文言文模拟训练
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高考文言文阅读模拟训练:杨时《蔺相如论》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10~14题。
周室之季,天下分裂为战国,游谈之士出于其间,各挟术以干时君。
视其喜怒悲惧而捭阖..之,微名射利,固无足道者。
予读《蔺相如传》,未尝不壮.其为人,而惜其如此也。
夫秦籍.累世之资,肆虎狼之暴,搏噬天下,有并吞诸侯之心,非可与礼义接而论曲直也。
相如区区掉三寸舌,入眦眶不测之秦,卒能以完璧归,亦足壮哉!然当其捧璧睨柱,示以必死,盖亦摩虎牙矣。
夫死非难,死不失义、不伤勇,君子所难也。
且秦赵之不敌,盖雄雌之国也。
身之存亡,非特一璧之重;而社稷安危之机,亦不在夫璧之存亡也。
然则赵之有璧,存可也,亡可也。
初,相如捧璧入秦,赵之君臣计议,非有亲秦之心,特迫其威强耳。
夫以小事大,古之人有以皮币犬马..珠玉而不得免者,至弃国而逃,况一璧乎?虽与之可也。
相如计不出此,乃以孤单之使逞螳怒之威抗臂秦庭当车辙之势其危如一发引千钧,岂不殆哉?当是时,使秦知赵璧终不可得,则欲侥幸不死难矣。
若是则尚安得为不失义、不伤勇乎?不三数年,赵卒有覆军陷城之厄者,徒以壁为之祟也。
然则全壁归赵何益哉?至于渑池之会,则其危又甚矣。
方赵王之西也,廉颇约以一月不返则立太子,以绝秦望,则是行也非有万全之计矣,虽无往可也。
传曰:“智者虑,义者行,仁者守,然后可以会。
”三者一阙焉,则危事矣。
挟万乘之君蹈危事,非得计也。
相如为赵卿相,其智勇不足重赵,使秦不敢惴焉,乃欲以颈血溅之,岂孔子所谓暴虎凭河、死而无悔者欤?(节选自杨时《蔺相如论》)10.文中画波浪线的地方有三处需加句读,请用黑色碳素笔在答题卡相应位置的答案标号上打“√”。
(3分)乃A以B孤C单D之E使F逞G螳H怒I之J威K抗L臂M秦N庭O当P 车Q辙R之S势11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A. 捭阖,文中指分化或联合,与成语“纵横捭阖”中的“捭阖”意思相同。
B.壮,文中指赞赏,与《苏武传》中“单于壮其节”的“壮”意思相同。
高考文言文阅读模拟训练:袁宗道《外大母赵太夫人行状》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,回答问题。
外大母赵太夫人行状..袁宗道天乎,天乎!何乃遽以吾外大母逝耶!不肖宗道,稚年丧母,外大母每见不肖,辄泪涔涔下,且泣且拊曰:“儿饥否?将无寒乎?”辄取衣食衣食之。
故不肖即茕然弱子乎,无殊乎在母膝下也。
今壮矣,而外大母何在耶?悲哉,悲哉!太夫人姓赵氏,其先江陵人,赠中宪东谷因公悉太夫人勤慎状,曰:“是真我家妇。
”遂命方伯公委禽①焉。
笄四年而归.。
赠中宪公性嗜饮,日偕诸酒人游,顾以生计萧疏,不无阻酣畅也。
自有妇卜太夫人,而甘滑盈几,取办咄嗟。
诸故酒人惊相语:“前从夫夫饮,且少鲑菜耳,今何突致此衎衎者?”遍视其囷箧而索然若故,然后乃知太夫人啬腹龟手适舅姑..,心力竭矣。
无何,姑钱恭人婴疾且亟,则尽斥鞶珥②授方伯公,俾迎医,医无问遐近。
恭人不食,外大母亦绝噉。
恭人不起,而太夫人哀可知也。
即逮今五十余年,而语及辄涕。
居尝语子:“吾今裕,故能施耳,不若先姑贫而好施也。
若所以有兹日,微先姑之德不及此,子孙无忘先姑哉!”乙卯,方伯公成进士,己未,官比部郎。
太夫人相从京师。
居四年,不置一鲜丽服。
癸亥,中宪公殁,太夫人佐方伯公襄事如礼。
丙寅,方伯公佥宪江西,时长宪者喜敲扑..,公庭号楚声不绝。
太夫人闻之,戚然曰:“彼盛怒易解耳,而生命难续,且若之何以人灼骨之痛,博己一快也?”方伯公为之改容。
是时鸿胪及孝廉、驾部公并为诸生,学稍怠,辄督责之曰:“汝辈若是而望踵父躅耶!夫岂有不簏蓘③而饔飧者!”稍精进,辄沾沾喜,亟为酒脯佐劳。
丙子,方伯公备兵温、处,太夫人亦从。
于时矿寇猖獗,众议调遣大创之。
太夫人闻谓方伯公曰贼与兵等人耳曷先声散之无劳兵无滥杀两利也卒如其言。
不肖宗道,义不敢饰吾外大母之行,然亦不敢隐也。
惟慨惠之铭,以肉百年骨,则家舅氏厚幸,宗道厚幸!【注】①委禽:即纳采,古代男方用雁作为订婚的聘礼。
②鞶珥:首饰。
③麓蓘:耕耘。
高考文言文阅读模拟训练:《韩非子-晋文公将与楚人战》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10-14题。
晋文公将与楚人战,召舅犯问之,曰:“吾将与楚人战,彼众我寡,为之奈何?”舅犯曰:“臣闻之:‘繁礼君子,不厌.忠信;战阵之间,不厌诈伪。
’君其诈之而已矣。
”文公辞舅犯,因召雍季而问之,曰:“我将与楚人战,彼众我寡,为之奈何?”雍季对曰:“焚林而田,偷取多兽,后必无兽;以诈遇民,偷取一时,后必无复。
”文公曰:“善。
”辞雍季,以舅犯之谋与楚人战以败之。
归而行爵,先雍季而后舅犯。
群臣曰:“城濮之事,舅犯谋也。
夫用其言而后其身,可乎?”文公曰:“此非若所知也。
夫舅犯言,一时之权.也;雍季言,万世之利也。
”仲尼闻之,曰:“文公之霸也,宜哉!既知一时之权,又知万世之利。
”或曰:雍季之对,不当文公之问。
凡对问者,有因问小大缓急而对也。
所问高大,而对以卑狭,则明主弗受也。
今文公问“以少遇众”,而对曰“后必无复”,此非所以应也。
且文公不知一时之权,又不知万世之利。
战而胜,则国安而身定,兵强而威立,虽有后复,莫大于此,万世之利奚患不至?战而不胜则国亡兵弱身死名息安暇待万世之利?待万世之利,在今日之胜;今日之胜,在诈于敌;诈敌,万世之利而已。
故曰:雍季之对,不当文公之问。
且文公又不知舅犯之言。
舅犯所谓“不厌诈伪”者,不谓诈其民,谓诈其敌也。
敌者,所伐之国也,后虽无复,何伤..哉? 文公之所以先雍季者,以其功耶? 则所以胜楚破军者,舅犯之谋也。
以其善言耶?则雍季乃道.其“后之无复”也,此未有善言也。
舅犯则以兼之矣。
舅犯曰“繁礼君子,不厌忠信”者:忠,所以爱其下也;信,所以不欺其民也。
夫既以爱而不欺矣,言孰善于此?然必曰“出于诈伪”者,军旅之计也。
舅犯前有善言,后有战胜,故舅犯有二功而后论,雍季无一焉而先赏。
“文公之霸,不亦宜乎?”仲尼不知善赏也。
(选自《韩非子·难一》,有删改)10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。
高考文言文阅读模拟训练:《旧五代史·李存勖传》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成下面小题。
文本一:庄宗,讳存勖,武皇帝之长子也。
及为婴儿,体貌奇特,沈厚不群,武皇特所钟爱。
帝洞晓音律,常令歌舞于前。
十三习《春秋》,手自缮写,略通大义。
及壮,便射骑,胆略绝人,其心豁如也。
及武皇厌代..,帝乃嗣王位于晋阳,时年二十有四。
是日,诏曰:“皇纲已正,紫禁方严,凡事内官,不合更居外地。
诏诸道应有内官,不计高低,逐一并家口发遣赴阙.,不得辄有停滞。
”帝龙潜时,寺人数已及五百,至是合诸道赴阙者,约千余人,皆给赐优赡,服玩华侈,委之事务,付以腹心。
唐时宦官为内诸司使务、诸镇监军,出纳王命,造作威福,昭宗以此亡国。
及帝奄有天下,当知戒彼前车,以为殷鉴,一朝复兴兹弊,议者惜之。
同光二年夏五月壬寅,以教坊使陈俊为景州刺史、内园使储德源为宪州刺史,皆梁之伶人也。
初帝平梁俊与德源皆为宠伶周匝所荐帝因许除郡郭崇韬以为不可伶官言之者众帝密召崇韬谓之曰:“予已许除郡,经年来行,我惭见二人,卿当屈意行之。
”故有是命。
高季兴,从梁祖平青州,改知宿州事,擢为荆南兵马留后。
及庄宗定天下,季兴来朝于洛阳,加兼中书令。
谓宾佐曰:“新主百战方得河南,对勋臣夸手抄《春秋》;又竖手指云:‘我于指头上得天下。
’如此则功在一人,臣佐何有!且猎旬日不回,中外之情,其何以堪,吾高枕无忧矣。
(节选自《旧五代史》)文本二:世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王吾所立,契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。
此三者,吾遗恨也。
与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。
其后用兵,则遣从事以一少牢..告庙,请其矢。
盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙..,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归。
高考文言文阅读模拟训练:《左传·晋侯秦伯围郑》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成下面小题。
晋侯.、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。
”公从之。
辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
然郑亡,子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事..。
越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋军赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,惟君图之。
”秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
吾其还也。
”亦去之。
(选自《左传..》)智伯率韩、魏二国伐赵。
囤晋阳,决晋水而灌之。
城下缘木而处,县釜而炊。
襄子谓张孟谈曰:“城中力已尽,粮食匮乏,大夫病,为之奈何?”张孟谈曰:“亡不能存危不能安无为贵智士臣请试潜行见韩魏之君而约之。
”乃见韩、魏之君,说之曰:“臣闻之,唇亡而齿寒。
今智伯率二君而伐赵,赵将亡矣。
赵亡,则君为之次矣。
及今而不图之,祸将及二君!”二君曰:“智伯之为人也,粗中而少亲,我谋而泄,事必败,为之奈何?”张孟谈曰:“言出君之口,入臣之耳,人孰知之者乎?且同情相成,同利相死。
君其图之。
!”二君乃与张孟谈阴谋与之期。
张孟谈乃报襄子。
至其日之夜,赵氏杀其守提之吏,决水灌智伯。
智伯军救水而乱。
韩、魏翼而击之,襄子将卒犯其前,大败智伯军,杀其身而三分其国。
襄子乃赏有功者,而高赫为赏首。
群臣请曰:“晋阳之存,张孟谈之功也。
而赫为赏首,何也?”襄子曰:“晋阳之围也,寡人国家危,社稷殆。
高考文言文阅读模拟训练:《资治通鉴-新州司马卢杞遇赦》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成下面小题。
新州司马卢杞遇赦,移吉州长史,谓人曰:“吾必再入。
”未几,上(唐德宗)果用为饶州刺史。
给事中袁高应草制,执以白卢翰、刘从一曰:“卢杞作相,致銮典播迁,海内疮痍,奈何速迁大郡!愿相公执奏。
”翰等不从,更命他舍人草制。
乙卯,制出,高执之不下,且奏:“杞极恶穷凶百辟疾之若仇六军思食其肉何可复用?”上不听。
补阙陈京、赵需等上疏曰:“杞三年撞权,百揆失叙,天地神祇所知,华夏、蛮夷同弃。
倘加巨奸之宠,必失万姓之心。
”丁巳,袁高复于正牙论奏。
上曰:“杞已再更赦。
”高曰:“赦者止.原其罪,不可为刺史。
”陈京等亦争之不已,曰:“杞之执政,百官常如兵在其颈。
今复用之,则奸党皆唾掌而起。
”上大怒,左右辟易,谏者稍引却。
京顾曰:“赵需等勿退,此国大事,当以死争之。
”上怒稍解.。
戌午,上谓宰相:“与杞小州刺史,可乎?"李勉曰:“陛下欲与.之,虽大州亦可,其如天下失望何!”壬戌,以杞为澧州别驾。
使谓袁高曰:“朕徐思卿言,诚为至当。
”又谓李泌曰:“朕已可.袁高所奏。
”泌曰:“累日外人窃议,比陛下于桓、灵;今承德音,乃尧、舜之不逮也!”上悦,杞竟卒于澧州。
四年春二月,李泌自陈衰老,独任宰相,精力耗竭,既未听其去,乞更除一相。
上曰:“朕深知卿劳苦,但未得其人耳。
”上从容与泌论即位以来宰相曰:“卢杞忠清强介,人言杞奸邪,朕殊不觉其然。
”泌曰:“人言杞奸邪而陛下独不觉其奸邪,此乃杞之所以为奸邪也。
倘陛下觉之,岂有建中之乱乎?杞以私隙杀杨炎,挤颜真卿于死地,激李怀光使叛,赖陛下圣明窜逐之,人心顿喜,天亦悔祸。
不然,乱何由弭?"(选自《资治通鉴·唐纪》,有删改)10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
杞极恶A穷凶B百辟疾之C若仇D六军思E食F其肉G何H可复用11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.“赦者止原其罪”与“而不知其所止”(《赤壁赋》)两句中的“止”意思不同。
高考文言文阅读模拟训练:《晋书·谢安传》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成下面小题谢安,字安石,尚从弟..也。
父裒,太常卿。
安年四岁时,谯郡桓彝见而叹曰:“此儿风神秀彻,后当不减王东海。
”及总角,神识沈敏,风宇条畅,善行书。
弱冠,诣王蒙,清言良久,既去,蒙子修曰:“向客何如大人?”蒙曰:“此客亹亹,为来逼人。
”王导亦深器之。
由是少有重名。
征西大将军桓温请为司马..,将发新亮朝士咸送中丞高崧戏之曰卿累违朝旨高卧东山诸人每相与言安石不肯出将如苍生何苍生今亦将如卿何!安甚有愧色。
既到,温甚喜,言生平,欢笑竟日。
简文帝疾笃,温上疏荐安宜受顾命。
及帝崩..,温入赴山陵,止新亭,大陈兵卫,将移晋室。
呼安及王坦之,欲于坐害之。
坦之甚惧,问计于安。
安神色不变,曰:“晋祚存亡,在此一行。
”既见温,坦之流汗沾衣,倒执手版。
安从容就席,坐定,谓温曰:“安闻诸侯有道,守在四邻,明公何须壁后置人邪?”温笑曰:“正自不能不尔耳。
”遂笑语移日。
坦之与安初齐名,至是方知坦之之劣。
时苻坚强盛,疆场多虞,诸将败退相继。
安遣弟石及兄子玄等应机征讨,所在克捷。
拜卫将军、开府仪同三司,封建昌县公。
坚后率众,号百万,次于淮、肥,京师震恐。
加安征讨大都督。
玄入问计,安夷然无惧色,答曰:“已别有旨。
”既而寂然。
玄不敢复言,乃令张玄重请。
安遂命驾出山墅,亲朋毕集,方与玄围.棋.赌别墅。
安常棋劣于玄,是日玄惧,便为敌手而又不胜。
安顾谓其甥羊昙曰:“以墅乞汝。
”安遂游涉,至夜乃还,指授将帅,率当其任。
玄等既破坚,有驿书至,安方对客围棋,看书既竟,便摄放床上,了无喜色,棋如故。
客问之,徐答云:“小儿辈遂已破贼。
”既罢,还内,过户限,心喜甚,不觉屐齿之折,其矫情镇物如此。
以总统功,进拜太保。
(节选自《晋书·列传第四十九》)10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A. 将发新亭/朝士咸送/中丞高崧戏之曰/卿累违朝旨/高卧东山/诸人每相与言/安石不肯出/将如苍生何/苍生今亦将如卿何/B. 将发/新亭朝士咸送/中丞高崧戏之曰/卿累违朝旨/高卧东山/诸人每相与言/安石不肯出/将如苍生/何苍生今亦将如卿何/C将发/新亭朝士咸送/中丞高崧戏之曰/卿累违朝旨高卧/东山诸人每相与言/安石不肯出/将如苍生何/苍生今亦将如卿何/D. 将发新亭/朝士咸送/中丞高崧/戏之曰卿累/违朝旨高卧/东山诸人每相与言/安石不肯出/将如苍生何/苍生今亦将如卿何/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A. 从弟,古代以同曾祖父不同父亲而年幼于己同辈男性为从弟,唐宋时则同祖不同父。
高考文言文阅读模拟训练:《吕氏春秋·缪公兴师以袭郑》(附参考答案与译文)阅读下面的文言文,完成10~14题。
文本一:缪公兴师以袭郑,蹇叔谏曰:“不可。
臣闻之袭国邑以车不过百里以人不过三十里,皆以其力之盛至,是以犯敌能灭,去之能速,今行数千里,又绝诸侯之地以袭国,臣不知其可也。
君其重图之。
”缪公不听也。
蹇叔送师於门外而哭曰:“师乎!见其出而不见其入也。
”蹇叔有子曰申与视,与师偕行。
蹇叔谓其子曰:“晋若遏师必於淆。
”缪公闻之,使人让蹇叔曰:“寡人兴师,未知何如。
今哭而送之,是哭吾师也。
”蹇叔对曰:“臣不敢哭师也。
臣老矣,有子二人,皆与师行。
比其反也,非彼死,则臣必死矣,是故哭。
”郑贾人弦高、奚施将西市於周,道遇秦师,曰:“嘻!师所从来者远矣。
此必袭郑。
”遽使奚施归告,乃矫郑伯之命以劳之,曰:“寡君固闻大国之将至久矣。
大国不至,寡君与士卒窃为大国忧,日无所与焉,惟恐士卒罢弊与糗粮匮乏。
何其久也!使人臣犒劳以璧,膳以十二牛。
”秦三帅不敢固辞,再拜稽首..受之。
三帅乃惧而谋曰:“我行数千里,数绝诸侯之地以袭人,未至而人已先知之矣,此其备必已盛矣。
”还师去之。
当是时也,晋文公适薨..,未葬。
先轸言于襄公,曰:“秦师不可不击也,臣请击之。
”襄公许之。
先轸遏秦师于觳而击之,大败之,获其三帅以归。
(节选自《吕氏春秋》)文本二:五年,晋献公灭虞、虢,虏虞君与其大夫百里奚,以璧马赂于虞故也。
既虏百里奚,以为秦缪公夫人媵于秦。
百里奚亡秦走宛,楚鄙人执之。
缪公闻百里奚贤,欲重赎之,恐楚人不与.,乃使人谓楚曰:“吾媵臣百里奚在焉,请以五羖羊皮赎之。
”楚人遂许与之。
当是时,百里奚年已七十余。
缪公释其囚,与语国事。
谢曰:“臣亡国之臣,何足问!”缪公曰:“虞君不用子,故亡,非子罪也。
”固问,语三日,缪公大说,授之国政,号曰五羖大夫。
百里奚让曰:“臣不及臣友蹇叔,蹇叔贤而世莫知。
”於是缪公使人厚币迎蹇叔,以为上大夫。
(《史记·秦本纪》)10.文中画破浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案涂黑。
高考文言文阅读模拟训练:《左传·晋灵公不君》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:晋灵公不君。
厚敛以雕墙。
从台上弹人,而观其辟.九也。
宰夫胹熊蹯①不熟,杀之,真诸畚,使妇人载以过朝。
赵盾、士季②见其手,问其故而患之。
将谏,士季曰:“谏而不入,则莫之继也。
会请先,不入,则子继之。
”犹不改。
宣子骤谏。
公患之,使鉏麑贼之。
晨往,寝门辟矣。
盛服将朝,尚早,坐而假寐..。
麑退,叹而言曰:“不忘恭敬,民之主也。
贼民之主,不忠;弃君之命,不信。
有一于此,不如死也。
”触槐而死。
秋九月,晋侯饮赵盾酒,伏甲将攻之。
其右提弥明知之,趋登,曰:“臣侍君宴,过三爵不退,非礼也。
”遂扶以下。
公嗾夫獒焉。
明搏而杀之。
盾曰:“弃人用犬,虽猛何为!”斗且出。
提弥明死之。
初,宣子田.于首山,舍于翳桑。
见灵辄饿,问其病,曰:“不食三日矣。
”食之,舍其半。
问之,曰:“宦三年矣未知母之存否今近焉请以遗之。
”使尽之,而为之箪食与肉,真诸橐以与之。
既而为公介,倒戟以御公徒,而免之。
问何故,对曰:“翳桑之饿人也。
”问其名居,不告而退。
遂自亡也。
乙丑,赵穿攻灵公于桃园。
宣子未出山而复。
宣子使赵穿逆公子黑臀于周而立之。
(节选自《左传·晋灵公不君》)材料二:诸侯亦各有国史,分掌其职。
则《春秋传》,晋赵穿弑灵公,太史董狐书曰“赵盾弑.其君”,以示于朝。
宣子曰“不然。
”对曰:“子为正卿,亡不越境,反不计贼,非子而谁?”齐崔杼弑庄公,太史书曰“崔杼弑其君”,崔子杀之。
其弟嗣书,死者二人。
其弟又书,乃舍之。
南史闻太史尽死,执简以往,闻既书矣,乃还。
(节选自《隋书·志·卷二十七》)【注】①蹯:fán,兽足掌。
熊蹯,即熊掌。
②赵盾,即赵宣子。
赢姓,赵氏,名盾,谥号“宣”。
士李,又名士会。
祁姓,士氏,名会,字季。
9. 下列对句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A. 厚敛.以雕墙敛:征收B.宣子田于首山,舍.于翳桑舍:住C. 寘诸橐以与.之与:给D. 宣子未出山而复.复:恢复10. 下列与“触槐而死”中的“而”字意义和用法相同的一项是()A. 空中而多窍。
高考文言文阅读模拟训练:《韩非子·赵简子围卫之郛郭》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:赵简子围卫之郛郭,犀盾、犀橹,立于矢石之所不及,鼓之而士不起。
简子投枹曰:“乌乎!吾之士数弊也。
”行人..烛过免胄而对曰:“臣闻之:亦有君之不能士耳,士无弊.者。
昔者吾先君献公①并国十七,服国三十八,战十有二胜,是民之用也。
献公没,惠公即位,淫衍暴乱,身好玉女,秦人恣侵,去绛十七里,亦是人之用也。
惠公没,文公授之,围卫,取邺,城濮之战,五败荆人,取尊名于天下,亦此人之用也。
亦有君不能士耳,士无弊也。
”简子乃去盾橹立矢石之所及鼓之而士乘之战大胜。
简子曰:“与吾得革车千乘,不如闻烛过之一言也。
”或曰:行人未有以说也,乃道惠公以此人是败,文公以此人是霸,未见所以用人也。
简子未可以速去盾、橹也。
严亲在围,轻犯矢石,孝子之所爱亲也。
孝子爱亲,百数之一也。
今以为身处危而人尚可战,是以百族之子于上皆若孝子之爱亲也,是行人之诬②也。
好利恶害,夫人之所有也。
赏厚而信,人轻敌矣;刑重而必,失人不比矣③。
长行徇上④,数百不一矣;喜利畏罪,人莫不然。
将众者不出乎莫不然之数,而道乎百无一人之行,行人未知众之道也。
(节选自《韩非子·难二》)材料二:孔子适卫,卫将军文子问曰:“吾闻鲁公父氏不能听狱,信乎?”孔子答曰:“不知其不能也。
夫公父氏之听狱,有罪者惧,无罪者耻。
”文子曰:“有罪者惧,是听之察,刑之当也。
无罪者耻,何乎?”孔子曰:“齐之以礼,则民耻矣;刑以止刑,则民惧矣。
”文子曰:“今齐之以刑,刑犹弗胜。
何礼之齐?”孔子曰:“以礼齐民,譬之于御则辔也,以刑齐民,譬之于御则鞭也。
执辔于此而动于彼,御之良也。
无辔而用策,则马失道矣。
”文子曰:“以御言之,左手执辔,右手运策,不亦速.乎?若徒辔无策,马何惧..哉?”孔子曰:“吾闻古之善御者,执辔如组,两骖如舞,非策之助也。
是以先王盛于礼而薄于刑,故民从命。
高考文言文阅读模拟训练:苏轼《亡妻王氏墓志铭》(附答案解析与译文)阅读下面的文字,完成10-14题。
亡妻王氏墓志铭苏轼治平二年五月丁亥,赵郡苏轼之妻王氏卒于京师,六月甲午殡于京城之西,其明年六月壬午,葬于眉之东北彭山县安镇乡可龙里先君先夫人墓之西北八步。
轼铭其墓曰:君讳.弗,眉之青神人,乡贡进士方之女,生十有六年而归.于轼,有子迈。
君之未嫁,事父母; 既嫁,事吾先.君先.夫人。
皆以谨肃闻。
其始,未尝自言其知书也。
见轼读书则终日不去亦不知其能通也其后轼有所忘君辄能记之问其他书则皆略知之由是始知其敏而静也。
从轼官于凤翔,轼有所为于外,君未尝不问知其详。
曰:“子去亲远,不可以不慎。
”日以先君之所以戒轼者相语也。
轼与客言于外,君立屏间听之。
退,必反复其言。
曰:“某人也言辄持两端,惟子意之所向。
子何用与是人言?”有来求与轼亲厚甚者,君曰:“恐不能久。
其与人锐,其去人必速。
”已而果然。
将死之岁,其言多可听,类有识者。
其死也,盖年二十有七而已。
始死,先君命轼曰:“妇从汝于艰难,不可忘也。
他日汝必葬诸其姑.之侧。
”未期年,而先君没。
轼谨以遗令葬之。
铭曰:君得从先大人于九原,余不能。
呜呼哀哉!余永无所依怙,君虽没,其有与为妇,何伤乎,呜呼哀哉!《江城子·十年生死两茫茫》苏轼十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
千里孤坟,无处语凄凉。
纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。
相顾无言,惟有泪千行。
料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.见轼读书则终日不去/亦不知其能通也/其后/轼有所忘君/辄能记之/问其他书/则皆略知之/由是始知其敏而静也。
B.见轼读书则终日不去/亦不知其能通也/其后/轼有所忘/君辄能记之/问其他书/则皆略知之/由是始知其敏而静也。
C.见轼读书则终日不去/亦不知其能通也/其后/轼有所忘/君辄能记之/问其他/书则皆略知之/由是始知其敏而静也。
高考文言文选择题模拟训练与答案解析1.下列各组加粗的虚词,意义和用法完全相同的一组是( )A.乃令张良留谢度我至军中公乃人B.公为我献之愿伯具言臣之不敢倍德也C.不如因善遇之因击沛于坐,杀之D.谁为大王为此计者如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为2.下列句式分类正确的一项是()①童子何知②彼且奚适也③慈父见背④彼且恶乎待哉⑤急于星火⑥此小大之辩也⑦访风景于崇阿⑧则告诉不许⑨胡为乎遑遑欲何之A.①②④⑨/③/⑤/⑥/⑦/⑧B.①②③④⑨/⑤/⑥/⑦/⑧C.①②③④⑨/⑤⑦/⑥/⑧D.①②④⑨/⑤⑦/③/⑥⑧3.下列各组句子中,加粗词语的用法和意义相同的一项是()A.不如因善遇之因击沛公于坐B.具告以事以待大王来C.臣死且不避且为之奈何D.项伯乃夜驰之沛公军今者有小人之言4.下列关于文中相关文化常识的解说,不正确的一项是()A.《左传》是我国古代第一部叙事详备的编年史著作,旧说为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
B.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位,晋侯爵位高于秦伯。
C.子,古代对男子的尊称。
也可用于称老师或有道德、有学问的人,如孔子。
D.子犯,是晋国大夫狐偃的字。
古人尊对卑称字, 平辈之间常相互称名。
5.下列加粗词语的解释不正确的一项是( )A.俯察品类之盛品类:品种、类别,指万物B.向之所欲,俯仰之间俯仰:一低头一抬头之间,形容时间极短C.或因寄所托,放浪形骸之外形骸:身体D.亦将有感于斯文斯文:温文尔雅6.下列加粗词不属于使动用法的一项是( )A.舞幽壑之潜蚊,泣孤舟之嫠妇B.沛公从百余骑C.侣鱼虾而友麋鹿D.甚失孤望7.下列句子中加粗的词语,古今意义相同的一项是( )A.铁骑突出刀枪鸣B.门前冷落鞍马稀C.暮去朝来颜色故D.整顿衣裳起敛容8.下列加粗词的解释不正确的一项是( )A.时天下承平日久承:连续B.辄积年术徙辄:总是C.傍行八道,施关发机发:打开D.阴知奸党名姓,一时收禽阴:暗中,暗地里9.下列句子中加粗词的解释不正确的一项是( )A.杀人如不能举举:尽B.令将军与臣有郤郤:嫌怨C.若属皆且为所俘属:类D.常心身翼蔽沛公蔽:躲避10.下列加粗词语词类活用分类正确的一项是( )①入之甚寒,问其深②火尚足以明也③至于幽暗昏惑而无物以相之④则其至又加少矣⑤有泉侧出⑥则其好游者不能穷也A.①③/②⑥/④/⑤B.①②⑥/③/④/⑤C.①③/②⑥/④⑤D.①②⑥/③/④⑤11.下列句子中的词类活用现象,解释不正确的一项是( )A.舞幽壑之潜蚊(使动用法)B.西望夏口,东望武昌(名词作状语)C.下江陵,顺流而东也(名词用作动词)D.侣鱼虾而友麋鹿(使动用法)12.下列和例句中加粗词语的活用情况相同的一项是( )例句:空以身膏草野A.惠等哭,舆归营B.反欲斗两主,观祸败C.尽归汉使路充国等D.单手壮其节13.下列各句不含通假字的一项是( )A.既至匈奴,置币遗单于B.不顾恩义,畔主背亲C.信义安所见乎D.与武决去14.下列句中加粗词语的意思与现代汉语意义相同的一项是( )A.汉天子我丈人行也B.皆为陛下所成就C.且陛下春秋高D.惶恐饮药而死15.下列各句中加横线词的词类活用与例句相同的一项是( )。
高考文言文阅读模拟训练:《秦穆公使公子絷吊公子重耳于狄》(附答案解析与译文)阅读下面文字,完成下面小题。
文本一:秦穆公使公子絷吊公子重耳于狄,曰:“寡君使絷吊公子之忧,又重之以丧。
寡人闻之,得国常于丧,失国常于丧。
时不可失,丧不可久,公子其图之!”重耳告舅犯。
舅犯曰:“不可。
亡人无亲,信仁以为亲。
父死在堂而求利,人孰仁我?”公子重耳出见使者曰:“君惠.吊亡臣,又重有命。
重耳身亡,父死不得与于哭泣之位,又何敢有他志以辱君义?”再拜不稽首..,起而哭,退而不私。
公子絷退,吊公子夷吾于梁,如吊公子重耳之命。
夷吾告冀芮曰:“秦人勤我矣!”冀芮曰:“公子勉之。
亡人无狷洁,狷洁不行。
重赂配德,无爱财!”公子夷吾出见使者,再拜稽首,起而不哭,退而私于公子絷曰:“中大夫里克与.我矣,吾命之以汾阳之田百万。
丕郑与我矣,吾命之以负蔡之田七十万。
亡人苟入扫宗庙定社稷,且入河外列城五,黄金四十镒白玉之珩六双,不敢当公子,请纳.之左右。
”公子絷返,致命穆公。
穆公曰:“吾与公子重耳,重耳仁。
”公子絷曰:“君之言过矣。
君若求置晋君而载之,置仁不亦可乎?君若求置晋君以成名于天下,则不如置不仁以猾其中,且可以进退。
”是故先置公子夷吾,是为惠公。
(节选自《国语·晋语》,有删减)文本二:晋文公将与楚人战,召咎犯而问曰:“敌众我寡,奈何而可?”咎犯对曰:“臣闻繁礼之君,不足于文;繁战之君,不足于诈。
君亦诈之而已。
”因招雍季而问之,雍季曰:“竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼;焚薮而田,岂不获得?而明年无兽。
诈伪之道虽今偷可后将无复非长术也。
”文公用咎犯之言,而败楚人于城濮。
反而为赏,雍季在上。
孔子闻之,曰:“临难用诈,足以却敌;反而尊贤,足以报德。
文公虽不终始,足以霸矣。
”(节选自《吕氏春秋·义赏》,有删减)6.文中画波浪线的部分有三处需要加句读,请将答题卡相应位置的答案标号涂黑。
诈[A]伪[B]之[C]道[D]虽[E]今[F]偷[G]可[H]后[I]将[J]无[K]复[L]非[M]长[N]术[O]也7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.“惠”是敬辞,与《谏太宗十思疏》中“仁者播其惠”的“惠”含义不同。
高考文言文阅读模拟训练:《资治通鉴-项羽救赵就假上将军》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10~13题。
章邯已破项梁,以为楚地兵不足忧,乃渡河,北击赵,大破之;引兵至邯郸,皆徙其民河内..,夷其城郭..。
张耳与赵王歇走入钜鹿城,王离围之。
陈馀北收常山兵得数万人军钜鹿北章邯军钜鹿南棘原赵数请救于楚(楚)王召宋义与计事而大说之,因置以为上将军,项羽为次将,范增为末将,以救赵。
诸别将皆属宋义,号为“卿子冠军”。
宋义行至安阳,留四十六日不进。
项羽曰:“秦围赵急,宜疾引兵渡河;楚击其外,赵应其内,破秦军必矣!”宋义曰:“不然。
夫搏牛之虻,不可以破虮虱。
今秦攻赵,战胜则兵疲,我承其敝;不胜,则我引兵鼓行而西,必举秦矣。
故不如先斗秦、赵。
夫被坚执锐,义不如公;坐运筹策,公不如义。
”因下令军中曰:“有猛如虎,狠如羊,贪如狼,强不可使者,皆斩之!”乃遣其子宋襄相齐,身送之至无盐,饮酒高会。
天寒,大雨,士卒冻饥。
项羽曰:“将戮力而攻秦,久留不行。
今岁饥民贫,士卒食半菽,军无见粮,乃饮酒高会。
不引兵渡河,因赵食,与赵并力攻秦,乃曰“承其敝”。
夫以秦之强,攻新造之赵,其势必举。
赵举秦强,何敝之承!且国兵新破,王坐不安席,扫境内而专属于将军,国家安危,在此一举。
今不恤士卒而徇其私,非社稷..之臣也!”十一月,项羽晨朝上将军宋义,即其帐中斩宋义头。
出令军中曰:“宋义与齐谋反楚,楚王阴令籍诛之!”当是时,诸将皆慑服,莫敢枝梧,皆曰:“首立楚者,将军家也;今将军诛乱。
”乃相与共立羽为假.上将军。
使人追宋义子,及之齐,杀之。
使桓楚报命于怀王。
怀王因使羽为上将军。
(节选自《资治通鉴·秦纪》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.陈馀北收常山兵/得数万人军/钜鹿北章邯军/钜鹿南棘原/赵数请/救于楚/B.陈馀北收常山兵/得数万人/军钜鹿北/章邯军钜鹿南棘原/赵数请/救于楚/C.陈馀北收常山兵/得数万人军/钜鹿北章邯军/钜鹿南棘原/赵数请救于楚/D.陈馀北收常山兵/得数万人/军钜鹿北/章邯军钜鹿南棘原/赵数请救于楚/11.下列对文中加点的词语和课内文言文相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.河内,指的是今河南境内黄河以北的地方。
文言文阅读模拟训练:《庄子·宋人有曹商者》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10~14题。
宋人有曹商者,为宋王使秦。
其往也,得车数乘。
王说之,益.车百乘。
反于宋,见庄子,曰:“夫处穷闾.厄巷,困窘织屦,槁项黄馘者,商之所短也;一悟万乘之主而从车百乘者,商之所长也。
”庄子曰秦王有病召医破痈溃痤者得车一乘舐痔者得车五乘所治愈下得车愈多子岂治其痔邪何得车之多也子行矣人有见宋王者,锡车十乘。
以其十乘骄稚庄子。
庄子曰:“河上有家贫恃纬萧而食者,其子没于渊,得千金之珠。
其父谓其子曰:‘取石来锻之!夫千金之珠,必在九重之渊而骊龙领下。
子能得珠者,必遭其睡也。
使骊龙而寐,子尚奚微之有哉!’今宋国之深,非直九重之渊也;宋王之猛,非直骊龙也。
子能得车者,必遭其睡也;使宋王而寐,子为赍粉夫。
”或聘于庄子,庄子应其使曰:“子见夫牺牛乎?衣以文绣,食以刍叔①。
及其牵而入于大庙,虽欲为孤犊,其可得乎!”庄子将死,弟子欲厚葬之。
庄子曰:“吾以天地为棺椁,以日月为连璧,星辰为珠玑,万物为赍送。
吾葬具岂不备.邪?何以加此!”弟子曰:“吾恐乌鸢之食夫子也。
”庄子曰:“在上为.乌鸢食,在下为蝼蚁食,夺彼与此,何其偏也。
”以不平平,其平也不平;以不徵②徵,其徵也不徵。
明者唯为之③使,神者徵之。
夫明之不胜神也久矣,而愚者恃其所见入于人,其功外也,不亦悲夫!(选自《庄子·列御寇》,有删改)[注]①刍,刍草。
叔,通“菽”,大豆。
②徵,通“征”,应验,可信。
③之,代指外物。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.庄子曰/秦王有病召医/破痈溃痤者得车一乘/舐痔者得车五乘/所治愈下/得车愈多/子岂治其痔邪/何得车之多也/子行矣/B.庄子曰/秦王有病/召医破痈溃痤者得车一乘/舐痔者得车五乘/所治愈下/得车愈多子/岂治其痔邪/何得车之多也/子行矣/C.庄子曰/秦王有病召医/破痈溃座者得车一乘/舐痔者得车五乘/所治愈下/得车愈多子/岂治其痔邪/何得车之多也/子行矣/D.庄子曰/秦王有病/召医破痈溃痤者得车一乘/舐痔者得车五乘/所治愈下/得车愈多/子岂治其痔邪/何得车之多也/子行矣/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A. “益车百乘”与“若亡郑而有益于君”(《烛之武退秦师》)两句中的“益”字含义不同。
高考文言文阅读模拟训练:范仲淹《唐异诗序》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10~14题。
材料一:皇宋处士唐异,字子正,人之秀也。
之才之艺,揭乎清名。
西京故留台李公建中,时谓善画,为士大夫之所尚。
而子正之笔,实左右焉。
江东林君复神于墨妙,一见而叹曰:“唐公之笔,老而弥壮!”东宫故谕德崔公遵度,时谓善琴,为士大夫之所重。
而子正之音,尝唱和焉。
高平范仲淹师其弦歌尝贻之书曰崔公既没琴不在兹乎!处士二妙之外,嗜于风雅,探幽索奇,不知其老之将至。
一日以集相示,俾为序焉。
嘻!诗之为意也,范围乎一气,出入乎万物,卷舒变化,其体甚大。
故夫喜焉如春,悲焉如秋,徘徊如云,峥嵘如山,高乎如日星,远乎如神仙。
上以德于君,下以风于民。
不然,何以动天地而感鬼神哉!而诗家者流,厥.情非一。
失志之人其辞苦,得意之人其辞逸,乐天之人其辞达,觏闵之人其辞怒。
如孟东野之清苦,薛许昌之英逸,白乐天之明达,罗江东之愤怒,此皆与时消息.,不失其正者也。
五代以还,斯文大剥,悲哀为主,风流..不归。
吟咏性情而不顾其分,风赋比兴而不观其时。
故有非穷途而悲,非乱世而怨。
观乎处士之作也,孑然弗伦,洗然无尘。
意必以淳,语必以真。
无虚美,无苟怨。
骚雅之际,此无愧焉。
览之者有以知诗道之艰,国风之正也。
(节选自范仲淹《唐异诗序》) 材料二:我谓作诗者,亦必先有诗之基焉。
诗之基,其人之胸襟是也。
有胸襟,然后能载其性情智悬聪明才辨以出。
千古诗人推杜甫,其诗随所遇之人之境之事之物,无处不发其思君王、忧祸乱、悲时日、念友朋、吊.古人、怀远道。
凡欢愉幽愁离合今肯之感,一一触类而起,因遇得题,因题达情,因情敷句,皆因甫有其胸襟以为基,如星宿之海,万源从出,如钻燧之火,无处不发,如肥土沃壤,时雨一过,夭乔百物,随类而兴,生意各别,而无不具足。
(节选自叶燮《原诗·内篇上》)10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将答案填在答题卡上相应位置,每填对一处给1分,超过三处不给分。
高考文言文阅读模拟训练:《新唐书•黑齿常之传》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10~14题。
黑齿常之,百济西部人。
长七尺余,骁毅有谋略。
为百济达率兼风达郡将,犹唐刺史云。
苏定方平百济,常之以所部降。
而定方囚老王,纵兵大掠,常之惧,与左右酋长十余人遁去,啸合逋亡依任存山自固不旬日归者三万。
定方勒兵攻之,不克,常之遂复二百余城。
龙朔中,高宗遣使招谕,乃诣刘仁轨降。
累迁左领军员外将军、洋州刺史。
仪凤三年,从李敬玄、刘审礼击吐蕃。
审礼败,敬玄欲引还,阻泥沟,兵不得出,贼屯高压官军。
常之夜率敢死士五百人掩其营,杀掠数百人,贼酋跋地设弃军走。
帝叹其才,擢左武卫将军,检校左羽林军,赐金帛殊等。
进为河源军副使。
调露..中,吐蕃使赞婆等入寇,屯良非川。
李敬玄之败,常之引精骑三千夜袭其军,斩首二千级,获羊马数万,赞婆等单骑去。
即拜河源道经略大使。
因建言河源当贼冲,宜增兵镇守,而运饷须广。
乃斥地置烽七十所,垦田五千顷,岁收粟斛百余万。
由是食衍士精,戍逻有备。
永隆二年,赞婆营青海,常之驰掩其屯,破之。
悉烧粮廥,获羊马、甲首不赀。
诏书劳赐。
凡莅军七年,吐蕃..憺畏,不敢盗边。
封燕国公。
垂拱中,突厥复犯塞,常之率兵追击,至两井,忽与贼遇,贼骑三千方擐甲,常之见其嚣,以二百骑突之,贼皆弃甲去。
其暮,贼大至,常之潜使人伐木,列炬营中,若烽燧然。
会风起,贼疑救至,遂夜遁。
久之,为燕然道大总管,与李多祚、王九言等击突厥骨咄禄、元珍于黄花堆,破之,追奔四十里,贼溃归碛北。
会左监门卫中郎将爨宝壁欲穷追要.功,诏与常之共计。
宝璧独进,为虏所覆,举军没,宝璧下吏诛,常之坐无功。
会周兴等诬其与右鹰扬将军赵怀节反,捕系诏狱,投缳死。
常之御下有恩,所乘马为士所棰,或请罪之。
答曰:“何遽以私马鞭官兵乎?”前后赏赐分麾下,无留赀。
及死,人皆哀其枉。
(节选自《新唐书·黑齿常之传》)10.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
文言文阅读一、阅读下面的文言文,完成下面小题。
景公问晏子曰:“吾欲服圣王之服,居圣王之室,如此,则诸侯其。
至乎?”晏子对曰:“法其节俭则可;法其服,居其室,无益也。
三王①不同服而王,非以服致诸侯也,诚于爱民,果于行善,天下怀其德而归其义,若其衣服节俭而众说也。
夫冠足以修敬,不务其饰;衣足以掩形御寒,不务其美。
身服不杂彩,首服不镂刻。
古者尝有处橧巢②窟穴而不恶,予而不取,天下不朝其室,而共归其仁。
及三代作服,为益敬也。
服之轻重便于身,用财之费顺于民。
其不为橧巢者,以避风也;其不为窟穴者,以避湿也。
是故明堂之制,下之润湿,不能及也;上之寒暑,不能入也。
土事不文,木事不镂,示民知节也。
及其衰也,衣服之侈过足以敬,宫室之美过避润湿,用力甚多,用财甚费,与民为仇。
今君欲法圣王之服,不法其制,若法其节俭也,则虽未成治,庶其有益也。
今君穷台榭之高,极污池之深而不止,务于刻镂之巧、文章之观而不厌,则亦与民而仇矣。
若臣之虑,恐国之危,而公不平也。
公乃愿致诸侯,不亦难乎?公之言过矣。
”景公禄晏子以平阴与槀邑。
晏子辞曰:“吾君好治宫室,民之力敝矣;又好盘游玩好,以饬女子,民之财竭矣;又好兴师,民之死近矣。
敝其力,竭其财,近其死,下之疾。
其上甚矣!此婴之所以不敢受也。
”公曰:“是则可矣。
虽然,君子独不欲富与贵乎?”晏子曰:“婴闻为人臣者,先君后身,安国而度家,宗君而处身,曷为独不欲富与贵也!”公曰:“然则曷以禄夫子?”晏子对曰:“君商渔盐,关市讥③而不征;耕者十取一焉;弛刑罚,若死者刑,若刑者罚,若罚者免。
若此三言者,婴之禄、君之利也。
”公曰:“此三言者,寡人无事焉,请以从夫子。
”公既行若三言,使人问大国,大国之君曰:“齐安矣。
”使人问小国,小国之君曰:“齐不加我矣。
”(节选自《晏子春秋》)【注】①三王:夏商周三代之明君,多指夏禹、商汤、周文王(或周武王)。
②橧巢:用柴薪搭建的巢形住所。
③关市:指集市。
讥:查,盘问。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.若其衣服节俭而众说也说:同“悦”,高兴B.土事不文,木事不镂文:花纹C.下之疾其上甚矣疾:痛恨D.宗君而处身宗:尊崇2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.关市讥而不征盖将自其变者而观之B.服之轻重便于身青,取之于蓝C.然则曷以禄夫子常以身翼蔽沛公D.如此,则诸侯其至矣行李之往来,共其乏困3.下列对原文有关内容的理解与分析,表述不正确的一项是()A.晏子认为,古代圣王诚心诚意地爱护百姓,实实在在地对百姓行善,因此天下的人都感念其德义而归附他们。
高考文言文阅读模拟训练:《战国策-秦策-楚魏战于陉山》(附参考答案与译文)阅读下面的文言文,完成下面小题。
楚、魏战于陉山。
魏许秦以上洛,以绝秦于楚。
魏战胜,楚败于南阳。
秦责.赂于魏,魏不与。
管浅谓秦王曰:“王何不谓楚王曰,魏许寡人以地,今战胜,魏王倍寡人也。
王何不与寡人遇。
魏畏秦、楚之合,必与秦地矣。
是魏胜楚而亡地于秦也;是王以地德寡人,秦之楚者多资矣。
魏弱,若不出地,则王攻其南,寡人攻其西,魏必危。
”秦王曰:“善。
”以是告楚。
楚王扬言..与秦遇,魏王闻之恐,效上洛于秦。
齐、楚之交善。
秦与魏遇,且以善齐而绝齐乎楚。
王使景鲤之秦,鲤与于秦、魏之遇。
楚王怒景鲤,恐齐以楚遇为有阴于秦、魏也,且罪景鲤。
为谓楚王曰:“臣贺鲤之与于遇也。
秦、魏之遇也,将以合齐、秦而绝齐于楚也。
今鲤与于遇,齐无以信魏之合己于秦而攻于楚也,齐又畏楚之有阴于秦、魏也,必重楚。
故鲤之与于遇,王之大资也。
今鲤不与遇,魏之绝齐于楚信明矣。
齐信之,必轻王,故王不如无罪景鲤,以视齐于有秦、魏,齐必重楚,而且疑秦、魏于齐。
”王曰:“诺。
”因不罪而益.其列。
客谓秦王曰:“景鲤楚王所甚爱王不如留之以市地楚王听则不用兵而得地楚王不听则杀景鲤更与不如景鲤者是便计也”秦王乃留景鲤。
景鲤使人说秦王曰:“臣见王之权轻天下,而地不可得也。
臣来使也,闻齐、魏皆且割地以事秦。
所以然者,以秦与楚为昆弟国。
今大王留臣,是示天下无楚也,齐、魏有何重于孤国也。
楚知秦之孤,不与地,而外结交诸侯以图,则社稷..必危,不如出臣”。
秦王乃出之。
(节选自《战国策》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.景鲤/楚王所甚爱/王不如留之以市地/楚王听/则不用兵而得地/楚王不听/则杀景鲤更与/不如景鲤者/是便计也/B.景鲤/楚王所甚爱/王不如留之以市地/楚王听/则不用兵而得地/楚王不听/则杀景鲤/更与不如景鲤者/是便计也/C.景鲤/楚王所甚/爱王不如留之以市地/楚王听/则不用兵而得地/楚王不听/则杀景鲤更与/不如景鲤者/是便计也/D.景鲤/楚王所甚/爱王不如留之以市地/楚王听/则不用兵而得地/楚王不听/则杀景鲤/更与不如景鲤者/是便计也/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.责,秦责赂于魏的“责”,理解为索要,与成语“求全责备”,中的“责”含义相同。
高考文言文阅读模拟训练:《战国策·韩策·韩公仲谓向寿》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10~14 题。
材料一:苏代为公仲谓向寿曰①:“禽困覆车....。
公破韩②,辱公仲,公仲收国复事秦,自以为必可以封。
今公与楚解口地,封小令尹③以杜阳。
秦、楚合,复攻韩,韩必亡。
公仲躬率其私徒以斗于秦,愿公之熟计之也。
”向寿曰:“吾合秦、楚,非以当韩也,子为我谒之公仲曰:‘秦、韩之交可合也。
’”对曰:“愿有复于公。
谚曰:‘贵其所以贵者贵。
’今王之爱习公也,不如公孙郝④;其知能公也,不如甘茂。
今二人者,皆不得亲于秦事矣,而公独与王主断于国.者,彼有以失之也。
公孙郝党于韩,而甘茂党于魏,故王不信也。
今秦、楚争强,而公党于楚,是与公孙郝、甘茂同道也。
公何以异.之?人皆言楚之多变也,而公必亡之,是自为责也。
公不如与王谋其变也,善韩以备之,若此则无祸矣。
韩氏先以国从公孙郝,而后委国于甘茂,是韩,公之仇也。
今公言善韩以备楚,是外举不辟仇也。
”向寿曰:“吾甚欲韩合。
”对曰:“甘茂许公仲以武遂,反宜阳..之民,今公徒令收之,甚难。
”向寿曰:“然则奈何?武遂终不可得也?”对曰:“公奚不以秦为韩求颖川于楚此乃韩之寄地也公求而得之是令行于楚,而以其地德韩也。
公求而弗得,是韩、楚之怨不解,而交走秦也。
秦、楚争强,而公过楚以收韩,此利于秦。
”向寿曰:“奈何?”对曰:“此善事也。
甘茂欲以魏取齐,公孙郝欲以韩取齐,今公取宜阳以为功,收楚、韩以安之,而诛齐、魏之罪,是以公孙郝、甘茂之无事也。
”(节选自《战国策·韩策一》,有改动) 材料二:夫安利者就之,危害者去之,此人之情也。
父母之于子也,产男则相贺,产女则杀之。
此俱出父母之怀衽,然男子受贺,女子杀之者,虑其后便,计之长利也。
故父母之于子也,犹用计算之心以相待,而况无父子之泽乎?(节选自《韩非子·奸劫弑臣》《韩非子·六反》) 【注】①公仲为韩相,向寿为秦将,苏代为韩使者。
1.《公输》中考模拟(一)1.下面选项中加黑词的意义和用法不同的一项是()A.此城危急存亡之秋也/公输子之意不过欲杀臣B.问今是何世,乃不知有汉/ 杀臣,宋莫能守,乃可攻也C.以丛草为林,以虫蚁为兽/子墨子解带为城,以牒为械D.虽人有百手,手有百指/虽杀臣,不能绝也2.下列各组句中加点词意思相同的一组是()A.不可谓知类./ 为与此同类.B.公输班不说./ 请说.之C.虽然.,公输班为我为云梯/ 然.臣之弟子禽滑厘等三百人D.风吹草低见.牛羊/ 图穷匕见.3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
A.子墨子解带为城,以牒为械。
公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
B.公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余4.子墨子在与楚王的最后交锋中,为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况?(2分)(二)十日十夜而至于郢。
见公输盘。
公输盘曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。
”公输盘曰:“吾义固不杀人。
”子墨子起,再拜,曰:“请说之。
吾从北方闻子为梯,将以攻宋。
宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。
宋无罪而攻之,不可谓仁。
知而不争,不可谓忠。
争而不得,不可谓强。
义不杀少而杀众,不可谓知类。
”公输盘服。
1.下面加黑词意思相同的一项是()A.公输盘为楚造云梯之械 /吾从北方闻子为梯B.不可谓知类 /为与此同类C.荆国有余于地而不足于民 / 杀所不足而争所有余D.于是见公输盘 / 胡不见我于王3.下列各组句中加点词意思相同的一项是()A.在宋城上而待楚寇.矣/ 抵御倭寇.B.子墨子九距.之/ 相距.甚远C.将以.攻宋/ 吾之所以.距子矣D.知而不争./ 争.分夺秒2.翻译下面的句子。
A.夫子何命焉为?B.义不杀少而杀众,不可谓知类3.文中第一部分写墨子舌战公输盘。
墨子先设下圈套,诱使公输盘说出“”这句话,再抓住这句话进行批判,最后用“”揭示公输盘“义”的欺骗性,让公输盘理屈词穷。
2.《伤仲永》中考模拟金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。
”(一)1.下列各组句中加点词意思相同的一组是()A.其诗以养父母、收族为意. / 宾客意.少舒B.得.为众人而已耶 / 得.无异乎C.父异.焉 / 异.想天开 D.或.以钱币乞之 / 或.明或暗2.下列各组句中加点词意思相同的一项是()A.未尝.识书具/ 吾尝.求古仁人之心B.即书.诗四句/ 无从致书.以观C.今夫不受之天,固.众人/ 固.若金汤D.或.以钱币乞之/ 或.以二者之为2. 翻译句子。
A.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
B.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
3. (1)方仲永由五岁时的奇才初露,到少年时的“”,再到二十岁时的“”,完全是因为父亲“”,可见后天教育的重要性。
(2)方仲永的父亲因为“”而“不使学”,他“”,以致方仲永失去了学习的机会,变成一个才能平庸的人。
(二)1.下列各组句中加点词意思相同的一项是()A.未尝.识书具 / 吾尝.求古仁人之心B.即书.诗四句 / 无从致书.以观C.今夫不受之天,固.众人 / 固.若金汤D.或.以钱币乞之 / 或.以二者之为2.下列各组句中加点词意思相同的一项是()A.受.之天也/ 万钟则不辩礼义而受.之B.不能称.前时之闻/ 称.心如意C.并自为其名./ 名.副其实D.自是指物作诗立就./ 一蹴而就.2.翻译句子。
A.今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?B.日扳仲永环谒于邑人,不使学。
3. 最后一段的议论讲了什么道理?3.《孙权劝学》中考模拟(一)1..下列加点词词义相同的一组是()A.蒙辞以军中多务/或以钱币乞之B.孰若孤/若毒之乎C.及鲁肃过寻阳/人恒过,然后能改D.见往事耳/ 有时见日2.下列对句中加点词意思的解说,不正确的一项是()A.卿今当涂掌事(古代君对臣,长辈对晚辈的称谓)B.孤岂欲卿治经为博士邪(古代王侯的自称)C.非复吴下阿蒙(在名字前面加“阿”,有亲昵的味道)D.大兄何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)3.翻译句子。
A.卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。
B.士别三日,即更刮目相待,长兄何见事之晚乎!4.简答(不得直接摘抄原文句子)(1)孙权劝吕蒙读书的原因是什么?(2)文中哪句话可以看出吕蒙学有所成?(二)1.下列各组句中加点词意思相同的一项是()A.蒙乃.始就学/ 家祭无忘告乃.翁B.及.鲁肃过寻阳/ 及.郡下,诣太守C.即更.刮目相看/ 自力更.生D.蒙辞.以军中多务/ 不辞.而别2.下列各组句中加点词意思相同的一项是()A.结友而.别/ 足肤皲裂而.不知B.自以为大有所益./ 益.慕圣贤之道C.大兄何见事之.晚乎/ 当余之.从师也D.蒙辞.以军中多务/ 未尝稍降辞.色3.翻译句子A.孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
B.“卿今者才略,非复吴下阿蒙!4.用原文语句填空。
(1)孙权劝吕蒙学习,吕蒙先是不愿意学,以“”推辞,后认为孙权说得有道理,“”。
(2)孙权用一句“,!”表达了他对吕蒙的爱护和器重,他希望吕蒙通过学习“”。
5.从文中找一个成语形容吕蒙的变化。
吕蒙的变化给你什么启示?成语:启示:4.《口技》中考模拟(一)1.下列各组句中加点词意思相同的一组是()A.以为妙绝. / 绝.巘多生怪柏B.手有百指. / 指.其一端C.名.其一处 / 有仙则名.D.中间.力拉崩倒之声 / 又何间.焉2.下列各组句中加点词意思相同的一组是()A.众妙毕.备 / 群响毕.绝B.宾客意.少舒 / 明知不能通其意.C.指.其一端 / 屈指.可数 D.名.其一处 / 莫名.其妙3.翻译句子。
A.但闻屏障中抚尺一下,满堂寂然,无敢哗者。
B.人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
4.用原文语句填空。
(1)文章以“”点明了口技者献技的时间和事由,又用“”点明了表演的地点和简单设施。
(2)文章逼真地描绘了口技表演中的各种声音,并用“”盛赞口技者的技艺之“善”。
(二)1.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。
()(2分)A.无敢哗者/念无与为乐者B.以为妙绝/愚以为宫中之事C.以弹絮为业/以丛草为林D.酷类其声耳/其真无马邪2.下列各组句中加点词意思相同的一项是()A.京中有善口技者/ 择其善者而从之B.宾客意少舒/ 稍稍宾客其父C.但闻屏障中抚尺一下/ 但少闲人者如吾两人者D.会宾客大宴/ 心领神会3.翻译句子A.满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
B.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
4.文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚,这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用?5.从文中找出统领全文的关键字,请问作者是怎样多方面突出“善”的?5.《邹忌讽齐王纳谏》中考模拟(一)1.下列各组句中加点词意思相同的一组是()A.时时而间.进/ 又何间.焉B.吾妻之美.我者/ 徐公不若君之美.者C.朝服衣冠./ 张冠.李戴D.宫妇左右莫不私.王/ 不宜偏私.2.下列各组句中加点词意思相同的一项是()A.由此观.之,王之蔽甚矣/ 予观.夫巴陵胜状B.群臣吏民能面.刺寡人之过者/ 年且九十,面.山而居C.闻.寡人之耳者/ 隔篁竹,闻.水声,如鸣佩环D.能谤讥于市朝./ 朝.而往,暮而归3.翻译句子。
A.宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
B.群臣吏民能面.刺寡人之过者,受上赏。
4.用原文语句填空。
(1)文章先写了邹忌与徐公比美的情况,然后写邹忌由己及君,说明“”的事实,而“”则写出齐王纳谏而达到国内大治的效果。
(2)文章“”一词,表明齐王对邹忌进谏的态度,而“”依据表明邹忌预见的正确性。
最后“”则说明“王之蔽”得到彻底的根除,齐王纳谏取得很好的效果。
(二)1.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是()A.朝服衣冠,窥镜(察看) B.吾妻之美我者,私我也(偏爱) C.由此观之,王之蔽甚矣(弊端) D.数月之后,时时而间进(偶尔) 2.下列句子中加点的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是()A.徐公来,孰视之B.徐公不若君之美也C.吾妻之美我者D.暮寝而思之3. 翻译句子。
A.期年之后,虽欲言,无可进者。
B.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客有求于臣,皆以美于徐公。
C.吾妻之美我者,私我也。
4. 文章写齐威王下令后有哪些变化?从这些变化中,你得到了什么启示?5. 本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理,接着写邹忌以设喻讽谏齐王,最后写及其结果。
6.《陋室铭》中考模拟1. 加点词的意义相同的一项是()A. ①草色入帘青②色愈恭,礼愈至B. ①斯是陋室②何陋之有C. ①可以调素琴②素湍绿潭2.下面句中加点的“之”,同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是()A.何陋之有 B.公与之乘,战于长勺C.予独爱莲之出淤泥而不染 D.醉翁之意不在酒3.下列各组此句中加点词意思相同的一组是()A. 斯是陋室,惟吾德馨/登斯楼也B. 无丝竹之乱耳/吾视其辙乱C. 何陋之有/水陆草木之花,可爱者甚蕃D.有仙则名/故虽有名马4.下列各组此句中加点词意思相同的一组是()A. 山不在高,有仙则名./名.不副实B. 无案牍之劳.形/劳.其筋骨C. 卷卷有爷名./不能名.其一处也D. 无丝竹之.乱耳/花之.隐逸者也5.下列各组此句中加点字意思相同的一组是()A. 草色入.帘青/入.则无法家拂士B. 不能名.其一处也/卷卷有爷名.C. 可以调素.琴/训练有素.D. 孔子云./.不知所云.3.翻译下面句子。
A。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
B.谈笑有鸿儒,往来无白丁。
C.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
4.写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子:5.本文在对陋室进行描写时,从、、三方面极力形容“陋室不陋”,表达了一种的节操和的情趣。
6.用原文语句填空(1)文章描写“陋室”恬静。
雅致环境的句子是“,”,点明全文主旨的句子是“,”。
(2)文章表现作者交往之雅的句子是“,”,用类比的手法赞美“陋室”的句子是“,”。
(3)全文分三层:开头运用类比立论,以“,”概括全文主旨。
类比即指山“”、水“”——这是当时人们公认的道理。
7.作者在文章的结尾引用孔子的话目的何在?7.《生于忧患,死于安乐》中考模拟1.下列加点的实词解释错误的一项是( )A、域民不以封疆之界域:区域、地域B、寡助之至,亲戚畔之畔:通“叛”背叛C、傅说举于版筑之间举:被选拔,被起用D、必先苦其心志苦:使……受苦2.下列句中加点词的意思相同的一项是( )A.必先苦其心志便扶向路,处处志之B.行拂乱其所为入则无法家拂士C.舜发于畎亩之中征于色发于声而后喻D.人恒过然后能改出则无敌国外患者,国恒亡3.下列各组此句中加点词意思相同的一组是()A.舜发于.畎亩之中/故天将降大任于.是人也B. 齐师.伐我/师.出无名C.行拂乱其所为/入则无法家拂.士D.肉食者谋之,又何间焉/居间.调停4.下列各组此句中加点词意思相同的一组是()A. 征于色,发于声,而后喻./不言而喻B. 傅说举.于版筑之间/举.手之劳C. 先帝不以臣卑鄙../卑鄙..小人 D.牺牲玉帛,弗也加.也/加.人一等5.下列各组此句中加点字意思相同的一组是()A. 故.天将降大任于是人也 /故.临崩寄臣以大事也B. 必先苦其.心志/其.如土石何C. 征于色,发于声,而.后喻/人不知而.不愠D. 管夷吾举于.士/是故所欲有甚于.生者6.翻译句子。