他问自己:“我存在的价值在哪里?”
第一次玩足球,球向他疾速飞来,他的第一反应是 用“小鸡腿”去接。虽然,此后一个星期他都只能跷 着脚,用大腿根部。但是,这次尝试让他突然发现自 己没什么不可以。
他学习写字,把妈妈制作的塑料模型套在脚趾上,夹住笔写写画画。 现在,他每分钟能在电脑上打43个字母。他学习刷牙,将牙刷夹在脖子 和肩膀之间的肌肉里,来来回回移动嘴巴。
(1)我会积极地投入活动 (2)我会真诚地分享 (3)我会用心地倾听 (4)我会尊重每一个同伴
镜中的我
——自我认识
要求： 我说：“大风吹” ，
你们就问：“吹什么？” 我说：“吹男生。” 就 请男生马上起立说：“我 是男生。”
活泼可爱
乐Байду номын сангаас助人
爱做家务 孝敬老人
爱劳动的孩子 认真做作业
照镜子
你看到了自己的哪些地 方？觉得自己的外表怎么样？ 你最欣赏是什么？
在学校里,他和别的孩子一起学习、运动，他会踢足球、打高 尔夫、钓鱼、玩打击乐、滑板,他擅长骑马、游泳、驾快艇。进了 大学,他还成为校学生会主席。“至少我还有大脑，不是吗?” 19 岁，他作过一次公开演讲。那一刻,尼克忽然觉得,自己给别人带来 了希望,而这正是自己的价值所在。
在音乐声中冥想：你看到镜子中 的你了吗？镜子中的你是什么样的？ 镜子中的你是什么表情？喜欢什么？ 快乐吗？有哪些优点或优势？还有哪 些不足？
谁愿意把自己的画分享给 大家？这么多优点展现在你 面前，你的心情怎么样？你 要对伙伴说些什么？
他生下来就没有双臂和双脚，只在左侧臀部 以下的位置有一个带有两个脚趾头的小“脚”， 他自称“小鸡腿”.每天只能靠一个“小鸡腿” 来活动。
身体的残疾让尼克从小 就受到嘲笑,好大了, 他还需要父母抱着进洗手间,那种尴尬和羞愧,几 乎让他无地自容。8岁时,他想过自杀,10岁时,他 尝试自杀了3次,没有成功。
