中考物理(沪科版)中考教材系统复习课件：第15章 控究电路-第1讲

解析 答案
中考聚焦体验
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2.(2013·山东烟台)如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开 关 S 后,滑动变阻器的滑片 P 向右移动,下列说法中正确的是( )
A.电流表 A1 与电流表 A2 的示数之和变小
关闭
B因.电电压源表的电V压与不电变流,所表以电A压2 的表示的示数数之不比变保;滑持动不变阻变器的滑片 P 向右移动过程中,滑动 C变.电阻流器表接入A电1 的路示的电数阻变变小大,,电由欧压姆表定V律的可知示,通数过变滑大动变阻器的电流变小,即电流表 A1 D的 可.电示 知流数 通表过变小RA1;2因的的为电示并流数联不电变不路;又变两因,电端为电压并压联表不电V变路的,而干示定路值电数电流不阻等变于R1各的支阻路值电不流变之,所和以,所根以据干欧路姆中定的律关闭
材料有关。
实验室提供了 4 根电阻丝,其规格、材料如下表所示。
编号 A B C D
材料 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 锰铜合金
长度/m 0.5 1.0 0.5 0.5
横截面积/mm2 0.5 0.5 1.0 0.5
中考聚焦体验
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(1)按照图 1 所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在 M、N 之间
是 (。1(3)电)由流表表中示数数据可知,A、D 两电阻丝的长度、横截面积相同而材料不同,将 A 和 D 两
电阻(2丝)A接、入B图 1 电路中 M、N 两点间,电流表示数不相同,由此可知:当长度和横截面积相 同时(3,导)导体体电的阻材跟料材料有关。
(4)由图 2 所示电流表可知,电流表指针偏转过小,电流表读数误差较大,会增大实验误差,

• 2、关于公式R=U/I，以下说法中正确的是 （C ）
A.加在导体两端的电压越大，导体的电阻就越 大
B.通过导体的电流越大，导体电阻越小
C.导体的电阻数值上等于导体两端的电压与通 过该导体的电流之比
D.导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通 过导体的电流成反比
要点归纳：
• 1.R一定时，I与U成______比。（同一电阻的特点） • 2.U一定时，I与R成_____比。（两电阻并联的特点） • 3.I一定时，U与R成_____比。（两电阻串联的特点）
______________________________________________。 • 正确使用：滑A动应变_阻__器__的_最联大在阻电值路是中50使Ω，用允；许B通接过线的要最大“电一流上是一2A下”；C通电前应把
阻值调至___________的地方串。 • 2、变阻箱：是能够表示出______的变阻器阻。值最大端
• 注意事项：
• 滑动变阻器的作用：（1）通过改变连入电路中的电 阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压， 能多测几组数据，从而多次测量求平均值来减小误 差。（2）保护电路。
复习检测：
• 1、在用电压表和电流表测电阻的实验中，用滑动变阻器改 变被测电阻两端的电压，读取几组电压值和电流值，算出电 阻，最后求出电阻的平均值．若被测电阻的阻值约为30欧， 备有： 电流表1个，0～0.6安、0～3安两个量程， 电压表1个，0～3伏、0～15伏两个量程， 电源四种，电压分别为1.5伏、3伏、6伏、15伏，导线若干。
A．并联一个阻值为2R1的电阻
B．串联一个阻值为2R1的电阻
C．并联一个阻值为
R1 2
的电阻
D．串联一个阻值为 R1 的电阻

3、4并
3
相 同（镍铬）
相 同（ 0.5米）
1mm2
0.5mm2
大
小
小
大
实验结论: 材料﹑长度相同的导体, 横截面积越大,电 阻越小.
探究电阻的大小与材料的关系
导线 材料 长度 截面积 电流 电阻
2 铁丝
3 镍铬
相 同（0.5米） 相 同（0.5mm2）
实验3：
导体的电阻跟材料的关系
导线 材料 长度 截面积 电流 电阻
不同 不同
小
大
大
小
小
大
大
小
小
大
大
小
探究结果：
结论：导体的电阻的大小与导体的材料、导体的横截 面积、导体的长度、导体的温度有关。
导体的电阻与材料 有关 ，材料不同，电阻不同。 导体的电阻与横截面积 有关 ，导体的横截面积越大，电阻 越小 。 导体的电阻与导体长度 有关 ，导线越长，电阻越大 。 导体的电阻与温度 有关，温度越高，电阻 越大 。
(3)使用A、Ｃ（一上一下）两个接线柱：
A C
A
D P
B
AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时， AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。
(4)使用A、D（一上一下）两个接线柱：A CLeabharlann D PAB
AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时，
AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。
探究电阻的大小与横截面积的关系
在本研究中应该控制导体的_材___料___和__长__度___
不变,再研究当导体的粗细发生变化时,导体电阻的
变化情况.
导线 材料
3、4并
3

B.导体中的电流跟导体的电阻成反比
C.在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比 D.导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正 比
【典例3】小军采用如图
所示的电路，研究“通过某导体的
电流与它的电阻的关系”，他分别 用5 Ω 和10 Ω 的电阻做两次实验， 当完成第一次实验后，小军将A、B 两点间的电阻R由5 Ω 更换为10 Ω ，闭合开关后，则应( A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片向右移动 C.将变阻器滑片向左移动 )
(3)在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，
将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就______ ________了输电线的电阻，从而可以______________输电线上 的电能损失.(均选填“增大”或“减小”)
第二节
一、1、池组，开关，电流表，电压表，滑动变阻器各一，
0.5 1.0 0.5 0.5
横截面积/mm2
0.5 0.5 1.0 0.5
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路.
(1)为了验证上述猜想①，应该选用编号为___________两根电 阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是 为了验证猜想_____________(填序号)；如果选用编号为A、D两 根电阻丝进行实验，是为了验证猜想___________(填序号).分
结构示意图
电路符号
【典例1】在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两
位同学作出了如下猜想： ①导体的电阻与导体的长度有关 ②导体的电阻与导体的横截面积有关 ③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表所示 编号
A B C D
材料
镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 锰铜合金

测电阻的其它方法
1.等效法测电阻
RX
R0
S1 S2
RX
V
S1 S2
R0
A R
R
步骤一：闭合S1，测出电流（电压）表示数I1(U1) 步骤二：断开S1，闭合S2，调节变阻箱，使I2(U2)=I1(U1) 步骤三：读出变阻箱阻值R0， RX=R0
方法的拓展
2.只有伏特表测电阻
l 原理： l 电路图：
5.注意事项练习
断开 1）连接电路时，开关应 ，滑动变 阻器应 置于最大阻值位置 。
2）滑动变阻器的作用： A、 改变电路中的电压或电流大小 B、 限制电流、保护电路 3）本实验中多次测量的目的是： 多次测量求平均值从而减小误差 。
； 。
想想做做
1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用 同样的方法测定小灯泡的电阻。 2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出 小灯泡的电阻； 3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的 电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？ 4．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，
阻值：427欧
第二节 欧姆定律
器材：
2017/9/24
2017/9/24
14
研究电流与电压的关系
电流与电压的关系
电阻一定时，通过导体的电流 与导体两端的电压成正比。
研究电流与电阻的关 系
电流与电阻的关系
导体两端的电压一定时，通过导体 的电流与导体本身的电阻成反比
结论1：在电阻一定时，导体中的电流跟 这段导体两端的电压成正比。
你如何解释？与同学交流一下。
用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验 数据，从中你发现了什么？说明原因。 电压U/V 电流I/A
1 0.22
2

九年级物理（HK） 教学课件
第十五章 探究电路
第一节 电阻和变阻器
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考 这些元件是根据什么原理来工作的？
导入新课
认知与了解
学习目标
1.知道电阻的概念、单位及换算、电路图符号 。 2.利用“控制变量法”对影响电阻大小的因素进行实
验探究，理解决定电阻大小的因素 。 3.知道滑动变阻器的构造、作用，会连接滑动变阻器。 4.知道变阻箱的读数方法 。
讲授新课
三 滑动变阻器
观察与思考 1.原理：靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的。
P
A
B
讲授新课
观察与思考 2.滑动变阻器的使用方法： (1)使用C、D（上边两个）接线柱：
A
C
D
A
B
滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到
改变电阻，从而改变电流的作用。这是一种错误用法。
讲授新课
(2)使用A、B（下边两个）接线柱：
讲授新课
三 变阻箱
观察与思考
常见的变阻箱
讲授新课
观察与思考 电阻箱读数
课堂小结
随堂训练
1.如图所示是研究导体的电阻大小是否与导体材料有关的电 路。其中除了AB、CD导线的长度相同外,还应满足的条件是 ( B) A.横截面积不同,材料不同 B.横截面积相同,材料不同 C.横截面积不同,材料相同 D.横截面积相同,材料相同
A
C
D
A
B
相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到改变 电阻，从而改变电流的作用。
讲授新课
(3)使用A、Ｃ（一上一下）两个接线柱：
A C
A
D P

（1）这个滑动变阻器的标示值是_____2_0_0__Ω，这个值指的是哪两
个接线柱间的电阻？ A、B （2）哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎为零？ C、D
（3）如图所示的变阻器，当滑片向右滑动时，哪两个接线柱间的
电阻变大？哪两个接线柱间的电阻变小？哪两个接线柱间的电阻
不变？
AC、AD BC、BD AB、CD
强化训练 请用笔画线表示接线，连接如图所示的电路，使滑动
变阻器能够控制灯泡的亮度。在你连的电路中，要使灯泡越 来越亮，变阻器的滑片应该向哪个方向移动？
三 变阻器
观察与思考 台灯的亮度是如何改变的?
变阻器
能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻 器。
滑动变阻器
电阻箱
观察与思考
剧场在演出时，我们看到，灯光从亮逐渐变暗，又从暗 逐渐变亮的现象。现在有一只灯泡，已接入电路，怎样 使它的亮度发生改变？
思考
（1）用哪些方法可以改变电流的大小？
电阻变化
电流变化
控制的不变量有＿材＿料、＿长＿度、＿温＿度 。
导体
灯的亮度 电流表示数 电阻大小
镍铬B
暗
小
大
镍铬D
亮
大
小
实验结果： 材料、长度相同的导体 ,横截面积越大 ,电阻＿越＿小 。
3.探究电阻的大小与材料的关系
长度 横截面积 1m 0.5mm2
1m 0.5mm2 1m 0.5mm2 0.5m 0.5mm2 1m 1mm2
镍铬B
暗
小
大
镍铬C
亮
大
小
实验结果： 材料、粗细相同的导体 ,长度越大 ,电阻＿越＿大 。
2.探究电阻大小与横截面积的关系
长度 横截面积 1m 0.5mm2

C DC
AB
D
C
A
B
D AB
C
DC
D
C
D
AB
A
B
A
B
接法：
1、一端接金属杆的接线柱(一上），一端接电阻 丝的接线柱（一下）。
接入电路的接线柱
CD
C
D
C
D
错误
P
A
B
A
B
相当于接了一段导线
接入电路的接线柱
AB
C
D
C
D
错误
P
A
B
A
B
相当于接入一个大阻值电阻
接入电路的接线柱
AC
C
D
C
D
A
B
P
A
B
接入电路的电阻如何变化？
电流 （A）
对电流的 阻碍作用
电阻
1
S
2.6
小小
1
S
1.5
大大
实验结论
导体的电阻与导体的材料有关； 长度、导体的横截面积相同，电阻与导体的材料有关。
影响电阻大小的因素
4.电阻还与温度有关
设计实验
灯丝
A
加热
实验结论 导体的电阻还与导体温度有关。
案例分析
对大多数导体来说，温度越高， 电阻越大.但也有少数导体，电阻随温 度的升高而减小．
这种研究物理问题的方法叫做控__制__变__量__法
A 镍铬 B 锰铜 C 镍铬 D 镍铬
A B 锰铜 C D 镍铬
电路设计
-
影响电阻大小的因素
1．探究电阻与导体长度的关系
进行实验
控制变量法
影响电阻大小的因素

(2)防止触电的办法 ①家庭电路的安装要符合安全用电的要求； ②不弄湿用电器； ③保护好用电器的绝缘体，不使火线裸露； ④对于有金属外壳的家用电器，其外壳要_接__地___； ⑤不要_靠__近___高压带电体. (3)处理触电事故的做法：尽快__切__断__电__源___或用干燥的木棍将 电线挑开.
结构示意图 电路符号
【典例1】在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两 位同学作出了如下猜想： ①导体的电阻与导体的长度有关 ②导体的电阻与导体的横截面积有关 ③导体的电阻与导体的材料有关 实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表所示
编号 A B C D
材料 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 锰铜合金
导体 两端的电压成正比，跟这段导体的电
阻成反比。
公式 I

U R
I：导体中的电流 U：导体两端的电压 R：导体的电阻
单位：A 单位：V 单位：Ω
公式变形
RU I
U=IR
学生讨论
R U 不能说R与U成正比，R与I成 I
反比。因 U 的比值是个定值。 I
【典例2】关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之 间的关系，下列说法正确的是( ) A.导体中的电流跟导体两端的电压成正比 B.导体中的电流跟导体的电阻成反比 C.在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比 D.导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正 比
1、实验室常用的变阻器是： 滑动变阻器
电阻箱
2、滑动变阻器的原理：改变电阻丝的长度来改变电 阻的大小
3、滑动变阻器的作用是:
（1）保护电路 （2）作用：改变电路的电流或用电器两端的电压，即限流或调 压。
4、接法：与被调节的用电器串联；接入原则：一上一下，不 能同上或同下；通电前阻值应调至最大处

思考：如果要使灯泡亮度改变有何办法？ 方法一:改变电池节数
方法二:改变接入电阻
问题： 相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电 流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？
支 架
表面涂有绝缘层的电阻丝
2．工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变 接入电阻，从而改变电流。 3．图示
（1）实物图：
（2）结构示意图：
（3）元件符号：
铭牌上标有什么？其含义是什么？ “20Ω 2A”是什么 意思？
20Ω
2A
滑动变阻器
变阻器的最大阻值是20Ω ，法是可以改变电阻的？这些接
如何进行实验：
1、在实验中采用什么方法去研究？ 利用控制变量的方法去研究每一个因素对电阻大 小的影响。 2、在实验中怎样探知电阻的大小？ 用电流表测量通过导体电流的大小进行比较，同时
保持电路电压不变。
实验电路图：
1、探究电阻大小与导体的材料是否有关
设计实验方案
横截面积 长度 和_____ 在本研究中应该控制导体的_______ _ 不变,
2、探究电阻的大小与导体长度的关系
导线代号
2 1
相 同
3
材料 长度 横截面积 电流 电阻
相 同（镍铬） 0.5 大 小
小 大
实验结论：当导体的材料﹑横截面积相同时，长 度越长，电阻越大。（成正比）
3、探究电阻的大小与横截面积的关系
设计实验方案
材料 和_______ 长度 不变, 在本研究中应该控制导体的_______
法中有哪些规律？
应串联在电路中，接 入两个接线柱，AB 中一 个，CD 中一个，即要 “一上一下”。
小结
① 选择合适的滑动变阻器（有效改变电路中的电流且不 损坏变阻器） ② 使用前应将电阻调到最大（目的是保护电路） ③ 接线方法：“一上一下”。 说明 ① 不能使滑动变阻器电阻变化的接法有2种，其中“同 上”电阻为0，而“同下”电阻最大。