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重点增分练一、选择题1．拟采用“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”的方法繁殖一种名贵花卉。
下列有关叙述错误的是( )A．消毒的原则是既要杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．在愈伤组织培养基中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C．出芽是外植体经细胞脱分化后再分化的结果，受基因选择性表达的调控D．诱导分化生长物生根时，培养基中通常含有NAA等植物生长调节剂解析：选B 愈伤组织细胞有细胞壁，加入细胞融合的诱导剂也不能使细胞融合；再分化出芽是基因选择性表达的结果；NAA等植物生长调节剂可以诱导分化生根。
2．(2019届高三·苏锡常镇四市调研)将鼠胚胎干细胞(ES细胞)种植于饲养层细胞上，添加干细胞因子、血小板生成素及动物细胞培养液，培养6 d后，检测发现86%的细胞形态与结构特征呈现出造血干细胞样细胞(CD34＋细胞)的特点。
下列有关叙述错误的是( ) A．从早期胚胎中分离出来的细胞就是ES细胞B．干细胞因子等物质可促进ES细胞分化形成CD34＋细胞C．ES细胞形成CD34＋细胞的根本原因是基因的选择性表达D．本实验结果尚不能支持“动物细胞具有全能性”的观点解析：选A 从早期胚胎中分离出来的细胞有ES细胞，但不都是ES细胞；干细胞因子等物质可促进ES细胞分化形成CD34＋细胞；ES细胞形成CD34＋细胞的过程为细胞分化，其实质是基因的选择性表达；本实验结果只是形成了多种不同的细胞，并没有形成完整的个体，因此尚不能支持“动物细胞具有全能性”的观点。
3．下表是有关动物细胞培养与植物组织培养的比较，错误的是( )解析：选殖。
4.质粒是基因工程中最常用的载体，它存在于许多细菌体内。
某细菌质粒上的标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。
外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上生长情况也不同，图示外源基因在质粒中可插入的位置有a 、b 、c 点。
大题1题多练八现代生物科技专题1.多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损,成熟的番茄果实中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜。
利用基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期。
科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入番茄细胞中,得到转基因番茄,具体操作流程如下图。
据图回答下列问题。
(1)提取目的基因时,若已获取PG的mRNA,可通过的方法获取PG基因。
在该基因上游加结构A可确保基因的反向转录,结构A上应具有结合位点。
重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是。
(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有的培养基进行筛选,培养24~48 h后取样,在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,观察细胞来鉴别细胞壁是否再生。
(3)由于导入的目的基因能转录出反义RNA,且能与互补结合,因此可抑制PG基因的正常表达。
若转基因番茄的保质期比非转基因番茄,则可确定转基因番茄培育成功。
(4)获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因,科研人员常采用的方法使子代保持转基因番茄的优良性状。
2.油菜中的油酸为不饱和脂肪酸,能降低人体血液的胆固醇含量,减少人体患心血管病的风险。
F基因控制合成的油酸酯氢酶能催化油酸形成饱和脂肪酸,转反义F基因油菜能提高菜籽油的油酸含量。
请分析回答下列问题。
(1)从油菜细胞的染色体DNA获取F基因后进行大量扩增的方法为。
利用该方法扩增目的基因的前提是。
(2)构建反义F基因表达载体时,需要用到的工具酶有;农杆菌可用来将反义F基因表达载体导入油菜细胞,从分子角度分析,其具有的特点是。
构建反义F 基因表达载体时没有设计标记基因,其可能的原因是。
(3)Le启动子为种子特异性启动子,将F基因反向连接在Le启动子之后构建了反义F基因。
检测转反义F基因油菜细胞内F基因转录的mRNA含量,结果表明,因杂交形成双链RNA,细胞内F基因的mRNA水平下降。
由此推测,反义F基因的转录抑制了F基因的(填“复制”“转录”或“翻译”)过程。
专题08 遗传的基本规律一、选择题（15小题，共60分）1．已知单、双眼皮性状受一对等位基因控制，一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，关于这种现象的相关说法正确的是（）A．符合孟德尔分离定律的显性：隐性＝3：1B．该遗传不符合孟德尔的分离定律C．这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率为1/4D．单眼皮为显性性状【答案】C【解析】亲本产生的A、a两种配子发生了随机结合，该遗传在后代数量较少的情况下，不一定出现3：1的性状分离比，A错误；单眼皮与双眼皮是由一对遗传因子决定的，遵循基因分离定律，B错误；这对夫妇后代发生性状分离，说明都是杂合体，所以再生一个单眼皮孩子的概率为1/4，C正确；一对双眼皮夫妇后代出现单眼皮，发生性状分离，说明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状，D错误。
2．基因型为AaBb的植物甲与基因型为aabb的乙杂交，后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=9:1:1:9，下列有关说法错误的是（）A．两对等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律B．由测交结果推测植物甲产生四种配子，比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9C．植物甲自交后代仍是9种基因型、4种表现型D．植物甲自交后代中，隐性纯合子所占比例为1/16【答案】D【解析】由测交结果推测植物甲产生四种配子，比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9，不是1:1:1:1，两对等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律，A正确；基因型为AaBb的植物甲与基因型为aabb的乙杂交即为测交，测交后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=9:1:1:9，由测交结果推测植物甲产生四种配子，比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9，B正确；植物甲的基因型为AaBb，产生了四种配子及比例为AB：Ab：aB：ab=9:1:1:9，所以植物甲自交所产生的后代的基因型有9种、4种表现型，C正确；植物甲自交后代中，隐性纯合子aabb 所占比例为9/20×9/20=81/400，D错误。
大题1题多练十现代生物科技专题1.(2018重庆4月调研测试,38)透明质酸酶在临床上常用作药物渗透剂,目前主要从动物组织中提取。
科研人员尝试将透明质酸酶基因转入大肠杆菌,使其得到高效表达。
下图中NcoⅠ和XhoⅠ为限制酶,重叠延伸PCR是一种定点突变技术。
据图回答下列问题。
(1)步骤①的目的是保护,PCR 的原理是;PCR扩增的过程是:目的基因DNA受热变性后解链为单链,引物与单链相应互补序列结合,然后,如此重复循环。
(2)若图中的透明质酸酶基因来自cDNA文库,则在进行步骤②之前需在其前、后端分别接上特定的,否则该基因就不能转录。
步骤②需要用(酶)切割质粒。
(3)图中A是;早期实验人员利用大肠杆菌作为受体,后来发现用毛霉或酵母菌作受体更具优势,从生物体结构角度分析,最可能的原因是。
(4)目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定地维持和表达其遗传特性,只有通过检测和鉴定才能知道。
检测转基因生物DNA上是否插入了目的基因的方法是。
答案:(1)透明质酸酶基因,防止NcoⅠ破坏目的基因DNA双链复制在DNA聚合酶作用下延伸(2)启动子、终止子NcoⅠ和XhoⅠ(3)基因表达载体毛霉或酵母菌是真核细胞,有内质网和高尔基体,可以对初始形成的蛋白质进行加工(4)利用目的基因制作成的探针进行DNA分子杂交2.(2018黑龙江哈尔滨第三中学二模,38)草莓是无性繁殖的作物,感染的病毒很容易传播给后代,病毒在作物体内逐年积累,就会导致产量变低,品质变差。
可以利用细胞工程培育脱毒草莓或利用基因工程培育抗病毒草莓。
回答下列问题。
(1)为了获得脱毒草莓,外植体往往取自植物分生区附近(如茎尖),其原因是。
利用植物组织培养,能获得试管苗,其原理是细胞具有全能性,细胞具有全能性的原因是。
(2)植物组织培养过程中可出现不同的结果,这些结果的出现主要与培养基中两种激素有关,这两种激素是;在培养形成完整新植株过程中,对这两种激素的调控关键是。
2019年高考（人教版）生物二轮复习综合训练试题（共六套）试题部分2019年高考（人教版）生物二轮复习综合训练试题（一）总分：90分，时间：40分钟注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是()A．蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B．植物细胞有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关C．真核细胞中的DNA全部分布在细胞核中，所以细胞核是遗传信息库D．植物细胞最外层是细胞壁，但细胞膜却是细胞的边界2．TGFβ1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。
研究表明，胞外蛋白TGFβ1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。
下列叙述错误的是()A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡3．用纯合果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传。
实验结果如下，下列推断错误的是()B．由组合②可判断控制眼色的基因位于性染色体上C．若组合①的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/16D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/84．下列与人体内环境稳态调节有关的叙述，正确的是()A．血浆中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多B．人体维持体温相对稳定的调节方式为激素调节C．当摄入食物过咸时将引起抗利尿激素的分泌量减少D．胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源5．N t表示该种群第t代的种群密度，N t＋1表示该种群第t＋1代的种群密度，下/N t的关系图，下列叙述错误的是()图表示某经济动物种群密度N t与N t＋1A．种群密度为a时，该种群的出生率小于死亡率B．b和e都为该种群的环境容纳量C．c点时，该种群的出生率与死亡率的差值最大D．种群密度为d时，该种群的年龄组成为增长型6．下列有关酶实验的叙述错误的是()A．探究pH对酶活性的影响时，一般不用淀粉作为底物B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，不能用碘液检测实验结果C．用H2O2作底物验证酶的高效性时，通过测定气泡或者氧气释放的多少可达到目的D．探究淀粉酶的最适温度的实验时，应先用设定的温度分别处理底物和酶液后再混合二、非选择题：请按要求回答问题。
江苏专版2019版高考生物二轮复习专题专项检测卷八现代生物科技专题A卷基础保分练一、选择题1．下列有关基因工程的叙述，正确的是A．限制性核酸内切酶只在获得目的基因时使用B．重组质粒的形成是在细胞内完成的C．目的基因必须整合到受体细胞的DNA中才能复制D．通过基因工程育种可以定向地改造生物的性状解析选D 构建基因表达载体时用同种限制酶切割目的基因和质粒；重组质粒是在细胞外构建完后再导入受体细胞的；重组质粒上有复制原点，不整合到受体细胞的DNA中也可复制；由于目的基因是已知的基因，所以可以定向地改变生物的性状。
2．下列关于核酸分子杂交和抗原抗体杂交的叙述，正确的是A．核酸分子杂交是指两条脱氧核苷酸链的杂交B．抗原抗体杂交的原理为碱基互补配对原则C．核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录D．抗原抗体杂交常以目的基因产物作为抗体解析选C 核酸分子杂交可以是两条脱氧核苷酸链的杂交，也可以是DNA单链和RNA单链的杂交；抗原抗体杂交的原理是抗体能与对应的抗原发生特异性结合；核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录；抗原抗体杂交中目的基因产物常作为抗原。
3．白菜、甘蓝均为二倍体，若将白菜和甘蓝两者的花粉细胞的原生质体进行融合得到杂种细胞，再经植物组织培养获得“白菜甘蓝”杂种植株幼苗。
下列说法错误的是A．培育出的“白菜甘蓝”植株不能结子B．该诱导融合过程一般使用灭活的病毒C．该培育过程中的变异为染色体变异D．该过程中需要向培养基中添加植物激素解析选B 白菜、甘蓝的花粉细胞中不含同源染色体，得到的“白菜甘蓝”植株细胞内无同源染色体，不能产生正常生殖细胞，不能结子；灭活的病毒用于诱导动物细胞融合；植物细胞杂交的后代染色体数目与亲本不一致，为染色体数目变异；植物组织培养过程中需要向培养基中添加植物激素调节细胞的脱分化和再分化。
4．2018·启东高级中学期末下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种B．利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状C．利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍解析选A 因为分生组织的病毒极少，甚至没有病毒，所以将分生组织如根尖、茎尖进行离体培养能获得脱毒植株，但不能获得抗病毒植株；经细胞培养技术产生的胚状体可直接制作“人工种子”，属于无性生殖，能保持亲本的优良性状；组织培养技术除了在农业生产上的应用外，还可广泛应用于细胞产物的工厂化生产，如利用细胞培养技术获得紫草素；白菜和甘蓝不属于同一物种，它们之间存在生殖隔离，因此利用植物体细胞杂交技术培育的“白菜甘蓝”，能够克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍。
重点增分练一、选择题1．下列有关生物体内物质运输的叙述,正确的是( )A．一种氨基酸只能由一种tRNA转运B．神经递质通过血液运输到作用部位C．胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是胞吐D．分泌蛋白在内质网和高尔基体之间的转运是双向的解析：选C 一种tRNA只能转运一种氨基酸,但一种氨基酸可以由一种或多种tRNA转运；神经递质通过突触间隙中的组织液扩散后作用于突触后膜上的受体；胰岛素的本质是蛋白质,蛋白质等大分子排出细胞的方式是胞吐；分泌蛋白由内质网上的核糖体合成,先在内质网进行加工,然后由囊泡包裹运输到高尔基体进行进一步的修饰、加工,这种转运是单向的。
2．下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是( )A．巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C．神经细胞受到刺激时产生的Na＋内流属于被动运输D．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输解析：选C 巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞；固醇类激素如性激素以自由扩散的方式进入靶细胞；静息状态时,神经细胞膜外的Na＋浓度高于膜内,受到刺激时产生的Na＋内流是由通道蛋白协助的被动运输；甘油属于小分子脂溶性物质,以自由扩散的方式进入皮肤细胞。
3．(2019届高三·苏锡常镇四市调研)研究发现生物膜上的某些蛋白质具有酶的功能。
下列有关叙述正确的是( )A．好氧菌的细胞膜上含有有氧呼吸酶,有利于其直接氧化分解葡萄糖B．内质网膜上含有与脂质合成有关的酶,有利于其参与细胞膜的形成C．叶绿体内膜上含有与光合作用有关的酶,有利于其吸收、传递和转化光能D．高尔基体膜上含有与蛋白质加工有关的酶,有利于氨基酸脱水缩合形成多肽解析：选B 好氧菌没有线粒体,其有氧呼吸发生在细胞质基质和细胞膜,因此细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶,但是其不能直接氧化分解葡萄糖；内质网膜上含有与脂质合成有关的酶,有利于其参与细胞膜的形成；叶绿体类囊体薄膜上含有与光合作用有关的色素,有利于其吸收、传递和转化光能；氨基酸脱水缩合形成多肽的过程发生在核糖体上。
重点增分练一、选择题1．拟采用“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”的方法繁殖一种名贵花卉。
下列有关叙述错误的是( ) A．消毒的原则是既要杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．在愈伤组织培养基中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C．出芽是外植体经细胞脱分化后再分化的结果，受基因选择性表达的调控D．诱导分化生长物生根时，培养基中通常含有NAA等植物生长调节剂解析：选B 愈伤组织细胞有细胞壁，加入细胞融合的诱导剂也不能使细胞融合；再分化出芽是基因选择性表达的结果；NAA等植物生长调节剂可以诱导分化生根。
2．(2019届高三·苏锡常镇四市调研)将鼠胚胎干细胞(ES细胞)种植于饲养层细胞上，添加干细胞因子、血小板生成素及动物细胞培养液，培养6 d后，检测发现86%的细胞形态与结构特征呈现出造血干细胞样细胞(CD34＋细胞)的特点。
下列有关叙述错误的是( )A．从早期胚胎中分离出来的细胞就是ES细胞B．干细胞因子等物质可促进ES细胞分化形成CD34＋细胞C．ES细胞形成CD34＋细胞的根本原因是基因的选择性表达D．本实验结果尚不能支持“动物细胞具有全能性”的观点解析：选A 从早期胚胎中分离出来的细胞有ES细胞，但不都是ES细胞；干细胞因子等物质可促进ES细胞分化形成CD34＋细胞；ES细胞形成CD34＋细胞的过程为细胞分化，其实质是基因的选择性表达；本实验结果只是形成了多种不同的细胞，并没有形成完整的个体，因此尚不能支持“动物细胞具有全能性”的观点。
3．下表是有关动物细胞培养与植物组织培养的比较，错误的是( )解析：选A殖。
4.质粒是基因工程中最常用的载体，它存在于许多细菌体内。
某细菌质粒上的标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。
外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上生长情况也不同，图示外源基因在质粒中可插入的位置有a 、b 、c 点。
某同学根据实验现象对其插入的位点进行分析，其中分析正确的是( )a 中，会破坏此基因结构，使细菌在含有四环素的培养基上不能生长；b 是抗青霉素基因，如果外源基因插入到b 中，会破坏此基因结构，使细菌在含有青霉素的培养基上不能生长。
5．如图是利用基因工程技术培育转基因植物，生产可食用疫苗的部分过程示意图，其中Pst Ⅰ、Sma Ⅰ、Eco RⅠ、Apa Ⅰ为四种限制酶。
下列说法错误的是( )A ．图示过程是基因工程的核心步骤B ．构建基因表达载体时需要用到限制酶Sma ⅠC ．抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来D ．除图示组成外，基因表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构解析：选B 图示过程为基因表达载体的构建过程，是基因工程中的核心步骤。
构建过程中需要将目的基因完整切割下来，此时要用到限制酶Pst Ⅰ、Eco RⅠ。
抗卡那霉素基因是标记基因，目的是便于鉴定和筛选含有目的基因的细胞。
基因表达载体包括启动子、目的基因、终止子和标记基因等。
6．下列关于基因治疗的说法正确的是( )A ．基因治疗只能治疗一些传染病，如艾滋病B ．基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因C．基因治疗的主要原理是引入健康基因并使之表达D．基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段解析：选C 基因治疗是治疗遗传病的有效手段；基因治疗的主要方法是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，口服外源基因不能起作用；基因治疗的主要原理是引入健康基因并使之表达，以治疗患者因基因缺陷导致的疾病；目前，基因治疗还处于初期的临床试验阶段。
7．下图表示牛胚胎移植的流程，其中①～④表示相应的操作过程。
相关叙述错误的是( )A．过程①注射相关激素，使供、受体同期发情B．过程②注射促性腺激素，达到超数排卵的目的C．过程③主要涉及人工授精和从卵巢中冲取胚胎D．过程④的主要目的是选择适合移植的胚胎解析：选C 过程③主要涉及人工授精和从子宫中冲取胚胎。
8．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是( )A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B．滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期C．在胚胎移植时，受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取解析：选D 卵裂期胚胎中有机物总量不断减少；滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期之后；胚胎移植时，不必进行免疫学检验。
9．“无废弃物农业”是生态工程最早的模式之一。
如图是无废弃物农业中对有机废弃物进行处理的一种方案。
下列有关叙述错误的是( )A．“物质循环再生”是“无废弃物农业”遵循的主要生态学原理B．施用有机肥能为作物提供更多的营养物质和能量C．从资源化、无害化角度分析，途径②③优于④D．通过蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效地促进系统中物质的循环利用解析：选B 有机肥经过分解可以为作物提供更多的营养物质，但不能为作物提供能量，农作物利用的能量是光能；从资源化、无害化角度分析，途径②③可以得到更多产品，产生沼气等能源，途径④只能产生电能、热能，且有污染；通过蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者的分解作用能有效地促进系统中物质的循环利用。
10．(2017·南通二模，多选)限制酶Bam HⅠ和BglⅡ是两种常见的工具酶，它们的识别序列及切割位点依次为G↓GATCC和A↓GATCT。
研究中用Bam HⅠ切割DNA获得目的基因，用BglⅡ切割质粒，并连接得到重组质粒。
下列相关叙述正确的是( )A．酶切过程中，需控制好酶浓度、温度和反应时间等因素B．目的基因经Bam HⅠ切割后形成的黏性末端是—CTAGGC．分别用两种限制酶切割，保证了目的基因定向插入质粒D．经两种酶处理得到的重组质粒不能再被这两种酶所识别解析：选AD 由于酶的浓度、温度、反应时间等会影响酶促反应速率，所以操作时要控制好相关条件；Bam HⅠ切割形成的黏性末端是—CTAG；由于两种限制酶切割形成的黏性末端相同，故不能保证目的基因的定向插入；用DNA连接酶连接后的碱基序列发生改变，故不能再被这两种酶识别。
11．(2018·泰州中学模拟，多选)青蒿素是从植物黄花蒿的叶片中所提取的一种代谢产物，而茎及其他部位中的青蒿素含量及其微小。
下列关于利用植物组织培养生产青蒿素的叙述，正确的是( )A．在黄花蒿组织培养过程中的一定阶段必须给予光照B．加入大量生长素可提高青蒿素的产量C．可通过大量培养愈伤组织以直接获得青蒿素D．可大规模栽培组织培养苗以获取药用成分解析：选AD 植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程，其中脱分化过程不需要光照，再分化过程需要光照；生长素对脱分化和再分化过程具有调节作用，但加入大量生长素可能不利于组织生长，不能提高青蒿素的产量；青蒿素是从植物黄花蒿的叶片中所提取的一种代谢产物，茎及其他部位中的青蒿素含量及其微小，因此通过大量培养愈伤组织不能直接获得青蒿素；可大规模栽培组织培养苗以获取药用成分。
12．(多选)下列关于生物技术的叙述，正确的是( ) A．烟草叶片可离体培养产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖B．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒C．目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间，才能进行转录D．目的基因与荧光标记的DNA探针进行分子杂交，能形成磷酸二酯键解析：选ABC 植物细胞具有全能性，烟草叶片离体培养能产生新个体；小鼠杂交瘤细胞可以在体外培养条件下无限增殖，因此小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖。
动物细胞培养可以用于检测有毒物质，茎尖(几乎不含病毒)培养可用于植物脱除病毒。
目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行转录。
目的基因与荧光标记的DNA探针按碱基互补配对进行分子杂交，配对的碱基间形成氢键。
二、非选择题13．2018年《细胞》期刊报道，中国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆，获得两只克隆猴——“中中”和“华华”。
回答下列问题：(1)“中中”和“华华”的获得涉及核移植过程，核移植是指______________________________________________________________________________________________。
通过核移植方法获得的克隆猴，与核供体相比，克隆猴体细胞的染色体数目________(填“减半”“加倍”或“不变”)。
(2)哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度________(填“大于”或“小于”)体细胞核移植，其原因是______________ ________________________________________________________________________。
(3)在哺乳动物核移植的过程中，若分别以雌性个体和雄性个体的体细胞作为核供体，通常所得到的两个克隆动物体细胞的常染色体数目________(填“相同”或“不同”)，性染色体组合________(填“相同”或“不同”)。
解析：(1)核移植是指将动物的一个细胞核，移入一个已去掉细胞核的卵母细胞中，形成重组细胞。
将重组细胞形成的早期胚胎移植到受体子宫内进一步发育，最终分娩得到克隆动物。
因为染色体在细胞核中，所以克隆动物体细胞与提供细胞核的个体的体细胞的染色体数目相同。
(2)由于动物的胚胎细胞分化程度低，恢复全能性相对容易，而动物的体细胞分化程度高，恢复全能性十分困难，因此，动物体细胞核移植获得克隆动物的难度明显高于胚胎细胞核移植。
(3)哺乳动物雌雄个体的体细胞中，细胞核内常染色体的数目相同，性染色体组合不同。
答案：(1)将动物的一个细胞核，移入一个已去掉细胞核的卵母细胞中不变(2)小于胚胎细胞分化程度低，恢复全能性相对容易(3)相同不同14．人参是一种名贵药材，具有良好的滋补作用。
口服α干扰素在慢性乙肝、丙肝及部分肿瘤的治疗中有一定疗效。
下图为科研人员制备能合成干扰素的人参愈伤组织细胞的流程，①～④表示相关的操作，Eco RⅠ、Bam HⅠ为限制酶，它们的识别序列及切割位点如下表所示。
请回答下列问题：(1)步骤①中，利用PCR技术扩增干扰素基因时，设计引物序列的主要依据是________________________________________________________________________。
科研人员还在两种引物的一端分别加上____________和____________序列，以便于后续基因的剪切和连接。
(2)过程②所构建的基因表达载体中未标注出的必需元件还有________，过程③中需先用________处理根瘤农杆菌，以便将基因表达载体导入细胞。
