contents •引言•文本解读与赏析•人物形象塑造及性格特征分析•情节发展与转折点剖析•语言表达技巧鉴赏与修辞手法运用•知识拓展：相关文化背景知识介绍•思考题与课堂互动环节目录背景与作者简介蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。
济南府淄川（山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄）人。
清代杰出文学家，优秀短篇小说家。
中国清初文言短篇小说集《聊斋志异》的作者。
除《聊斋志异》外，蒲松龄还有大量诗文、戏剧、俚曲以及有关农业、医药方面的著述存世，总近200万言。
《促织》创作背景及意义《促织》是《聊斋志异》中的名篇，作者通过写成名一家不幸遭遇，深刻揭示了为政者之贪婪、凶残、自私，批判了封建官僚制度的腐朽、横征暴敛的罪恶，表现了老百姓为生计奔波的劳苦、辛酸和艰难，寄托了作者对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。
小说中关于促织的描写，不仅显示了作者渊博的知识，而且通过夸张虚构的描写，对促织的形象作了高度的概括，特征鲜明，形象生动，因此成名九岁的儿子魂化促织才有可能。
由于作者对促织的特点写得如此具体、逼真，也就很容易唤起读者的想象和联想，因而又具有真实感。
学习目标了解作者蒲松龄及其作品《聊斋志异》。
积累文言词汇和句式知识。
把握故事情节，分析人物形象。
理解作品的社会意义，探究小说的主旨。
01020304《促织》篇章结构和写作特点篇章结构写作特点描绘手法及意象运用描绘手法意象运用情感表达与主题思想探讨情感表达主题思想主要人物形象塑造方法论述通过对外貌的细致描绘，展现人物的鲜明形象。
运用个性化的语言，揭示人物的性格特点和内心世界。
通过人物的动作表现，展现其性格特征和情感状态。
深入剖析人物内心活动，揭示其性格形成和发展的内在逻辑。
外貌描写语言描写动作描写心理描写勇敢善良懦弱无能狡猾奸诈030201性格特征描绘及其意义阐释人物关系梳理及其对情节推动作用主人公与其他人物的关系01人物关系的变化02人物关系对情节的影响03故事背景主人公介绍故事发展结局故事情节梗概及脉络梳理这是故事的第一个转折点，成名因此陷入了困境，为后文的发展奠定了基础。
