大班欣赏寓言诗:《猫和老鼠做朋友》
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猫和老鼠交朋友的故事
很久很久以前,有一只猫和一个老鼠住在同一个猫园中。
虽然它们是天敌,但在它们之间却建立了一种友谊。
老鼠非常聪明,总是想方设法地躲藏。
但猫并没有因此而气馁,相反,它一直在思考如何帮助老鼠。
一天,猫发现老鼠掉进了一个洞里,无法逃脱。
它并没有立即追逐老鼠,而是想出了一个计划。
它开始在老鼠周围巡逻,并发现了一些食物。
老鼠听到食物的声音,感到惊讶,但也我很高兴,因为老鼠喜欢吃食物。
猫把食物送到老鼠手上,它们开始一起分享。
老鼠感激不尽,因为它开始和猫建立友谊。
它们一起寻找食物、玩耍,甚至建立了一个庇护所,以便在天气不好的时候互相照顾。
随着时间的推移,猫和老鼠的友谊变得更加深厚。
它们不再害怕对方,而是成为了朋友。
它们互相帮助,分享快乐,并一起度过了许多美好的时光。
最终,猫园中的其他猫发现了这个友谊,但猫和老鼠并没有感到害怕。
相反,它们感到非常幸福,因为它们找到了一个真正的支持和朋友。
这个故事告诉我们,即使我们是天敌,也可以和对方成为朋友。
友谊可以为我们带来快乐和幸福,让我们变得更加强大和有爱心。
猫和老鼠做朋友有一只猫认识了一只老鼠,便对它大谈特谈自己是多么喜欢老鼠,愿意和它交朋友,弄得老鼠终于同意和猫住在一起,共同生活。
“我们得准备过冬的东西了,不然我们到冬天会挨饿的,”猫说,“至于你嘛,我的小老鼠,哪里也不要去,我真怕你会被什么老鼠夹子夹住。
”老鼠接受了猫的好建议,于是它们买来了一罐猪油,然而两个人都不知道该把猪油放在什么地方。
它们左思考右思考,最后猫说:“我觉得这猪油放在教堂里是再合适不过的了,因为谁也不敢偷教堂里的东西。
我们把猪油藏在祭坛下,不到万不得已的时候决不动它。
”猪油罐就这样被放到了安全的地方。
可是没过多久,猫开始想吃猪油了,便对老鼠说:“小老鼠,我想跟你说点事。
我的表姐刚刚生了一个小宝宝,还请我当小宝贝的教母。
那小宝贝全身雪白,带着一些褐色的斑点。
我要抱着它去接受洗礼,所以今天要出去一下,你一个人在家看家,好吗”“好的,好的,”老鼠说,“你尽管去吧。
要是有什么好吃的东西,千万要记着我。
我很想尝一点洗礼时用的红葡萄酒。
”这一切当然都不是真的,因为猫并没有表姐,也没有被请去当教母。
它直接去了教堂,偷偷爬到猪油罐那里,开始舔呀舔,把顶上一层猪油舔得精光。
然后,它在城里的屋顶上散了散步,想碰碰别的运气;接着便躺下来晒太阳。
每当想起那罐猪油,它都情不自禁地舔舔自己的嘴唇。
它一直等到天黑才回家。
“啊,你终于回来了,”老鼠说,“这一天肯定过得很开心吧”“一切顺利。
”猫答道。
“你们给那孩子起了什么名字”“没了顶层!”猫冷淡地说。
“没了顶层!”老鼠叫了起来,“这个古怪的名字可不多见。
你们家常取这样的名字吗”“那有什么”猫说,“不比你的那些叫什么‘偷面包屑的’更糟吧”没过多久,猫又想吃猪油了。
它对老鼠说:“你得帮我一个忙,再一个人看一次家。
又有人请我当教母了,而且这个孩子的脖子上有一道白圈,我实在无法推辞。
”好心的老鼠同意了。
猫从城墙后面溜进教堂,一口气吃掉了半罐猪油。
“什么东西也没有比吃到自己的嘴里更好。
猫和老鼠做朋友的故事
从前,有一只猫和一只老鼠,它们住在同一个农场里。
猫叫小花,老鼠叫小灰。
它们一直以来都是死对头,猫总是想要抓住老鼠,而老鼠则时刻提防着猫的袭击。
然而,在一个阳光明媚的春天,一场大火突然袭来,整个农场
都被吞噬在熊熊烈焰之中。
小花和小灰被困在了同一个角落,它们
都感到十分绝望。
但是在生死关头,它们却不再彼此为敌,而是决
定携手合作,共同寻找逃生的方法。
小花和小灰一起穿过熊熊烈焰,躲过坍塌的建筑,最终成功逃
出了农场的火海。
在这一次的生死考验中,它们之间建立了一种特
殊的情谊。
从此以后,它们不再是猫和老鼠的关系,而是成了真正
的朋友。
小花和小灰在逃生的过程中,互相帮助、互相扶持,它们深深
体会到了友谊的可贵。
从那以后,它们经常在一起玩耍、分享食物,甚至一起探险。
它们之间的友谊也感染了其他的动物,农场里的气
氛也变得更加和谐。
猫和老鼠做朋友的故事,让人们明白了友谊的可贵。
无论是人还是动物,只要真心对待彼此,就能建立起深厚的友谊。
友谊可以让我们在困难时得到帮助,在快乐时有人分享,让我们的生活变得更加丰富多彩。
在这个故事中,猫和老鼠之间的友谊也给我们带来了启示,不要被外表蒙蔽,每个生物都有自己的特点和价值。
只有当我们愿意打破成见,用心去了解对方,才能建立起真正的友谊。
所以,让我们向小花和小灰学习,让友谊的种子在我们的心中生根发芽,让友谊之花在我们的生活中绽放出绚丽的光彩。
就像猫和老鼠一样,让我们用真诚和善良去对待身边的每一个人,让友谊之光永远闪耀在我们的生活中。
猫和老鼠做朋友正文第一篇:猫和老鼠做朋友猫和老鼠做朋友王丽轩有一只猫认识了一只老鼠,她大谈自己多么喜欢老鼠,于是他们就成了朋友,住在了一起。
快到冬天的时候,他们凑钱买了一罐猪油。
但是猪油不能放在家里,因为它的香气太馋人了,没准儿冬天没到,就被他们吃完了。
猫出主意说,应该把猪油放在教堂的祭坛下,以便过冬吃。
老鼠同意了。
可是没过多久,猫想吃猪油了,她对老鼠说:“我大姐生了个儿子,请我去当教母。
”添去了最上面的一层猪油。
猫一直到天黑才回家,还对老鼠说过得真愉快老鼠问她给孩子起了什么名字,她说“没了顶层!”老鼠觉得这名字怪怪的。
过了几天,猫又馋了,她对老鼠说:“我二姐生了个大胖小子,请我去当教母。
”于是猫又出门了。
这次,它溜进教堂,一口气吃掉了半罐猪油。
到家时,老鼠又问她给孩子起得什么名字,她说:“吃了一半。
”老鼠觉得这名字也怪怪的。
不久,猫又馋了,她对老鼠说:“我三姐生了个丫头,请我去当教母。
”猫又出门了。
这次,她把剩下的猪油吃得一干二净。
老鼠见猫回来,就问起孩子的名字,她说:“吃得精光!”老鼠觉得这名字太让人费解了。
他摇摇头,睡觉去了。
以后,再没有谁请猫去当教母。
冬天,外面找不到吃的,老鼠想起那罐猪油,便对猫说:“咱们去把那罐猪油取回来吧,味道一定很好。
”他们来到教堂,油罐里空空的。
“天哪!”老鼠明白了,“你可真够朋友!先吃了顶层,又吃了一半那,然后……”没等老鼠把话说完,猫就把他吞进了肚子。
第二篇:猫和老鼠猫和老鼠很早很早以前,有一只猫和一只老鼠住到了一起,那时候猫并不吃老鼠。
冬天快到了,他们买了一坛子油准备过冬吃。
老鼠说:油放到家里,我嘴馋,不如藏到远一点的地方去,到冬天再取出来吃。
有一天,小老鼠在街上玩了好几个小时,一回到家里,它的肚子早已饿得咕咕叫,于是他摸了摸了身上,可是没有一分钱。
它突然想到了十里远大庙里准备过冬的那一坛子油,老鼠灵机一动,想出了歪主意。
正在老鼠暗暗自喜的时候,猫也回来了,老鼠用亲切的语气对猫说:猫大哥,我大姐生了个孩子,她叫我去看一下,你让我去吗?猫大哥说:你可以去,早去早回呀!。
格林童话猫和老鼠做朋友格林童话猫和老鼠做朋友格林童话《猫和老鼠交朋友》讲的是狡猾的猫骗取小老鼠的信任,诚信的小老鼠答应和猫交朋友,一起过日子。
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》》》格林童话猫和老鼠做朋友原文有一只猫认识了一只老鼠,便对它大谈特谈自己是多么喜欢老鼠,原意和它交朋友,弄得老鼠终于同意和猫住在一起,共同生活。
“我们得准备过冬的东西了,不然我们到冬天会挨饿的,”猫说,“至于你嘛,我的小老鼠,哪里也不要去,我真怕你会被什么老鼠夹子夹住。
”老鼠接受了猫的好建议,于是它们买来了一罐猪油,然而两个人都不知道该把猪油放在什么地方。
它们左思考右思考,最后猫说:“我觉得这猪油放在教堂里是再合适不过的了,因为谁也不敢偷教堂里的东西。
我们把猪油藏在祭坛下,不到万不得已的时候决不动它。
”猪油罐就这样被放到了安全的地方。
可是没过多久,猫开始想吃猪油了,便对老鼠说:“小老鼠,我想跟你说点事。
我的表姐刚刚生了一个小宝宝,还请我当小宝贝的教母。
那小宝贝全身雪白,带着一些褐色的斑点。
我要抱着它去接受洗礼,所以今天要出去一下,你一个人在家看家,好吗?”“好的,好的,”老鼠说,“你尽管去吧。
要是有什么好吃的东西,千万要记着我。
我很想尝一点洗礼时用的红葡萄酒。
”这一切当然都不是真的,因为猫并没有表姐,也没有被请去当教母。
它直接去了教堂,偷偷爬到猪油罐那里,开始舔呀舔,把顶上一层猪油舔得精光。
然后,它在城里的屋顶上散了散步,想碰碰别的运气;接着便躺下来晒太阳。
每当想起那罐猪油,它都情不自禁地舔舔自己的嘴唇。
它一直等到天黑才回家。
“啊,你终于回来了,”老鼠说,“这一天肯定过得很开心吧?”“一切顺利。
”猫答道。
“你们给那孩子起了什么名字?”“没了顶层!”猫冷淡地说。
“没了顶层!”老鼠叫了起来,“这个古怪的名字可不多见。
你们家常取这样的名字吗?”“那有什么?”猫说,“不比你的那些叫什么‘偷面包屑的’更糟吧?”没过多久,猫又想吃猪油了。
猫和老鼠做朋友的故事在一个清晨,天气晴朗,阳光明媚,一只可爱的灰色猫正在路边里漫步着,本想找到一些好吃的小食物。
突然,它看到了一只毛色黑灰白相间的老鼠,它正在路边里摸索着,看起来有些可怜。
猫心里有点同情,所以它慢慢靠近,决定采取它的行动来帮助它。
虽然它知道这只老鼠可能比它要小很多,但它还是决定了心里没有想过要把它当成猎物而去捕食。
所以它把它放在草丛的一片空地上,特别用力地把它拉了出来,给它找到一个安全的环境。
老鼠被猫帮它拉出来感到十分感激,也在惊讶和害怕中慢慢地放松了下来。
随后,猫又把它带到垃圾堆里,专门给它找了一些好吃的食物,老鼠感到十分感动,开始变得越来越友好,越来越心甘情愿地跟猫在一起。
这两个动物一天天地在一起玩耍,老鼠变得越来越依恋猫,叫着它的名字,猫也变得越来越友善,喜欢给老鼠做些小礼物,比如给它带一些可爱的小饰品,比如为它编一条可爱的小围巾,就像一个母亲一样关心照顾它。
老鼠也知晓猫的善心,第一次见到的猫,它们也变成了朋友。
此后,猫和老鼠也经常一起出去玩耍,把街道上的每一个角落都玩遍了,乐不可支,把彼此的可爱又暖心的故事传说开来,吸引了无数的孩子和宠物去关注他们。
一天,这只猫因为一些某些事情不得不离开到另一个城市去。
当猫离开的时候,老鼠默默地泪水淌过,但它仍然忍着不让猫发现,它知道它也要学会独自生活,虽然离开了它可爱的朋友,但它还是支持着它。
这时,它心里有一股温暖又坚定的力量,在它离开前,猫又把它带到垃圾堆里,把它留下来,希望它能在这里生活得开心,尽管它们不能再在一起了,但这段友情终生不会忘记。
从此猫和老鼠做了朋友,尽管他们各自的性格和体型有很大的不同,但这段友情向我们展示了,只要有友善、坚定的心,就能够突破一切困难,让世界变得更加美好。
猫和老鼠做朋友
从前,有一只猫和一只老鼠做了朋友,他们生活在了一起,不久,他们弄到了一罐猪油。
他们商量留到冬天吃,把这罐猪油藏到了教堂里。
没过多久,猫馋了,想起了教堂里的那罐猪油,就对老鼠说:“兄弟,我表姐生了一个儿子,要请我去做干爹,你留在家里看家吧。
”
老鼠说:“好的,你早去早回。
”
猫跑到教堂里,把猪油上面的那层皮舔完后,晚上溜回了家里。
老鼠见猫回来了,问道:“你干儿子叫什么名字呀?”
“去了皮。
”猫回答
没多久,猫的嘴又馋了,这一次猫跑去教堂把猪油吃了一半,晚上回来老鼠又问猫,那个孩子叫什么名字,猫说:“去了一半。
”
不久,猫第三次跑去了教堂,把剩下的猪油全吃光了。
老鼠又问那孩子叫什么名字,猫说:“一扫光。
”
冬天到了,外面没什么吃的了,老鼠想起了那罐猪油,到了教堂发现罐子里空空的,老鼠想起之前猫说过的话,恍然大悟,猪油早就给猫偷吃完了。
可怜的老鼠知道了真相的那一刻,猫也露出了它凶狠的目光,扑了过来,“瞄”的一声,把老鼠也抓来吃进肚子里了。
这个故事告诉我们,1. 不能像老鼠一样,没有了解对方是否是坏人就与人做朋友,导致丢了食物还丢了性命。
2. 不能像猫一样欺骗别人,要真心与别人相处,相互帮忙。
故事分享到此结束,谢谢大家。
猫和老鼠做朋友的故事
从前,有一只猫和一只老鼠住在同一个农场里。
它们之间的关系一直都很紧张,猫总是想要捉住老鼠做自己的晚餐,老鼠则总是想方设法躲避猫的追捕。
然而,有一天,一场大雨将整个农场淹没了。
猫和老鼠被迫躲到了同一个地方,它们不得不面对彼此。
在这个危急的时刻,它们不得不放下了过去的仇恨,共同面对困难。
猫和老鼠开始相互帮助,一起寻找食物和干净的地方避难。
在相互帮助的过程中,它们逐渐建立了友谊。
猫发现老鼠其实也是一个聪明、
勇敢的生物,而老鼠也发现猫并不总是那么可怕。
它们开始一起玩耍、分享食物,甚至一起面对其他的危险,成为了最好的朋友。
经过一段时间的相处,猫和老鼠的友谊变得越来越深厚。
它们不再互相攻击,
而是相互照顾、相互关心。
它们一起度过了许多快乐的时光,也一起面对了许多困难和挑战。
它们明白到,只有相互信任、相互帮助,才能共同克服困难,过上幸福的生活。
最终,大雨停了,农场也恢复了往日的宁静。
但是,猫和老鼠的友谊却将永远
留在彼此的心中。
它们明白到,友谊是最珍贵的宝藏,它能让生活变得更加美好。
猫和老鼠做朋友的故事告诉我们,友谊是可以跨越种族、跨越矛盾的。
只要我
们愿意打开心扉,相互理解、相互帮助,就能建立起真挚的友谊。
就像猫和老鼠一样,它们克服了过去的恩怨,成为了彼此最好的朋友。
希望我们也能像它们一样,珍惜友谊,让友谊之光永远闪耀在我们的心中。
童话故事《猫和老鼠做朋友》童话故事《猫和老鼠做朋友》童话故事是指儿童文学的一种体裁,童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生,引导你做一个通达事理、明辨是非的人。
下面是小编帮大家整理的童话故事《猫和老鼠做朋友》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
童话故事《猫和老鼠做朋友》篇1一只猫认识了一只老鼠,猫一再花言巧语地说自己非常喜欢老鼠,愿意同它交朋友。
老鼠终于同意和猫住一间屋子,一起过日子。
猫说:“我们必须准备一些过冬的食物,不然我们就会挨饿。
亲爱的老鼠,你可不能到处乱跑啊,我真担心你最终会闯到捕鼠器里去的。
”老鼠听从了猫好心的劝告,和它买了一小罐猪油。
但是它们不知道把罐子放在什么地方好;考虑了很久,猫说:“我看什么地方也不如教堂,谁也不敢从那里拿东西。
我们就把罐子放在祭坛下面,不到必要的时候,谁也不许去动。
”于是罐子被放到了最安全的地方。
可是没过多久,猫就想吃猪油了。
它对老鼠说:“亲爱的老鼠,我想告诉你一件事,我表姐请我去做教父,它生了一只小公猫,白毛带褐斑,要我抱着去受洗礼呢。
我今天要出去一趟,你自个照管家吧。
”老鼠回答说:“好的,你就放心去吧。
如果你吃了什么好东西,可别忘了我啊。
产妇喝的红甜酒我也喜欢喝一点呢。
”但是这一切都不是真的,猫没有表姐,也没有人请它去做教父。
它径直走到教堂里,悄悄地溜到罐子跟前去舐油吃,把上面的一层油皮全舐吃光了。
然后它在城里的屋顶上散了一会儿步,找到一个好地方,躺在太阳底下伸懒腰,一想到那罐猪油,就用舌头舐舐胡须。
直到天黑以后,它才回到家里。
“阿,你可回来了”,老鼠说,“今天你一定过得很快活吧。
”“还可以。
”猫回答说。
“那孩子起了个什么名字?”老鼠问。
“‘去了皮’。
”猫干巴巴地说。
“‘去了皮’”,老鼠叫道,“这可是个奇怪而少见的名字,你们猫常用这个名字吗?”“这有什么稀奇的,”猫说,“这名字也不比你的教父们叫‘偷面包渣的’坏呀。
大班欣赏寓言诗:《猫和老鼠做朋友》
大班欣赏寓言诗《猫和老鼠做朋友》
设计意图:
台湾儿童文学作家方素珍说:用寓言故事代替正面说教,潜移默化,其中蕴含的道理让孩子多年后都不会忘记。
本次活动选择的寓言诗是《猫和老鼠做朋友》,诗的名称超出了孩子的一般认识,吸引着孩子们,因为孩子们都知道猫见着老鼠就抓,而这首寓言诗的名称却是猫和老鼠做朋友。
作品共分五段,第一段述说了猫和老鼠做朋友,合伙攒了一罐油,并且把油藏起来了。
然后在二、三、四段老鼠一次次说谎欺骗朋友、一次次贪婪地偷喝与朋友共同攒的油。
最后一段是到了
冷飕飕的冬天,猫儿发现油都被老鼠偷喝光了,寓言诗的结局是猫抓老鼠的画面,这个结局印证了孩子们的实际生活经验。
这首寓言诗浅显、生动、篇幅不大,他启迪了孩子们幼小的心灵,让孩子们知道要真诚对待朋友,要和朋友分享,欺骗朋友必将失去朋友。
寓言诗《猫和老鼠做朋友》的语言琅琅上口、富有音乐性,适合大班孩子欣赏、诵读。
为了让孩子们更直观、更形象地欣赏寓言诗,我为五段诗分别设计了大图,诗中的两个角色在图中鲜明、生动。
语言教学中词语的积累相当于为孩子的语言大厦增砖添瓦,寓言诗中第一段有个“攒”,这个词在平时生活中孩子们不常用,本次活动把“攒”列为新词,让孩子们理解、会用,知道这罐油来之不易,是猫和老鼠慢慢积余才有的。
“咕嘟咕嘟”使孩子们感受老鼠喝油时的贪婪,理解这两个词更便于幼儿理解寓言诗的全文。
活动内容:欣赏寓言诗《猫和老鼠做朋友》
活动目标:
1、感受寓言诗的音韵节奏美,对文学作品欣赏产生兴趣。
2、理解诗歌的主要情节、角色形象,知道贪婪、欺骗朋友没有好下场。
3、学习词:攒咕嘟咕嘟
活动准备:绘图五组、配乐录音磁带
活动过程:一、看角色图片,了解寓言诗的名称。
1、出示老鼠图片
师:大家认识他吗?愿意和他交朋友吗?为什么?
2、出示猫的图片
师:看看谁和老鼠做朋友了?
3、引出寓言诗的名称《猫和老鼠做朋友》
(分析:诗的名称与孩子们的生活经验不相符,猫见者老鼠就抓,怎么会和老鼠做朋友呢?在活动的开始点题,
让幼儿在怀疑中期待全文。
)
二、分段欣赏理解寓言诗
(一)欣赏寓言诗第一段
1、这两个好朋友合伙做了一件什么事?他们怎么做的?
2、学习词“攒”,说说自己攒过什么。
(分析:诗的第一段是全文的开始,通过图让幼儿看见两个好朋友抬着合伙攒的油,他两齐心协力、非常开心。
孩子们在第一段知道这罐油是两个好朋友共同攒的,一点一点慢慢积余才有了这罐油,一定要两个好朋友一起喝。
)(二)、欣赏寓言诗二、三、四段
1、老师朗诵二、三、四段
提问:老鼠做了什么事?
2、出示图二
提问:第一天老鼠说了什么?其实他去干什么?
3、出示图三
提问:第二天老鼠说了什么?其实他去干什么?
4、出示图四
提问:第三天老鼠说了什么?其实他去做什么?
5、学习词:咕嘟咕嘟
师:老鼠喝油时为什么会发出“咕嘟咕嘟”声?
(分析:寓言诗二、三、四段是老鼠对猫的三次谎言和三次偷油行为,虽然三次谎言内容有变化,但偷油行为重复,诗的内容也有重复,三段在一起欣赏便于孩子们理解、记忆。
三段中重复的还有老鼠喝油的声音“咕嘟咕嘟”,孩子们口渴时喝水喝饮料都会发出“咕嘟咕嘟”声,这个声音表示老鼠多么大口地喝油啊!和朋友一起慢慢攒来的油这么大口地独自喝多贪婪啊!这是一只又会说谎又贪婪的老鼠!)
(三)、欣赏寓言诗第五段
1、老师朗诵最后一段同时出示图五
提问:猫儿为什么想起了那罐油?
猫儿发现了什么?他怎么对待老鼠的?
(分析:到了最后一段,孩子们终
于明白猫和老鼠合伙攒油,是为了等冷飕飕的冬天到了一起喝油御寒的,而老鼠一次次欺骗朋友,只顾自己贪婪地享受,最终落得猫见着老鼠就抓的下场。
寓言诗的结尾印证了孩子们的生活经验。
)
三、完整欣赏配乐朗诵寓言诗《猫和老鼠做朋友》。
老师边放录音边出示图一至图五
四、假性思考:假如你是猫儿,你怎样对待这只老鼠?
(分析:配乐朗诵让孩子们感受到寓言诗语言的节奏美、音乐性,培养孩子们的语感。
边看图边听寓言诗朗诵更好的感受到作品的完整性,更好地理解全文,使艺术性与教育性完美结合。
最后的假性思考让孩子们可以大胆地、清楚地、表达自己的感受与想法。
)
教学反思
《猫和老鼠做朋友》这首寓言诗中的两个是角色孩子们非常熟的猫和老鼠,诗的题目让孩子们非常疑惑:猫不
是见者老鼠就抓吗?难道以前他们真的是朋友?那到底是什么事情让猫不和老鼠做朋友了,见者老鼠就抓了呢?带着这些疑惑我把一首语言活泼、有节奏,情节生动的寓言诗呈现在孩子面前,并配以充满童趣的画面。
全文共分三部分:第一部分:猫和老鼠做朋友(诗的第一段);第二部分:老鼠说谎、偷油(诗的二、三、四段);第三部分:猫抓老鼠(诗的第五段)。
三个部分给孩子带来三种情感体验:第一部分让孩子感受到猫和老鼠两个好朋友之间友爱、合作;第二部分老鼠的谎言、偷油行为让孩子深恶痛绝;第三部分老鼠得到应有的下场,大快人心。
我在活动过程中紧紧围绕目标,根据寓言诗清晰的段落,将活动过程分为四大环节,帮助孩子理解寓言诗,挖掘诗中蕴含的道理。
第一环节:谈谈寓言诗中的两个角色,引出寓言诗的名称。
《纲要》提出:“鼓励幼儿大胆、清楚、表达自己的感受与想法”。
老鼠出现时,许多孩子纷纷列
出他的罪状,表示不想和老鼠交朋友。
当我把猫请出来让大家看看谁和老鼠做朋友了,大家一看是猫和老鼠做朋友表示很惊讶,大胆地表达自己的想法。
寓言诗名称的出现让孩子们对寓言诗的全文有了期待。
第二环节分段欣赏寓言诗
欣赏完第一段我先针对我先针对诗的内容设计了两个提问,帮助孩子们理解两个好朋友合伙攒油、藏油多么开心,齐心协力做一件事多么美好。
特别是孩子们理解了“攒”的意思后,更深刻地感受到这罐油来之不易,一定要两个好朋友共同分享。
欣赏寓言诗二、三、四段,这三段诗是老鼠三次对猫说谎,三次去偷油,三段句式相似、重复,展现了一个说谎、贪婪的老鼠,词语“咕嘟咕嘟”重复出现,孩子们不由自主地跟着我说了出来,有个孩子说:我口渴的时候,咕嘟咕嘟大口大口喝水。
欣赏诗的最后一段,孩子们看到了
猫抓老鼠的画面,看到了老鼠的下场,看到猫再也不和老鼠做朋友了。
第三环节把文学作品完整、完美地展现给了孩子们。
在这一环节我随着录音出示五组图,孩子们看着图听着录音,还轻轻地跟着诵读那富有节奏美的诗。
第四环节的假性思考有的孩子们说:自己如果是猫,每天都去看看油有没有变少;还有的孩子说:如果我是猫,老鼠改正错误我就和他做朋友……《纲要》提出:“鼓励幼儿大胆、清楚、表达自己的感受与想法”在这一环节也得以体现。
活动准备和整个活动过程聚焦活动目标,服务于活动目标,孩子们积极表达自己的感受,愿意做对朋友真诚、与朋友分享的好孩子,孩子们非常喜欢和我一起有节奏地诵读寓言诗。
本次活动基本达到了预先设定的目标。
但由于寓言诗欣赏活动尝试不久,还存在许多不足,在以后的活动中,我将努力带孩子从不同角度去赏析寓言诗,引导孩子从
多方面思考,让寓言诗这种独具魅力的文学作品更好的培养孩子的语感、激发孩子鲜活的想象力。