lesson 12
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Lesson 12 Goodbye and Good Luck★ Warm up1、一般将来时态2、同位语★ Listening1. Where is Captain Alison going and how?2. Where will he sail from?3. When will we meet him at the harbor?4. What’s the name of his small boat?★ Vocabulary● luck [lʌk] n. (不可数) 运气、幸运【记忆】luck = lu (路) + ck (乘客) →路上乘客为没塞车而感到幸运【拓展】lucky adj. 幸运的luckily adv. 幸运地unlucky = luckless adj. 不幸的【搭配】good luck = break your leg 祝你好运lucky dog 幸运儿lucky day 幸运日bad luck 坏运气try one’s luck 碰运气out of luck 运气不好ride one’s luck 放弃好机会be in luck 运气好good luck + with sth 祝...顺利/好运【例句】We had a bit of hard luck this season. 我们本季运气不太好。
● captain [ˈkæptɪn] n. (可数) 船长【记忆】captain = capt (帽子) + tain (听)→谁戴帽子就听谁的→谁就是船长【拓展】captaincy n. 舰长地位、队长地位【用法】captain + 人名,表示“某船长/队长/舰长”【例句】Our captain gave us a stern lecture on safety. 船长就安全问题严厉地训斥了我们一顿。
● sail [seɪl] v. 航行; 帆、篷【记忆】sail = sai (赛) + l (了) →选手们参加航行比赛了。
Lesson12 教材知识详解1. I want to buy a pair of shoes and a pink blouse for school.我想买一双鞋和一件粉色的衬衫上学穿。
a pair of 一双,一副,一双。
后面常接两个或两部分形成的名词,称为一体名词或分离体名词。
pair的单复数形式与其前数词保持一致,在句中作主语时,谓语动词的单复数形式要与pair一致。
a pair of glasses 一副眼镜 a pair of socks 一双袜子a pair of pants 一条裤子 a pair of shorts 一条短裤a pair of gloves 一副手套 a pair of boots 一双靴子a pair of shoes 一双鞋例句:A pair of socks is not enough. 一双短袜不够。
I have a pair of glasses. 我有一副眼镜。
(1) a cup of …一杯…一般接不可数名词。
例句:This is a cup of water. 这是一杯水。
(2) a piece of…一张…一般接不可数名词。
例句:I need a piece of paper. 我需要一张纸。
2. I will wear my favourite dress.我可以穿我最喜欢的连衣裙。
dress1) n. 连衣裙,女服。
例句:She looks beautiful in the dress. 她穿这件连衣裙,看起来很漂亮。
2) v. dress up 乔装打扮,穿上盛装。
dress oneself 穿衣,打扮。
例句:She likes to dress up for parties. 她喜欢身穿盛装去参加聚会。
The boy can dress himself. 这个小男孩能自己穿衣服。
3. Saturday 星期六在星期几的上午/下午/早上/晚上用介词on。
LESSON 121.fraction [ˈfrækʃən]名词小部分,一点儿【例句】The car missed me by a fraction of an inch.【释义】那车子差一点儿就要撞到我了。
The cost is only a fraction of his salary.那项费用不过是他薪水的一小部分。
2.forest [ˈfɔrist]名词森林,树林【例句】There are many trees in the forests.【释义】森林里有很多树。
I like walking in the forest.我喜欢在森林散步。
3.sit [sit ]动词坐,坐下【例句】Sit down please.【释义】请坐。
I want to sit near you.我想坐在你旁边。
4.race [reis]名词比赛【例句】I am going to take a part in this race.【释义】我想参加这个比赛。
You have won in the race, haven’t you?你赢得了这次比赛是吗?5.window [ˈwindəu]名词窗户【例句】I have just cleaned the window.【释义】我刚擦干净窗户。
He is looking at something through the window.他正通过窗户看些什么。
6.store [stɔ:]动词储存,贮藏【例句】Some food won't store.【释义】有些食物不能贮存。
They used the house to store the building materials.他们用那座房子来储藏建筑材料。
7.summer [ˈsʌmə]名词夏天【例句】This summer is very hot.【释义】今年夏天非常热。
I went to Beijing last summer.我去年夏天去了北京。
Lesson 12Did You Ever See a “ Chorse”?你曾经见过“ Chorse”吗?◆课文英汉对照图片译文You need two groups to sing this song. One group sings the purple words. The other group你们需要两个小组唱这首歌。
一个小组唱紫色的歌词,别一个小组唱绿色的歌词。
sings the green words.Did you ever see a “chores”?你曾经见过“chores”吗?What? A“chores”?什么?“chores”?Yes, a “chores”.是的,“chores”。
Did you ever see a “chores”你曾经见过“chores”吗?So fine?好看吗?No, I never saw a “chores.”不,我从未见过“chores”。
It’s a chicken and a horse它是一只鸡和一匹马But a chicken and a horse但是一只鸡和一匹马Don’t bine.不能组合啊。
LET’S DO IT! 做一做!Work in a small group. Imagine you are a zookeeper whose zoo is losing money. You want to 小组活动。
假设你是一名动物园的负责人,你的动物园正在亏损。
你想制造make some exciting new animals. What animals will you bine? What will you name them?一些令人兴奋的新动物。
你将组合哪些动物?你将给它们起什么名字?Use the pattern in the song to tell customers about your new animals. Sing the new song to the 使用歌曲中的形式告诉你的顾客你的新动物。
四年级上册英语导学案-Lesson 12 人教精通版
课前预习
1.本单元的重点单词和短语有哪些?
2.你能够用这些单词和短语描述人物吗?
3.细心回想,你曾经与动物有过什么有趣的互动经历吗?
课堂学习
Step 1 预习检查
老师将询问几位同学,让他们报告自己的课前预习情况,以便整个班级了解。
此外,老师还会向班级展示一些图片,问学生某些动物的英文名称,检查他们是否掌握了单词。
Step 2 课文学习
1.听力进入本单元的说和读主题。
2.帮助学生理解单词的意思,然后组织他们阅读相关句子。
3.让学生以小组为单位研究文本,分析并决定哪些动物最受欢迎、哪些最不受欢迎以及为什么。
Step 3 语言点讲解
本节课将重点讲解以下内容:
1.有趣、累人、倔强等形容词的用法。
2.表示喜欢或不喜欢某物或某人的用法。
3.表示喜爱某种活动的用法。
老师将让学生通过阅读、讲解、模仿等过程,掌握以上内容的重点用法。
课后练习
1.试着使用本课中学到的词汇和短语写一篇文章,介绍你喜欢的动物。
2.回家后,尝试教给父母或兄弟姐妹这一节课中的新词和短语,并给他们介绍一下本节课的内容和体验。