最新人教部编版六年级道德与法治上册第五课《国家机构有哪些》一课一练

部编版六年级上册道德与法治第三单元我们的国家机构一课一练同步习题全套（含答案）（第5、6、7课）5.国家机构有哪些一、仔细想,认真填。

1.“一府一委两院”,其中“一府”是指；“一委”是指；“两院”是指和。

2.不同的国家机关不同, 也不同。

它们就像我们身体的器官,在承载着自己独特功能的同时,彼此之间又有着严密的性和性。

3.我国人口众多,不可能每个人都直接行使国家权力。

人民通过产生人大代表,组成，代表人民行使国家权力,对人民负责,受人民。

4.国家机构是的统称。

是确定国家机构的最高法律依据。

5.一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠的支持,按照宪法和法律规定行使职权,自觉接受的监督，努力。

6.检徽既是的标志,也是的身份标志,体现着检察官代表国家依法行使检察权。

检徽的图案由盾牌、五颗五角星、、和橄榄枝图形构成。

7.全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、和选出的代表组成, 都应当有适当名额的代表。

二、对号入座。

(将正确答案的序号填在括号里)1.下列选项中不属于国家机关的是( )A.中华人民共和国主席B.学校、医院、银行、邮局等单位C.民族自治地方的自治机关2.全国人民代表大会每届任期( )年。

A.5B.10C.203.全国人民代表大会的常设机关是( ) 。

A.人大代表B.全国人民代表大会C.全国人民代表大会常务委员会4.每年两会期间,全国人民代表大会都要听取、审议、表决“一府两院”工作报告,这体现了( )。

A.全国人民代表大会是我国最高审判机关B.全国人民代表大会是我国最高检察机关C.全国人民代表大会是我国最高权力机关5.中华人民共和国国家元首是( )。

A.中华人民共和国主席B.中华人民共和国国务院C.中华人民共和国法院6.( )审理刑事案件时,( )作为公诉人提起公诉。

A.人民法官B.法官检察官C.检察官国务院三、我是小法官。

(对的画“√”,错的画“×”)1.司法是解决社会争议的重要手段,是维护公平正义的最后一道防线。

部编版道德与法治六年级上册5国家机构有哪些练习卷3学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.下列选项中，属于国家机构的是（）oA.邮局B.派出所C.医院D.以上都不对2.写举报信实名举报某国家工作人员收取他人巨额钱财，这个事例属于哪种监督方式？（）A.党内监督B.民主监督C.群众监督D.以上都不对3.国家机关行使职权时违反法律的规定，侵犯公民合法权益，人民法院依据（）进行审理。

A.中华人民共和国民法B.中华人民共和国刑法C.中华人民共和国行政诉讼法D.中华人民共和国宪法4.国家司法机关依法独立行使职权是法治社会的一项根本原则。

在我国司法体系中，行使审判权的机关是（）。

A.公安机关B.人民检察院C.人民法院D.以上都不对5.第十三届人大代表中，一线工人、农民、专业技术人员等基层代表比例进一步提高，党政领导干部代表比例降低。

这（）口有利于调动基层群众参政议政的积极性和主动性口能更好地反映人民群众的意愿口有利于人民直接管理国家事务□有利于推动人民群众最关心的问题的解决A. □□□B. □□C. □□D. □□□6.对人民法院这个国家机构，认识正确的是（）。

A.国家检察机关B.国家监察机关C.国家审判机关D.以上都不对7.办理户口应该去当地的（）oA.公安部门B.医疗保障部门C.民政局D.以上都不对二、填空题8.（）是公民参与国家政治生活的重要途径，（）代表着一种民主权利。

县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。

9.在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的,以保证权力的行使符合人民的，体现人民的。

10.国家机关及其工作人员必须按照要求，保持同与社会的联系，倾听意见，接受，保证国家机关依法行使权力，自觉。

11.全国人民代表大会是我国最高国家机关，他的常设机关是,简称12.“一府一委两院”其中“一府”是指,“一委''是指, "两院”是指13.法徽的图案由麦穗、、华表、、和—构成。

5 国家机构有哪些一、请你来填空。

1.国家的正常运转需要通过实现,我们的生活也离不开的保障。

2.人民政府是机关,与我们的生活密切相关。

它代表国家在经济、社会等领域行使行政管理职权、提供公共服务。

3.中华人民共和国各级监察委员会,是行使国家监察职能的专责机关,是国家的机关。

4. 是解决社会争议的重要手段,是维护的最后一道防线。

5.人民通过产生人大代表,组成人民代表大会,代表人民行使国家权力,对人民负责,受人民监督。

6.在每年召开的全国人民代表大会上,国务院、最高人民法院、最高人民检察院都要向全国人民代表大会作工作报告。

7.国家的一切权力属于，人民通过行使国家权力。

8.根据宪法,“”由同级人民代表大会产生,对同级人民代表大会负责,受同级人民代表大会监督。

二、精挑细选1.下列属于国家权力机关的是( )。

A.国务院B.最高人民法院C.东海县人民代表大会D.最高人民检察院2.下列说法正确的是( )A.中华人民共和国法院是国家的监察机关B.中华人民共和国检察院是国家的审判机关C.我国的司法机关包括人民法院和人民检察院D.中华人民共和国监察委员会是国家的监督机关3.2018年,最高人民法院受理案件34794件,审结31883件。

这体现了人民法院代表国家依法行使( )。

A.检察权B.立法权C.审判权D.行政权4.下列那些职位是由全国人民代表大会产生的?( )①国家监察委员会主任②国务院总理③地方监察委员会主任④地方人民政府正职⑤中央军事委员会主席⑥最高人民法院院长A.①②⑤⑥B.①②③④C.②③⑤⑥D.①②③⑤5.中华人民共和国主席、副主席由( )A.全国人民代表大会决定产生B.全国人民代表大会选举产生C.全国人民代表大会主席团协商产生D.全国人民代表大会常务委员会选举产生6.2018年3月20日,第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》。

3月23日,中华人民共和国国家监察委员会在北京揭牌。

第五课国家机构有哪些教学目标：1、认识身边的国家机构2、了解国家机构的职权3、知道国家机关的产生教学重点：认识身边的国家机构教学难点：了解国家机构的职权学习准备：找找自己所在的地区有哪些国家机关知识窗：1、我国中央国家机关：①全国人民代表大会-----最高权力机关。

②中华人民共和国主席---国家元首。

③国务院（中央人民政府）---最高行政机关。

④中央军委—最高军事机关。

⑤最高人民法院、最高人民检察院----最高司法机关。

⑥监察委员会（国家监察机关）2、我国的国家标志：国旗（五星红旗）、国歌（义勇军进行曲）、国徽、首都（北京）3、【易错易混辨析】*我国的根本制度（社会主义制度）和根本政治制度（人民代表大会制度）基本政治制度（民族区域自治制度）*人民代表大会（权力机关）和人民代表大会制度（根本政治制度）全国人民代表大会（最高国家权力机关）我能行：一、填空：1、国家机构是（）的统称。

2、我国的最高国家权力机关是（），它的常设机构的简称是（）3、人民政府是（）机关，各级监察委员会是国家的（）机关。

国家的审判机关是（），中华人民共和国检察院是国家的（）机关。

4、全国人民代表大会每届任期（）年，每年在（）召开会议。

5、国家的一切权利属于（）。

（）是国家的主人。

二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、特殊的工作岗位，国家机关工作人员履职时必须穿制服。

（）2、同级人民代表大会对“一府一委两院”负责，并受“一府一委两院”监督。

3、我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。

（）4、人民法院和人民检察院是我国的司法机关。

（）5、法徽由麦穗、齿轮、华表、天平和红旗构成，体现着法官代表国家依法行使审判权。

（）6、学校、派出所、法院都是国家机关。

（）7、刑法是确定国家机构的最高法律依据。

（）二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。

）1、下面的（）不是国家机关。

部编版六年级道德与法治上册一课一练试题检测第三单元我们的国家机构第5课国家机构有哪些一、填空题1._____________是国家机关的统称。

2.国家机构包括__________和__________，前者在全国范围内行使职权,后者代表国家在所在区域内行使职权。

3.____________________是我国最高国家__________机关，它的常设机关是____________________，简称为“__________________”。

根据宪法,全国人民代表大会行使________、________、________和________。

4.人民政府是__________机关,与我们的生活密切相关。

它代表国家在经济、社会等领域行使__________职权,提供公共服务。

5.任何社会都有争议存在。

__________是解决社会争议的重要手段,是维护公平正义的最后一道防线。

6.我国人口众多,不可能每个人都直接行使国家权力。

人民通过________产生_________,组成____________________，代表人民行使国家权力，____________________，____________________。

7.国家的一切权利属于__________。

人民通过___________________行使国家权力。

根据宪法,“一府一委两院”由____________________产生,_____________________________________________。

8.__________是国家的主人。

一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持,按照____________________的规定行使职权,自觉接受人民的监督,努力为人民服务。

二、问答题1.我国国家机关职权从何而来?。

六年级道德与法治上册5 国家机构有哪些练习卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 听取和审议“一府两院”的工作报告是全国人大常委会的主要工作之一，这反映了全国人民代表大会具有（）。

A．立法权B．决定权C．任免权D．监督权2 . 自治机关是指民族自治地方的（）A．法院和政府B．政府和人大C．人民检察院和人大D．法院和人大3 . 依据宪法规定对“中华人民共和国国家主席”认识正确的是（）A．是最高的行政长官之一B．是权力最大的人之一C．是国家机构组成之一D．是个人能力最强的人之一4 . 未成年人不应该去的场所是（）。

A．图书馆B．公园C．网吧D．电影院5 . 16—25周岁的中国公民，身份证有效期限是（）。

A．10年B．15年C．8年D．126 . 学生乘坐大巴去秋游，爸爸妈妈带孩子到医院看病等，这些活动都要受（）的约束和保护。

A．道德B．民法C．刑法D．法律7 . 《消费者权益保护法》必须依据宪法修订，这表明宪法（）A．是《消费者权益保护法》的具体化B．规定了我们消费生活中的方方面面C．是《消费者权益保护法》的立法基础，任何法律不得与宪法相抵触D．制定和修改的程序比《消费者权益保护法》更严格8 . 下列属于国家机构的是（）。

A．医院B．银行C．法院D．邮局9 . 王静的爸爸购买的汽车存在质量问题，厂家却矢口否认，消费者协会和工商部门多次进行调解，都没有达成一致意见，王静的爸爸如果起诉厂家可以到（）。

A．人民法院B．人民检察院C．人民政府D．公安机关10 . 下列关于宪法的说法你不赞同的是（）A．宪法规定社会生活中某些方面的内容B．宪法有至高无上的地位C．刑法必须依据宪法制定二、填空题11 . 中华人民共和国各级监察委员会，是行使国家监察职能的专责机关，是国家的（_______）机关。

我国司法机关，包括人民检察院和人民法院：中华人民共和国法院是国家的（_______）机关，行使国家审判权。

六年级道德与法治上册第五课同步练习班级考号姓名总分一、填空题1.国家的正常运转需要通过实现，我们的生活也离不开的保障。

2. 是确定国家机构的最高法律依据。

学校、医院、银行、邮局等单位不享有宪法规定的不属于国家机构。

3.全国人民代表大会是我国最高国家机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会，简称“全国”。

4.根据宪法，全国人民代表大会行使、决定权、和监督权。

5.人民政府是机关，它代表国家在经济社会等领城行使职权，提供公共服务。

6.中华人民共和国各级委员会，是行使国家职能的专责机关，是国家的监察机关。

7.中华人民共和国法院是国家的机关，中华人民共和国检察院是国家的机关。

8.任何社会都会有争议存在。

是解决社会争议的重要手段，是维护公平正义的最后一道防线。

9.人民通过选举产生，组成大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。

10.中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长由产生。

二、判断题(正确的在题后括号内画√,错误的画×)1.国家机构是国家机关的统称。

( )2.宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。

( )3.国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长都要向地方人民代表大会作工作报告。

( )4.地方各级人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民检察院检察长由上级人民代表大会产生。

( )5.根据宪法，“一府一委两院”对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会监督。

( )6.一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定行使职权，自觉接受人民的监督，努力为人民服务。

( )三、选择题1.下列单位中属于国家机构的是（）A.中国人民银行B.中国人民保险公司C.中华人民共和国教育部2.十三届全国人大一次会议审议通过了宪法修正案。

这主要反映了全国人大的（）A.决定权B.任免权C.立法权3.2019年3月，来自全国各地的第十三届全国人大代表会聚北京，共商国是。

部编版道德与法治六年级上册5《国家机构有哪些》教学设计（第二课时）（国家机关的职权）一. 教材分析《国家机构有哪些》是部编版道德与法治六年级上册的一课，主要介绍我国的国家机构及其职权。

本课内容紧密联系学生的生活实际，旨在帮助学生了解我国的国家机构设置，理解不同国家机构的职权及其重要性。

通过本节课的学习，使学生认识到国家机构在国家生活中的重要作用，增强对国家机构的尊重和信任。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知和分析问题的能力，对于国家机构有一定的了解。

但部分学生对于国家机构的设置及其职权的认识可能还比较模糊。

因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况，引导学生深入理解国家机构的设置及其职权，提高他们的认知水平。

三. 教学目标1.让学生了解我国的国家机构设置，知道不同国家机构的职权；2.培养学生尊重和信任国家机构的情感；3.提高学生分析问题和解决问题的能力。

四. 教学重难点1.重点：我国的国家机构设置，不同国家机构的职权；2.难点：理解国家机构在国家生活中的重要作用，培养学生尊重和信任国家机构的情感。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际情境中感受国家机构的作用；2.案例分析法：通过分析典型案例，使学生深入理解国家机构的职权；3.讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作精神和口头表达能力。

六. 教学准备1.准备相关国家机构的图片和资料；2.准备典型案例，用于分析国家机构的职权；3.准备投影仪和电脑，用于展示图片和资料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示我国国家机构的图片，引导学生关注国家机构，激发学生的学习兴趣。

教师提问：“你们知道我国有哪些国家机构吗？它们的作用是什么？”2.呈现（10分钟）教师简要介绍我国的国家机构设置，包括全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会等。

同时，展示相关国家机构的职权，如立法权、决定权、监督权等。

第5课国家机构有哪些随堂测试题一、填空题1. 国家机构是________的统称。

_________是确定国家机构的最高法律依据。

2.（）是我国最高国家权力机关。

3.人民政府是________机关，与我们的生活密切相关。

它代表国家在________、_____ ___等领域行使行政管理职权，提供公共服务。

4.任何社会都有争议存在。

（）是解决社会争议的重要手段，是维护公平正义的最后一道防线。

5.国家的一切权力属于________。

人民通过________________行使国家权力。

二、判断题1.学校、医院、银行、邮局等单位不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。

（）2.不同的国家机关名称不同，职权也不同。

（）3.根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、选举权、决定权和自治权。

（）4.人民代表大会代表人民行使国家权力对人民负责，受人民监督。

（）5.在每年召开的全国人民代表大会上，国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长都要向全国人民代表大会作工作报告。

（）三、选择题1.下列选项中不享有宪法规定的职权，不属于国家机构的是（）。

A. 国务院B. 人民法院C. 银行D. 人民检察院2.我国最高国家权力机关是（）A. 人民代表大会B. 人民代表大会制度C. 全国人民代表大会D. 国务院3.（）是国家的审判机关。

A. 中华人民共和国法院B. 监察委员会C. 人民检察院D. 中央军事委员会4.（）是国家最高军事指挥机关，领导全国武装力量。

A. 国务院B. 中央军事委员会C. 人民检察院D. 中华人民共和国主席5.（）是规定国家机关职权的根本法律依据。

A. 普通法律B. 宪法C. 行政法规D. 公务员法四、问答题。

部编版道德与法治六年级上册《-5.国家机构有哪些》说课稿一. 教材分析部编版道德与法治六年级上册第五课《国家机构有哪些》的内容主要包括：对国家机构的认识和了解，国家机构的作用和职责，以及如何与国家机构互动。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有助于提高学生的法治意识，培养学生的公民素质。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知和法治观念，他们对国家机构有一定的了解。

但在此基础上，学生对国家机构的认知还较为片面，需要通过本节课的学习，进一步拓展和深化对国家机构的理解。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解国家机构的基本类型和主要职责，理解国家机构在维护社会稳定和促进发展中的作用。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度价值观：增强学生的法治意识，培养学生的公民素质，使学生懂得尊重和信任国家机构，学会与国家机构互动。

四. 说教学重难点1.教学重点：国家机构的基本类型、主要职责及其在维护社会稳定和促进发展中的作用。

2.教学难点：如何引导学生深入理解国家机构的作用，以及如何与国家机构互动。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、案例分析等教学方法，引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣和积极性。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等教学资源，丰富教学内容，增强学生的学习体验。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国国家机构的图片，引导学生关注国家机构，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生通过教材和资料，了解国家机构的基本类型和主要职责。

3.合作探究：分组讨论国家机构在维护社会稳定和促进发展中的作用，分享讨论成果。

4.案例分析：分析典型案例，引导学生深入理解国家机构的作用。

5.互动环节：学生进行角色扮演，模拟与国家机构的互动，提高学生的实践能力。

6.总结提升：总结本节课的主要内容，强调国家机构的重要性和与学生的关系。