《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》教案一、教学目标1. 通过学习《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，使学生了解吕伟夺冠的过程，体会吕伟顽强拼搏、为国争光的精神品质。
2. 学习课文中的精彩语句，提高学生的朗读感悟能力。
3. 学会本课的生字词，会用“屏息凝神、眼花缭乱”等词语造句。
二、教学重点1. 理解课文内容，体会吕伟顽强拼搏、为国争光的精神品质。
2. 学习课文中的精彩语句，提高学生的朗读感悟能力。
三、教学难点1. 理解课文中的专业跳水术语，如“109C”、“向前翻腾两周半”等。
2. 学会本课的生字词，会用“屏息凝神、眼花缭乱”等词语造句。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究课文内容。
2. 运用情境教学法，让学生感受跳水比赛的紧张氛围。
3. 采用小组合作学习法，培养学生团队合作精神。
五、教学过程1. 导入新课：播放跳水比赛视频，引发学生兴趣。
2. 自主学习：让学生默读课文，了解吕伟夺冠的过程。
3. 问题探究：引导学生围绕课文内容，探讨吕伟夺冠的原因。
4. 小组讨论：分组讨论课文中的精彩语句，体会作者的表达手法。
5. 分享交流：让学生展示小组讨论成果，互相学习。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调吕伟的精神品质。
7. 作业布置：布置课后练习，巩固所学知识。
六、教学评价1. 课后作业：检查学生课后作业，了解学生对课文内容的理解和掌握情况。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评价学生的学习态度和积极性。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作、交流分享等方面。
七、教学资源1. 跳水比赛视频：用于导入新课，激发学生兴趣。
2. 课文原文：供学生阅读和理解。
3. 生字词卡片：帮助学生学习和巩固生字词。
4. 课后练习：检查学生对课文内容的掌握情况。
八、教学进度1. 第1周：完成课文阅读和生字词学习。
2. 第2周：进行问题探究和小组讨论。
3. 第3周：分享交流和学习课文中的精彩语句。
