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资料一：绿色蝈蝈1.夜已晚了，夜晚9点的天气比较凉爽，蝉已不再鸣叫了。
它白天唱了一整天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被扰乱。
在梧桐树浓密的枝叶里，突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。
这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。
2.让我们远离喧嚣去倾听，去沉思吧。
当被捉住的蝉还在挣扎的时候，梧桐树梢上的节目还在进行着，但合唱队已经换了人。
耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。
那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。
在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。
尽管歌声的低音得到了加强，这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。
虽然在我的耳边，就有十来个蝈蝈在演唱，可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。
然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。
绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
在我国北方，人们却让蝉篡夺（cuàn duó）了你的名声！3.在6月份，我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。
这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
关于食物，我遇到了喂养螽〖zhōng〗斯时同样的麻烦。
我给它们莴苣叶，它们吃了一点儿，但不喜欢。
我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢？4.清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。
我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。
不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。
有时我甚至还看到蝈蝈非常勇猛地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。
读一读：1.（P8）我曾经把我新发现的昆虫呈送给波尔多的昆虫学家佩雷教授……我所有的昆虫全都是我在长着茂密的蓟类植物和矢车菊的草地上捕捉并喂养着的。
喜欢的原因：我认为这段话很有哲理，法布尔先生说他发现昆虫并非由于他独有何种技巧，而仅仅由于他对昆虫发自心底的热爱。
这也正如爱因斯坦所说：“爱为学问之始”，我想我们每个人都应像法布尔先生一样，有所热爱，并坚持所爱。
2.（P52）这棵茂盛的樱桃每年结果无数，却没有长出遍地的小樱桃苗……燃烧的就是小螳螂流入我血管里的能量，并且迸发出思维的火花。
喜欢的原因：这段话似乎让我的思维有了一个新开口，当我在消耗能量时我便会想这能量源自什么食物，比如我在朗读文段时所用的能量会不会就是我昨晚上啃的大鸡腿呢？这只鸡在生前啄过田野里的玉米粒吗？玉米生长的土地下又是否有一些昆虫的残骸呢？每每如此循环往复，陷入深思。
不禁觉得原来大自然就是这样保持着自身的平衡的。
3.（P104）让我们好好瞧瞧豌豆象这个税务官是如何卖力地干活儿的……播种了几垄它所偏爱的植物种子。
喜欢的原因：我认为这段文字很有趣味，作者不仅运用了拟人的修辞手法，还将自己说成是“主动纳税者”，字里行间都让我感受到作者对昆虫的不凡喜爱。
如果豌豆象可以感受到作者的这份喜爱，我想它一定会很感动的。
4.（P149）首先奔来抢掠这天赐美味、大开杀戒的是小灰壁虎和蚂蚁……但最可靠的办法则是损人利己，这时千真万确的道理。
喜欢的原因：我喜欢这段话有两方面原因：一是蚂蚁这种看似弱小实际上却可恶残忍的动物令我惊讶；二是文段最后谈到以损人利己令自己威名远扬这一道理时，我发现原来作者不仅仅在写昆虫的世界，更是在反观人类世界，我们身边亦不乏此类表里不一、自私自利的实例，我们需要自省。
5.（P198）卵产下后，蜣螂妈妈便待在自己那小窝里……每个粪球里都有一条已发育完全的胖嘟嘟的幼虫在大吃大喝着。
喜欢的原因：这段文字让我很有感触，看到蜣螂妈妈不顾自己享乐，一心只为孩子温饱的样子，我对蜣螂妈妈有了同情、怜惜和敬佩，这是我在看《昆虫记》之前所没有的经历，我想这应该就是老师所说的书之魔力；同时我也想到了自己的爸爸妈妈，他们又何尝不是对我如此百般疼爱呢？可怜天下父母心，我们应常怀感恩之心。
走进法布尔的昆虫世界：导学案
班级姓名
学习目标：
1．学习本文作者为了获得第一手材料的锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法。
2．学习作者用文学的手法来加强说明生动性的写作方法。
3．理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理，对生命意义的理解。
走进法布尔：
法布尔（1823—1915），法国人，世界著名昆虫学家、动物行为学家，文学家。
他出身于贫苦的农民家庭，没有上过像样的小学，为了补贴家用，还得给人打短工。
在农村里，他被大自然中各种各样的昆虫迷住了，爱上了研究昆虫这一行。
有时候他会一连十几个小时趴在地上一动也不动地对一种昆虫进行精细的观察，以致有人以为他发疯了，他的童年是在乡间与花草虫鸟一起度过的。
由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。
他读过师范学校，当过小学教师和中学教师。
他没有专门学过昆虫学，但是依靠他专心致志的自学和长期耐心而细致的观察研究，用大半生的时间和精力，根据观察所得的详细记录，写成了10大卷《昆虫的故事》（又译作《昆虫记》）。
1879年，《昆虫记》第一册发表，当时作者已经55岁。
最后一卷，即第十卷，发表于1907年。
1880年，他终于有了一间实验室—一款荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒石园”。
在余生的35年中，法布尔就一直居住在“荒石园”里，一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料，完成了《昆虫记》这部著作。
1915年，92岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下，静静地长眠于“荒石园”。
《昆虫记》是一部引人入胜的科普散文集，它以生动有趣的文笔，向人们展现出一个绚丽多彩的昆虫世界。
他被国人誉为“昆虫世界的维吉尔”。
他被世人称为“昆虫界的荷马”。
1、一到七月初，蝉就占据
．．了我门前的树。
2、它臃肿
．．的身体里面有一种汁液，可以用力抵御穴里的尘土。
3、头先．出来，接着
．．是吸管和前腿，最后
．．是后腿与折着的翅膀。
4、这小圆孔约．一寸口径，周围一点
．．儿土都没有。
（二）分析下列句子所用的修辞方法，并分析其作用。
5、我从放大镜里见过蝉卵的孵化。
开始很像极小的鱼。
6、假使它估量到外面有雨或风暴，它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。
7、其实，它的动作简直像矿工或铁路工程师，蝉和他们一样聪明。
（三）下面这段文字运用了什么表达方式？有何作用? 你还可以从其它角度来分析吗？
8、四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。
我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。
什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？
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（四）从全文再找出至少两处你认为描写得既准确又生动的语句,并简要分析其作用。
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从文中哪些语句的描述可以体现法布尔的科学精神？是什么样的科学精神？法布尔的人生经历和科学精神对你有哪些启发，说一说你对人生有什么感悟？
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