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关于世界观的学说哲学的基本问题PPT课件

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高中政治必修四《哲学的基本问题》课件

高中政治必修四《哲学的基本问题》课件

小结：
即意识和物质的关系问题 思维和存在的关系问题 思维和存在 何者为第一性 思维和存在 有无同一性
存在决定思维 唯物主义 思维决定存在 唯心主义
哲 学 的 基 本 问 题
含义
内容
承认能正确 认识存在
否认能正确 认识存在
可知论
不可知论
原因
从生活实践看：首先遇到且无法回避。 从哲学研究看：首先遇到且必须回答。 从哲学发展看：贯彻哲学发展的始终。
“气者,理之依也”,“气”是变化日新 的物质实体,“理”(精神)不能脱离“气” 而存在。
王夫之
认为意识决定世界万物的存在
唯心主义
心外无物
王守仁 ，明代最著名的思想家、哲学家、 文学家和军事家，称阳明先生。
认为意识决定世界万物的存在
唯心主义 存在即被感知 物是观念的集合
英国哲学家：贝克莱
王阳明（王守仁）：眼开则花明，眼 闭则花寂。
哲学基本问题的两方面内容
思维和存在的关系问题 思维和存在何者为本原
存在决定思维 思维决定：
哲学派别 观点分歧表现
物质是本原的，意识是派生的， 唯物主义 先有物质后有意识，物质决定意 识。 意识是本原的，物质依赖于意识， 唯心主义 意识决定物质。
三种形态 古代朴素 唯物主义
庄子的问题貌似荒唐，其实是一个非常重要的 哲学问题：我们凭感官感知到的这个现实世界究竟 是否真的存在着？我们能否正确地认识世界？
问题探究：
你们觉得思维（意识）能否 正确认识存在（物质）呢？
思维（意识）可以正确认识存在 （物质）的，属于可知论者； 思维（意识）不能正确认识存在 （物质）的，属于不可知论者； 两种观点都有，我们把他称为不 彻底的不可知论者。
6．“世界上没有不可认识的事 物，只有尚未被认识的事物。” 这种观点属于 A．怀疑论 B．可知论 C．不可知论 D．唯心主义

第一课 第二框 关于世界观的学说(共25张PPT)

第一课 第二框 关于世界观的学说(共25张PPT)

C
(2015·山东文综，34，4分)知廉明耻，是 做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不 取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲 理是 ( ) A．联系是普遍的和无条件的 B．有什么样的世界观就有什么样的方法论 C．先知后行重在知 D．有什么样的社会存在就有什么样的社会 意识
B
世界观
区 别 联 系
内涵 不同 人们对于整个世界的总 的看法和根本观点
方法论
人们认识世界和改造世界 的根本原则和根本方法
①一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观， 有什么样的世界观就有什么样的方法论 ②没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界 观，二者是同一问题的两个方面，不可分割
二、哲学是对自然、社会和思维 知识的概括和总结
自然科学知识
1、 具体 科学 知识
社会科学知识
思维科学知识
苹果落地
牛生牛 羊生羊
社会主义代替资本主义
万有
遗传与
引力
变异
生产力与生 产关系矛盾
具体科学 的某一具 体领域规 律 哲学的普 遍规律
事物的变化发展是有规律的，规律是 客观的。
2、哲学是对具体科学（自然、社会和
思维知识）的概括和总结
哲学是对具体科学进行的概括和升华，从 中抽象出最一般的本质和最普遍的规律
祖孙二人对世界的看法有何不同？说明什 么？
一、哲学是系统化理论化的世界观
1、世界观，是人们对整个世界的总的
看法和根本观点。
是关于整个世界的最普遍、最一般 的问题，而不是对某类事物的观点, 不是零散的具体的看法。 自然界、人 类社会、和 人的思维
注意：A、世界观人人都有； B、一般人的世界观是自发形成的，不自觉 的，不系统的。

2.1 哲学的基本问题课件(共30张ppt)

2.1 哲学的基本问题课件(共30张ppt)
哲学是关于世界观的学说，从总体探讨人与世界的关系， 因此必须明确回答何为世界本原。 2.思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回 答的问题；思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终。对 这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定 着它们对其他哲学问题的回答。
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 第 28 页
一、哲学的基本问题
思维(意识)和存在(物质)的关系问题
注意：这是划分“可知论”和 “不可知论”的哲学依据。
（2）思维和存在有没有同一性 （思维能不能正确认识存在）
思维能正确 思维不能正确
反映存在
反映存在
注意：“可知论”和“不可知论” 不是哲学的基本派别。
可知论 不可知论
1.我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成关于对象的
当堂检测
8.之所以说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题,是因为（ ）
①它是人们对整个世界的总的看法和根本观点
②它首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
③它是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题
④它是指导人们正确地认识世界和改造世界的重大问题
A.①②
B.②③
C.③④ D.①④
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 第 24 页
根据资金、周围环境、 市场需求等。
存在
决定
经营什么生意 意识
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 第 25 页
根据病人病情。
决定
医生开什么处方
存在 意识
1.人们在生活和认识世界和改造世界的实践活动中我们都会面对 第 26 页
A.否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义 B.肯定物质决定意识的唯物主义观点 C.否认物质决定意识的唯心主义观点 D.否认人能够认识客观事物的错误观点

《哲学的基本问题》PPT课件(共27张PPT)

《哲学的基本问题》PPT课件(共27张PPT)

简答： １．有人认为，哲学基本问题的意义仅在于为人们提
供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。
你同意上述观点吗?请陈述你的理由。
（１）这种观点是不全面的
（２）哲学基本问题包括两方面内容：可见，提供划分唯物主 义与唯心主义的标准仅是哲学基本问题的第一方面内容，不能 忽视其第二方面内容
２．哲学的基本问题和哲学的基本派别是一样的吗？
2．我们在实际工作中，都会面对处理工作计 B
划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理
A.唯物主义和唯心主义的关系
B.思维和存在的关系 C.个人与社会的关系
D.个人与他人的关系
B 3．划分唯物主义和唯心主义的标准是 A.是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系
A．怀疑论 B．可知论 C．不可知论 D．唯心主义
8.哲学上的两大基本派别是
A
A.唯物主义和唯心主义
B.辩证法和形而上学 在实际生活中，我们都会面对思维与存在的问题。
3．哲学是世界观的学问，又是方法论的学问，是世界观和方法论的统一。
C.可知论和不可知论 凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。
哲学是世界观与方 法论的统一
哲学
复习与回顾
世界观
人们对整 个世界的总 的看法、根 本观点。
决定
体现
用来观察问题、 处理问题
方法论
人们认识 和改造世界 的根本原则、 根本方法。
世界表象
哲学与具体科学的关系？
（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学
的发展。离开具体科学，哲学就会枯萎。
（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。缺乏正

2.1-哲学的基本问题-课件

2.1-哲学的基本问题-课件
4．下列说法中体现物质决定意识的是 A.不怕做不到，就怕想不到 B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心 C.没有调查就没有发言权 D.存在即被感知
5．在农业结构调整过程中，一些基层 干部不研究市场,不懂行情，胸无良策， 拍脑袋决策，给工作带来大损失。上 述材料中的“拍脑袋决策”属于
A ．否认意识对物质具有反作用的形而上学唯 物主义 B ．肯定物质决定意识的唯物主义观点 C．否认物质决定意识的唯心主义观点 D．否认人能够认识客观事物的错误观点
结合教材P12分析上述观点属于哪种唯物主义观点（把 物质归结为什么）？这种观点有什么优点和局限性？
课堂探究：
2.近代形而上学唯物主义
17世纪法国哲学家伽森狄认为 伽森狄和霍尔巴赫是形而上学 宇宙由原子和虚空构成，原子是永 唯物主义的主要代表人物。他们关 恒运动的，虚空是原子运动的场所。 于物质的观点可以概括为：原子是 世界是物质的世界， “物质是按一 世界的本原，原子及其属性都是不 定次序结合的，不可分、不可灭的 变的，世界上所有的事物，都是原 原子的总和。” 子的结合和分离在空间位置的变化 所造成的。简言之：原子就是物质， 就是世界的本原。 结合教材P12分析上述材料体现了哪种 唯物主义的观点（把物质归结为什 么）?这种观点有什么优点和局限性?
在实际生活中，我们都会面对思维与存在 的关系问题。
农民施什么肥
决定 决定 决定 决定
根据天地苗等 根据资金、周围环 境、市场需求等 病人的病情 学习实际
生 活 与 实 践
经营什么生意 医生什么处方
制定学习计划
思维 （主观）
存在 （客观）
从实际出发
人们 的思想 如： 理论、 计划、 思想、 观点等
• 你同意这两位学生对唯物主义、唯心主义 的理解吗？为什么(结合教材P12回答)？

人教版必修4课件1.2 关于世界观的学说(共21张PPT)

人教版必修4课件1.2 关于世界观的学说(共21张PPT)

苹果落地 牛生牛 鼠生鼠 社会主义代替资本主义
万有引力 遗传与变异
生产力与生产 关系矛盾
具体科学的个 别规律
事物是普遍 一切事物都是 一切事物都
联系的
运动变化
充满矛盾
整个世界适用 的普遍规律
哲学揭示整个世界变化发展最一般本质最普遍规律
二、哲学是对具体知识的概括和总结
2、具体科学与哲学的区别
研究对象不同 任务不同 作用不同
哲学把整个世界作为研究对象； 具体科学研究世界某一具体领域的问题。 哲学揭示整个世界变化发展最一般本质最普遍规律； 具体科学揭示世界某一具体领域的特殊规律。 哲学为人们认识和改造世界提供世界观和方法论指导； 具体科学为人们认识和改造世界提供具体方法指导。
二、哲学是对具体知识的概括和总结 3、具体科学与哲学的联系
牛顿是古典力学的奠基人， 在自发唯物主义思想的指导下， 创立了万有引力理论。晚年的牛 顿在研究行星为什么会围绕太阳 运转时，由于信奉上帝，认为除 万有引力的作用外，还有一个 “切线力”，这个“切线力”只 能是来自上帝的“第一推动力”， 在科研上毫无成就。
牛顿研究工作的得失说明了什么道理？给我们什么启示？
关于世界观的学说
课本7——9页
请用5分钟阅读教材，回答下列问题
1、什么世界观？P7 2、哲学与世界观的关系？P7 3、什么是方法论？世界观与方法论的关系P7 4、哲学与世界观与方法论的关系P8 5、哲学与具体的科学的区别与联系(重点）P8—9
天圆地方
一、哲学是系统化理论化的世界观
1、世界观的含义：
世界观的含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点；
物质世界 自然界
（１）整个世界 （客观世界） 人类社会
精神世界 人的意识（思维或精神）

世界观与哲学基本问题PPT共30页

世界观与哲学基本问题
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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世界观=方法
论?
世
界
观
区别：二者的含义不同
与
方
①世界观和方法论是同一个问题的
法
两个方面
论 的
联系
②世界观决定方法论，方法论体现世界观。 有什么样的世界观就有什么样的方法论
关
③世界观和方法论是统一的，纯粹的世
系
界观和纯粹的方法论是不存在的
从世界观与方法论的角度：
4、哲学是世界观与方法论的统一
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
关于世界观的学说
一、哲学是系统化理论化的世界观
1、什么是世界观？ 人们对整个世界以及人与世界关系的总
的看法和根本观点，就是世界观。
自然界 ① 整个世界 人类社会
人的意识和思维
②总的看法和根本观点 是对世界事物的最一般的看法和最基本的观点。 不同于人们对某个事物或某个方面事物的具体看法。
判断以下几项那些是世界观：
①哲学是理论化、系统化的世界观。 哲学以世界观为内容，世界观以哲学为 最高表现
②世界观和哲学都把整个世界当作研 究对象，都是对整个世界的根本看法 和总的观点。
❖ 从哲学与世界观的关系，我们也能看出哲学 是关于世界观的学说，是系统化、理论化的 世界观。
3、方法论
❖ 用世界观作指导去认识世界与改造世界就是 方法论
从哲学与具体科学的关系看，哲学是 对具体科学知识的概括与总结。
哲学的基本问题
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
❖ 1.世界是不可知的 ❖ 2.张三早上5点起床 ❖ 3.事物的运动是有规律的 ❖ 4.山西省民营经济发展相当迅速 ❖ 5.世界是变化发展的 ❖ 6.太阳东升西落
世界观就是哲学?
2、
哲
学
区别
与
世
界
观
的
关
联系
系
①含义不同
②主体不同：世界观是自发形成的， 人人都有；哲学是哲学家自觉研究 的结果 ③特点不同：世界观是零散的， 朴素的；哲学是系统化，理论化的
自然科学知识：以自然界为研究对象
1、具体科学知识 社会科学知识：以人类社会为研究对象
思维科学知识：以人的思维为研究对象
2、 哲 学 与 具 体 科 学 的 关 系
区别：
（研究对象和 回答问题不同）
联系：
① 具体科学揭示的是自然、社会和思维 某一具体领域的规律和奥妙。
② 哲学是对各种知识进行概括和总结、反思 的学问 ，对个别的规律和特性进行新的概括 和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍 的规律。（注意：哲学思维具有概括、总结 和反思的特点）
第一、具体科学是哲学的基础， 具体科学的进步推动着哲学的发展
第二、哲学为具体科学提供世界观和方法论 的指导。 缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学研 究活动会失去正确的方向，甚至失败。
从哲学与世界观的关系看，哲学是系 统化与理论化的世界观。
❖ 什么是哲学
从世界观与方法论的关系看，哲学是 世界观与方法论的统一。