题目就叫“‘猿’来如此”．小作者巧妙地抓住了“原”与“猿”字读音相同的特点，用“猿”代替“原”，一下子吸引了我的眼球。
再如《“棋”乐无穷》、《我的邻居小“裤”哥》(谐音“酷哥”)、《领“鲜”鱼肉饺》(谐音于“领先”)等，都是运用这种方法的优秀范倒。
不过大家在运用时一定要注意加上引号，否则读者还以为是你写错字了呢。
套用法。
套用一些知名的广告、歌名、歌词、诗旬等作为标题，效果也不错的。
注意，被套用的内容知名度一定要高哦。
这样才能有效果，才能使读者爱屋厦鸟，对你的作文产生兴趣。
例如写爸爸打鼾的就叫“夜半‘呼’声”，写心爱的宝物的叫“我的眼里只有你”．写自己帮助家长做家务的叫“该出手时就出手”……怎么样。
这些标题是不是很让人有阅读的欲望呢!修辞法。
用上比喻、拟人、夸张等修辞手法，使标题更加出彩。
例如写笔盒在安静的课堂上掉落在地．用“上课引爆‘地雷”’：形客老师的脸色多变，用“我们班的‘川剧大师”’；写小蜗牛用上了“最慢的‘旅行家”’。
这些生动的此喻使得文章充满幽默感．读者才不至于边看边瞌睡啊。
提取法。
即从文章中提取关键的词语或短句作为文章的题目。
例如《我养了一匹马》写的就是小作者用五个手：}旨共楼拟马蹄声的绻招，好像“养了一匹马”。
用此为标题，能帮助读者快速了解文章内容，也让读者印象深刻。
《我讨厌上学的清早》、《踩到了“刺捐”》等百字作文用的也是这个方法，它们对读者的导读和吸引作用是巨大的。
不过，我要提醒同学们，不要一味追求搞筻，拟标题还是应以准确、有效为准则。
能引起读者的阅读兴趣，就是好标题。
圈圈“黑瀑帮*林芷小时候我一直留短发，现在我开始留长发啦。
文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编借•欢迎下载支持.画龙点睛精心拟题知识要点：1、标题是作文的眼睹。
如果文章拥有一双迷人的"眼睹"，读者对本文便会一见钟情。
2、"题好一半文"。
3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看，要俅真求细""呈体裁衣”，力求让拟定的题目能槪括文章的主要精神。
考试说明：综观近几年来中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。
那么，话题作文如何为自己的”文章”巧施”脂粉“，使其呈现富有表现力的淸新面孔呢？1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
如：⑴比喻《我渴望老师的”阳光”》（四川成都）以"阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄，如将喻体换成"热情帮助”之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做”太阳”》（江苏南通）、《家, 我们成长的避风港》（山西长治），这些设喻佳题也都富于文学色彩。
（2）借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》（安徽合肥），这一标题借”掌声"代”鼓励”，也很有创意。
（3）层递《读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
（4）比拟《小树又快活了》（江苏盐城）《读水千遍貞•有趣》（陕西四安）前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把”水”拟作能”读”之物，用的是拟物辞格。
（5）对偶《朋友最真，友情最贵》（吉林长春）、《读智葱之书，做有用之才》（浙江温州）这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。
（6）对比《躺着读书，站着做人》（浙江温州）”躺着”与”站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
巧拟标题画龙点睛
——关于作文拟题技巧
写作是进行语文综合能力考查的有效途径。
近年来在高考语文考试中,材料作文、半命题作文、话题作文等形式屡见不鲜,这几种作文都要求题目自拟。
可见,拟题已经成为考查学生语文能力的一种形式,也成为高考命题的风格之一。
常言道,题好一半文,可见给自己的作文拟订一个好题目是很重要的。
有人说题目是文章的“眼睛”,如果你的文章拥有一双迷人的“眼睛”,评卷老师对你的文章会“一见钟情”。
那么,怎样才能拟订一个不同凡响,引人注目、耐人寻味的标题呢?
一、拟题的常见症状:
1、以文中所给的话题为题目。
如:《父爱》、《我的爱好》、《位置》、《诚信》等。
2、过于平白直露,没什么文采。
如:《我爱写作》、《我爱父亲》、《伟大的父爱》、《我的位置》。
3、标题过长,语言不简洁。
如:《读书和写作是我的爱好我的第二生命》、《人生时时处处离不开选择》、《无私的选择才是高尚的选择》。
二、拟题的基本标准:
1、要准确、鲜明。
2、角度要小。
3、要简洁。
4、要凝练、含蓄。
5、要优美,富有文学色彩。
三、拟题方法
1、定文体,扬长避短
例如:做梦,是一种常见的生理现象。
但梦的内容却是异常丰富的,形式是异常
多样的。
请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。
《这一幅风光,如梦》《比梦更美》——宜写成抒情散文;
《美梦成真》《想起了那个暑假》——宜写成记叙文;
《让美梦成真》——宜写成议论文。
又如:树,是一种常见的植物。
无论是自然界还是园林绿化都离不开它。
请以“树”为话题为文。
·如果我们想写记叙文,标题宜为——《树下》《我家的小桃树》
《记一次特别的植树活动》;(不可取)
·如果我们想写成抒情性的散文,可拟题——《松树赞》《我爱那片小桃林》;
·如果要写成议论文,就要这样拟题——《植树,为了子孙后代》
《小议“前人栽树,后人乘凉” 》(不可取)
《真的是“无用之材”吗》
2、善补题,以小见大
例如:语文课不单是语言训练课,更是人生教育课。
它使我们明白许多人生的道理,懂得做人的修养。
但上语文课,有的同学很喜欢,有的同学不那么喜欢。
请你根据对以上材料的理解和体会,写一篇不少于800字的作文。
感受激情——《多味的语文课》
发挥想像——《虚构的语文课》
片断组合——《语文课剪影》
联系实际——《语文课之我见》
又如:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我们吃、住、穿、玩的主要工具。
纤纤玉手,是女性美的象征。
请以“手”为话题为文。
我们可这样拟题:《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《从手指的长短说开去》
偷换概念《对手》《精巧的手工艺品》
采用这种方法拟题,文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。
3、巧修辞,匠心独运
例如:当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,我们常常想纵情欢歌。
音乐,与我们的生活息息相关。
请以“音乐”为话题,写一篇不少于800字的作文。
一般拟题:《谈音乐》《音乐与人生》《生活中不能缺少音乐》《音乐的价值》
运用修辞:
①《心灵的变奏》《生活中的阳光》——————比喻新颖,过目难忘
②《一个没有乐队的指挥》《一个没有指挥的乐队》——————对比鲜明,各显其妙
③《“五线谱”和他的五线谱》《二胡和小提琴的爱情变奏曲》——————巧用借代,别出心裁
④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”?》——————采用设问,耳目一新
⑤《欣赏音乐,懂得生活》——————运用对偶,整齐凝练。
4、巧点化,妙趣横生
①以“我”为话题:《真我的风采》,《我想唱歌不敢唱》,《最近比较烦,比较烦》
②以“假日”为话题:《自从有了你》,《世界变得好美丽》
③以“同学”为话题,可拟题目:《长相忆》《别时容易见时难》
④写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句作题《夕阳无限好》
⑤写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅的话作题:《救救孩子》
⑥以“年轻”为话题:《风景这边独好》《激情燃烧的岁月》《我们的未来不是梦》《年轻,没有什么不可以》《生命诚可贵,年轻价更高》
5、新视角,别开生面
①违反常情式:《美丽的谎言》、《陌生的朋友》、《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、
《败了,多好》(以“竞争”为话题)。
②借用数字式:《1234567 i》——抒写音乐情怀
《7+1>8》——论述学习与休息的关系
《7-1=0 》(2001年“诚信”)
③展开想像式拟题:《8 与发》
《雷锋“出国”了》
《电脑与人脑的世纪之辩》
这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也很容易迷住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。
四、拟题要特别注意的几点:
1、坚决不用话题作标题。
2、一定要紧扣话题。
3、标题范围尽量要小,不要太大太泛;要合理出新,不要落俗套。
万一标题太大,可以采用副标题的方式加以限制。
4、标题不能过长,标题过长则显得松散。
