总第390期上海大学文学院周志

毕业论文周志范文文章1：《论周志范文的文学价值》周志范文是中国现代文学史上的一位重要作家，他的代表作品《白鹿原》堪称20世纪中华文学的经典。

然而，周志范文的文学价值不仅仅体现在其代表作上，其其他作品也值得玩味。

本文将对周志范文的文学价值进行探讨。

首先，周志范文的笔触与语言功底不可谓不高。

他的小说普遍以深刻、丰富的意象为基础，以具体的描写手法来代表其人物性格和内心。

例如，在《白鹿原》中，他描写了贾镇雄的复仇心态和掌握力，用“大柿子”和“柿子辈”来形容双方的关系，以强烈的语言感染力展现出双方角力的激烈情感和鲜明个性。

此外，周志范文还善于以深入浅出、生动有趣的语言表现人物的生活感受，如《白鹿原》中女孩们的童年时光、少年时代的浪漫与激情。

正是因为这种语言写作手法，周志范文的作品能够深入人心，让读者亲身感受到文学的美妙。

其次，周志范文的小说具有强烈的现实主义色彩和深度的人文关怀。

他的小说中所描述的人物、事件、场景，都与中国现实生活密切相关。

尤其是在《白鹿原》中，周志范文透过人物的视角，深刻地折射出了中国现代史中的一些重要问题，例如民初乡村社会的衰败、大族家庭的金钱权力及其对个体身份的追寻、对土地的控制与占有的残酷及其悖离于正义法律的现象等。

更可以看到，周志范文小说中所探讨的全部问题都与人性的探索、历史遗存、自我实现紧密相联，体现出了作家深刻的文化智慧与人文关怀。

最后，周志范文的小说在形式上不断追求创新，不断吸纳外来文化精华。

他不仅从传统文化中吸取了大量的营养，例如《白鹿原》的起名体例即来源于《尚书》、又灵活地采用了文人小说与职业小说的写作技巧，同时，还广泛地吸收了西方文学的经验，例如色彩的运用、意象的造设、心理分析等。

可以说，周志范文在小说写作中所提倡的“没有守旧”“有斗志”“有风格”的创作理念，是他小说艺术创作中一个重要的方面。

总之，周志范文的小说不仅在思想、艺术、人文等方面置身于中国现代文学的优秀行列，而且更为恰当的是，他不断地推动着中国现代文学的发展和壮大，为世界文学的多彩绽放做出了卓越贡献。

大学生周记500字（9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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毕业论文周志范文(优选3篇)毕业论文周志范文第1篇处于大三下半学期的我们，很快就要进行毕业论文的写作，这不仅是高校毕业的必经环节，也是我们自主讨论的一次珍贵阅历。

这段时间是本学院大四同学的论文修改和答辩时间，我也曾帮大四的师姐递交她们的论文，发觉除了论文本身的论点论据之外，标点符号，格式要求和论文格式都有着较高的要求。

曾经见过有的师兄师姐的.论文呗老师用红笔圈出几十处的标点符号错误，也见过整篇的论文立意不合要求，却很少见到完全没有错误的。

论文写作中消失的各种问题为毕业生和他们的论文指导老师添加了很多麻烦。

所以，早日给应届毕业生教授论文写作的要点是特别必要的。

毕业论文周志范文第2篇在本学期的《论文写作》课程中，我学习到了关于论文写作的基本要素和方法。

张聿老师在授课时特别细致、全面，将各种已经消失或可能产生的学术规范问题一一作了梳理，并介绍了一些历届的优秀毕业论文，为我们展现这些优秀文章中值得我们学习的优点，以至于我在听课时，不断地发觉与再发觉着自己以往论文中的一些问题。

在课堂上，我一步步了解了论文之前需要做哪些预备工作，如何选题，如何确定题目，论文的框架的主要内容，写作技巧以及需要留意的问题等等。

通过这个课程，我从对于硕士论文的未知状态渐渐变得心中有数。

老师在几次课上反复提到了论文的主题这一方面，可想而知，这是论文的第一要旨，极其重要。

首先，是否有力量写，要依据主客观条件推断，课题过大，问题难以讨论深化，可能导致虎头蛇尾，草草收摊；其次，论文要有价值，也就是需要有创新性、前沿性、理论性、趣味性等等；再次，所选的`主题要有东西可写，便利绽开，内容可充实；另外，是否可按期完成，送审是否顺当，是否有利于答辩，这些都是要综合考虑与权衡的。

通过这些学习，对于我的开题报告有很大的关心。

回想整个课程的学习，除了学到了有关论文写作的规章与技巧以外，我还有其他方面的收获。

那是在第一堂课的引言部分，老师讲到平常要重视练习、提高艺术修养，不仅要勤写、多写，养成记笔记的好习惯，还要扩展学问面，大量关注相关领域。

上海大学文学院周志2019年第25期（9.9-9.15）总第465期文学院周志：忠实记录学院一周内各个方面发生的新闻。

★中文系丁治民教授的《敦煌本王韵与唐宋诸本韵书比较研究》获得2019年度国家社科基金冷门“绝学”和国别史等研究专项立项。

★中文系杨位俭副教授担任指导教师的“百年风华，劳工神圣——有关‘一战’华工文化记忆的调查研究”项目入围第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛国赛决赛圈，将于11月份赴北京航空航天大学参加总决赛。

*学术信息*◆中文系饶龙隼教授主编的《文学制度》创刊号由上海大学出版社出版发行。

◆中文系谭旭东教授的《新中国成立70周年童书出版主题、形态与传播方式演变及其内在原因探析》一文在《编辑之友》发表，刊于2019年第9期。

其《发展阅读产业，构建阅读文化》一文在《新阅读》杂志卷首语发表，刊于2019年第8期。

*一周资讯*9月1日-12日，历史系陈浩老师应匈牙利塞格德大学阿尔泰学系和中世纪系系主任伊斯特凡·泽蒙内（István Zimonyi）教授和历史系系主任理查德·桑托（Richárd Szanto）教授的邀请，赴匈牙利塞格德大学讲学。

在匈牙利期间，陈老师分别于3日和10日为塞格德大学人文与社科学院近30名师生作了两场讲座，分别题为Authorship on the Old Turkic Inscriptions和Inventing Surname: A case study on the Tabgach people。

塞格德大学阿尔泰学系和中世纪系与上海大学土耳其研究中心是合作伙伴。

目前，我院世界史专业有2名研究生在塞格德大学留学。

9月10日（周二），学院研究生会和团委学生会的同学们向学院全体老师与学校各机关部门的老师送去了教师节的花束和祝福贺卡，向老师们表达了内心诚挚的感激与祝福。

9月11日（周三），上午，文学院暑期社会实践项目答辩会举行。

上海大学文学院周志2019年第23期（7.15-9.1）暑期特别版总第463期文学院周志：忠实记录学院一周内工作各个方面发生的新闻。

★我院王敏、柴彬等8位老师的课题获得2019年度国家社科基金立项，其中重点项目2项，一般项目和青年项目各3项。

★历史系焦姣、徐之凯老师获得2019年度上海市哲社课题立项。

★中文系王淑华副教授的上海市哲社课题《上海市汉字应用水平测试问题研究》经审核顺利结项，结项等级为“良好”。

★在第十一届中国先秦史年会上，历史系主任宁镇疆教授当选为学会常务理事和副秘书长。

★中文系黄河老师获“第五届中国社会科学院语言研究所罗常培语言学奖”二等奖。

*菁菁“文二代”*◆历史系魏峭巍老师喜得贵子，办公室杜晓艳老师喜得千金。

祝福宝贝健康成长、阖家欢乐！*学术信息*◆中文系张寅彭教授领衔的国家社科基金重大项目“清代诗话全编”阶段性成果《清诗话全编（顺治康熙雍正期）》（全十册）由上海古籍出版社于2018年11月正式出版发行，项目团队将陆续推出后续成果。

◆中文系谭旭东和黄景春教授共同主编的《绘声绘色中国故事，中国民间故事绘本》6册由上海大学出版社出版，分别为《老鼠嫁女》《门神两兄弟》《梅花仙子》《长鼻子哥哥》《小龙女报恩》和《巧匠造木人》，它们分别由王菲菲、赵豪、安一佳、佘飞、常智荣、聂晓等六位研究生进行了创意改编。

故事绘本在上海书展上进行了签售，反响良好。

◆中文系谭旭东教授的文章《新中国之初儿童戏剧发展状况研究》，发表于《民族艺术研究》2019年第4期；文章《刘先平长篇探险小说创作中的儿童形象分析》，发表于《文艺评论》2019年第4期；文章《中国网络文学发展的原因探析》发表于《边疆文艺》文艺评论版2019年8期。

文章《儿童电影让童年发光》发表于7月24日的《中国文化报》；文章《儿童戏剧前景美好》作为头条文章发表于《中国文化报》2019年9月2日。

著作《作文课：让创意改变作文》7月由中国人民大学出版社出版。

上海大学文学院周志2019年第15期（5.13-5.19）总第455期文学院周志：忠实记录学院一周内工作各个方面发生的事件。

*考评信息*在学校2018-2019学年冬季学期课程考试质量检查评价中，获得90分及以上的课程有：*新书速递*◆历史系宁镇疆教授、赵争老师主编的《考證與釋義：出土四古本〈老子〉綜合研究》，2019年5月由中西书局正式出版。

本书是历史系教授宁镇疆和历史系讲师赵争合编的一部研究论文集，收录专业学术论文17篇，对迄今出土的四古本《老子》，即郭店楚简《老子》、帛书本《老子》、北大汉简《老子》进行了细致的考证与比较，着重研究这些《老子》“早期传本”的分章、章次、分篇、篇次等结构方面的表现形态及演变。

以《老子》一书为个案，深化了对古书形成的认识。

*学术信息*◆中文系退休教师吴欢章的《论<文化苦旅>的艺术魅力》在《中国当代文学研究》发表，刊于2019年第3期。

◆中文系蔡锦芳教授的文章《沈周<移竹图>考辨——陈玉汝和民间传说》在加拿大期刊《文化中国》上发表，刊于2019年第1期。

◆中文系谭旭东教授在《中国艺术报》刊发组诗《我依然要为你写诗》（外六首）。

◆中文系黄河老师的文章《从地理语言学的角度看地名学的语言学功能——以宜兴地名缀与地名异读为中心》在韩国汉语语言学期刊《中国言语研究》上发表，刊于2019年第4期。

*一周资讯*5月13日（周一），为了建立相对统一的中国手语语料标注标准，上海大学手语及聋人研究中心在东区105举办“手语语料库标注研讨会”。

会议由中心主任倪兰副教授主持，来自复旦大学、上海大学的学者和研究生以及聋人研究人员参加了会议。

此次手语语料库标注研讨会的召开，对于中国大陆地区的手语语料库的建设以及语料采集和标注的规范化将起到积极的推动作用。

5月15日（周三），欧美同学会第二届国际智库论坛暨菖蒲河论坛在欧美同学会百年会址盛大开幕，来自“一带一路”沿线、欧洲和美国等十余个国家和地区的200余位中外嘉宾就“中国与世界：开放·合作·共赢”主题进行研讨。

上海大学文学院周志2019年第13期（4.29-5.12）总第454期文学院周志：忠实记录学院一周内工作各个方面发生的事件。

5月1日—5月4日，劳动节假期。

我院六位本科毕业生荣获校级2018届“优秀毕业论文奖”，同时这六位毕业生的导师荣获“优秀指导教师奖”。

毕业生：付怡、郭嘉、杨嘉颖、田乐乐、张瑛、严艺乒指导教师：张薇、郭红、张萍、杨万里、石圆圆、杨位俭热烈祝贺获奖的毕业生，感谢指导教师的悉心指导和辛勤付出！*学术信息*◆历史系陈菊霞教授（第一作者）在《敦煌研究》2018年第4期发表的《莫高窟第217窟东壁供养人洪认生平考》，被人大复印报刊资料《魏晋南北朝隋唐史》2019年第1期转载。

◆历史系程恭让教授的《从历时性建构的视角理解<金光明经>的善巧方便概念思想》在《世界宗教研究》发表，刊于2019年第2期。

◆中文系饶龙隼教授的《中国古代文学制度论纲》在《学术研究》发表，刊于2019年第4期。

◆中文系周展安老师的《“革命儒学”的政治构想及其哲学基础——以熊十力<乾坤衍>为中心》在《开放时代》发表，刊于2019年第3期。

*一周资讯*4月28日-30日，由上海大学文学院历史系和上海大学全球问题研究院-拉美研究中心联合主办的“拉丁美洲史学史国际学术研讨会”在校本部乐乎新楼举办，来自墨西哥、阿根廷、智利、秘鲁、美国、乌拉圭、玻利维亚和中国的近20位国内外学者和有关部门的代表参加了会议。

这是国内学术界首次讨论拉美史学史的国际会议。

上海大学文学院历史系教授安东尼奥•萨巴塔（Antonio Zapata）、上海大学全球问题研究院执行院长郭长刚教授在开幕式上致辞。

4月29日（周一），上午，英国思克莱德大学James Mills教授在马斯托禁毒政策研究中心作了题为“抗生素时代：从二十世纪的洒尔佛散(Salvarsan)到齐多夫定（AZT）”的医疗史讲座。

报告中，Mills教授就传染病的医学治疗史作了深入的阐述，并强调在1900年之前的医学干预措施本质上是预防性和姑息性的方式。

大学生实习周志【12篇】1.大学生实习周志这周我开始进入实际性的工作了，每一天上班第一件事就是挂旺旺，之后进入xx后台查看订单，有时一早就会有客户咨询，这时就一边和客户聊，一边协助同事查看订单，确认订单信息，处理订单，联系发货等等。

在这一周我常常觉得自己的知识不够用，经常是和客户没聊上几句又问同事，这个东西有没有货，那个东西是什么材质，有时同事也忙的时候就让我查看详细说明，往往为了查到某一信息，客户那边等得黄花菜都凉了，我就只能不断的说不好意思，不好意思，稍等一下，不好意思，我确认一下。

又是查资料，又是查详情，又是问同事，这一周总算真真实实体会了一把手忙脚乱。

可是，严格来说这一周做的最多的就是在给客户道歉，自己想想都觉得不好意思，必须要改善，接下来狠抓基础知识，争取做到熟悉基本业务。

加油，拿出考试时的精神。

2.大学生实习周志这一周的实习转眼就过去了，期间有喜悦，也有辛酸。

估计这一阶段是每个公司员工变动的时期了。

有些老员工走了，有些新员工加入了。

经理让我重新整理下员工档案，整理完把名单表给他，他要重新安排职位，所谓定岗定员。

整理过程中，董事长助理让我整理份公司员工学历结构表给他，在我看来，这都是很简单的工作，我也很快就做完了，没检查就直接交给了经理和董事长助理，结果悲剧了。

因为总经理是要根据公司员工上一年的职位表重新安排职位，我给他的表格应该空出两列，表头为部门、新职位。

而董事长助理的那份表格，我分类统计完，没有做调整，不符合人们的看表格习惯。

其实这两个问题只要我细心点，多留份心，我是能避免的。

做事要细心，要多从第三方的角度考虑问题。

3.大学生实习周志第xx周实习结束，在周xx的时候顺利地通过了岗前培训的考核，可以参加从下周开始的临床实习。

真的很感恩！周xx的反示教让人觉得深刻！每一个操作，并不是一套简单的操作那么简单！一个初出茅庐的护生，和一个上班有几十年经验的老师做出来的不同之处，护生只是在简单机械的操作，老师做的却有更多的知识和技巧的沉淀和从临床细微之处积累的人文关怀。

上海大学2015年应届优秀本科毕业生
免试攻读硕士研究生推荐名单公示
经学生本人申请，各院系选拔、推荐、初审、公示，学校推免工作领导小组审定，现将上海大学2015年应届优秀本科毕业生免试攻读硕士研究生推荐名单予以公示，其中获得普通推免名额者390人，备选74人；获支教团专项推免名额者10人，备选2人；获华东师范大学补偿计划专项推免名额者5人，备选2人。

公示期2014年9月18日至9月24日。

如对公示名单有异议，请于9月24日11：00前向学校推免工作领导小组反映（受理地点：校本部行政楼306室，电话66133507-801）
教务处
2014年9月18日。

大学周记大学周记范文（精选10篇）时光匆匆，一个星期已经结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，请好好地记录下在周记里。

怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编精心整理的大学周记范文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一个礼拜前的现在我怀着忐忑、紧张、但更多的是期待的心情坐上了从平度到青岛的公车上。

我嘴上不停的和妈妈说笑着，心脏却跳的异常快，一遍遍对自己说，来了、终于来到梦寐以求的地方，记住要勇…不到两个小时的车程却把我彻底从象牙塔中带了出来。

一个礼拜后～也就是现在，我正慵懒的躺在宿舍的小床上，听着楼下篮球场上传来的杂乱声、蟋蟀不停的鸣声、隔壁宿舍的谈笑声…不理同学催我起床吃饭的短信，享受着睡到自然醒的舒服… 一周了，这一周应该是我人生中很有意义的一周了，我真的蜕变了，现在的我可以脸不红心不跳的站在讲台上，面对几十双陌生的眼睛，面带微笑、从容不迫、甚至互动着坐完自我介绍；我可以灿烂的和任何一个认识或不认识的人打招呼、讲话；我可以像个疯子似的活跃在每一个角落，被舍友评为“全舍疯人”；我同样自己一人可以用温和但充满力度的语气告诉物业我们宿舍的问题；我也可以成为大家的支柱，甚至于宿舍买个充电器都要我帮他们把关；我可以从容的面对各种骗子，不会盲目；我可以把自己收拾得干净净、健健康康，既不过分浪费也不至于委屈着自己…大学！让我看到了另一个自己！自信、勇敢而美丽！我不再是那个遇到什么都拼命往后躲的、总是害怕被别人抛弃而牺牲自尊不顾一切道歉的苯蛋……现在的我，不再惶恐，因为有很多人都需要我、相信我、保护我……我觉得我就是幸福的，我就是这么一个容易满足的人，生活在我向望的城市，闻着夹有咸咸的味道的空气，学我喜欢的专业、每天接触不同的人和事、生活充满了新鲜感～我是幸福的！我甚至每晚要自己去操场漫步几圈，借着昏暗的灯光，看着头顶上闪闪发光、缓缓飞过的飞机，告诉自己，这一切是真的！只感谢大学！充实而快乐的一周又已经结束了。

实习周志范文40篇篇一：实习周志(一)实习周志（一）实习日期：2月6日---2月10日实习时间：共40小时工作性质：文书工作反思与感受：在这一周里，我不仅尝到了收获的喜悦，也咀嚼了挫折的滋味。

我学到了很多课堂上学不到的知识。

可以说，我上了非常宝贵的一课，受益匪浅。

通过这一点，我也进一步了解了自己未来的学习和发展方向：学习不仅是学习课本知识，更重要的是学习如何将所学知识应用到实践中。

实习周志(二)实习日期：2月13日至2月17日实习时间：共40小时工作性质：文书工作工作反思与感想：实习的第二个星期――“真诚”我以前听过很多关于实习生的谣言，说他们要么被视为透明的人，要么在单位里做一些家务，所以我有点担心自己会像他们一样。

走进办公室，我看到了几张奇怪的脸。

我微笑着迎接他们。

从那一天起，我养成了每天早上见到他们时微笑并说“早上好”或“早上好”的习惯。

这是我发自内心的诚挚问候。

所以待人一定要“真诚”，做事也要“真诚”。

做事必需按部就班，不能说是死板那是做事的程序必须遵守。

事实是怎样就怎样，不要不懂装懂，这不同于作业错了可以一改再改！这就是我这一个星期的收获。

实习周志（3）实习日期：2月20日---2月24日实习时间：共40小时工作性质：文书工作反思和感受：我总觉得有些微妙的事情很容易被我们忽略，比如一句温柔的问候，但它不仅表达了对同事和朋友的关心，也让其他人感到被重视和被关心。

短短几天，我就和同事们相处融洽。

我担心成为一个“透明的人”根本不会发生。

我认为这应该是我的真诚，以换取同事们的信任。

他们把我当作朋友，愿意把工作分配给我。

交流是一门讲究方法的科学，只有找到方法才能和公司其他的成员打成一片，才能跟好的融入新环境。

实习周志（4）实习日期：2月27日---3月2日实习时间：共40小时工作性质：文书工作反思和感受：我想很多人，像我一样，在刚进入实习单位时都做过类似于抄写和打字的“杂务”。

也许同事们认为你是一代人，应该从小事做起，但有时是因为他们不知道你能做什么。

上海大学文学院保持共产党员先进性教育简报（学生专刊）第八期本期共11版中共上海大学文学院委员会保持共产党员先进性教育活动领导小组二○○五年七月二十八日●活动要闻⏹学习“英模”事迹，做一名合格党员——文学院全体党员参加保持党员先进性教育“英模”报告会 (2)⏹重温“红岩”精神，开创“保先”新篇章——文学院全体党员观看红色经典作品展歌剧《江姐》 (2)●支部风采⏹在历史中学习—03、04级党支部一次特殊的支部生活 (3)⏹学习英模事迹，体现先进精神——02级第一学生党支部第一小组第三专题学习讨论会 (4)⏹一日三省，自律求先进——02级第一党支部第二小组第三专题学习讨论会 (5)⏹全心全意为人民服务——02级第二党支部第三专题学习讨论会 (5)⏹党员标准大讨论——文学院03、04学生党支部主题学习讨论 (6)●党员心声⏹永葆先进自强不息——文学院党员谈上大党员先进性的具体要求 (7)⏹浅谈女大学生思想的个性与共性 (9)●附件⏹各支部参加活动情况考评 (11)２活动要闻学习“英模”事迹，做一名合格党员——文学院全体党员参加保持党员先进性教育“英模”报告会7月23日上午9点，我校邀请了上海武警总队二中队四支队指导员朱浩宾同志在校体育馆为我校研究生和本科生所有学生党员召开了一次英雄模范先进事迹报告会。

整个体育馆座无虚席，所有学生党员都非常认真地听取报告。

朱浩斌同志是我校法学院2000届毕业生，目前作为一名武警支队的指导员，时时刻刻以一名优秀党员的标准来要求自己，为了上海人民有一个祥和安定的生活环境，做出了许多贡献，是上海大学的骄傲。

在会上，朱指导员向在座的学生党员讲述了他身边的武警战士为了上海城市的安定团结，放弃了自己的休息，怠慢了自己的亲人，努力训练，不怕牺牲，用一件件看似平凡的小事向我们展现了作为武警官兵的真实风采。

会后许多学生党员纷纷表示要学习武警官兵不怕艰苦，全心全意为人民服务的精神。

（文学院03、04级党支部魏东园供稿）重温“红岩”精神，开创“保先”新篇章——文学院全体党员观看红色经典作品展歌剧《江姐》7月26日下午，上海大学保持共产党员先进性系列活动之一“红色经典作品展”——歌剧《江姐》在校大礼堂隆重演出。

大学生实习周志范文【五篇】1.大学生实习周志范文本周实习心得：首先，我觉得学校和单位很大的一个不同点就是进入社会以后必须要有很强的责任心。

在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，必须要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。

如果没有完成当天应该完成的工作，那职员就必须得加班；如果是不小心弄错了钱款，而又无法追回的话，那就必须由经办人自己负责赔偿。

其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。

在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。

比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的去解释为什么必须得这么做。

最后，我觉得到了实际工作中以后，学历虽然很重要，但个人的业务能力和交际能力更为重要。

任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更重要。

因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，使我们具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。

2.大学生实习周志范文本周，刚开始一切都是陌生的，不过这里的老师和同事都很好相处，平时的事情也不是特别多，虽然没有工资，但报销车费和饭费，对未毕业的我来说已经足够了。

毕竟这次实习的真正目的是要学习，积累经验。

在公司里，有不懂的不会做的事情，老师都会很有耐心地教我，而我明白后也帮他们做了很多事情，一天下来过得很充实，也很快乐，并不像我以前想象的受到什么苦。

这个公司的总务老师很容易打交道，他告诉我，你再怎么有本事，如果在一家公司里无法与上级搞好关系，那么你就永无出头之日。

我觉得很有道理，努力学习，考取一个个证书是我们必须要做的，也是我们找工作时的一块敲门砖，但是学会如何与人相处，如何可以得到上级的重视是更深奥的一门学科。

想要学好这个，光靠书本上的做人道理是不够的，只有在社会中亲身实践，慢慢摸索，才可能学好学精，融会贯通。

上海大学文学院保持共产党员先进性教育简报第七期（暑期专版）本期共5版中共上海大学文学院委员会保持共产党员先进性教育活动领导小组二〇〇五年八月二十四日●活动要闻●交流、学习、总结、提高——文学院召开保持共产党员先进性教育学习动员阶段交流总结大会 (2)●参观革命圣地，提高党性认识——文学院组织全体党员参观茅山革命圣地 (3)●社会实践展现学生党员学习风采 (4)●党员风采●来自江湾镇镇北党支部的表扬信——记上海大学文学院金建国同志 (4)活动要闻交流、学习、总结、提高——文学院召开保持共产党员先进性教育学习动员阶段交流总结大会为了进一步深入开展保持共产党员先进性教育活动，总结动员阶段的学习经验，经过近两个月的集中学习和暑期自学之后，文学院保持共产党员先进性教育学习动员阶段交流总结大会于8月18日下午顺利召开，参加总结大会的有学院教职工党员、学院保持共产党员先进性教育活动中心小组成员、教授代表等近80人，部分民主党派教师也旁听了总结大会，会议由学院党委副书记黄明华同志主持。

在总结交流大会上，来自社会学系的仇立平老师、档案系的陆阳老师、历史系的刘长林老师、中文系的新进教师姚荣同志、学生党总支副书记孟祥栋老师等6位先后代表各系、部门就第一阶段保持共产党员先进性教育活动做了总结发言，并从各自的学科出发，与保持先进性相结合，向学院提出了许多可行性的建议。

社会学系的仇立平老师从自己的专业出发，提出了在社会主义市场经济条件下，普通教职工的爱岗敬业与教师党员的先进性标准有何区别，是值得思考的问题，并就社会学的发展前景做了展望，认为应当寻找到社会学新的学科增长点，深化专业建设，发挥党员教师的先进性作用，培养出更多能够适应社会发展需要的人才；历史系的刘长林教授更是与自身研究方向相结合，从思想道德层面来解释保持共产党员先进性教育活动的合理性和及时性，提出了作为一名党员教师应该将道德作为先进性的第一标准，在道德上要有率先的垂范作用，其次学术创新也是高校教师党员应该具备的最基本的标准。

上海大学文学院研究生课程论文2007年～～2007年秋季学期海德格尔·技术·现代性07720227 柳青【摘要】海德格尔将现代技术看作是现代性的典型特征，他重新定义了技术的本质并对现代社会中技术的泛滥进行批判，为其导致的危害提供了可借鉴的解决途径，即“诗意栖居”和“思”。

试图以合理态度来对待具有现代性典型特征的现代技术，他的观点给予身处现代社会中的人们以思想借鉴。

【关键词】海德格尔技术现代性诗意栖居形而上的“思”马丁·海德格尔作为19—20世纪伟大的思者，一生进行在对现代性批判的“林中路”上。

现代性的概念在吉登斯那里，意味着“资本主义的扩展，科学与技术的效应、民主制度的传播”【1】，在韦伯那里，现代性表现为“理性化的经济生活、理性化的技术、理性化的科学研究、理性化的军事训练、理性化的法律和行政机关。

”【2】概括起来，都涉及到技术在现代性中的重要地位。

而海德格尔对于现代技术，也有着自己独特的观点，他把现代技术看作是现代性的典型特征，从对技术的批判出发来进行对现代性的思考和批判，希望为“无家可归”的西方人寻找到一个可以诗意居住的信仰家园。

海德格尔指出现代社会的根本现象即是技术统治，为此，他形象地把所处时代称为是“机器时代”、“技术时代”，在海德格尔对技术的见解中，何谓现代技术及其本质，是海德格尔追问技术所要解决的重要问题。

在海德格尔看来，在技术本质得以揭示之前，必须作一些准备性的工作，即清理与批判历史上流行的技术观。

这些流行的技术观将技术归为两类：其一是认为技术是合目的的工具，其二是认为技术是人的行为，此观点即工具性的和人类学的技术思想。

这些技术观认为，技术是中性的，不涉善恶。

技术的影响，无论是好是坏，都归咎于掌握与使用技术的人，技术本身不必对技术及其后果负责。

工具性和人类学的技术定义虽然正确，但并不足以揭示技术的本质。

因为从工具、技术与主体的层面，技术的本质不可能得到敞开，技术中性论也无助于增进对技术本质的理解与把握，在海德格尔看来，他们都没能从中揭示出事物的本质。

馆院合作：高校图书馆文科资源建设必由之路——以上海大
学图书馆与文学院合作为侧
崔佳;倪代川
【期刊名称】《图书馆建设》
【年(卷),期】2011(000)001
【摘要】随着综合型大学文科资源需求激增,综合型大学图书馆积极采取多种措施加强文科资源建设.经过几年的发展,资源数量有所增加,但是资源建设普遍缺乏学科特色、利用率偏低.上海大学图书馆与文学院合作建设文科资源的实例表明,图书馆根据学院需求采购资源、以学院学科专业发展为重心开展学科馆员服务的馆院合作模式,有助于推动高校图书馆的文科资源建设和学科专业发展,是未来高校图书馆文科资源建设的必由之路.
【总页数】3页(P52-53,70)
【作者】崔佳;倪代川
【作者单位】上海大学文学院,上海,200444;上海大学图书馆,上海,200444
【正文语种】中文
【中图分类】G253
【相关文献】
1.高校图书馆馆藏资源建设初探——以上海海洋大学图书馆为例 [J], 胡米佳
2.“双一流”背景下地方高校图书馆文献信息资源馆院共建模式探究——以江西师范大学图书馆与院系合作为例 [J], 杜玉玲;邹美群;赵旭鹏
3.“双一流”背景下地方高校图书馆文献信息资源馆院共建模式探究——以江西师范大学图书馆与院系合作为例 [J], 杜玉玲;邹美群;赵旭鹏
4.引文保障率视角下的高校图书馆文科资源建设——以上海交通大学哲学系为例[J], 丁绪劼
5.引文保障率视角下的高校图书馆文科资源建设——以上海交通大学哲学系为例[J], 丁绪劼
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上海大学文学院周志2019年第20期（6.17-6.23）总第460期文学院周志：忠实记录学院一周内工作各个方面发生的事件。

★热烈祝贺历史系吕建昌教授荣获“上海市教卫系统优秀共产党员”荣誉称号。

吕建昌，65岁，文学院历史系教授、博导，1983年加入中国共产党，曾获上海大学师德标兵、上海大学科研创新贡献奖、科研成果特等奖、上海大学优秀共产党员等荣誉，自1984年留校任教，三十多年来兢兢业业从事教学与科研工作，在身患糖尿病引起视网膜脱落的情况下，坚持精益求精，主持的国家社科基金项目成果入选“国家社科成果文库”（国家级，文科最高奖项），2017年又再次成功申请“国家社科基金重大项目”（文科国家最高层次的科研项目，“三线建设工业遗产保护与创新利用的路径研究”）。

★由上海大学心理辅导中心主办的夏季心理健康教育硕果季之“优秀心‘晴’故事”演讲暨“优秀组织奖”颁奖活动在东区材料学院举行。

文学院心理工作获得“优秀组织奖”、文学院2016级学生浦星悦获得心晴故事大赛“优秀奖”。

★17级历史班荣获上海大学第四届“卓越班级•一心向学”十佳卓越班级，班长穆友江山获十佳卓越班长提名。

*学术信息*◆中文系葛红兵教授的文章《创意写作学科的基础理论与实践问题》在《山西大学学报（哲学社会科学版）》发表，刊于2019年第4期。

◆中文系谭旭东教授的文章《中国儿童戏剧发展与史论研究的思考（上）、（下）》在《中国戏剧》发表，分别由2019年第6期和7期两期刊出。

另，谭旭东教授接受《辽宁日报》整版专访《儿童文学研究者给青少年的阅读建议——经典阅读为主，辅以各类“营养套餐”》，刊于2019年6月18日。

◆中文系许道军副教授等的文章《创意写作的中国资源——当代中国作家培养经验考察》在《写作》发表，刊于2019年第3期。

*一周资讯*6月19日-20日，在郑幸、李德强、张宇超三位老师的带领下，中文系中国古典文献学专业研究生赴宁波进行了为期两天的学术考察活动。

作者： NULL
出版物刊名： 社会
页码： 9-9页
主题词： 座谈会;建系;上海大学;党委书记;专家教授;学院院长;社会学重建;重要作用;领导;文学院
摘要： <正> 上海大学文学院社会学系是社会学恢复以来最早建立的系。

作为全国较早出现的一支社会学教学与科研力量,从1980提3月建立至今已整整十个年头了。

1990年12月7日,该院社会学系、社会学研究室、《社会》杂志编辑部联合召开建系十周年座谈会。

兄弟院校的领导及社会学专家教授吴铎、丁水木、桂世勋、章人英、谢遐龄等应邀参加,并发表了热情洋溢的讲话。

上大文学院院长王熙梅、上大党委书记孟宪勤也到会祝贺。

阅读、思考与写作——档案学教学与科研的体会潘玉民【期刊名称】《新上海档案》【年(卷),期】2006(000)006【摘要】我是1982年起开始从事档案学的教学与研究工作。

在学校为本科生讲授“档案文献编纂学”、“档案法学”等课程，为研究生讲授“档案信息资源开发与利用”、“档案学文献研读”等课程。

从教的25年时间里。

出版著作12部，其中独著2部。

二人合著1部，主编3部，副主编2部，参编4部。

代表性著作有《档案编纂学》、《档案法学基础》。

在全国档案学专业期刊上发表独立完成的论文100余篇，主持和参与完成国家、【总页数】3页(P10-12)【作者】潘玉民【作者单位】上海大学文学院档案学系【正文语种】中文【中图分类】G270【相关文献】1.《阅读与写作》教学的思考——浅谈如何提高电大小学教育专业学员阅读与写作能力水平2.从阅读教学看写作教学（上）——关于写作教学问题与对策的思考3.从阅读教学看写作教学（下）——关于写作教学问题与对策的思考4.本色,架起阅读与写作的桥梁——由《墙角的花》的阅读教学所引发的写作思考5.将阅读延伸到课外高考作文语言应有亮点意识初中英语过程写作的形成性评价探索影响初中体育课堂教学有效性的因素与对策研究太极柔力球运动对小学生身心健康的影响初中体育课教学安全事故的成因及对策关于柔力球运动现状分析及未来发展的思考初中美术欣赏课的情景教学研究初中音乐教学中如何培养学生的乐感与鉴赏能力指导学生参加创新大赛答辩的方法对初中英语口语竞赛的建议和思考幼儿园区域游戏活动开展对策研究刍议农村幼儿教师多途径培训幼儿课堂教学的组织策略初探幼儿教育中的本土化资源利用探析利用美术活动促进幼儿语言发展将阅读延伸到课外因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

大学生周记500字范文大学生周记。

星期一。

今天是新学期的第一天，我迫不及待地迎来了大学生活的新开始。

早晨，我和室友一起去了学校报到，办理了入学手续。

在校园里，我感受到了一种新的氛围，充满了学术气息和活力。

我立刻对未来的四年充满了期待和憧憬。

下午，我参加了学院的迎新活动，认识了一些同学和老师。

大家都很友好，我觉得自己很快就能融入这个大家庭。

晚上，室友们一起去了附近的小吃街，品尝了当地的特色美食。

这一天过得很充实，我对未来的大学生活充满了信心和期待。

星期二。

今天是我第一次上课，我对此既期待又紧张。

上午的第一节课是数学，老师讲得很生动，我对这门学科的兴趣大增。

下午的课程更加丰富多彩，包括文学、英语和体育课。

我发现自己对这些课程都很感兴趣，对未来的学习充满了动力。

晚上，我和室友一起去了图书馆，开始了第一次大学学习。

在这里，我感受到了一种安静和专注的氛围，我觉得自己能够在这里集中精力学习。

我制定了学习计划，为自己制定了明确的目标，我相信自己一定能够取得好成绩。

星期三。

今天是我第一次参加学校的社团活动。

我选择了参加英语角，因为我对英语很感兴趣，希望能够通过这种方式提高自己的口语能力。

在活动中，我结识了一些志同道合的同学，我们一起讨论了很多有趣的话题，我觉得自己的口语能力有了一定的提高。

下午，我和室友一起去了学校的体育馆，参加了篮球比赛。

我虽然并不是篮球专业，但是我一直对篮球很感兴趣。

在比赛中，我尽情地释放了自己的激情和能量，我觉得自己在体育方面也有了一定的进步。

星期四。

今天是我第一次参加学校的社会实践活动。

我们去了附近的一所小学，给孩子们上了一堂英语课。

孩子们非常可爱，他们对英语也非常感兴趣。

在和他们交流的过程中，我感受到了一种成就感和快乐，我觉得自己在这个过程中也得到了很多的成长。

晚上，我和室友一起去了学校的音乐厅，参加了一场音乐会。

在音乐的世界里，我感受到了一种美妙和震撼，我觉得自己在音乐方面也有了一些新的体验和收获。