第八章学生

黑龙江大学章程第一章总则第一条为明确黑龙江大学的办学指导思想和根本任务，规范学校内部管理体制和运行机制，根据《中华人民共和国高等教育法》(以下简称“高教法”)，制定本章程。

第二条黑龙江大学是黑龙江省人民政府举办的全日制普通高等学校，学校的行政主管部门是黑龙江省教育厅，校本部设在哈尔滨市学府路74号。

第三条学校坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，贯彻江泽民“三个代表”重要思想，坚定社会主义办学方向，全面贯彻国家的教育方针，遵循高等教育规律，面向社会，依法自主办学。

第四条黑龙江大学的根本任务是通过开展有计划的教育教学和科学研究活动，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设，推动社会主义精神文明建设和社会进步。

第五条黑龙江大学是地方综合性大学，是省属重点大学。

学校立足本省，面向全国、面向世界，主动适应经济发展和社会进步的需要；学校坚持以本科教育为主，积极发展研究生教育，适度发展高等职业技术教育，稳步发展成人教育；学校巩固人文和社会学科的优势，加强理科基础建设，发展新兴应用学科和专业。

第六条学校充分发挥学科门类齐全的有利条件和外语等学科的历史优势，通过国际教育合作和国内联合办学等多种办学形式，不断深化教育体制改革，发挥理工结合，文理渗透的办学优势，突出地方综合性和国际化开放式的办学特色。

第七条学校树立“以育人为本”的教育理念，全面实施素质教育，坚持个性发展原则和创新原则。

第八条教学工作是学校的中心工作，学校以教学和科研为中心，发挥学科建设的主导作用，强化本科教育的主体和基础地位。

第九条学校树立尊重知识、尊重人才的风尚，营造思想解放、学术民主的氛围，贯彻百花齐放、百家争鸣的方针。

第二章教育形式及办学模式第十条学校以学历教育为主，同时开展非学历教育；以全日制教育为主，同时开展非全日制教育。

学历教育与非学历教育、全日制教育与非全日制教育协调发展。

第十一条学校根据社会需求开展多层次、多规格、多种形式的成人教育和继续教育。

第一章总则第一条为加强技工学校课堂管理，提高课堂教学质量，培养德才兼备的高素质技术技能人才，根据《中华人民共和国教育法》和《技工教育条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体学生，包括在校生、实习生等。

第三条课堂管理应以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为核心，以促进学生的全面发展为目标。

第二章课堂纪律第四条学生应按时上课，不迟到、不早退、不旷课。

如有特殊情况，需提前向班主任请假。

第五条学生进入教室后，应保持安静，不得大声喧哗、嬉戏打闹，不得随意离开座位。

第六条学生上课期间应保持手机静音，不得在课堂上使用手机、电脑等电子设备。

第七条学生应尊重教师，认真听讲，积极参与课堂讨论，不得随意打断教师讲话。

第八条学生应爱护公物，不得在教室墙上、课桌上乱涂乱画，不得随意损坏教学设施。

第三章教学秩序第九条教师应按时到岗，认真备课，保证课堂教学质量。

第十条教师应按照课程计划进行教学，不得擅自增减教学内容。

第十一条教师应注重教学方法，提高课堂教学效果，激发学生的学习兴趣。

第十二条教师应尊重学生，关心学生的成长，不得体罚或变相体罚学生。

第四章考勤与考核第十三条学生应自觉接受课堂考勤，如实填写考勤记录。

第十四条教师应定期对学生的出勤、学习情况进行考核，并将考核结果记录在学生档案中。

第十五条学生无故旷课超过规定次数，将根据《技工学校学生学籍管理规定》进行处理。

第五章奖励与惩罚第十六条对在课堂学习中表现优秀的学生，学校将给予表彰和奖励。

第十七条对违反课堂纪律、影响教学秩序的学生，学校将给予批评教育，情节严重的，将根据《技工学校学生学籍管理规定》进行处理。

第六章附则第十八条本制度由学校学生工作部负责解释。

第十九条本制度自发布之日起实施。

第七章教师职责第二十条教师应严格遵守国家教育法律法规和学校规章制度，履行教育教学职责。

第二十一条教师应关心爱护学生，尊重学生的人格，维护学生的合法权益。

第1篇第一章总则第一条为了加强学生管理，维护学校教育教学秩序，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校学生管理规定》等法律法规，结合我校实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于我校全日制本科生、研究生及其他各类学生。

第三条学生应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，勤奋学习，积极锻炼，全面发展。

第四条学校对学生的旷课行为实施处分，旨在教育学生，纠正错误，维护学校正常的教学秩序。

第二章旷课行为的界定第五条旷课是指学生未履行请假手续，擅自离校或未按时参加学校组织的课堂教学、实验、实习、实训、学术讲座、社会实践等活动。

第六条旷课行为包括但不限于以下情形：（一）未按时参加课程学习，擅自离校；（二）未经批准，擅自离校参加其他活动；（三）未按时参加学校组织的集体活动；（四）未履行请假手续，擅自缺课；（五）其他违反学校规定，影响正常教学秩序的行为。

第七条旷课行为根据旷课时间、次数、情节等因素，分为以下等级：（一）一般旷课：累计旷课1-3学时；（二）较重旷课：累计旷课4-6学时；（三）严重旷课：累计旷课7学时以上。

第三章旷课处分的种类与实施第八条学校对旷课行为采取以下处分措施：（一）批评教育：对一般旷课行为，给予批评教育；（二）警告：对较重旷课行为，给予警告处分；（三）严重警告：对严重旷课行为，给予严重警告处分；（四）记过：对严重旷课行为，给予记过处分；（五）留校察看：对严重旷课行为，给予留校察看处分；（六）开除学籍：对严重旷课行为，给予开除学籍处分。

第九条旷课处分的实施程序：（一）学生旷课后，由任课教师或班主任填写《学生旷课登记表》；（二）任课教师或班主任将《学生旷课登记表》报所在学院；（三）学院对学生旷课情况进行调查核实，并形成调查报告；（四）学院将调查报告报学生处；（五）学生处根据调查报告，提出处分意见，报学校审批；（六）学校审批后，由学生处通知学生本人，并做好处分记录。

体校学生的管理制度第一章总则为规范体校学生的行为，提高学生的综合素质，培养健康向上的体育人才，制定本管理制度。

第二章学生的基本要求1. 学生在入学时须具备身体健康的体育素质和良好的品德修养。

2. 学生要严格遵守体校的学校规章制度，尊重师长，团结同学，互相帮助。

3. 学生要积极参加各项体育锻炼和比赛活动，努力提高自己的体育素质。

4. 学生要刻苦学习，努力提高学习成绩，全面发展自己的素养。

第三章学生的权利和义务1. 学生有参与体校各项体育活动的权利。

2. 学生有享受体育课程和培训的权利。

3. 学生有在学校学习和生活的权利。

4. 学生有在体校享受医疗服务和生活补助的权利。

第四章学生的管理1. 体校学生的管理由学校领导班子负责，各部门具体负责。

2. 学生管理委员会由学校领导班子确定，负责学生的日常管理工作。

3. 学生要遵守学校纪律，遵守学校规章制度，不得擅自违反。

第五章学生的评优1. 学校将根据学生的表现进行评优，优秀学生将获得奖学金和荣誉称号。

2. 学生在各项体育比赛中获得好成绩的将得到表彰和奖励。

第六章学生的处分1. 学生如果违反学校规章制度，将受到相应的处分，包括警告、记过等。

2. 严重的违纪行为将进行严肃处理，包括劝退和退学等。

第七章学生的安全保障1. 学生在校期间要注意安全，不得参与危险活动。

2. 学校要保障学生的安全，建立紧急救助制度，确保学生的人身安全。

第八章学生的福利保障1. 学校为学生提供健康的饮食和住宿条件。

2. 学校为学生提供必要的体育器材和装备。

3. 学校为学生提供医疗服务和生活补助。

第九章学生的思想教育1. 学校要加强对学生的思想教育，引导学生健康发展。

2. 学校要提倡学生积极向上的思想，鼓励学生努力奋斗。

第十章附则本管理制度经学校领导班子审定正式施行，如有违背者，由学校纪律委员会进行调查并做出处理。

小学学生群规章制度大全第一章：学生基本规范第一条：学生应遵守学校规章制度，尊重师长，团结同学，积极参与集体活动。

第二条：学生应当遵守学校的纪律，不得迟到早退、擅自离校，不得打架斗殴、欺负同学。

第三条：学生应当爱护公共财物，不得损坏校园设施，保持环境整洁。

第四条：学生应当遵守课堂纪律，认真听讲，不得随意离开座位，不得影响他人学习。

第五条：学生应当保持良好仪容仪表，着装整洁，不得穿着不符合校规的服饰。

第六条：学生应当遵守课间休息规则，不得在走廊和教室大声喧哗，不得玩耍打闹。

第七条：学生应当保护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护花草树木。

第二章：学生学习行为规范第八条：学生应当按时完成作业，认真听取老师的讲解，不得抄袭作业，不得作弊考试。

第九条：学生应当积极参加课外活动，充实自己的课余生活，不得逃课旷学。

第十条：学生应当尊重老师，遵守学校的教学秩序，不得在课堂上大声喧哗，不得与老师顶嘴。

第十一条：学生应当展示自己的才华，发挥自己的特长，互相学习，共同进步。

第十二条：学生应当热爱学习，不断提高自己的综合素质，争做品学兼优的好学生。

第三章：学生交往行为规范第十三条：学生应当尊重他人，不得侮辱、歧视他人，要求与同学友好相处。

第十四条：学生应当团结合作，互相帮助，建立和谐的班集体，共同完成学习任务。

第十五条：学生应当积极参与集体活动，团结合作，不得单干，不得独断专行。

第十六条：学生应当诚实守信，不得撒谎欺骗，不得偷窃他人财物。

第四章：学生安全行为规范第十七条：学生应当注意安全，不得在校园内奔跑打闹，不得攀爬栏杆墙壁。

第十八条：学生应当遵守交通规则，不得在马路上乱穿乱闯，不得毛手毛脚。

第十九条：学生应当注重食品卫生，不得乱吃零食，不得接受陌生人的食物。

第二十条：学生应当防范溺水，不得在无人监护的情况下接近水域。

第五章：学生惩戒处理第二十一条：对于违反学校规定的学生，将给予相应的处罚，包括批评教育、警告、严重者将记大过。

学生心理健康教育管理制度【精选】第一章总则第一条为了加强学生心理健康教育管理，促进学生身心健康发展，保障学生权益，制定本制度。

第二条学校要健全和完善学生心理健康教育体系，建立健全学生心理健康服务网络，开展多样化的心理健康教育活动，促进学生全面发展。

第三条学校要加强学生心理健康教育管理机构建设，设立专门的心理健康教育工作岗位，确保心理健康教育管理工作的有效进行。

第四条学校要注重学生心理健康问题的预防和干预，引导学生健康自律，提升学生心理素质。

第二章学生心理健康教育管理机构第五条学校应当设立学生心理健康教育管理机构，负责组织协调学生心理健康教育工作。

第六条学校的学生心理健康教育管理机构组成人员应具备相关专业背景和经验，能够有效开展心理健康教育工作。

第七条学生心理健康教育管理机构的职责包括但不限于：（一）制定学生心理健康教育工作计划和政策；（二）组织开展学生心理健康教育活动；（三）建立学生心理健康档案和风险评估机制；（四）开展学生心理健康咨询服务；（五）开展学生心理健康教师培训。

第八条学校的学生心理健康教育管理机构应当定期向学校领导和相关部门报告工作情况，并接受监督和评估。

第三章学生心理健康教育工作内容第九条学校应当制定具体的学生心理健康教育工作内容，包括但不限于：（一）心理健康教育课程设置；（二）心理健康教育活动开展；（三）心理健康档案管理；（四）心理健康风险评估；（五）心理咨询与辅导服务；（六）心理健康教师培训。

第十条学校应当结合学生实际需求，灵活开展心理健康教育工作，不断完善和提升心理健康教育质量。

第四章学生心理健康教育课程设置第十一条学校应当设置心理健康教育课程，包括但不限于基础心理学、心理健康促进、心理疾病预防等内容。

第十二条学生心理健康教育课程应结合学生年龄特点和学习需求，合理安排课程内容和学时，提高学生心理健康教育的实效性。

第十三条学校可以邀请专业心理学家、心理医生等专家进行心理健康教育讲座，拓展学生心理健康知识面。

小学上下学及非教学时段的安全管理规定范文第一章总则为了保障小学生在上下学和非教学时段的安全，营造良好的学习环境，提升学校安全管理工作的科学化、规范化水平，制定本规定。

第二章学校安全管理机构学校设立安全保卫部门，负责学校安全管理工作。

第三章学生安全教育学校每学期至少组织一次安全教育活动，包括防火、防溺水、道路交通安全、网络安全等方面的内容。

学生须参加并通过相应的安全知识考试。

第四章上下学安全管理学校每天设立相应的上下学时间，学生必须按时到校，不得迟到。

学校提供安全的上下学环境，设置专门的停车区域，确保交通有序。

第五章交通安全1.学校周边的道路交通安全要及时关注并做好交通疏导，确保学生安全过马路。

2.学校应制定校车管理规定，保证校车的安全，定期检查校车的安全设施，确保车况良好。

3.校外来接学生的家长在校门口等候时，须遵守校方的交通指引，不得乱停乱放车辆。

第六章突发事件应对1.学校要制定突发事件应对预案，确保对突发事件快速、有效的应对。

2.学校应定期组织演练，提高师生的应急处理能力。

第七章学校设施安全1.学校设备设施要符合相关安全标准，不得存在安全隐患。

2.学校每学期组织对校舍、教室、厕所、课桌椅等设施进行检查，确保学生的安全。

第八章学生行为规范1.学生上下学时需按规定的路线走，不得私自离开学校。

2.学生在上下学过程中不得从事危险行为，如爬树、打闹等。

3.学生不得随意留宿校外，未经家长或监护人允许。

第九章安全检查与巡视学校每学期至少进行一次安全检查与巡视，对学校的安全情况进行全面排查，及时消除和整改安全隐患。

第十章处罚规定1.对于严重违反学校安全管理规定的学生，学校可以采取警告、停课、通报批评等措施。

2.学生若因为违反学校安全管理规定造成严重后果，学校将追究其法律责任。

第十一章监督与监管1.学校应建立监督与监管机制，确保安全管理规定的执行。

2.家长、社会各界及学生自己对学校安全管理工作有监督权利和义务，发现问题及时反馈。

第八章学习困难学生诊断与辅导第一节学习困难学生诊断一、诊断的含义与意义诊断是指通过对学习困难学生的具体表现和有关背景资格的分析与综合，判断其学习困难的特征、性质与严重程度。

准确诊断的三项条件为：详尽的资料，可靠的测验工具，诊断者的鉴别和判断能力。

诊断意义：①是制订教育对策的基础和前提。

②科学诊断促进教育对策的不断完善。

③诊断有矫治性意义，因为不是为了诊断而诊断。

二、鉴别学习障碍鉴别的标准：差距标准、排他标准和特殊教育标准。

其中差距标准采用得较多。

学习不良学生的界定三条标准：智力标准、学业不良标准、学习过程表现异常三、诊断对象的材料收集①收集内容：历史资料、现状资料、背景资料。

②收集方法：观察法、谈话法、自述、座谈、访问和心理测量等。

四、诊断的一般策略①材料的整理②分析判断分析判断是诊断的核心要抓住三点：分析学习困难学生形成的原因；透过现象看实质；抓住主要问题五、诊断的具体方法①课堂行为分析法：利用事先设计的课堂行为观察记录所获得的资料，可以分析学生如下行为：对教师讲课的反应、课堂作业时的反应、不安定的课堂表现、回答问题的表现，等等。

教师要善于归类，找出症结所在。

②作业错误分析：将学生作业错误进行系统整理，分析其规律性的问题，可以使学生针对困难、解决困难、克服困难。

③能力诊断④特殊思维诊断⑤行为问题诊断⑥教育会诊第二节语文学习困难学生辅导语文学习困难的概念：阅读与书写是学生主要的语言能力，它与学生语文学习成绩直接相关。

拼写困难与阅读困难集中反映了学生的语文学习困难。

语文学习困难的特点与产生原因：拼写困难、错误，阅读困难、写作障碍等。

阅读困难的表现特征：①视觉辨别困难；②听觉加工困难；③声音混合困难；④字母与词反向；⑤词汇分析能力不足；⑥直观字或词辨别困难；⑦理解技能缺陷。

阅读困难辅导策略：①个别化阅读；②整体——语言经验方法；③多种感觉方法；④直观词方法。

第三节数学学习困难学生辅导一、数学学习困难学生的特征与类型特征：算术障碍与运算能力障碍。

美术学校学生管理制度第一章绪论为了规范美术学校学生行为，建立良好的学习环境，提高学校教育教学质量，制定本管理制度。

第二章学生考勤管理1. 学生应按时到校上课，不得迟到早退，迟到早退次数不得超过三次。

2. 学生如需请假，必须提前向班主任请假，并得到批准方可离校。

3. 学生请假超过三日，需提交请假条，并由家长签字确认。

第三章学生行为管理1. 学生应尊敬师长，尊重同学，不得有侮辱他人之行为。

2. 学生应保护学校财物，不得损坏校园设施。

3. 学生不得擅自离校，不得参加非法集会或活动。

第四章学生学习管理1. 学生应按时完成老师布置的作业，不得抄袭他人作品。

2. 学生应认真听课，积极参与课堂讨论，不得在课堂上嬉笑打闹。

3. 学生应保持个人学习档案，及时记录学习情况，听取老师的指导和批评。

第五章学生纪律管理1. 学生应按时参加早操，不得缺席早操，不得拖堂。

2. 学生应保持课堂纪律，不得吃东西，不得使用手机，不得随意走动。

3. 学生应保持良好的卫生习惯，不得随意乱扔垃圾，不得在校园内吸烟。

第六章学生奖惩管理1. 学生在学习和生活中表现优异，能够参加各种比赛并获得奖项者，学校将给予奖励。

2. 学生违反学校规定，有辱学校形象者，学校将给予相应的惩罚。

3. 学生严重违反学校规定，有损学校声誉者，学校将给予严厉的处罚，包括劝退等。

第七章学生心理健康管理1. 学校将定期组织心理健康教育活动，引导学生正确处理学业、家庭、人际关系，保持良好的心理状态。

2. 学校将建立心理疏导机构，为学生提供心理咨询和辅导服务。

3. 学校将加强对学生心理健康教育的宣传，倡导学生正确认识心理健康，树立正确的人生观和价值观。

第八章学生安全管理1. 学生应自觉遵守校园安全规定，不得进行危险的活动。

2. 学生应保护好个人财物，如有遗失应及时报告。

3. 学校将定期进行安全演练，使学生了解应对突发事件的方法和技能。

第九章总则1. 本管理制度自颁布之日起生效，任何有关规定的调整，应经学校相关部门批准。

小学少年宫学生管理制度第一章总则为了加强小学少年宫学生的管理，营造良好的学习和生活环境，提高学生的素质，保障学生的权益，特制定本管理制度。

第二章学生入学管理1. 小学少年宫招收学生的对象为小学生，根据招生计划进行招生。

2. 学生入学须经过学校的审批，符合条件的学生方可入学。

3. 学生入学需提交本人的相关证件和报名材料，经审核后方可报到入学。

第三章学生行为管理1. 学生在校期间应当遵守学校的各项规章制度，尊重师长，团结同学。

2. 学生应当遵守下列行为规范：(1) 尊敬老师，团结同学，互相帮助；(2) 遵守学校的规章制度，不迟到早退，不擅离校；(3) 爱惜学校财物，保护环境，不损坏学校设施；(4) 不打架斗殴，不辱骂他人，不损害他人的合法权益；(5) 课余时间不得在校外从事危害身心健康的活动，如吸烟、酗酒等。

3. 违反学校规章制度的学生，将受到相应的纪律处分，情节严重者将向学校领导或家长作出相应处理。

第四章学生学习管理1. 学生应当按时到校上课，认真听讲，积极参与学习活动。

2. 学生应当按照学校教学计划完成作业和学习任务，做到课业认真，学习坚决。

3. 学生在学校内外应当遵守社会公德，不得在公共场合散播不良信息，不得传播不良言论。

第五章学生权益保障1. 学校保障学生的人身安全，禁止任何形式的暴力行为。

2. 学校保障学生的合法权益，保障学生的言论自由，宗教信仰自由。

3. 学校保障学生的教育权利，确保学生接受合格的教育。

第六章学生奖惩管理1. 学校将对表现优秀的学生给予表扬和奖励，激励学生更好地学习。

2. 学校将对违规的学生进行批评教育和纪律处分，帮助学生及时纠正错误。

3. 学校建立学生奖惩档案，记录学生的表现，做到公开公正。

第七章学生活动管理1. 学校将组织丰富多彩的学生活动，如文艺表演、运动比赛等，丰富学生的课余生活。

2. 学校鼓励学生积极参与各类社会实践活动，培养学生的实践能力和团队合作精神。

3. 学校将组织各种形式的社会实践活动，让学生走出校园，了解社会，培养社会责任感。