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名著阅读《昆虫记》：科普作品的阅读导学案【学习目标】1.了解作者法布尔及《昆虫记》，掌握科普作品的阅读方法。
2.品味《昆虫记》中生动语言，鉴赏和学习书中的写作特色。
3.了解昆虫的习性及特点，感受尊重生命、热爱生命的情感。
【重点难点】1.了解昆虫的习性及特点，品味《昆虫记》中生动语言，掌握科普作品的阅读方法。
2.感悟作者以人性解读昆虫世界的哲思，激发尊重生命、热爱生命的情感。
【学习过程】第一课时活动一：走近奇人1.初识法布尔《昆虫记》的前言、后记或者附录中都或多或少介绍了法布尔。
你们从中获取了关于他的哪些信息？2.再识法布尔（1）基本信息让·亨利·卡西米尔·法布尔（1823－1915），昆虫学家、文学家。
一生中先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。
被世人称为“”，“”。
他是第一位深入田野、在自然环境中研究昆虫的科学家。
（2）时代背景19 世纪中叶是雨果、巴尔扎克和左拉等文学巨匠在星空散射耀眼光芒的时代；也是法国画家创作田园作品的时代；更是达尔文、拉马克等科学家创建生物学伟大理论的时代。
（3）主要经历①微寒却好奇的青少年1823年（出生）：出生法国一户贫穷农家。
7岁前都寄养在祖父母家，在乡野中整天与花鸟虫鱼、牛羊一起度过。
1838年（15岁）：父母生意失败，独自离家，以卖柠檬、做铁路工人等自力更生。
这一年他第一次抓到欧洲云鳃金龟。
1842年（19岁）：师范学校毕业后，成为卡尔班托拉小学的老师，因热心教学，深获好评。
1843年（20岁）：上野外测量实习课时，由学生处得知涂壁花蜂。
也由于这种蜂而开始阅读昆虫类著作，从此倾心“昆虫学”。
1847年（24岁）：遇到了影响他人生的两位学者，由此开启了他研究昆虫的人生。
②执着却心酸的中年1857年（34岁）：发表了处女座《节腹泥蜂习性观察记》，赢得了法兰西研究院的赞誉，被授予实验生理学奖。
达尔文也给了很高的赞誉，在《物种起源》中称法布尔为“无与伦比的观察家”。
《昆虫记》：科普作品的阅读【教学目标】1．了解《昆虫记》的作者的写作手法及内容。
2．欣赏《昆虫记》精彩片段，体会语言特点。
3．体会法布尔对大自然与生命的尊重与热爱。
【教学重难点】教学重点：了解《昆虫记》的作者的写作手法及内容。
教学难点：法布尔对大自然与生命的尊重与热爱。
【教学过程】一、导入新知。
一个文章用拟人写怎么样？难。
一本书用拟人写怎么样？太难。
十本书都是拟人写怎么样？可是，今天我们学习的这个作者就做到了。
板书题目：《昆虫记》二、作者及背景。
法布尔，法国杰出昆虫学家、文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。
1823年出生于法国一户农民家庭。
年幼的他被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些昆虫所吸引。
15岁时，报考师范学院，毕业后，法布尔获得中学教员职位。
课堂教学之余，法布尔的每一天每一夜，独自安静的研究，艰辛地付出，换来的是丰硕的《昆虫记》十大册。
三、作品主题。
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。
那种精神就是追求真理，探求真相。
这就是法布尔精神。
四、精彩片段赏析。
片段一：“数百只各种各样，大大小小，形态各异的食粪虫便已拥挤在那儿。
乱哄哄、急忙忙地在这块共同的糕点上分一杯羹。
有的在露天作业，梳耙着表面；有的在粪堆深处挖掘巷道，寻找优质的矿脉；有的在下层汗发，以便立即把战利晶埋藏于邻近的土中；个头最小的则在一旁，把身强力壮的合作者进行大规模发掘时坍落的一小块粪便切碎。
有的新来乍到，可能肚子最饿吧，便当场饱餐一顿；不过最大多数所想的是积攒一笔财产，以便在万无一失的隐藏所的深处，有充分的贮存，供长久之需。
”片段二：“这便是我所看到的情况，而且是安闲自在、十分方便地看到的，观察要做到无可指责就要有这样的条件。
膜翅目昆虫的动作精确的连科学也会艳羡不已；它知道人类几乎永远不知道的事情；它了解它的猎物完整的神经器官，毛虫有多少个神经节，它便刺了多少下。
我刚才说，它知道和了解；我应该说，它行事就好像它知道和了解一样。
读一读：1.（P8）我曾经把我新发现的昆虫呈送给波尔多的昆虫学家佩雷教授……我所有的昆虫全都是我在长着茂密的蓟类植物和矢车菊的草地上捕捉并喂养着的。
喜欢的原因：我认为这段话很有哲理，法布尔先生说他发现昆虫并非由于他独有何种技巧，而仅仅由于他对昆虫发自心底的热爱。
这也正如爱因斯坦所说：“爱为学问之始”，我想我们每个人都应像法布尔先生一样，有所热爱，并坚持所爱。
2.（P52）这棵茂盛的樱桃每年结果无数，却没有长出遍地的小樱桃苗……燃烧的就是小螳螂流入我血管里的能量，并且迸发出思维的火花。
喜欢的原因：这段话似乎让我的思维有了一个新开口，当我在消耗能量时我便会想这能量源自什么食物，比如我在朗读文段时所用的能量会不会就是我昨晚上啃的大鸡腿呢？这只鸡在生前啄过田野里的玉米粒吗？玉米生长的土地下又是否有一些昆虫的残骸呢？每每如此循环往复，陷入深思。
不禁觉得原来大自然就是这样保持着自身的平衡的。
3.（P104）让我们好好瞧瞧豌豆象这个税务官是如何卖力地干活儿的……播种了几垄它所偏爱的植物种子。
喜欢的原因：我认为这段文字很有趣味，作者不仅运用了拟人的修辞手法，还将自己说成是“主动纳税者”，字里行间都让我感受到作者对昆虫的不凡喜爱。
如果豌豆象可以感受到作者的这份喜爱，我想它一定会很感动的。
4.（P149）首先奔来抢掠这天赐美味、大开杀戒的是小灰壁虎和蚂蚁……但最可靠的办法则是损人利己，这时千真万确的道理。
喜欢的原因：我喜欢这段话有两方面原因：一是蚂蚁这种看似弱小实际上却可恶残忍的动物令我惊讶；二是文段最后谈到以损人利己令自己威名远扬这一道理时，我发现原来作者不仅仅在写昆虫的世界，更是在反观人类世界，我们身边亦不乏此类表里不一、自私自利的实例，我们需要自省。
5.（P198）卵产下后，蜣螂妈妈便待在自己那小窝里……每个粪球里都有一条已发育完全的胖嘟嘟的幼虫在大吃大喝着。
喜欢的原因：这段文字让我很有感触，看到蜣螂妈妈不顾自己享乐，一心只为孩子温饱的样子，我对蜣螂妈妈有了同情、怜惜和敬佩，这是我在看《昆虫记》之前所没有的经历，我想这应该就是老师所说的书之魔力；同时我也想到了自己的爸爸妈妈，他们又何尝不是对我如此百般疼爱呢？可怜天下父母心，我们应常怀感恩之心。
资料一：绿色蝈蝈
1.夜已晚了，夜晚9点的天气比较凉爽，蝉已不再鸣叫了。
它白天唱了一整天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被扰乱。
在梧桐树浓密的枝叶里，突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。
这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。
2.让我们远离喧嚣去倾听，去沉思吧。
当被捉住的蝉还在挣扎的时候，梧桐树梢上的节目还在进行着，但合唱队已经换了人。
耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。
那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。
在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。
尽管歌声的低音得到了加强，这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。
虽然在我的耳边，就有十来个蝈蝈在演唱，可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。
然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。
绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
在我国北方，人们却让蝉篡夺（cuàn duó）了你的名声！
3.在6月份，我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。
这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
关于食物，我遇到了喂养螽〖zhōng〗斯时同样的麻烦。
我给它们莴苣叶，它们吃了一点儿，但不喜欢。
我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢？
4.清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。
我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。
不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。
有时我甚至还看到蝈蝈非常勇猛地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。
就像鹰在天空中追捕云雀一样。
但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的动物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。
蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器反驳，只能哀鸣踢蹬。
5.我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。
它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。
肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。
因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。
是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。
6.为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
这些它们都很喜欢吃。
就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。
也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。
7.不是在任何地方都能吃到沾糖的蝉肉的，因此别的东西也得吃。
对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。
8.这一切都说明蝈蝈喜欢吃昆虫，尤其是没有过于坚硬的盔甲保护的昆虫。
它十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。
蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜浆，有时没有好吃的，甚至还吃一点儿青草。
9.蝈蝈也存在着同类相食的现象。
诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。
这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。
10.撇开这一点不谈，蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵，顶多面对食物有点儿敌对行为而已。
我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。
谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。
自私心是到处都存在的。
吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。
这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。
嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。
它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。
资料二：
白蝎“自杀”（节选）
有人说，蝎子在遇到危险情况时会自杀。
为了验证一下，我做一个实验，用烧红的木炭块围成一圈火墙，把一只白蝎子放在火墙当中。
风助火势，炭墙通红。
热浪开始烤在蝎子身体上，它倒退着在火圈里打转。
它一不留神，身体碰在烫肉的围栏上。
只见它左一闪，右一闪躲，突然一抽动，不顾方向地倒退着瞎冲，身体另一处又挨了一下烫。
突然，它一阵抽搐，接着就一动不动了，身体伸得直直的。
再往后，仍不动一下，彻底僵直了。
这蝎子，它死啦？也许是在眼花缭乱的最后狂舞的过程中，有一剑刺中了自己，而我却没看见吧。
也许它的确用短剑刺杀了自己，靠自杀得到解脱。
我于是用镊子夹起看上去已经死去的蝎子，放在一块凉沙土上。
一个小时后，所谓的死者忽然复活了。
我继续实验了第二只蝎子，第三只蝎子。
结果完全一样。
由此可以确信，它只是用装死来迷惑人罢了。
