人教版高中政治必修1第一单元 生活与消费第二课 多变的价格教案
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第二课多变的价格影响价格的因素一、供求影响价格1.当商品的①需求增加、供给减少,导致商品短缺时,商品价格上升,出现“物以稀为贵”的现象。
2.当商品的②需求减少、供给增加,导致商品过剩时,商品价格下跌,出现“货多不值钱”的现象。
特别提示在供求影响价格过程中,伴随着竞争,导致商品价格变化。
供不应求时,主要是买者间竞争,卖者借机提价,导致价格上涨;供过于求时,主要是卖者间竞争,买者借机压价,导致价格下跌。
二、价格与价值的关系1.价值:指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
2.价格:通过一定量的货币表现出来的商品的价值。
3.价格与价值的关系。
③价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
商品的价格变动受到供求关系的影响,但商品的价格最终是由其④价值决定的。
三、商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系1.商品的价值量与社会必要劳动时间的关系:(单位)商品的价值量是由生产该商品的⑤社会必要劳动时间决定的,而不是由个别劳动时间决定的。
生产某单位商品耗费的社会必要劳动时间越多,单位商品的价值量就越大,反之就越小,两者成⑥正比关系。
2.商品的价值量与社会劳动生产率的关系:社会必要劳动时间与社会劳动生产率成⑦反比,社会劳动生产率越高,社会必要劳动时间越少,反之社会必要劳动时间越多;商品的价值量与社会必要劳动时间成正比,社会必要劳动时间越多,商品的价值量越大,反之商品的价值量越小。
因而,单位商品的价值量与社会劳动生产率成⑧反比,社会劳动生产率越高,单位商品的价值量越小,反之单位商品的价值量越大。
特别提示(1)单位商品的价值量与个别劳动生产率没有直接关系。
(2)不同商品生产者生产的同一种商品的价值量相同。
因为商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,与社会劳动生产率成反比关系,而与个别劳动生产率和个别劳动时间没有直接关系。
正因为如此,商品生产者不断提高个别劳动生产率,使个别劳动时间低于社会必要劳动时间,在生产中处于有利地位。
《多变的价格》教学设计一、基本情况章节名称:《多变的价格》学科:高中思想政治授课年级:高中一年级授课时数:一课时二、教材分析此部分内容选自高中政治人教版教材必修一《经济生活》第一单元第二课——多变的价格。
此版教材为将经济生活知识与人们的日常生活相结合,将复杂的经济生活知识融入到了人们的日常生活普遍现象中,从而使学生更加容易理解。
“多变的价格”处于教材第一单元第二课,是经济生活较为基础且容易理解的部分。
但由于学生未接触过相关的内容,需要教师结合实际加以分析,以便学生掌握。
三、学情分析1、基础知识和生活经验高一学生已经有了基本的生活经验,且经过义务教育阶段,掌握了基本的知识体系和学习方法,对于理解课堂中的生活案例、掌握理论知识有一定的作用,但因为学生未接触过经济生活的相关知识,讲解时需要教师充分结合生活实际进行授课。
2、年龄特征此课程面向高一学生,高一学生大都处于16岁左右,思维、情感、社会性等都逐渐接近成年,思维方式由经验型向逻辑型转变,能够根据教师的引导对案例进行独立分析和思考,并理解相对抽象的理论知识。
3、学习风格:本班学生为场依存型和场独立型学习风格,场依存型主要以视觉和听觉为主,因此在课上将运用图片、视频、思维导图等形式帮助学生进行思考;场独立型的学生独立思考较为活跃,因此,在教学过程中将设计课堂活动带领学生进行思考。
另外,综合考虑本班学生的实际情况,本次课程将采取多种教学方法相结合。
四、教学目标1、知识与技能(1)正确理解影响价格的因素;(2)掌握价值规律的基本内容和表现形式;(3)能够说出价格变动对人们日常生活和生产的影响。
2、过程与方法(1)能够初步利用所学知识分析市场上某种商品价格变动的原因;(2)能够通过讨论分析,提高个人分析和表达能力;(3)能够初步根据所学分析市场走向。
3、情感、态度、价值观(1)体会经济学知识的乐趣;(2)体会经济生活知识与我们日常生活的紧密联系。
五、教学重难点1、教学重点:理解价值规律的基本内容和表现形式,并能根据这一理论分析市场商品价格走向。
课时1 影响价格的因素问题导学在日常生活消费过程中,对于所要购买的商品,除了关注商品本身的质量之外,其价格也是我们非常关注的重要因素。
这就要学习与商品价格有关的知识,请在学习新知识之前,思考以下问题:问题1:影响价格的因素有哪些? 问题2:价值量由谁来决定?问题3:价值规律的基本内容和表现形式是什么?知识梳理1.供求影响价格(1)引起价格变动和差异的因素很多。
各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的□01供求关系来实现的。
(2)当商品的需求□02增加、供给□03减少,导致商品□04短缺时,□05购买者争相购买,销售者趁机提价,买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要,于是出现“□06物以稀为贵”的现象。
(3)当商品的需求□07减少、供给□08增加,导致商品□09过剩时,销售者竞相出售,购买者持币待购,卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货,于是出现“□10货多不值钱”的现象。
2.价值决定价格(1)价值与价格的关系:价值□01决定价格,价值是□02价格的基础,价格是价值的□03货币表现。
商场里各种商品的价格高低不等,首先是因为它们所包含的□04价值量不同。
在其他条件不变的情况下,商品的□05价值量越大,价格越高;商品的□06价值量越小,价格越低。
(2)□07社会必要劳动时间决定商品的价值量。
社会必要劳动时间,是指在□08现有的社会正常的生产条件下,在□09社会平均的劳动熟练程度和□10劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间。
社会必要劳动时间不是由国家有关部门规定的,而是通过市场竞争自发形成的,是通过市场竞争和价格波动得到确定和实现的。
(3)商品生产者提高个别劳动生产率的意义商品生产者生产的商品,都只能按□11社会必要劳动时间决定的价值量出售。
所以,个别劳动时间低于社会必要劳动时间,处于□12有利的地位,否则就会处于不利地位。
这就促使商品生产者努力□13缩短生产商品所用的个别劳动时间,提高劳动生产率。
第一单元生活与花费第二课多变的价钱第一框影响价钱的要素【课标要求】1.2 概括影响价钱改动的要素【考纲考点】价钱的决定与改动价值与价钱;价值决订价钱;价值规律及其表现形式;供应与需求;影响 (平衡)价钱的要素【学习目标】1.认识影响商品价钱的常有的详细要素,懂得常有的详细要素影响商品价钱的门路或渠道2.理解商品供应与需求的变化对商品价钱的影响3.理解商品价钱与价值的关系,理解商品价值量的决定4.懂得社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系5.知道价值规律的基本内容,认识价值规律的表现形式【学习重、难点】1.供求影响价钱2.价值决订价钱3.价值规律及其表现形式【自主学习合作研究】研究点一:供求影响价钱1.阅读教材方框中的四组资料分别表现了哪些要素影响了价钱改动?并思虑:(1)下雨天,为何露天菜场蔬菜降价甩卖?遭受冰雹以后,苹果价钱为何高于早年?(2)秋冬换季,皮衣为何能卖上好价钱,夏天打折销售?西瓜上市后价钱为何改动幅度这么大?(3)羽绒服为何在不一样地域价钱差别大?景点客房价钱在旺季与淡季为何差别大?(4)石油价钱油价上升的原由是什么?综合以上剖析,能够得出的结论:2.供求关系变化如何影响价钱(1)当商品的需求增添、供应减少,(2)当商品的需求减少、供应增添研究点二:价值决订价钱1.价钱受供求关系的影响,但轿车的价钱为何一直比自行车的价钱高好多呢?2.甲乙丙三家生产相同自行车的公司,甲生产一辆自行车需要 5 小时,乙需要 6 小时,丙需要 7 小时,那家公司的自行车价值量大?研究活动三:价值规律的内容及其表现形式(1)价钱为何为出现颠簸?(2)价钱为何不会无穷上升或许下跌?(3)商品价钱与价值大部分状况下不符合,是否是违反了“等价互换”的原则?第二框价钱改动的影响【课标要求】1.2 理解价钱改动的意义,评论商品和服务价钱的变化对我们生活的影响。
【考纲考点】价钱改动对经济生活的影响价钱改动抵花费者的影响;价钱改动对生产的影响;价钱改动对需求量的影响【学习目标】1.懂得商品价钱与商品需求量之间的一般规律2.知道不一样商品的需求量对该商品价钱改动的反响程度是不一样的3.认识代替品与互补品的含义,认识有关商品的价钱改动对商品需求的影响4.理解商品价钱改动对生产经营的影响【学习重、难点】1.价钱改动对生活花费的影响2.价钱改动对生产经营的影响【自主学习合作研究】研究点一:价钱改动对生活花费的影响1.一般来讲,商品的价钱改动会如何影响居民对该商品的需求量?假如用图示表示:2.鸡蛋和空调那个是生活必需品,那个是高档耐用品?那种商品的需求量受价钱改动影响比较大?如图示:你能判断那个是生活必需品,那个是高档耐用品吗3.判断以下商品之间的关系:(1)摩托车与电动车(2)摩托车与汽油(3)乒乓球与羽毛球(4)手机与耳机(5)猪肉与猪饲料并剖析一种商品价钱改动,此外一种商品的需求量会有什么变化?研究点二:价钱改动对生产经营的影响1.目前猪肉价钱上升,养猪赢利增添,平阴农民老张想投资养猪?你以为适合吗?说出你的原由?2.养猪户老张近来很烦,因为玉米价钱上升,致使养猪成本上升,收益减少?你以为老张应当怎么办?一、选择题1.假如我们把不一样的商品放在一同,会发现这些商品的价钱各不相同,有的高,有的低;假如我们把视野放在同一商品上,会发现这类商品的价钱也不是固定不变的,有时高,有时低。
第二框价格变动的影响1.懂得价格与商品需求量之间的一般规律。
2.了解不同商品需求量对价格变动的反应程度不同。
3.了解相关商品的价格变动对商品需求量的影响。
4.了解替代品与互补商品的含义。
5.理解商品价格变动对生产经营的影响。
重点:价格变动对消费者需求的影响、对生产的影响。
难点:价格变动对相关商品需求的影响。
[基础·初探]一、对生活消费的影响1.价格变动与需求量:一般来说,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。
2.不同商品对价格变动的反应程度:生活必需品反应较小,高档耐用品反应较大。
3.相关商品对价格变动的反应(1)替代品:一种商品的价格上升,其需求量减少,导致另一种商品需求量增加,反之亦然。
(2)互补商品:一种商品的价格上升,其需求量减少,导致另一种商品需求量减少,反之亦然。
二、对生产经营的影响1.调节产量(1)商品的价格下降→生产者获利减少→压缩生产规模,减少产量。
(2)商品的价格上涨→生产者获利增加→扩大生产规模,增加产量。
2.调节生产要素的投入当一些生产要素之间可以相互替代时,为了降低生产成本,哪种生产要素的价格下降,生产者就会增加这种要素的使用量;哪种生产要素的价格上升,生产者就会减少这种要素的使用量。
价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。
[预习·提升]1.判断(1)生活必需品需求弹性大,高档耐用品需求弹性小。
(×)(2)互为替代品的两种商品中,一种商品价格上涨,另一种商品的需求会下降。
(×)(3)在有互补关系的两种商品中,一种商品价格下降,另一种商品的需求增加。
(√)(4)价格上涨,企业产量下降。
(×)2.想一想(1)在面粉的价格和金项链的价格都上涨的情况下,二者需求的变化有何不同?【提示】面粉属于生活必需品,价格上涨,需求量会下降,但不会大幅度下降;金项链属于高档耐用品,价格上涨,需求量会大幅度下降。
第二课多变的价格目题(一) 供求影响价格1.引起价格变动和差异的因素主要有哪些?是如何实现的?(1)引起价格变动和差异的因素有很多,如气候、时间、地域、生产条件、政策、文化因素等。
(2)各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的。
2.供求如何影响价格?(1)商品的需求增加、供给减少,导致商品价格上升,出现“物以稀为贵”的现象。
(2)商品需求减少、供给增加,导致商品价格下跌,出现“货多不值钱”的现象。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)1.同一种商品的价格时高时低,在不同地方价格存在差异,是由供求关系决定的。
(×)辨析:同一种商品的价格时高时低,在不同地方价格存在差异,这是由于供求关系不同影响的。
2.货多不值钱,因此不要大力发展生产,增加商品供给。
(×)辨析:货多不值钱是由于商品生产者盲目生产造成的,商品生产者要面向市场生产适销对路的产品以满足消费者的需求。
正确理解供求关系对价格的影响[典例应用]近几年,猪肉价格忽高忽低,造成这一现象的直接原因是 ( )A.商品供求关系的变化B.商品价值的变化C.商品质量的好坏D.买卖双方讨价还价[解析] 做好该题,在审题时要注意两点:一是“忽高忽低”,二是“直接原因”。
在市场上,我们看到同一种商品价格经常发生变化,主要是由供求关系引起的,故选A项。
[答案] A目题(二) 价值决定价格1.商品的价格是由什么决定的?价值与价格的关系如何?(1)商品的价格是由价值决定的。
(2)价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高,商品的价值量越小,价格越低。
2.商品的价值量是由什么决定的?社会必要劳动时间对商品生产者有何影响?(1)商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的,而是由社会必要劳动时间决定的。
(2)每个商品生产者都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。
因此,只有当个别劳动时间低于社会必要劳动时间时,在竞争中才能处于有利地位。
第二课多变的价格学案1 影响价格的因素一、供求影响价格1.引起商品价格变动和差异的因素气候、时间、地域、生产条件、政策等,甚至还有宗教信仰、习俗等文化因素。
上述因素是通过改变该商品的供求关系来实现的。
2.供求如何影响价格(1)商品的需求增加、供给减少,导致商品短缺时,价格升高,出现“物以稀为贵”的现象。
(2)商品的需求减少、供给增加,导致商品过剩时,价格降低,出现“货多不值钱”的现象。
二、价值决定价格1.价格与价值的关系价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
在其他条件不变的情况下,商品的价格与价值量成正比。
2.商品价值量的决定性因素(1)商品的价值量不是由个别劳动时间决定的,而是由社会必要劳动时间决定的。
(2)若其他因素不变,单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
试判断:某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率,使商品的价值量减少。
( )提示B。
企业提高的是个别劳动生产率,商品的价值量不变。
3.价值规律(1)基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。
(2)表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。
请思考:俗话说:“一分钱一分货”,但是,“一分钱买不到一分货或者多于一分货”的情况也是经常发生的。
这是为什么?提示价值规律告诉我们,商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。
但现实生活中商品的价格同时受供求关系的影响,当供大于求时,价格往往低于价值,就会出现“一分钱不只买一分货”的情况;当供小于求时,价格往往高于价值,就会出现“一分钱买不到一分货”的情况。
探究点一供求对价格的影响议题:香蕉供求关系的变化对其价格有何影响春节前香蕉价格高,第一个原因是春节节日因素的推动,第二个原因是冬季时令水果选择较少,第三个原因是春节前很多产地气温较低,降水比较频繁,所以导致整个香蕉生长速度非常的慢,供应较少,推高了香蕉的价格。
课题第二课多变的价格备课时间2022年月日上课时间2022年月日总课时数 2课标要求归纳影响商品价格变化的因素,理解价格变动的意义,评述商品和效劳价格的变化对我们生活的影响。
课程目标知识与技能〔一〕考点解读:1.理解价格与价值的关系;2.理解商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定;3.理解企业提高劳动生产率的意义;4.理解供求关系对价格的影响;5.理解价值规律的根本内容及其表现形式,运用价值规律分析相关的经济现象;6.理解价格变动对人们生活和生产的影响。
〔二〕能力目标1. 培养学生透过现象看本质,应用根本原理分析现实问题的能力。
2. 培养分析问题的能力,提高参与经济生活的水平。
3. 培养综合概括能力,联系实际说明,价格变动,既影响人们生活,又影响企业的生产经营过程与方法教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
情感态度与价值观提高参与经济生活的水平,培养自主性和独立精神;学习商品价值量与劳动生产率的关系和价值规律的根本内容和表现形式,激发学生努力学习,尊重他人劳动的精神教学重点供求和价格的关系;商品价格与价值的关系;价值规律的根本内容和表现形式教学难点社会必要劳动时间;商品价值量与劳动生产率的关系教学过程一、考点解读:1.理解价格与价值的关系;2.理解商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定;3.理解企业提高劳动生产率的意义;4.理解供求关系对价格的影响;5.理解价值规律的根本内容及其表现形式,运用价值规律分析相关的经济现象;6.理解价格变动对人们生活和生产的影响。
二、考点讲解及习题过关考点一:[B]供求关系对商品价格的影响〔预测题型:选择、材料分析〕1、[高考热身]〔全国卷I〕27.某鸭梨产区建立恒温库储存鸭梨,为反季节销售提供了条件,也为梨农增收提供了保障,据测算,每储存1千克鸭梨可增加收入0.5元,这一做法说明〔 A 〕A.商品的价格受供求关系影响B.延长农产品储存时间可提高农民收入C.商品销售环节可创造更大的价值D.商品的储存本钱提高了商品价值2、[高考热身]〔广东卷〕需求法那么是指商品需求量随其价格上升而下降,随其价格下降而上升的一般规律。
《经济生活》第一轮复习教案第二课:多变的价格一、课标要求1.识记★(1)影响价格的因素。
(2)买方市场和卖方市场的含义。
(3)社会必要劳动时间的含义。
(4)劳动生产率的含义。
(5)价值规律的基本内容。
(6)替代品和互补品的含义。
2.理解★★(1)供求关系对价格变动的影响。
(2)商品价值量与劳动生产率的关系。
(3)价值规律的表现形式。
(4)价格变动对人们生活和生产的影响。
二、考点整合(一)影响价格的因素★★★知识点1:供求影响价格P11-12:(1)供求关系与价格是相互制约巧记方法:供求影响价格——供大价低,供小价高;价格影响供求——价高供大,价低供小。
(2)买方市场和卖方市场的含义P12。
★(对谁有利就是谁的市场)卖方市场:是由卖者起主导作用的一种市场类型。
由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使握高价格也能把商品卖出。
(物以稀为贵)买方市场:是由买者起主导作用的一种市场类型。
由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。
(货多不值钱)知识点2:价值决定价格 P13从根本上讲,价值决定价格,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式,一般情况下,二者成正比。
形成的,这样形成的价格,既反映商品价值,又反映商品的供求状况,对消费者生活和企业的生产都具有灵敏的引导作用,从而达到资源的优化配置。
总结三句话:价值决定价格,供求影响价格,市场形成价格【例1】最近三四年间,世界市场石油价格暴涨,主要原因在于()①运输成本增加②垄断的加强③供需关系的改变④炼油工业的大发展A.①②B.②③C.③④D.①④【例2】(04全国春季,28)商品价格决定于()A.社会必要劳动时间,但受到供求关系的影响B.供求关系,但受到社会必要劳动时间的影响C.个别劳动时间,但受到供求关系的影响D.供求关系,但受到使用价值的影响【例3】关于价值与价格的关系说法正确的是()A、价值决定于价格B、价值决定价格C、价格是价值的基础D、价格与价值无关知识点3:商品价值量及其有关的概念1、商品价值量和价值总量的含义商品价值量通常指单位商品价值量。
第二课多变的价格学案第一框影响价格的因素一.学习目标1.知识目标了解影响商品价格的各种具体因素。
理解各种具体因素影响商品价格的途径。
理解商品供给和需求对商品价格的影响。
理解商品价格、价值量、社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系。
知道价值规律的基本内容和表现形式。
2.能力目标提高对价格的不断变动这种经济现象的认识能力。
提高透过价格波动现象认识价值规律的辩证分析能力。
3.情感、态度与价值观目标培养积极参与日常经济生活的自主和实践精神。
通过学习劳动价值理论培养尊重劳动、平等待人的精神。
学习重点供求影响价格,价值决定价格,价值规律及其表现形式。
学习难点劳动生产率与价值量的关系。
二、自主预习探究(一)供求影响价格1.引起价格变动和差异的因素(1)间接因素:(2)直接因素:[例1]气候、时间、地域、宗教信仰、习俗等因素的变化,都会引起商品价格的变动。
它们对商品价格的影响,是因为改变了()A.该商品的供求关系 B.该商品的价值量C.该商品的个别劳动生产率 D.该商品的社会劳动生产率2.供求如何影响价格(1)当商品时,价格,出现“”的现象,这就是所谓的市场。
它是由起主导作用的一种市场类型。
(2)当商品时,价格,出现“”的现象,这就是所谓的市场。
它是由起主导作用的一种市场类型。
[例2]下列说法正确地是()A.供不应求,价格上涨,形成买方市场 B.供不应求,价格上涨,形成卖方市场C.卖方市场以卖者为主导,商品供应充足 D.买方市场商品供过于求,价格上涨[例3]卖方市场与买方市场的区别在于()A、前者是卖者起主导作用,后者是卖方处于有利地位B、前者是买者起主导作用,后者是卖方处于有利地位C、前者是买者起主导作用,后者是卖者起主导作用D、前者是卖者起主导作用,后者是买者起主导作用(二)价值决定价格1.价值与价格(1)价值的含义。
(2)价格的含义。
(3)价值与价格的关系:。
[例4]商品价格与价值的关系是()①商品价格与价值成反比②商品的价格是价值的货币表现,价值是价格的基础③商品的价格与价值成正比④商品价格受供求关系影响A、①③B、①④C、②③D、②④2.价值决定价格(1)在市场经济中,价格最终由决定。
2019-2020年人教版高中政治必修一第2课《多变的价格》word教案一、教材分析本框题分二目,一是从学生日常生活实例引出影响价格的因素很多,进而引出这些因素主要是通过改变供求关系来实现的;二是揭示价格波动的决定因素是价值量,继而了解商品的价值量的决定以及商品价值量与社会劳动生产率的关系,最后归纳价值规律的基本内容及表现形式。
本节课内容贴近学生生活,密切联系社会热点,容易激发学生学习热情二、教学目标(一)知识目标(1)识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。
(2)理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。
(3)运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因,寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。
(二)能力目标(1)懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象,是市场发挥资源配置作用的表现。
(2)知道价格的变动不是任意的,是围绕价值变动的,市场交易的本质和核心是等价交换。
(三)情感、态度与价值观目标培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神,尊重他人劳动、平等待人的精神。
三、教学重点难点重点:理解供求、价值、价格之间的关系,价值规律。
难点:劳动生产率与价值量的关系。
四、学情分析学生对社会日常生活中各种商品的价格变动耳濡目染,对某些价格问题如商业促销活动、轿车彩电手机等商品的降价风等存在困惑,教师若能抓住教材内容与学生实际的切入点,容易引起共鸣。
由于前两周的学习,学习方式上,已初步接触分组讨论发言的方法,也有一定的搜集资料能力。
五、教学方法1、教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
六、课前准备1、资料准备指导学生搜集有关资料:(1)举例揭示影响价格的因素。
(2)国产轿车因何频频降价?2、教学组织管理准备全班56人以座位情况就近分成12个讨论学习小组,每组选出小组长、书记员。
七、课时安排:1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑1、影响价格的直接因素和间接因素分别有哪些?2、供求变化是如何影响价格的?3、价格与价值的关系是什么?4、社会必要劳动时间的定义和意义分别是什么?5、单位商品的价值量与社会必要劳动时间的关系是什么?6、价值规律的内容和表现分别是什么?(二)情景导入、展示目标。
教师活动:指导学生阅读教材设置的镜头一至四,并回忆生活中商品价格变动情况,提出问题:日常生活中,商品的价格是不是固定不变的?为什么?学生活动:通过阅读教材,回忆生活活动,得出商品价格是经常变动的结论,思考讨论它为什么变动,从而引发探究欲望和兴趣。
(三)合作探究、精讲点拨。
一、影响价格的因素1、供求影响价格教师点评:影响价格的因素很多,气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等,都可以引起价格变动。
因为这些因素的变化,往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化,也就是改变供求关系,从而引起商品价格变化。
供求关系是怎样引起价格变化的呢?(1)、各种因素对价格的影响是通过改变商品的供求状况来实现的。
学生活动:思考问题,讨论后发言。
教师活动:引导学生讨论,并进行点评。
(2)、商品供不应求,买者争相抢购,价格上涨,形成卖方市场教师活动:引导学生阅读教材,了解卖方市场含义。
(3)、商品供过于求,卖者争相出售,价格下降,形成买方市场教师活动:引导学生阅读教材,了解买方市场含义。
教学过渡:供求变化会引起价格变动,但是,价格的涨落不是无限的,请看教材12页的例子。
为什么会出现这一结论?2、价值决定价格教师活动:指导学生思考,什么是商品的价格?学生活动:学生回答所提问题。
教师活动:第一课讲到,价格是用货币表现出来的商品的价值。
既然是价值得表现形式,它的多少就应该取决于商品的价值大小。
所以说价格高低从根本上说是价值决定的,价值大则价格高,反之则低。
教师活动:指导学生阅读课本专家点评,提出问题让学生思考。
同一商品有多个生产者,价值大小由谁的劳动量决定?学生活动:阅读课本,讨论问题。
教师点评:商品的价值不是由某一个生产者的个别劳动时间决定的,而是由社会必要劳动时间决定的。
(1)、社会必要劳动时间决定价值量(2)、什么是社会必要劳动时间社会必要劳动时间,是指在现有的社会正常的生产条件下,社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间。
教师活动:请看课本的相关链接,了解社会必要劳动时间的含义。
学生活动:阅读课本,找出问题。
教师活动:针对学生的回答进行点评。
把握社会必要劳动时间这个概念,注意抓住“绝大多数”这个标准,绝大多数商品使用的生产条件,绝大多数商品消耗的劳动时间。
3、价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率的关系教学过渡:社会必要劳动时间决定价值量,社会必要劳动时间多少与什么有关系?学生活动:思考、讨论。
教师点评:社会必要劳动时间与劳动生产率有关,请同学们看教材第14页名词点击,了解劳动生产率的含义。
教师总结:某种商品劳动生产率越高,所需要的社会必要劳动时间越少,商品价值量越小;反之,商品价值量越大。
结论:商品价值量与社会必要劳动时间成正比,与劳动生产率成反比。
教师活动:如果某个生产者提高劳动生产率,会不会直接导致社会必要劳动时间变化,从而引起价值量变化呢?学生活动:思考、讨论。
教师总结:不会。
因为社会必要劳动时间是绝大多数生产者的平均劳动时间。
因此,个别劳动生产率提高,对生产者来说是有十分重要意义。
请同学们思考:其意义在哪里?学生活动:思考、讨论。
教师总结:对生产者个人来讲,个别劳动生产率高于社会劳动生产率,则个别劳动时间低于社会必要劳动时间,商品按社会必要劳动时间决定的价值量出售,就有利可图,反之,就会亏本。
对整个社会来说,生产者争先提高劳动生产率,最终导致社会劳动生产率提高,单位商品价值量降低。
4、价值规律及其表现形式教师活动:请同学们回想一下本节所将内容,看看商品的价格究竟是如何确定的?学生活动:思考讨论,发表见解。
教师活动:总结讲评。
供求关系变化引起价格变化,但价格高低从根本上说是价值决定的。
因此,市场上商品的价格是以价值为基础,并根据供求状况来确定的,这就叫做市场形成价格。
(1)、商品交换遵循等价交换原则教师活动:大家知道一个基本的公理:商品交换要求价值量对等,否则,交换就不会成功。
货币产生后,交换就以价格相等形式进行。
只要商品的价格与其价值是相符的,一切交换必定是等价的,但是,市场上商品的价格在供求关系影响下是经常变化的,这是否违反等价交换原则呢?学生活动:思考讨论,发表见解。
教师点评:由于供求关系与价格是互相影响的,商品价格总是以价值为中心上下波动,不会脱离价值无限上涨或下降。
从某一次交换来看,价格与价值可能是不符的,但从较长时间来看,商品的平均价格与价值是相符的。
因此,等价交换作为一种原则、一种趋势和要求,始终被交换双方所遵循。
(2)、价值规律教师总结:通过这一节的学习我们明白了一个道理:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。
这一经济原则就叫做价值规律。
受供求关系影响,商品价格围绕价值上下波动,是价值规律要求发生作用的具体表现。
(3)、价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式(四)反思总结,当堂检测。
本节内容讲述的主要知识如下:1、气候、时间、地域、生产、习俗等因素会改变供求关系状况,供求关系变化影响价格变动,形成卖方市场和买方市场。
2、商品价格由价值决定,价值量与社会必要劳动时间成正比,与劳动生产率成反比。
3、商品价格由价值决定,并受供求关系影响,在二者共同作用下形成市场价格。
4、社会必要劳动时间决定商品价值量,商品交换以价值量为基础实行等价交换,是价值规律的基本内容,价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。
(五)发导学案、布置预习。
预习第二框《价格变动的影响》,完成预习导学案。
九、板书设计1、供求关系影响价格(1)影响价格的各种因素(2)商品的供求影响价格2、价值决定价格(1)价值与价格的关系(2)价值量由社会必要劳动时间决定3、价值规律的基本内容和表现形式十、教学反思本课由于整体的理论性不强,加上和学生的生活很贴近,许多过于影响价格的因素学生都能自己说出来,因此,本课的教学并不很难。
由于设计本课时,充分考虑了学生的学习情况,留了很多时间让学生自己去探究问题,而且问题设计合理,上课时能充分调动学生的积极性。
整个教学过程,学生都发挥了主体作用,教学效果很理想!但本课教学上存在的一个疑虑是——商品价值量的问题到底怎么讲?因为新教材上这个知识点很少,但老教材却是一个重点和难点,更重要的是高一的资料有很多涉及此知识点的题目!对此,我决定打破教材的局限,又不完全依照老教材,以例题形式,将课标上要求学生掌握的内容及题目中常涉及的知识串联起来,一起讲解给学生。
我认为,在以后的教学中,也要注意这个问题,不能完全依赖教材。
而是以教材为依托,紧扣课标要求,以学生容易接受的方式来讲解比较好!【导学案】第二课第一框《影响价格的因素》课前预习学案一、预习目标(1)说出买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。
(2)了解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。
二、预习内容一、供求影响价格1.造成商品价格波动的因素很多,如、、、等,甚至、等文化因素。
各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的来实现的。
2.卖方市场是由起主导作用的一种市场类型,表现在供求关系上是。
3.买方市场是由起主导作用的一种市场类型,表现在供求关系上是。
二、价值决定价格4.在市场经济中,价格最终是由决定的,价值是价格的,价格是价值的。
5.商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的决定的,而由决定的。
6.社会必要劳动时间,是指在生产条件下,在的劳动熟练程度和下,制造某种所需要的劳动时间。
7.个别劳动时间低于社会必要劳动时间,处于的地位;高于社会必要劳动时间的,则处于的地位。
这就促使商品生产者努力缩短生产商品的,提高。
8.如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率,就会导致生产该商品的社会必要劳动时间,从而使单位商品的价值量。
可见,单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成。
9.商品的价值量是由生产该商品的决定的,商品交换以为基础实行,这就是价值规律的。
10.商品价格受的影响,围绕价值,则是价值规律的。
11、社会劳动生产率、个别劳动生产率与价值量、商品数量、价值总量的关系(填写反比、正比、不变、无关)三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中课内探究学案一、学习目标1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。
2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。