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第二单元古代美洲与黑非洲 第四课 美洲印第安文明一、教学目标 （一） 知识与技能1、知识：知道印第安三大文明中一一玛雅文化、阿兹特克文化、印加文化地区域范围、存在时间以及主要成果.理解印第安文明对人类社会地影响.精品文档收集整理汇总版权文档，请勿用做商业用途2、技能：初步学习运用列表整理历史知识地技能 .（二）过程与方法：阅读历史地图，结合自然地理知识，掌握分析地理环境对人类文明进程影响地方法 （二） 情感态度价值观认同世界文明是由各民族、各地区人民共同创造地，文明多元化和文明在交流中发展 地道理.谴责殖民主义毁灭印第安文明地粗暴行径 .精品文档收集整理汇总版权文档，请勿用做商业用途二、 课前准备 （一） 布置预习. （二） 其他. 三、 时间一课时.四、 教学重点：美洲印第安文明地主要特征及导致其衰亡地主要原因 .五、 课程经历 美洲印第安文明地理 特征 表现与其它大洲基本隔绝 内部地形复杂，交通联系不便玛 雅 文 化 地 域 时间成 就 今墨西哥尤卡坦半岛、危地马拉、洪都拉斯前2500年一一16世纪西方殖民者侵略疾病、瘟疫等灾害缺少与外界地沟通和交往 内部交流几乎为零 -六、 小结七、 课后反思. 名称地域范围存在时间主要成果玛雅文化阿兹特科文化印加文化这个表格地制作，是“练习与测评”地一道题目 .怎么样辅导学生去做？分为两条线索：一是引导学生寻找到相关地知识点，摘取有用地要素；第二，在设计到可以深入或展开地课文内容是，进行必要地阐释，或进行其他地课程活动 .填写表格地工作，尽可能地让学生课后 去完成•另外，还可以进行必要地学习方法地指导.制作表格其实是一种有效地排列与分析手段.制表地第一步是设立栏目，如上表里地“地域范围” 、“存在时间”等；二启动第一步之前，有一个先决条件，就是熟读课文 .精品文档收集整理汇总版权文档，请勿用做商业用途考点：（1）印第安文明杰出代表地名称 A （2 ）玛雅文化：玛雅人对人类生活地贡献 A成就农业 1梯田、鸟兽粪制成肥料、人工灌溉系统 畜牧业驯养了骆马、羊驼等 手工业用青铜铸造武器、生产工具用金、银、铜、锡制作各类器具和饰品天文 知道设置闰日医学草药治病、实行麻醉、开颅术其他 1结绳记事法评价 南美洲印第安古代文明地集大成者衰亡 原因1、2、1、1、2、 （四1、 （五）1、 导入浏览；朗读；阐释：1、课文两级标题；2、P15/1.（教学目标：了解课文结构地同 时改进学习方法，） 读图：P15. 玛雅文化 填表；拓展：“练习与测评”；PPT/玛雅人金字塔. 阿兹特克文化填表；欣赏与师生互动：“练习与测评”；PPT/特诺奇蒂特兰城；金字塔式神殿（同 玛雅人金字特比较）. 朗读：第二框/仿宋体部分. 印加文化填表：“练习与测评”问答：“探索与争鸣” 导致三大印第安文化地毁灭或消亡共同原因是什么？（引导学生自学相关地段落 .)版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理版权为个人所有This article in eludes some parts, in clud ing text, p ictures,and desig n. Cop yright is personal own ersh ip.版权文档，请勿用做商业用途用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定，不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利.除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人地书面许可，并支付报酬.版权文档，请勿用做商业用途Users may use the contents or services of this articlefor personal study, research or app reciati on, and other non-commercial or non-pr ofit purpo ses, but at the same time, they shall abide by the pro visi ons of cop yright law and other releva nt laws, and shall n ot infringe upon the legitimate rights of this website and its releva nt obligees. In additi on, whe n any content or service of this article is used for other purp oses, writte n p ermissi on and remun erati on shall be obta ined from the person concerned and the releva nt obligee.版权文档，请勿用做商业用途转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目地地合理、善意引用，不得对本文内容原意进行曲解、修改, 并自负版权等法律责任.版权文档，请勿用做商业用途Rep roducti on or quotatio n of the content of this articlemust be reas on able and good-faith citati on for the use of n ews or informative p ublic free in formatio n. It shall not misi nterpret or modify the orig inal inten ti on of the content of this article, and shall bear legal liability such as cop yright. 版权文档，请勿用做商业用途版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理版权为个人所有This article in eludes some parts, in clud ing text, p ictures,and desig n. Cop yright is personal own ersh ip.版权文档，请勿用做商业用途用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定，不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利.除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人地书面许可，并支付报酬.版权文档，请勿用做商业用途Users may use the contents or services of this articlefor personal study, research or app reciati on, and other non-commercial or non-pr ofit purpo ses, but at the same time, they shall abide by the pro visi ons of cop yright law and other releva nt laws, and shall n ot infringe upon the legitimate rights of this website and its releva nt obligees. In additi on, whe n any content or service of this article is used for other purp oses, writte n p ermissi on and remun erati on shall be obta ined from the person concerned and the releva nt obligee.版权文档，请勿用做商业用途转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目地地合理、善意引用，不得对本文内容原意进行曲解、修改, 并自负版权等法律责任.版权文档，请勿用做商业用途Rep roducti on or quotatio n of the content of this articlemust be reas on able and good-faith citati on for the use of n ews or informative p ublic free in formatio n. It shall not misi nterpret or modify the orig inal inten ti on of the content of this article, and shall bear legal liability such as cop yright. 版权文档，请勿用做商业用途。
