高考生物一轮复习 专题2.1 细胞膜教学案(含解析)

高中生物细胞膜教案
教学目标：
1. 了解细胞膜的结构和功能；
2. 理解细胞膜对物质的选择性通透性；
3. 掌握不同类型的物质跨膜传输方式；
4. 探讨细胞膜在维持细胞内环境稳定性中的作用。

教学步骤：
一、细胞膜的结构和功能（10分钟）
1. 介绍细胞膜的结构：由磷脂双层和蛋白质组成；
2. 解释细胞膜的功能：保护细胞、控制物质进出、维持细胞内外环境的平衡。

二、细胞膜的选择性通透性（15分钟）
1. 解释细胞膜的选择性通透性原理：根据分子大小、电荷和溶解度的不同来选择通透性；
2. 示范演示细胞膜对不同溶质的通透性实验。

三、细胞膜的传输方式（20分钟）
1. 主动运输：包括原位泵和胞饮作用；
2. 被动运输：包括扩散、渗透和运载蛋白介导的转运；
3. 解释每种传输方式的原理和特点。

四、细胞膜在维持细胞内环境稳定性中的作用（15分钟）
1. 解释细胞膜在水平衡、离子平衡和营养平衡中的作用；
2. 讨论细胞膜的损伤对细胞的影响。

五、练习和总结（10分钟）
1. 完成细胞膜相关的选择题练习；
2. 总结学习内容，强调细胞膜的重要性和作用。

教学资源：
1. 幻灯片、细胞膜模型等教学辅助工具；
2. 细胞膜相关的教学视频和实验材料。

教学评估：
1. 组织小测验考察学生对细胞膜结构和功能的理解；
2. 进行综合性实验，测试学生对细胞膜的通透性和传输方式的掌握程度。

拓展延伸：
1. 邀请专业人士做专题讲座，深入探讨细胞膜的研究进展；
2. 组织实地考察，让学生亲身体验细胞膜在生物体内的作用。

高考生物一轮复习 专题2-1 细胞膜和细胞核教学案练习1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。

2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)一、细胞膜的结构与功能1．细胞膜的制备(1)实验原理：细胞吸水涨破获得细胞膜。

(2)材料：人或其他哺乳动物的成熟红细胞。

(3)选材原因：①无细胞核和众多细胞器，易制得纯净的细胞膜；②无细胞壁，细胞易吸水涨破。

2．组成成分细胞膜⎩⎪⎨⎪⎧ 脂质约50%⎩⎪⎨⎪⎧ 磷脂主要胆固醇动物细胞膜具有蛋白质约40%：与细胞膜功能密切相关糖类2%～10%3．生物膜结构的探索历程 时间实例(实验) 结论(假说) 19世纪末脂溶性物质更易通过细胞膜 欧文顿认为膜是由脂质组成的 20世纪初将膜分离提纯，并进行化学分析 膜的主要成分是脂质和蛋白质 1925年 红细胞膜中脂质铺展成单分子层后面积是红细胞表面积的2倍 细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层(1)将细胞与外界环境分隔开，保障细胞内部环境的相对稳定。

(2)控制物质进出细胞。

(3)进行细胞间信息交流(连线)①激素调节、突触a．细胞膜直接接触传中兴奋传导递信息②受精作用、效应T b．化学物质传递信息细胞裂解靶细胞③植物胞间连丝 c．细胞通道传递信息提示①—b ②—a ③—c5．图解法整合细胞膜成分、结构、功能的关系二、细胞核的结构与功能1．细胞核的结构(1)填写图中字母对应的结构名称a.核膜，b.染色质，c.核仁。

(2)写出图中结构的相应功能①b功能：是DNA的主要载体。

②c功能：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

③d功能：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。

2．细胞核的功能探究(1)黑白美西螈核移植实验①实验过程②实验结论：美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。

(2)蝾螈受精卵横缢实验①实验过程②实验结论：蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。

(3)变形虫切割实验①实验过程②实验结论：变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。

(4)伞藻嫁接与核移植实验①伞藻嫁接实验过程②伞藻核移植实验过程③实验结论：伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。

细胞膜和细胞核知识体系——定内容核心素养——定能力生命观念通过对细胞膜和细胞核结构和功能的复习，建立起整体观念和细胞结构与功能相适应的观点科学探究通过对细胞膜组成和功能的实验探究，以及细胞核功能的实验分析,掌握实验设计的对照原则和荧光标记技术考点一细胞膜的组成、结构和功能[重难深化类］1．细胞膜的三种成分和三种功能2．生物膜结构的探索历程3．生物膜流动镶嵌模型的基本内容(1)结构模型（填图）（2)结构特点①特点:具有一定的流动性。

②原因：组成膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的。

[基础自测]1．判断下列叙述的正误（1）细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素(√）（2018·全国卷Ⅲ，T2B）(2)两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递(2018·全国卷Ⅲ，T2C)(√)（3）细胞膜的成分为脂质、蛋白质和糖类（√)(2013·北京卷，T1A)(4）构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇(×）(2010·山东卷,T4B）(5)细胞膜含有糖脂和糖蛋白（2011·海南卷，T1A）(√）(6）变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同（×)(2012·广东卷，T1D)(7)生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定（√)(2010·山东卷，T4A）（8)胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的流动性(√)(2010·全国卷ⅠT1A)(9）细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的（√）（2011·海南卷,T1D）2．据细胞膜结构示意图，完成下列问题（1)图中［a］是糖蛋白,具有识别、保护、润滑等作用。

根据a可以判断细胞膜的内外侧，因为a只分布于细胞膜的外表面。

(2）图中[b]是磷脂双分子层，其疏水性“尾部”相对，亲水性“头部"向外，构成膜的基本支架.(3）图中［c]是蛋白质,镶嵌在膜的基本支架上。

第1讲 细胞膜与细胞核细胞膜的结构与功能授课提示：对应学生用书第19页[基础突破——抓基础，自主学习]1．细胞膜的制备(1)实验原理：细胞吸水涨破――→离心获得细胞膜。

(2)材料：人或其他哺乳动物的成熟的红细胞。

(3)选材原因：①无细胞核和众多的细胞器，易制得纯净的细胞膜。

②无细胞壁，细胞易吸水涨破。

(4)实验过程：选材→制片→观察→滴水→观察。

2．细胞膜的成分和功能3．生物膜结构的探索历程[连线]4．生物膜流动镶嵌模型5．生物膜的结构特点6．植物细胞壁(1)成分：主要是纤维素和果胶；酶解法除植物细胞壁所用酶为纤维素酶和果胶酶；与其形成有关的细胞器为高尔基体和线粒体。

(2)功能：支持和保护。

动物细胞在清水中可吸水涨破，但植物细胞不会，主要是有细胞壁的存在。

[重难突破——攻重难，名师点拨]1．不同生理状态下细胞膜的成分及功能分析(1)衰老细胞的细胞膜的通透性发生改变，物质运输功能下降。

(2)代谢旺盛的细胞，物质运输速度快，需要的载体种类和数目多，细胞膜上的蛋白质种类和含量较多。

(3)癌细胞的细胞膜上的糖蛋白减少，细胞之间黏着性降低，易于扩散和转移。

(4)死亡细胞的细胞膜没有选择透过性。

2．细胞间的信息交流方式(1)一些细胞如内分泌细胞分泌激素，通过血液的传递运送到作用部位的细胞(靶细胞)，被靶细胞的细胞膜上的受体(成分为糖蛋白)识别，引起靶细胞产生生理反应。

(2)相邻两个细胞的细胞膜直接接触，通过糖蛋白识别，将信息从一个细胞传递给另一个细胞。

(3)相邻细胞间形成通道使细胞相互连接，通过携带信息的物质来交流信息。

如植物细胞间借助胞间连丝实现细胞间物质转运和信息交流。

3．细胞膜的组成成分、结构与功能之间的相互关系[特别提醒](1)组成细胞膜的基本支架：磷脂双分子层而不是蛋白质。

(2)动物细胞膜中含有一定量的胆固醇，而植物细胞膜中则没有。

(3)糖蛋白通常分布在细胞膜的外侧，另一侧则为细胞膜的内侧。

(4)细胞膜中的糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂。

高考生物一轮复习专题2-1细胞膜和细胞核教学案1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。

2.细胞核的结构和功能(Ⅱ) 一、细胞膜的结构与功能 1．细胞膜的制备(1)实验原理：细胞吸水涨破获得细胞膜。

(2)材料：人或其他哺乳动物的成熟红细胞。

(3)选材原因：①无细胞核和众多细胞器，易制得纯净的细胞膜；②无细胞壁，细胞易吸水涨破。

2．组成成分细胞膜⎩⎪⎨⎪⎧脂质约50%⎩⎪⎨⎪⎧磷脂主要胆固醇动物细胞膜具有蛋白质约40%：与细胞膜功能密切相关糖类2%～10%3．生物膜结构的探索历程时间 实例(实验)结论(假说)19世纪末 脂溶性物质更易通过细胞膜 欧文顿认为膜是由脂质组成的 20世纪初 将膜分离提纯，并进行化学分析 膜的主要成分是脂质和蛋白质 1925年红细胞膜中脂质铺展成单分子层后面积是红细胞表面积的2倍细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层1959年 电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗的三层结构罗伯特森认为所有的生物膜都由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成1970年 人、鼠细胞杂交实验 细胞膜具有流动性1972年流动镶嵌模型桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型(1)将细胞与外界环境分隔开，保障细胞内部环境的相对稳定。

(2)控制物质进出细胞。

(3)进行细胞间信息交流(连线)①激素调节、突触a．细胞膜直接接触传中兴奋传导递信息②受精作用、效应T b．化学物质传递信息细胞裂解靶细胞③植物胞间连丝 c．细胞通道传递信息提示①—b ②—a ③—c5．图解法整合细胞膜成分、结构、功能的关系二、细胞核的结构与功能1．细胞核的结构(1)填写图中字母对应的结构名称a.核膜，b.染色质，c.核仁。

(2)写出图中结构的相应功能①b功能：是DNA的主要载体。

②c功能：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

③d功能：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。

2．细胞核的功能探究(1)黑白美西螈核移植实验①实验过程②实验结论：美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。

高中生物教案细胞膜教学目标：1. 了解细胞膜的结构组成；2. 掌握细胞膜的主要功能；3. 能够解释细胞膜在细胞生存中的重要性。

教学重点：1. 细胞膜的主要组成成分；2. 细胞膜的主要功能。

教学难点：1. 理解细胞膜的结构与功能的关系；2. 掌握细胞膜在细胞生存中的重要作用。

教学准备：1. 课件、PPT等教学辅助工具；2. 实验仪器和材料，如显微镜、细胞膜模型等；3. 细胞膜结构和功能相关的教学资料。

教学过程：一、导入：通过展示图片或视频，引导学生了解细胞膜的结构和功能，并简要介绍细胞膜在细胞中的作用。

二、讲解：1. 细胞膜的结构组成：细胞膜由磷脂双层和蛋白质组成，磷脂分子具有疏水性和亲水性，形成了一个半透性的膜结构；蛋白质分布在细胞膜的表面，承担多种功能。

2. 细胞膜的功能：a. 分隔：细胞膜能够将细胞内部和外部环境分隔开来，维持细胞内部稳定的环境；b. 运输：细胞膜通过通道蛋白和载体蛋白实现物质的进出过程；c. 识别：细胞膜上的受体蛋白能够识别外界信号，调节细胞的生理活动。

三、实验操作：利用细胞膜模型等实验仪器，让学生亲自体验细胞膜结构和功能。

四、讨论与总结：引导学生进行讨论，总结细胞膜的重要性和作用，并与其他细胞器进行比较，加深学生对细胞膜的理解。

五、作业布置：布置相关练习和作业，巩固学生对细胞膜的理解和应用能力。

六、展示与评价：鼓励学生展示自己对细胞膜的认识和观点，对学生的表现进行评价和鼓励。

教学反思：通过本节课的教学，学生能够深入了解细胞膜的结构和功能，并能够将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力和综合能力。

高中生物细胞膜的教案
年级：高中生物
课时：1课时
教学目标：
1. 了解细胞膜的结构和主要成分
2. 掌握细胞膜的主要功能
3. 理解细胞膜在细胞内外交换物质的重要性
教学内容：
1. 细胞膜的结构：磷脂双层、蛋白质、碳水化合物和胆固醇
2. 细胞膜的功能：选择性通透性、信号识别、细胞间交流
教学步骤：
1. 导入：通过图片或视频展示细胞膜的结构，并引入细胞膜的主要功能
2. 探究：学生自行阅读相关资料，讨论细胞膜在细胞内外交换物质的重要性，并总结细胞膜的主要成分
3. 教学：教师介绍细胞膜的结构和功能，并进行示范演示
4. 实践：学生进行实验，观察细胞膜对不同分子的通透性，并记录实验结果
5. 总结：学生总结细胞膜的结构和功能，以及实验结果，并进行合理分析
教学资源：
1. 图片或视频展示细胞膜结构
2. 实验材料：不同溶液和温度、细胞膜模型
教学评估：
1. 实验报告：学生撰写实验报告，描述细胞膜对不同分子的通透性
2. 口头答辩：学生从细胞膜结构和功能的角度进行口头答辩
拓展活动：
1. 观察活细胞中细胞膜的运动和变化，并进行记录
2. 探究细胞膜在细菌耐药性中的作用
教学反思：
1. 教师在教学过程中要引导学生探究和思考，培养其自主学习和解决问题的能力
2. 教学内容要贴近生活和实践，引发学生兴趣和好奇心，促进其深入学习和思考。

高三生物一轮复习教学案(必修1)：细胞膜-系统的边界知识改变命运，学习成就未来第二单元细胞的结构与功能第1节细胞膜──系统的边界课标要求1. 进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。

2. 认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。

3. 理解生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。

4. 理解生物膜系统的概念。

5. 知道研究生物膜的重要意义。

知识网络体系知识点各种生物膜在结构上的联系项目核膜线粒体内质网观察与分析有联系的膜结构内质网内质网高尔基体联系方式归纳与结论1、直接联系是指。

2、间接联系是指。

3、在各种膜结构的联系中处于中心地位。

细胞膜、线粒体、核膜高尔基体细胞膜、内质网细胞膜高尔基体内质网各种生物膜在功能上的联系请简要叙述分泌蛋白的合成与分泌过程：怎样理解生物膜在功能上的联系？生物膜系统的概念：欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚邮箱：zxjkw@ 第 1 页共 13 页知识改变命运，学习成就未来生物膜系统的概念生物膜系统的作用：研究生物膜的意义 1理论意义： 2实践意义：工业农业医学重难热点归纳1、植物的抗冻性与生物膜植物机体细胞内的生物膜系统与植物抗冻性有密切关系。

当植物遇到低温时，生物膜便会发生相变，即从液晶相变成凝胶状态，并使膜的结构破坏，结果在原生质膜上形成透性较大的非脂类“洞穴”，成为许多电解质自出入的通道，细胞质内的溶胶因大量排出，最终引起植物死亡。

因此要提高植物的抗冻性必须使植物在温度降低时维持机体内生物膜正常的液晶相。

2、细胞的内膜系统细胞的内膜系统是指真核细胞内，在结构、功能或发生上相关的，膜围绕而成的细胞器或细胞结构，如核膜、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体，等等。

细胞内膜是相对于包围在细胞外面的细胞膜而言的。

细胞的内膜系统为真核细胞所特有，而且也是真核细胞所必须的。

许多与细胞活动密切相关的生化反应都在膜内部或者膜表面进行。

专题2.1 细胞膜和细胞核1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。

2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)一、细胞膜的结构与功能 1．细胞膜的制备(1)实验原理：细胞吸水涨破――→离心获得细胞膜。

(2)材料：人或其他哺乳动物的成熟红细胞。

(3)选材原因：①无细胞核和众多细胞器，易制得纯净的细胞膜；②无细胞壁，细胞易吸水涨破。

2．组成成分细胞膜⎩⎪⎨⎪⎧脂质约⎩⎪⎨⎪⎧磷脂主要胆固醇动物细胞膜具有蛋白质约：与细胞膜功能密切相关糖类～3．生物膜结构的探索历程4.(1)将细胞与外界环境分隔开，保障细胞内部环境的相对稳定。

(2)控制物质进出细胞。

(3)进行细胞间信息交流(连线)①激素调节、突触a．细胞膜直接接触传中兴奋传导递信息②受精作用、效应T b．化学物质传递信息细胞裂解靶细胞③植物胞间连丝 c．细胞通道传递信息提示①—b ②—a ③—c5．图解法整合细胞膜成分、结构、功能的关系二、细胞核的结构与功能1．细胞核的结构(1)填写图中字母对应的结构名称a.核膜，b.染色质，c.核仁。

(2)写出图中结构的相应功能①b功能：是DNA的主要载体。

②c功能：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

③d功能：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。

2．细胞核的功能探究(1)黑白美西螈核移植实验①实验过程②实验结论：美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。

(2)蝾螈受精卵横缢实验①实验过程②实验结论：蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。

(3)变形虫切割实验①实验过程②实验结论：变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。

(4)伞藻嫁接与核移植实验①伞藻嫁接实验过程②伞藻核移植实验过程③实验结论：伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。

3．细胞核的功能(1)是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所。

(2)是细胞代谢和遗传的控制中心。

高频考点一细胞膜的结构及特点例1. 如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是( )A．②与③是静止不动的B．③构成细胞膜的基本支架C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助D．细胞识别与糖蛋白①有关【答案】A【方法技巧】四种膜蛋白及其功能1．受体蛋白：接受信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质等)的糖蛋白。