人教版生物七上第一节《 生物的特征》word同步测试题一

人教版生物七年级上册1.1.1生物的特征同步练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列属于生物的是（）A．会跳舞的机器人B．像石头的生石花C．慢慢长大的钟乳石D．千姿百态的珊瑚2．下列有关生物基本特征的选项中不正确的是( )A．生物有遗传和变异的特性B．生物都是由细胞构成的C．生物能排出体内产生的废物D．生物能生长和繁殖3．俗话说：“一母生九子，连母十个样”，这种现象说明生物具有（）的特性．A．需要营养 B．遗传和变异C．对外界刺激作出反应 D．生长和繁殖4．2021年3月，人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。

下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准( )A．是否耗能B．能否运动C．能否说话D．能否生殖5．“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异A．①②B．③①C．③④D．③②6．下列各句中与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．一猪生九子，连母十个样C．虎父无犬子D．桂实生桂，桐实生桐7．下表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是()A．A B．B C．C D．D8．在显微镜下刮擦一滴渠水时，发现有一些能动的小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据？( )A．小颗粒有固定形状B．小颗粒呈微小球形C．小颗粒上有气泡D．小颗粒有细胞结构9．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜10．猎豹发现猎物后迅速追击，这说明生物（）A．需要营养B．能适应环境C．能生长和繁殖D．能对外界刺激作出反应二、综合题11．请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。

第一节生物的特征一、选择题1. （2019.广安）下列不属于生命现象的是（）A．煤燃烧B．蛇冬眠C．铁树开花 D．种子萌发成幼苗2.（2019.滨州）下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（）A. 螳螂捕蝉，黄雀在后说明生物的生活需要营养B. 朵朵葵花向太阳说明生物能对外界刺激作出反应C. 春种一粒粟，秋收万颗子说明生物能够繁殖后代D. 穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞说明生物能排出体内的代谢废物3.（2019.甘肃）“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A．生物的生活需要营养B. 能对外界刺激作出反应C. 能生长和繁殖D. 能进行呼吸4.(2019.六盘水)“更无柳絮因风起惟有葵花向日倾”该诗句说明生物体具有哪个特征A. 呼吸B. 生长和繁殖C. 排出体内产生的废物D. 对外界的刺激作出反应5.（2019.遂宁）下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（）A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣6.下列属于生物共同特征的是（）A.都能运动B.都能呼吸C.都有细胞结构D.都生活在水中7.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（）A.需要营养B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖8..“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A.呼吸B.排出体内废物C.对刺激作出反应D.生长和繁殖9.科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A、实验法B、观察法C、调查法D、分类法10.含羞草受到刺激后作出反应与下列哪一个生理现象相同（）A.植物的光合作用B.人手被针刺后缩回C.人出汗和排尿D.母鸡下蛋11.呼吸作用是生命活动的基本特征。

有关生物呼吸作用的叙述中，正确的是（）A.樟树只能在太阳光下进行呼吸作用B.绿藻在晚上才进行呼吸作用C.草履虫只能在白天进行呼吸作用D.袋鼠日夜均进行呼吸作用12诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。

人教版生物七年级上册1.1.1生物的特征同步测试题一、单选题1．一般情况下，一种生物不会由于个体的死亡导致该物种的灭绝。

这是因为该生物能（）A．产生后代B．对外界刺激作出反应C．由小长大D．适应环境和影响环境2．向日葵会随着太阳而转动，这种现象说明生物具有什么特征A．生长B．繁殖C．新陈代谢D．应激性3．下列生物的生殖方式属于无性生殖的一组是（）①试管婴儿②植物的扦插、嫁接和组织培养③克隆羊多莉的培育④种植玉米种子A．①③B．①②C．②③D．③④4．下列现象中不属于生命现象的是()A．鹰击长空B．蜻蜓点水C．飞蛾扑火D．火山爆发5．下列语句描述的生物现象中，能体现生物对外界刺激做出反应的是（）A．更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾B．秋风扫落叶C．龙生龙，凤生凤，老鼠生的会打洞D．芝麻开花节节高6．下列关于生物的描述中正确的是（）A．动物能呼吸、植物不能B．动、植物都能自己制造有机物C．动、植物都能排泄体内废物D．生物都是由细胞构成的7．下列属于生物共同特征的是A．都能运动B．都需要营养C．都有细胞结构D．能进行光合作用8．请你选择下列物体中属于生物的是①阳光②松树③空气④细菌⑤机器人⑥ 藻类⑦病毒A．①③⑤⑦B．②④⑥⑦C．②④⑤⑦D．①②③⑥9．生物与环境的关系是( )A．相互影响，毫无作用B．相互作用，毫无影响C．相互影响，相互作用D．毫无关系10．植物的落叶所体现的生物特征是（）A．生物能进行呼吸B．生物的生活需要营养C．生物能生长和繁殖D．生物能排出体内产生的废物11．古诗词对仗工整、寓意丰富，使我们读起来朗朗上口。

古诗词不仅可以增强我们的民族文化自信，还蕴含着一定的科学道理。

下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．夜来风雨声，花落知多少C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D．红豆生南国，春来发几枝12．下列现象不属于生命现象的是（）A．种子萌发B．雨后春笋迅速冒出C．葵花朵朵向太阳D．钟乳石不断长高13．下列属于生物的是（）A．机器人B．钟乳石C．珊瑚D．海带14．下表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是（）A．A B．B C．C D．D15．含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢。

1.1.1《生物的特征》精编精练1.观察是科学探究的一种基本方法。

科学观察可以直接用 ，也可以借助 、 、 等仪器，或利用 、 、 等工具，有时还需进行 。

2.下列物体中属于生物的是（ ）A.仙人掌B.机器人C.玩具狗D.流动的河水3.下列各项属于生物共同特征的是（ ）A.能够自由运动B.能从周围获取营养物质C.能进行光合作用D.由细胞构成4.下列物体中不属于．．．生物的是（ ） A.珊瑚虫 B.科学家 C.电脑病毒 D.蘑菇5.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ）A.呼吸B.排出体内废物C.对刺激作出反应D.生长和繁殖6.下列关于科学观察的说法不正确的．．．．是（ ） A.观察时要全面、细致、实事求是，要有耐心 B.要有明确的观察目的C.观察到的新鲜事物要详细记录，自己熟悉的食物不必记录D.科学观察要有计划、有次序的进行7.下列不属于．．．生命现象的是（ ） A.母鸡生蛋 B.蜻蜓点水 C.蝌蚪变蛙 D.铁锅生锈8.下列现象中的物体属于生物是（ ）A.不能自由移动的珊瑚虫B.死猪C.发霉的馒头D.落叶9.向日葵的花盘总是朝向太阳，这个现象体现了生物的那种特征（ ）A.能呼吸B.具有遗传和变异性C.对刺激作出反应D.能生长和繁殖10.阅读以下短文，说出小球藻是生物吗?从文中找出证据。

宇宙航行时代的到来，使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻:它的直径只有3-5毫米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。

它还能用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生2-3代。

基础篇 能力提高篇中考真题篇11.（2019·菏泽）下列各项中，属于生物都具备的特征是（）A.具有细胞结构B.能繁衍后代C.能进行反射活动D.能将无机物合成有机物12.（2019·绥化）下列选项中，属于生物的是（）A.海豚B.机器人C.钟乳石D.珊瑚13.（2019·宜昌）关于生物特征的说法，正确的是（）A.“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物B.“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长C.“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性D.“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸14.（2019·湘潭）下列选项中，没有体现生物的特征的是（）A.二月春风似剪刀B.无心插柳柳成荫C.一母生九子，连母十个样D.葵花朵朵向太阳参考答案：1.肉眼放大镜显微镜望远镜照相机摄像机录音机测量2.A3.B4.C5.D6.C7.D8.A9.C10.小球藻是生物。

人教版生物七年级上册1.1.1生物的特征同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列不属于生物的特征的是（）A．能运动或生长B．能排出代谢废物C．能呼吸D．需要营养2 . 下列描述中，不属于生物的是（）A．大雁南飞B．鱼跃龙门C．冬去春来D．麦浪滚滚3 . 合欢树的叶片一到晚上就会合拢，这说明生物能（）A．生长繁衍B．进行呼吸C．排出体内废物D．对刺激做出反应4 . 自然界因有生命而充满生机。

下列属于生命现象的是（）A．日出日落B．三角梅开花C．铁皮生锈D．钟乳石生长5 . 在自然界中，“孔雀开屏”属于什么生命活动（）A．生长B．获取营养C．生殖D．美化环境6 . 以下特征能作为生物与非生物分类依据的是（）①能否生长②是否呼吸③是否需要营养④对外界刺激能否做出一定反应A．①②B．②③C．①②③④D．①③④7 . 下列描述中，不属于生命现象的是（）A．滴水穿石B．生根发芽C．开花结果D．雨后春笋8 . 谚语“龙生龙，凤生风。

老鼠的儿子会打洞”，说明生物具有下列特征（）A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物具有变异的特性D．生物具有遗传的特性9 . 下列各项不属于生物的是（）A．生石花B．含羞草C．机器人D．病毒10 . 人可以出汗、呼出气体和排尿，这些特点所反应的生物基本特征是（）A．有应激性B．生物的生活需要营养C．能运动D．能排出体内产生的废物二、综合题11 . 阅读并分析下列材料：材料一：从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两棵向日葵在形态、结构上会有些不同．材料二：用竹签碰触含羞草的叶，叶片会合拢；人的手不小心碰到高温的物体，会不自主的缩回．材料三：一粒桃树种子能发育成一棵大树，并结出许多桃子；蝌蚪能发育成青蛙，排出生殖细胞受精产生新的蝌蚪．上述三段文字分别说明了生物具有哪些生命现象？（1）遗传和变异现象．（2）__．（3）__．参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、综合题1、。

第一节生物的特征知能演练提升能力提升1.“春种一粒粟,秋收万颗子”包含的生物特征是()A.生物能进行呼吸B.生物有变异的特性C.生物能繁殖D.生物能排出体内产生的废物2.下列对生物特征的描述,正确的是()A.动植物都能自己制造有机物B.动物能进行呼吸,植物不能C.动物能排出体内的废物,植物也能D.生物都是由细胞构成的3.有一种叫跳舞草的植物,当它“听”到优美、欢快的乐曲时就跳起“舞”来,这种现象说明()A.生物能生长B.生物能运动C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能繁殖4.“离离原上草,一岁一枯荣。

”这种生命现象说明生物具有的特征是()A.能进行呼吸B.能生长和繁殖C.能对外界刺激作出反应D.能排出体内的废物5.下列各项,不属于科学观察的是()A.在树林中偶然发现一只野兔B.观察菜豆种子的萌发过程,记录分析C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析D.用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来6.人用手碰触含羞草时,含羞草的叶片会立即合拢,这说明生物具有哪一特征?()A.生物能生长和繁殖B.生物的生活需要营养C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能够排出体内产生的废物7.黄鼬在遇到敌害时,会放出“臭气”,这种现象说明()A.生物的生活需要营养B.生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能排出身体内产生的废物8.仔细观察下图,然后回答下列问题。

上面四幅图描述的生物学现象分别体现了生物的什么特征?A. ;B. ;C. ;D. 。

9.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

”这是宋代词人辛弃疾的著名词句,试从生物学角度分析这一现象。

(1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近的时候,蛙不再鸣叫,这说明蛙能对外界刺激作出。

(2)“蛙鸣求偶”反映了生物具有的特征。

(3)蛙产的卵受精后经过蝌蚪、幼蛙发育成成蛙,这反映了生物具有的特征。

知能演练·提升1.C2.C植物能进行光合作用制造有机物,动物不能自己制造有机物,需以植物或别的动物为食;植物和动物都能进行呼吸;动物能通过多种方式排出体内的废物,植物可通过落叶带走一部分废物;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征分小试身手1.［基础题］观察是学习生物学的重耍方法，下列按观察顺序排列的迪）A.肉眼-> 放大镜-> 显微镜B.放大镜-> 肉眼一显微镜C.放大镜一显微镜一肉眼D.显微镜一放大镜一肉眼2.［基础题］下列生物中不是由细胞构成的是（）A.向日葵B.青蛙C.流感病毒D.木耳3.［基础题］下列生命现彖揭示的生物特征不同于其他三项的是（）A.—粒油菜籽长成油菜植株B.蝌蚪长成青蛙C.蘑菇长大D.种瓜得瓜，种豆得豆4.［基础题］生物课后，有几名同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四名同学的观点，哪名同学的观点是正确的（）A.是生物，因为制作课桌的材料是树木B.是生物，因为制作课桌的木材由细胞构成C.是非生物，因为课桌不会动D.是非生物，因为课桌不具有生物的共同特征5.［基础题］请将左右两边的相关内容连起来。

蘑菇由小长大呼吸植物开花结果生长朵朵葵花向太阳繁殖鲸鱼喷出水柱营养蚯蚓取食落叶对外界刺激的反应6.［提高题］“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象。

(1)这句词中包含的生物有_________ 、__________ ,它们具有生物的共同特征。

(2)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙就不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出(3)“蛙鸣求偶”是蛙世代相传的一种性状，这反映了生物具有___________ 的特性。

(4)蛙鸣求偶后所产的卵，受精后再经过蝌蚪、幼蛙发育成成蛙，这反映了生物具有的特征。

芳直击屮考7」泰州中考］科学观察与日常观察有所不同，下列有关科学观察的叙述不正确的是 ( )A.从上到下进行观察B.从前到后进行观察C.全面观察与重点观察相结合D.观察时只需看不需记录8」盐城中考］“盼望着，盼望着，春天来了……小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

第一节《生物的特征》同步练习一、选择题1．在一片大草原上，斑马正悠闲地啃食着青草，突然有一只斑马发现不远处有一只狮子，它狂奔起来，其他斑马也开始奔跑起来．这种现象说明（）A．生物能够繁殖B．生物对外界的刺激作出反应C．生物体的生长需要营养D．生物能排出体内的代谢废物2．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A．生物都能快速运动B．生物都能遗传和变异C．生物都能自己制造有机物D．生物都是由细胞构成的3．生物的基本特征很多，病毒作为生物的主要理由是（）A．能自由运动B．能对外界刺激做出反应C．能繁殖后代D．能使其他生物患病4．下列说法正确的是（）A．能够运动的物体一定是生物B．植物可以吸收氧气，释放二氧化碳C．“一猪生九仔，连母十个样”这句话描述了生物的遗传现象D．生物都是由细胞构成的5．在显微镜下观察一滴白马河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（）A．有细胞结构的B．有应激性C．体小且为绿色D．能生长繁殖6．如图最能体现出生物的基本特征是（）A．生物可以繁殖B．生物能适应环境C．生物体的基本结构是细胞D．生命活动需要能量7．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，该谚语中描述的现象体现的生物基本特征是（）A．生物能生长B．生物都有遗传特性C．生物的生活需要营养D．生物能变异8．苍马山风景优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现生活着松、鸟、蜥蜴、杨、槐等各种生物．下面是同学们对这些生物特征的叙述，错误的是（）A．都能生长和繁殖B．都能排出体内产生的废物C．都是由细胞构成的D．都能自己制造有机物9．下列现象属于生物应激性现象的是（）A．避役的体色与变化的环境保持一致B．竹节虫的形态与竹节相似C．蝗虫的体色与绿色的青草一致D．黄蜂身体上黄黑相间的条纹10．近期某些学校学生流感人数明显上升。

为搞好学生的病情防治，学校与防疫部门首先要准确了解学生大面积发生流感的原因，你认为应首先用（）A．观察法B．调查法C．测量法D．实验法11.生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（）A.遗传的特性B.变异的特性C.进化的特性D.自然选择的特性12.校园里，树木又发了新芽，开出了花朵。

人教版七年级生物上册第一章第一节生物的特征练习试题（含答案）《生物的特征》测试题姓名一选择题1．下列各项中属于生物的是（）A．课本B．汽车C．松树D．木箱2．植物在生活中不能吸收的物质是（）A．水分B．无机盐 C．二氧化碳D．淀粉3．下列说法正确的是（）A．植物在生活中不需要呼吸 B．动物在生活中能自己制造有机物C．母鸡下蛋属于繁殖 D．植物对外界刺激不能做出任何反应4．下列现象中属于生长和繁殖的是（）A．蘑菇从小长到大B．人遇到狼群时感到害怕C．植物落叶D．人体排汗5．下列说法不是生物共有特征的是（）A．生长B．具有细胞结构 C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物6．以下说法不是人和植物共有特征的是（）A．排尿B．排除体内产生的废物 C．呼吸D．能产生后代7．含羞草对刺激做出反应与下列哪一生理现象相同（）A．植物的光合作用B．人手被针刺后缩回 C．子女与父亲不同D．母鸡下蛋8. 植物生长有向光性，这种特征是（）A．对光刺激做出的反应 B．光给植物的能量C．植物独有的特点 D．植物对环境的影响9. 植物和动物共有的特征是（）A．剧烈的运动 B. 光合作用 C.捕食 D. 呼吸10. 有一种跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象成为（）A.生物的生长B.生物的运动C.生物对外界刺激的作用D.生物的繁殖11.下列属于生物的是 ( )A．恐龙骨骼 B.珊瑚 C.珊瑚虫 D.钟乳石12.生物生活所需的有机物直接或间接来自 ( )A．其他动物 B.真菌 C.植物 D.以上三项都不是13.以下哪种生物不是由细胞构成的 ( )A．含羞草 B.狮子 C.磨菇 D.流感病毒14.动物的繁殖方式很多，虎、狼是通过繁殖下一代（）A．产生种子 B.产卵 C.产仔 D.以上都不对15.关于生物，下列说法正确的是 ( )A．动物能对外界刺激作出反应，植物不行B．蘑菇属于植物，用种子繁殖后代C．所有的生物都是由细胞构成的D．绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳16．下列名词中都属于生物的是( )A．空气、蘑菇、花瓣 B．煤、鸟、细菌C．树木、草、土壤 D．蘑菇、青霉、病毒17．属于生物的基本特征是 ( )A．生物都能剧烈运动 B．生物都能进行光合作用C．生物都是由细胞构成 D．生物都能生长和繁殖18．读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（）A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性C．生物都能繁殖 D．生物能排出体内产生的废物19．下列不属于生命现象的是（）A．蜜蜂采蜜 B．蝌蚪发育成青蛙C．蜘蛛结网 D．电脑感染病毒20．以下属于细胞生命活动产生的代谢废物的是（）A．生长激素 B．唾液 C．胆汁 D．二氧化碳21．“蝗螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长②生物都有遗传和变异③生物的生活需要营养④生物能对外界刺激做出反应A．①② B．①③ C．②③ D．③④22．生物个体的寿命是有限的，但是生物个体死亡并不会导致物种灭绝，是因为生物在生存期间进行了（）A．进化 B．生殖 C．遗传 D．变异23．下列不属于生命现象的是（）A．阿尔法狗机器人下棋B．母鸡带领小鸡吃米C．葵花朵朵向太阳D．婴儿听优美的音乐24．下列不属于生命现象的是（）A．昙花一现 B．火山爆发 C．雄鸡叫鸣 D．飞蛾扑火25．下列属于生命现象的是（）A．管理机器人阿尔法狗下围棋 B．生石花开黄花C．岩洞中的钟乳石长大D．北京天坛回音壁发出回音26．下列属于生物的是（）人教版七年级生物上册第一章第一节生物的特征练习试题（含答案）A．机器人B．电脑病毒 C．鹅卵石D．珊瑚虫27．一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝．这是因为（）A．能对外界刺激作出反应 B．是由细胞构成的C．能适应环境D．能生长和繁殖28．含羞草的叶子如遇到触动，会立即合拢起来，触动的力量越大，合得越快，整个过程在几秒钟就完成，这种现象体现的生物的基本特征是（）A．生物能够完成反射活动 B．生物具有应激性C．生物具有新陈代谢现象 D．生物能够生长和发育29．下面是晓晓同学列出家中的几种物体，属于生物的是（）A．洗衣机B．机器人玩具C．吊兰 D．电视机二．判断1.冰凌顶端的冰积得越多，冰凌不会变得越长，这是冰凌的生长现象，因此，冰凌是有生命的。

第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物一、选择题 第一节 生物的特征测试时间：30 分钟1.生物学是一门研究（ ）A. 动物和植物的科学B. 人类生命活动规律的科学C. 生物生长发育的科学D. 生命现象和生命活动规律的科学2.法布尔在《昆虫记》中记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 模拟法3.下列关于科学观察的叙述中，错误的是（ ）A. 科学观察要有明确的目的B. 观察要全面、细致和实事求是C. 科学观察不需要测量D. 观察时要积极思考4.下列属于生物的是（ ）A. 恐龙化石B. 生石花C. 弹钢琴的机器人D. 不断长大的钟乳石5.在诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中，共描述了几种生物（ ）A. 1 种B. 2 种C. 3 种D. 4 种6. 下列现象中不属于生命现象的是（ ）A.火山爆发B.昙花一现C.飞蛾扑火D.孔雀开屏7.如图所示，表明生物具有什么样的特征（）A.生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸C. 生物能对外界刺激作出反应D. 生物能生长和繁殖8.人吃饭、牛吃草、植物需要水肥等现象说明生物（）A.依赖环境B. 影响环境C. 相互斗争D. 适应环境9.下列叙述与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”的生物特征相同的是（）A.祖孙三代都是大学生B.父子都是双眼皮C.母亲有耳垂，女儿无耳垂D.牛羊通过产仔繁殖下一代10.下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（）A.生物的组成和分类B.生物能够繁殖后代C.生物能对外界刺激作出反应D.生物都有遗传和变异的特性11.下列有关生物与人类关系的叙述不正确的是（）A.人体卫生保健离不开生物学B.人类的衣、食、住、行离不开生物学C.“生物武器”利用了生物学的知识D.粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学二、非选择题12.请将下列现象与相应的生物特征对应连线。

老鼠见到猫就逃生物的生活需要营养鲸呼气时产生水柱生物能对外界刺激作出反应动物排尿生物能进行呼吸鸽子长大能产蛋并孵出小鸽生物能排出身体内产生的废物园丁常给花草施肥生物能生长和繁殖13.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于。