高中政治必修二教案：1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础

政治权利与义务：参与政治生活的基础
起来。

如何结合：积极履行公民义务，维护国家利益。

当个
人利益与国家利益产生矛盾时，个人利益服从国家利
益，这是公民爱国的表现。

（三）生活中的政治权利和义务
教师活动：请同学们看教材第8页，思考图中反映了
我国公民行使了哪些政治权利，履行了哪些政治性义
务？
学生活动：阅读课本，找出问题。

教师活动：总结讲评。

（四）课堂总结、点评课堂小结，梳理
知识，加深印
象。

板书设计1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础
一、生活中的政治权利与义务
二、神圣的权利庄严的义务
公民有哪些权利与义务？
三、参与政治生活把握基本原则
公民参与政治生活要遵循哪些基本原则
教学反思本课由于教材内容、教学重点多，所以在教学中，时间必须合理安排，详略得当。

在教学过程中，由于使用大量图片，让学生大胆发言，学生积极参与，情感得到升华。

公民的基本权利和义务这个知识点，学生初中就已经学过，但公民的政治权利和义务是包含在公民的基本权利和义务中，两个概念不同，要求也不一样，在教学中要注意引导学生弄清二者的区别。

目题(一)神圣的权利庄严的义务1．什么是公民的政治权利和自由，我国公民享有哪些政治权利和自由？(1)公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由，就是公民的政治权利和自由。

(2)我国公民享有的政治权利和自由有：①选举权和被选举权。

选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

②政治自由。

包括言论、出版、集会、结社、游行、示威等自由。

③监督权。

包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权等。

2．什么是公民的政治义务，我国公民必须履行哪些政治义务？(1)公民的政治义务即公民对国家、社会应承担的政治责任。

(2)我国公民必须履行维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织等政治义务。

[思维纠偏](判断正误并说明理由)1．我国公民享有政治自由，所以想干啥就干啥。

(×)辨析：我国公民享有政治自由，但这种自由是相对的，是法律许可范围内的自由，并非想干啥就干啥。

2．监督权是公民基本的民主权利，行使这一权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

(×)辨析：选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这一权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

1．正确理解公民的选举权和被选举权(1)在我国，拥有选举权和被选举权的主体是广泛的，但并非所有公民都有。

未满18周岁的公民以及依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。

(2)选举权和被选举权特指选举人大代表和被选举为人大代表的权利。

村(居)民委员会的选举，国家机关工作人员或国家领导人的选举，都不是这里所说的选举权和被选举权的内容。

2．正确理解公民的政治自由公民的政治自由，并不意味着可以不受任何约束，想干什么就干什么。

自由是相对的，政治自由也不例外。

世界上没有脱离法律的绝对自由，法律是自由的体现和保障，自由与法律是统一的。

因此，公民必须在法律的范围内行使政治自由。

政治权利与义务：参与政治生活的基础课标要求：1、内容目标：引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义。

2、提示与建议：联系公民的政治权利和义务，观察身边的政治生活现象。

活动：从各种媒体的报道中，从对所在社区的考察中，收集公民依法行使民主权利的积极表现。

讨论：有序或无序参与政治生活的代价与后果。

●设计理念1、发挥学生的主体作用的教学理念：在设计中给学生提供更多的表现机会,如安排学生自学建构知识体系，引导学生学会质疑,通过说一说、议一议等方式体现这一理念。

2、贴近生活的教学理念：选取生活中典型实例来帮助理解教材观点。

3、贴近高考：课堂训练中精选近几年的高考题训练，让学生了解高考在本知识点中怎样考。

一、学习目标（一）知识目标1、识记：公民的政治权利和义务。

2、理解：理解参与政治生活的基本原则。

3、运用：运用所学观点分析现实政治现象。

（二）能力目标：从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力。

（三）情感、态度、价值观目标：通过学习体会社会主义制度的优越性，二、教学重点和难点1、重点：选举权和被选举权是公民的基本政治权利；参与政治生活的三个基本原则。

2、难点：理解法律面前一律平等，权利与义务的关系。

三、知识联系：1、学习中学生参与政治生活“重在实践”知识点时联系哲学“实践对认识具有决定作用”的观点。

2、复习经济生活知识：当堂训练1、2题2008北京卷分别从政治与经济生活考查知识。

（复习经济生活“劳动者的权利与义务”知识）。

四、教学方法1、自主学习法。

2、练习法。

3、自主、合作探究法。

4、讲授法-----以“学”定“教”。

五：学法指导从“三么”角度宏观整理第二、二框的知识。

六：教学模式：3.15课堂教学模式(先学后教再练，先学再练后教)七、教学环节（三个环节）（一）先学：基础自主学习（约15分钟）1、宏观把握：自主学习教材，简要建构本框知识体系并展示；请将本框疑问做上记号并提出来。

政治权利与义务：参与政治生活的基础一、教学目标（一）知识目标1、识记：我国公民法定的政治权利和自由的内容，我国公民法定政治性义务和内容。

2、理解：选举权和被选举权的重要性；公民参与政治生活应把握的基本原则；权利和义务的关系。

（二）能力目标能够运用辩证的观点认识自由与法律、权利与义务的关系（三）情感、态度及价值观树立负责任的公民意识，培养遵纪守法的习惯和意识二、教学重难点教学重点：公民政治权利与义务的内容，公民参与政治生活应把握的基本原则教学难点：理解参与政治生活的基本原则对于公民的意义三、教学过程（一）导入新课预习本节知识点某市人大代表的换届选举工作于9月份启动。

选举工作启动前，市人大常委会就“优化代表结构，增加透明度”等问题，在网上公开征求意见。

『问题探究』（1）该地有位中学生小可，非常想参加这次选举，但对选举权不太清楚，也不知选举人大代表需具备哪些条件。

你能告诉他吗？（2）假如你是该市公民，你能就“公正选举问题”发表意见吗？为什么？（3）如果人大代表的换届选举中出现了贿选、徇私舞弊等现象，你该怎么办？（4）你在针对此次选举发表意见时，应注意什么问题？若有人诋毁我国的选举制度，你该怎么办？（二）讲授新课1．我国公民享有的政治权利点拨权利≠权力。

前者属于法律概念，后者属于政治概念。

两者的区别：第一，权利的主体不是特定的，而权力的主体是特定的；第二，权利的内容比权力的内容广泛；第三，权利可以放弃，权力不能放弃。

2．我国公民必须履行的政治义务点拨：权利、义务≠政治权利、政治义务。

权利与义务包括政治、经济、文化、社会等方面，政治权利与政治义务是指公民在政治生活方面的权利与义务。

3．我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容（1）基本原则（2）主要内容：行使政治权利，履行政治义务；参与社会公共管理活动；参与社会主义⑩民主政治建设；关注我国在国际社会中的地位和作用。

1．正确理解我国公民的政治权利和自由2．正确理解公民在法律面前一律平等（1）明确内涵：是指在法律实施上的平等，即在公民守法和国家司法上的平等，而不是在立法上的平等。

政治权利与义务：参与政治生活的基础新课标要求：根据公民政治权利和义务的相关规定，说明公民有序参与政治生活的意义预习要求：我国公民的全部政治生活，就是依法行使政治权利、履行政治性义务？选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民？选举权就是选举国家机关工作人员的权利？监督权是公民参与国家管理的基础和标志？我国公民在法律面前一律平等，所以公民所享有的权利是一样的？我国公民必须先履行义务，然后才能享受权利？任何公民的权利和义务都受到法律的保护？公民的权利和义务是可以放弃的？在我国，公民的权力和义务是相统一的？在任何时候，公民的个人利益都要服从国家利益和集体利益？知识梳理：公民的政治权利和自由含义主要内容选举权和被选举权含义：地位;政治自由内容：地位：监督权含义：（谁监督、监督谁）内容：公民必须履行的政治性义务3.参与政治生活（即公民行使政治权利，履行政治性义务）需遵循的基本原则①.坚持公民在法律面前一律平等的原则②.坚持权利与义务统一的原则第一，权利与义务的关系第二，要求（如何做到权利与义务的统一）③.坚持个人利益与国家利益相结合的原则一致性：矛盾性：当代中国人的政治生活中学生怎样参与政治生活经典例题1.（2008.上海综合）近年来，越来越多的公民能够通过政府信息公告栏获取相关政务信息，这体现了（）A．监督权是公民最基本的民主权利B．政府保障公民的知情权C．公民直接行使国家权力D．政府必须依法公开全部信息2.（2008.北京文综）今年“两会”期间，网络媒体开通了“我有问题问总理”、“我向总理献一策”等栏目，上百万网民踊跃参与，各种提问和建议多达数万条。

网络民意表达是（）①民依法行使监督权的体现②公民意识增强的重要表现③政府赋予公民提案权的表现④政府信息公开的主要方式A．①② B. ①④ C. ②③ D.③④习题检测1、下列属于公民政治权利和自由的是（）①选举权和被选举权②公民的言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由③维护国家统一④监督权A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2、我们政治生活的基本内容是（）A依法行使公民的权利，履行公民的义务B依法享受经济权利，履行公民的各项义务C依法行使社会生活的权利，履行公民的义务D依法行使政治权利，依法履行政治性义务3、我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

政治权利与义务：参与政治生活的基础1.教学目标了解公民的政治权利与义务、参与政治生活的基本原则。

知道选举权与被选举权的含义。

理解法律面前一律平等原则及权利与义务的关系。

运用实例说明如何正确行使权利、履行义务，如何积极参与政治生活。

2.学情分析学生有一定的基础，但分析问题和解决问题的能力较差。

少数学生学习热情低，只是被动的接受知识。

3.重点难点重点：公民的政治权利和自由。

公民参与政治生活遵循的基本原则。

难点：公民参与政治生活遵循的基本原则。

4.教学过程政治权利与义务：参与政治生活的基础一、神圣的权利庄严的义务1.公民的政治权利和自由（1）含义：公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。

（2）具体内容①选举权和被选举权：是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

②政治自由：包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。

③监督权：包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权等。

2.公民的政治义务（1）含义：公民对国家、社会应承担的责任。

（2）具体内容①维护国家统一和民族团结：国家的统一、民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。

②遵守宪法和法律：宪法和法律是公民根本的行为准则。

③维护国家安全、荣誉和利益：这是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国的表现，是每个公民义不容辞的职责。

④服兵役和参加民兵组织：这是公民的光荣义务。

二、参与政治生活把握基本原则1.公民在法律面前一律平等的原则（1）内容：我国公民平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。

（2）要求：国家在保护公民的合法权利和依法实施处罚方面，对任何公民一律平等。

2.坚持权利与义务统一的原则（1）关系：在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。

权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，都是实现人民利益的手段和途径。