解析甘肃省天水市甘谷一中2020┄2021学年高一上学期第一次质检物理试卷

应对市爱护阳光实验学校省市甘谷一中高一〔上〕第一次月考物理试卷一、选择题〔共14小题，每题3分，总分值42分〕1．以下物理量中，不属于矢量的是〔〕A．速度B．位移C．路程D．加速度2．某同学沿400m的跑道跑步一圈后回到起点，此过程的路程和位移分别是〔〕A．400 m，0 B．400 m，400 m C．0，400 m D．0，03．关于质点，以下说法正确的选项是〔〕A．只有体积很小的物体才能看作质点B．在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船，可把飞船看作质点C．质点是一个理想化的模型，实际并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义D．从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可把飞船看作质点4．对于质点的运动，以下说法正确的选项是〔〕A．质点运动的加速度为零，那么速度为零，速度变化也为零B．质点速度变化率越大，那么加速度越大C．质点某时刻的加速度不为零，那么该时刻的速度也不为零D．质点运动的加速度越大，它的速度变化越大5．关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的选项是〔〕A．做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的B．瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度C．平均速度就是初末时刻瞬时速度的平均值D．某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，那么该物体在这段时间内静止6．关于位移和路程，以下说法正确的选项是〔〕A．质点运动的位移大小可能大于路程B．位移和路程都是矢量C．质点通过一段路程，位移不可能是零D．质点运动一段时间，路程不能为零但位移可能为零7．坐在行驶的列车里的乘客，看到铁轨两旁的树木迅速后退，“行驶着的列车〞和“树木迅速后退〞的参考系分别为〔〕A．地面、地面B．地面、列车C．列车、列车D．列车、地面8．某校高一的同学分别乘两辆去市公园游玩．两辆在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明〔〕A．甲车不动，乙车运动B．乙车不动，甲车运动C．甲车向西运动，乙车运动D．甲、乙两车以相同的速度都运动9．如下图为甲、乙两质点的v﹣t图象．对于甲、乙两质点的运动，以下说法中错误的选项是〔〕A．质点甲向所选的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B．质点甲、乙的速度不相同C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D．甲、乙之间的距离不一越来越大10．一物体作直线运动的v﹣t图线如下图，那么〔〕A．第1秒内和第3秒内位移相同B．前4秒内位移为零C．第2秒末物体的加速度改变方向D．第1秒末物体的速度改变方向11．下面描述的几个速度中，说法正确的选项是〔〕A．子弹以790 m/s的速度击中目标时的速度指瞬时速度B．信号沿动物神经传播的速度大约为10 m/s指瞬时速度C．上速度计的示数为80 km/h指平均速度D．台风以360 m/s的速度北方向移动指瞬时速度12．某质点运动12m，又向西运动20m，又向北运动6m，那么它运动的路程和位移大小分别是〔〕A．2m 10m B．38m 10m C．14m 6m D．38m 6m 13．甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度﹣时间图象如下图，在t0时刻〔〕A．甲的加速度比乙的加速度大B．甲的加速度于乙的加速度C．甲的速度比乙的速度大D．甲的速度比乙的速度小14．一辆沿平直公路行驶，开始以54km/h 的速度行驶了全程的，接着以速度v 行驶其余的的路程，全程的平均速度为72km/h，那么v于〔〕A．2km/h B．81km/h C．80km/h D．90km/h二、选择题〔共4小题，每题3分，总分值12分〕15．关于时间和时刻，以下说法正确的选项是〔〕A．物体在5 s时指的是物体在5 s末这一时刻B．物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间C．物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间D．第4 s末就是第5 s初，指的是时刻16．如下图为甲、乙两个物体在同一直线上运动的x﹣t图象，以下说法正确的选项是〔〕A．两物体的速度大小相，方向相反B．在t=1s时，甲、乙两物体相遇C．在前2s时间内，甲、乙两物体的位移相同D．在t=2s时，乙物体的运动方向发生了变化17．物体作匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么任意1秒时间内〔〕A．物体的末速度一于初速度的2倍B．物体的末速度一比初速度大2m/sC．第5s的初速度一比第4s的末速度大2m/sD．第5s的初速度一比第4s的初速度大2m/s18．如图甲所示，发射时，速度能在10s内由0增加到100m/s；如图乙所示，以108km/h的速度行驶，急刹车时能在s内停下来，以下说法中正确的选项是〔〕A．10s内的速度改变量为10m/sB．s内的速度改变量为﹣30m/sC．的速度变化比的快D．的加速度比的加速度小三、〔此题共2小题，共12分〕19．电磁打点计时器是一种使用电源的仪器，当电源的频率为50Hz时，振针每隔s打一个点．20．在做“练习使用打点计时器〞的时．打出一条纸带，如下图，物体做匀加速直线运动，交流电频率是50Hz，舍去前面比拟密的点，从0点开始，标出几个计数点1、2、3…，相邻两个计数点之间还有4个打印点未画出，那么相邻两个计数点之间对的时间间隔为s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=4.00cm、x2=9.00cm、x3=15.00cm，那么打计数点1时物体的速度大小v1= m/s，打计数点2时物体的速度大小v2= m/s，物体运动的加速度大小为m/s2．四、解答题〔共4小题，总分值34分〕21．火车正常行驶的速度是54km/h，关闭发动机后，开始做匀减速运动，6s 末的速度是4km/h，求：〔1〕火车的加速度；〔2〕15s末的速度；〔3〕45s末的速度．22．足球以10m/s的速度水平撞击墙壁后，以8.0m/s的速度反向弹回，球与墙壁的接触时间是0.10s，那么足球在这段时间内的加速度是多大？方向如何？23．有一辆沿笔直公路行驶，第1s内通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的距离，第4s内通过15m的距离，第5s内反向通过10m的距离，求这5s内的平均速度均速率及后2s内的平均速度．24．一物体做匀变速直线运动，某时刻速率是4m/s，经过1s后的速率是10m/s，那么在这1s内，物体的加速度的大小可能是多少？省市甘谷一中高一〔上〕第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共14小题，每题3分，总分值42分〕1．以下物理量中，不属于矢量的是〔〕A．速度B．位移C．路程D．加速度【分析】物理量按有没有方向分为矢量和标量两类，矢量是指既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．【解答】解：A、B、D：速度、位移和加速度都是既有大小又有方向的物理量，都矢量，不符合题意，故ABD错误．C、路程只有大小没有方向，是标量，不是矢量，故C正确．应选：C【点评】此题关键抓住标量没有方向，矢量有方向，能正确区分物理量的矢标性．2．某同学沿400m的跑道跑步一圈后回到起点，此过程的路程和位移分别是〔〕A．400 m，0 B．400 m，400 m C．0，400 m D．0，0【分析】运发动位移的大小于首末位置的距离，路程于运动轨迹的长度．【解答】解：运发动沿跑道跑完一周，路程于跑道的周长，即s=400m，位移于首末位置的距离，即x=0．故A正确，BCD错误．应选：A．【点评】解决此题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，大小于运动轨迹的长度，位移是矢量，大小于首末位置的距离．3．关于质点，以下说法正确的选项是〔〕A．只有体积很小的物体才能看作质点B．在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船，可把飞船看作质点C．质点是一个理想化的模型，实际并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义D．从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可把飞船看作质点【分析】质点是人们为了研究问题的方便而忽略物体的形状和大小而人为引入的一个理想化模型，实际上并不存在，当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，该物体即可看成质点【解答】解：A、质量和体积都很小的物体不一可以看作质点，关键要看体积对所研究的问题影响能否忽略．故A错误．B、在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船，不能把飞船看成质点．故B错误．C、质点是一个理想化的模型，实际并不存在，引入质点后对问题的研究大有好处．故C错误．D、从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可把飞船看作质点，故D正确．应选：D【点评】此题只要掌握了质点的概念和条件解决此类问题就不在话下．质点与点电荷是常用的理想化物理模型4．对于质点的运动，以下说法正确的选项是〔〕A．质点运动的加速度为零，那么速度为零，速度变化也为零B．质点速度变化率越大，那么加速度越大C．质点某时刻的加速度不为零，那么该时刻的速度也不为零D．质点运动的加速度越大，它的速度变化越大【分析】根据加速度的概念，知道加速度是反映速度变化快慢的物理量，加速度与速度无关，加速度大说明速度变化快，速度的变化率大．【解答】解：A、加速度为零，可能做匀速运动，速度不为零，故A错误；B、加速度描述速度变化的快慢，加速度大说明速度变化快，速度的变化率大，故B正确；C、质点某时刻的加速度不为零，那么速度可能为零，如自由落体运动的开始，故C错误；D、质点运动的加速度越大，说明速度变化快，由于不知道时间，因此无法确其速度变化量的大小，故D错误．应选：B．【点评】加速度是运动最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是义式，以及与其他物理量的关系5．关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的选项是〔〕A．做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的B．瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度C．平均速度就是初末时刻瞬时速度的平均值D．某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，那么该物体在这段时间内静止【分析】瞬时速度是在某一时刻或者某一位置相对的速度，平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值．【解答】解：A、做变速运动的物体在相同时间间隔里的位移不一相，所以平均速度也不一相同，故A错误．B、瞬时速度就是运动的物体在某一时刻或者某一位置相对的速度，故B错误．C、平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值，不一于初末时刻瞬时速度的平均值，故C错误．D、某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，那么该物体在这段时间内静止，故D正确．应选D．【点评】此题考查了学生对瞬时速度、平均速度根本概念的理解情况，注意从它们的义入手进行概念的区分．6．关于位移和路程，以下说法正确的选项是〔〕A．质点运动的位移大小可能大于路程B．位移和路程都是矢量C．质点通过一段路程，位移不可能是零D．质点运动一段时间，路程不能为零但位移可能为零【分析】位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小一于路程．【解答】解：A、位移的大小于初位置与末位置之间有向线段的长度，路程是物体运动路线的长度，位移大小小于于路程．故A错误；B、位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置，路程是标量，故B错误；C、位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际运动的路径，所以质点运动一段时间，路程不能为零但位移可能为零，故C错误，D正确．应选：D．【点评】位移与路程是描述运动常用的物理量，它们之间大小关系是位移大小小于路程．7．坐在行驶的列车里的乘客，看到铁轨两旁的树木迅速后退，“行驶着的列车〞和“树木迅速后退〞的参考系分别为〔〕A．地面、地面B．地面、列车C．列车、列车D．列车、地面【分析】判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化．假设位置有变化，那么物体相对于参照物是运动的；假设位置没有变化，那么物体相对于参照物是静止的，据此可正此题．【解答】解：我们看到列车在行驶，显然是以地面为参照物，行驶着的里坐着不动的乘客，之所以看到公路两旁的树木迅速向后退，是因为他选择了自己乘坐的为参照物，故ACD错误，B正确．应选B．【点评】运动和静止是相对的，选不同的参照物，描述物体运动的结果会不同，通过此题充分理解运动的相对性．8．某校高一的同学分别乘两辆去市公园游玩．两辆在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明〔〕A．甲车不动，乙车运动B．乙车不动，甲车运动C．甲车向西运动，乙车运动D．甲、乙两车以相同的速度都运动【分析】参考系是描述运动时，假设不动的物体．甲车内人看到乙没有动，那么甲和乙的运动情况一样，乙车中的人看到路旁的树木向西运动，说明乙运动．【解答】因为甲车看乙车没有动，那么甲和乙的运动情况一致，而乙车的人看到路旁的树木向西运动，说明乙车相对路旁的树木运动，那么如果以为参考系那么乙运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以相同的速度运动．故D正确．应选：D．【点评】掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，此题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系9．如下图为甲、乙两质点的v﹣t图象．对于甲、乙两质点的运动，以下说法中错误的选项是〔〕A．质点甲向所选的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B．质点甲、乙的速度不相同C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D．甲、乙之间的距离不一越来越大【分析】由图读出两物体的速度，只有当速度的大小和方向都相同时，两物体的速度才相同．由图线与坐标所围“面积〞读出位移，图线在坐标轴上方，位移为正方向，图线在坐标轴下方，位移为负方向．由速度的正负确出速度的方向．由于甲、乙的出发地点位置关系未知，不能判断它们之间的距离是增大还是减小【解答】解：A、由图读出，甲的速度为2m/s，向正方向运动，乙的速度为﹣2m/s，向负方向运动，说明两物体的速度大小相，方向相反，故AB正确；C、质点甲向正方向运动，乙向负方向运动，在相同的时间内，质点甲、乙的位移大小相，方向相反，位移并不相同，故C错误；D、由于甲、乙的出发地点位置关系未知，它们之间的距离不一越来越大．当两物体相向运动时，它们之间的距离减小，相遇后距离又逐渐增大；当两物体相互背离时，它们之间的距离增大．故D正确．此题选错误的应选：C【点评】此题考查根本的读图能力．要注意速度﹣时间图象不能反映质点初始位置，难度适中．10．一物体作直线运动的v﹣t图线如下图，那么〔〕A．第1秒内和第3秒内位移相同B．前4秒内位移为零C．第2秒末物体的加速度改变方向D．第1秒末物体的速度改变方向【分析】速度时间图线中，速度的正负表示运动的方向，图线的斜率表示加速度，图线图时间轴围成的面积表示位移．【解答】解：A、由图线可知，在第1s内图线与时间轴围成的面积与第3s内图线与时间轴围成的面积大小相，方向不同，那么位移不相同．故A错误．B、在前4s内，图线与时间轴围成的面积为零，那么位移为零．故B正确．C、在1﹣3s内图线的斜率不变，那么加速度不变．故C错误．D、0﹣2s内速度一直为正，第1秒末物体的速度方向没有发生改变．故D错误．应选：B．【点评】解决此题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．11．下面描述的几个速度中，说法正确的选项是〔〕A．子弹以790 m/s的速度击中目标时的速度指瞬时速度B．信号沿动物神经传播的速度大约为10 m/s指瞬时速度C．上速度计的示数为80 km/h指平均速度D．台风以360 m/s的速度北方向移动指瞬时速度【分析】明确平均速度和瞬时速度的义：瞬时速度对的是某一时刻或者某一位置的速度，平均速度对时间或位移．【解答】解：A、子弹击中目标的速度是子弹的瞬时速度，故A正确；B、信号沿动物神经传播的速度对的是过程，是平均速度；故B错误C、上速度计的示数为瞬时的速度，故为瞬时速度；故C错误；D、台风移动的速度是指一段时间内的速度，故为平均速度；故D错误；应选：A【点评】此题考查的是瞬时速度均速度的区别，明确瞬时速度对一个瞬间，而平均速度对一个过程．12．某质点运动12m，又向西运动20m，又向北运动6m，那么它运动的路程和位移大小分别是〔〕A．2m 10m B．38m 10m C．14m 6m D．38m 6m【分析】画出运动轨迹图，根据路程和位移义进行解答．【解答】解：如下图可以知道路程为12m+20m+6m=38m ，位移大小为虚线长度=10m．应选：B．【点评】此题考查路程和位移的义，画出运动轨迹更直观简单．13．甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度﹣时间图象如下图，在t0时刻〔〕A．甲的加速度比乙的加速度大B．甲的加速度于乙的加速度C．甲的速度比乙的速度大D．甲的速度比乙的速度小【分析】此题是速度﹣时间图象，速度的正负表示速度的方向，纵坐标的大小表示速度的大小，图象的斜率表示加速度．【解答】解：A、图象的斜率表示加速度，在t0时刻乙的速度比甲的速度大．故AB错误．C、根据图象可知，在t0时刻甲的速度比乙的速度大．故C正确，D错误．应选：C【点评】此题考查根本的读图能力，矢量的正负表示其方向，数值表示其大小，知道图象的斜率表示加速度，难度不大，属于根底题．14．一辆沿平直公路行驶，开始以54km/h 的速度行驶了全程的，接着以速度v 行驶其余的的路程，全程的平均速度为72km/h，那么v于〔〕A．2km/h B．81km/h C．80km/h D．90km/h 【分析】假设的总位移为4x ，前的位移做匀速直线运动，求出此段时间表达式．后位移，也做匀速直线运动，再求出此段时间，最后由平均速度公式列出全程平均速度与总位移和时间的关系式，求解v．【解答】解：设全程的位移为4x，那么以速度v1=54km/h行驶了前x的位移，以速度v行驶了后3x的位移．那么通过前位移的时间t1=；通过后位移的时间t2=全程平均速度代入解得：v=81km/h应选：B【点评】此题根据平均速度的义公式去求解速度v，是常规题，要注意正确列出方程式．二、选择题〔共4小题，每题3分，总分值12分〕15．关于时间和时刻，以下说法正确的选项是〔〕A．物体在5 s时指的是物体在5 s末这一时刻B．物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间C．物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间D．第4 s末就是第5 s初，指的是时刻【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．【解答】解：A、物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻，故A正确；B、物体在5s内指的是物体在0到第5s末这5s的时间，故B错误；C、物体在第5s内指的是物体在第4s末到第5s末这1s的时间，故C正确；D、第4s末就是第5s初，指的是时刻，故D正确；应选：ACD．【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对．16．如下图为甲、乙两个物体在同一直线上运动的x﹣t图象，以下说法正确的选项是〔〕A．两物体的速度大小相，方向相反B．在t=1s时，甲、乙两物体相遇C．在前2s时间内，甲、乙两物体的位移相同D．在t=2s时，乙物体的运动方向发生了变化【分析】x﹣t图象的斜率于物体运动的速度，由此可判选项A；初始位置的坐标即为两物体出发时的距离；相遇表示同一时刻到达同一位置．【解答】解：A、x﹣t图象的斜率于物体运动的速度，由图可知两图象的斜率大小相，且一正一负，故两物体的速度大小相，方向相反．故A正确．B、在t=1s时，甲、乙的位移都为5m，相遇，故B正确；C、在前2s时间内，甲、乙两物体的位移大小相，方向相反，故位移不同，故C错误；D、乙物体沿负方向做匀速运动，运动方向没有发生变化，故D错误．应选AB【点评】此类问题比拟简单，只要了解了x﹣t图象的意义就可顺利解出，故要读图．17．物体作匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么任意1秒时间内〔〕A．物体的末速度一于初速度的2倍B．物体的末速度一比初速度大2m/sC．第5s的初速度一比第4s的末速度大2m/sD．第5s的初速度一比第4s的初速度大2m/s【分析】根据加速度的义：加速度于单位时间内速度的变化量，即数值于任意1s内速度的增量，而不是倍数关系．【解答】解：A、加速度为2m/s2，物体的末速度不一于初速度的2倍．故A错误．B、由△v=at可知，加速度为2m/s2，任意1秒时间内，末速度一比初速度大2m/s．故B正确．C、第5s初与第4s末是同一时刻，速度相同．故C错误．D、第5s初即第4s末，那么第5s的初速度一比第4s的初速度大2m/s．故D正确．应选BD【点评】此题考查对加速度含义的理解能力．加速度表示物体速度变化的快慢，在数值上于单位时间内速度的变化量．18．如图甲所示，发射时，速度能在10s内由0增加到100m/s；如图乙所示，以108km/h的速度行驶，急刹车时能在s内停下来，以下说法中正确的选项是〔〕A．10s内的速度改变量为10m/sB．s内的速度改变量为﹣30m/sC．的速度变化比的快D．的加速度比的加速度小【分析】根据加速度的义求得加速度的大小，速度改变量为末速度减去出受到，然后进行比拟即可．【解答】解：规初速度的方向为正方向．A、的速度改变量为△v=v2﹣v1=100m/s﹣0=100m/s，故A错误，B、108km/h=30m/s，的速度改变量为△v′=v2′﹣v1′=0﹣30m/s=﹣30m/s，故B正确；C、根据a=得：的加速度为：，的加速度为：a=，所以的加速度比的加速度小，的速度变化比慢，所以C错误，D正确．应选：BD【点评】解决此题的关键掌握加速度的义式，注意速度的方向与正方向相同，取正值，与正方向相反，取负值．三、〔此题共2小题，共12分〕19．电磁打点计时器是一种使用交流电源的仪器，当电源的频率为50Hz 时，振针每隔0.02 s打一个点．【分析】了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点，比方工作电压、打点周期，掌握根本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器．【解答】解：电磁打点计时器是一种使用交流电源的仪器，当电源的频率为50Hz 时，振针每隔0.02s打一个点．故答案为：交流；0.02．【点评】对于根本仪器的使用，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去操作，深刻了解具体操作细节的含义，同时注意电火花计时器和电磁打点计时器在电压上的不同．20．在做“练习使用打点计时器〞的时．打出一条纸带，如下图，物体做匀加速直线运动，交流电频率是50Hz，舍去前面比拟密的点，从0点开始，标出几个计数点1、2、3…，相邻两个计数点之间还有4个打印点未画出，那么相邻两个计数点之间对的时间间隔为0.1 s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=4.00cm、x2=9.00cm、x3=15.00cm，那么打计数点1时物体的速度大小v1= 0.45 m/s，打计数点2时物体的速度大小v2= 0.55 m/s，物体运动的加速度大小为 1 m/s2．【分析】根据某段时间内的平均速度于中间时刻的瞬时速度求出1与2点的速度，根据连续相时间内的位移之差是一恒量求出物体的加速度．。

甘肃省甘谷县第一中学2021-2021学年高一上学期第一次月考物理试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部份，试卷总分值为100分．考试时刻为90分钟．第Ⅰ卷(选择题，共56分)一、选择题(此题共14小题，每题4分，共56分。

其中1---8题只有一个选项符合题目要求；9---14有多个选项符合题目要求，全数选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

)一、以下情景中，加着重号的人或物体可看成质点的是( )A．研究一列火车通太长江大桥所需的时刻B．乒乓球竞赛中，运动员发出的旋转球C．研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作D．用GPS确信冲击海盗的“武汉”舰在大海中的位置二、关于时刻和时刻，以下说法中正确的选项是( )A．1秒很短，因此1秒表示时刻B．第3秒是指一个时刻C．12秒80是男子110米栏最新世界纪录，那个地址的12秒80是指时刻D．物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时刻3、甲、乙两位同窗进行百米赛跑，假设把他们的运动近似为匀速直线运动处置，他们同时从起跑线起跑，通过一段时刻后他们的位置如下图，在以下图中别离作出在这段时刻内两人运动的位移x、速度v与时刻t的关系图象，正确的选项是( )4、某人向正东方向运动了s米，然后再沿东偏北60°方向又运动了s米，那么该人运动的位移大小为( ) A．s米 B.2s米C.3s米D．2s米五、下面的几个速度中表示平均速度的是( )A．子弹射出枪口的速度是800 m/s，以790 m/s的速度击中目标B．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/hC．汽车通过站牌时的速度是72 km/hD．小球第3 s末的速度是6 m/s六、一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度—时刻图象如下图，由图可知( )A．Oa段火箭的加速度小于ab段火箭的加速度B．Ob段火箭是上升的，在bc段火箭是下落的C．tb时刻火箭离地最远D．tc时刻火箭回到地面7、一物体以6 m/s的速度沿一滑腻倾斜木板从底端向上滑行，通过2 s，物体仍向上滑行，速度大小为1 m/s，假设增大木板倾角，仍使物体以6 m/s的速度从底端向上滑行，通过2 s，物体向下滑行，其速度大小变成1 m/s.以沿木板向上为正方向，用a一、a2别离表示物体在前后两种情形下的加速度，那么以下选项正确的选项是( ) A．a1＝－2.5 m/s2，a2＝－2. 5 m/s2 B．a1＝－3.5 m/s2，a2＝－3.5 m/s2C．a1＝－2.5 m/s2，a2＝－3.5 m/s2 D．a1＝3.5 m/s2，a2＝－3.5 m/s2八、甲、乙两车沿平直公路通过一样的位移，甲车在前半段位移上以v1＝40 km/h的速度运动，后半段位移上以v2＝60 km/h的速度运动，乙车在前半段时刻内以v1＝40 km/h的速度运动，后半段时刻内以v2＝60 km/h 的速度运动，那么甲、乙两车整个进程中的平均速度大小关系是( )A.v甲＝v乙B.v甲＞v乙C.v甲＜v乙D．无法比较九、某一运动质点沿一直线做来回运动，如下图，OA＝AB＝OC＝CD＝1 m，O点为x轴上的原点，且质点由A点动身向x轴的正方向运动至B点再返回沿x轴的负方向运动，以下说法正确的选项是( )A．质点在A→B→C的时刻内发生的位移为2 m，路程为4 mB．质点在B→D的时刻内发生的位移为－4 m，路程为4 mC．当质点抵达D点时，其位置可用D点的坐标－2 m表示D．当质点抵达D点时，相关于A点的位移为－3 m10、以下所说的速度中，哪些是瞬时速度( )A．百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线B. 2020年8月28日铁路调整列车运行后，部份高铁和客专的动车组速度悄然降低，如济南西—杭州的G51次列车，在沪杭高铁段时速由350 km/h降至300 km/hC. 返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋D. 由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2 m/s1一、如下图，两个人以相同大小的速度同时从圆形轨道的A点动身，别离沿ABC和ADE 方向行走，通过一段时刻后在F点相遇(图中未画出)．从动身到相遇的进程中，描述两个人运动情形的物理量可能相同的是( )A．位移 B．平均速度C．路程D．瞬时速度1二、如图示①②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度别离是a一、a2 ，那么由图可知（）A．甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动B．甲和乙的速度方向相同C．甲的加速度数值比较大D．甲和乙的加速度方向相反13、如下图，A、B两物体从同一地点开始运动，由A、B两物体的位移—时刻图线可知下述说法中正确的选项是( )A．A、B两物体同时从同一名置向同一方向运动B．A、B两物体自同一名置向同一方向运动，B比A晚动身2 sC．A、B两物体速度大小均为10 m/sD．A、B两物体在A动身后4 s、距原点20 m处相遇14、关于物体的运动，下面说法可能存在的是( )A ．加速度在减小，速度在增加B ．速度转变量越大，加速度必然越大C ．加速度和速度大小都在转变，加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小D ．加速度为负值时，物体做加速运动第Ⅱ卷(非选择题，共34分)二、实验题（此题共2小题，共14分。

甘肃省天水一中2021届高三物理上学期第一次段考试题（含解析）（考试时间90分钟，满分100分）一、选择题（共12小题，每题4分，共48分，其中1-8为单选题，9-12为多选题）1. 下列说法中不正确的是（）A. “泊松亮斑”由于光的衍射引起的B. 沙漠“蜃景”是光的干涉现象C. 救护车驶离观察者时，观察者听到警笛音调变低，是由于波的多普勒效应引起的D. 观察者在车厢内和在地面上观测到的光速一致，这说明了光速与惯性参考系的选取无关【答案】B【解析】【详解】A．“泊松亮斑”是光的圆板衍射现象。

证明了光具有波动性，故A正确，不符合题意；B．沙漠“蜃景”是光的全反射引起的，与干涉无关，故B错误，符合题意；C．多普勒效应是指波源或观察者发生移动，而使两者间的位置发生变化，使观察者收到的频率发生了变化，观察者远离波源，观察者听到的音调变低，故C正确，不符合题意；D．根据相对论原理可知，光速与惯性参考系的选取无关，故D正确，不符合题意。

故选B。

2. 在人类对微观世界进行探索的过程中，科学实验起到了非常重要的作用。

下列说法正确的是（）A. 查德威克用α粒子轰击铍原子核，发现了质子B. 卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究，揭示了原子核有复杂的结构C. 汤姆孙通过对阴极射线的研究，发现阴极射线是原子核中的中子变为质子时产生的 射线D. 居里夫妇从沥青铀矿中分离出了钋（Po）和镭（Ra）两种新元素【答案】D【解析】【详解】A．查德威克用α粒子轰击铍原子核，发现了中子。

卢瑟福用α粒子轰击氮原子核，发现了质子，故A错误；B．贝克勒尔通过对天然放射性现象的研究，证明原子核有复杂结构，故B错误；C．汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子，但阴极射线不是原子核中的中子变为质子时产生的β射线，故C 错误；D ．居里夫妇从沥青铀矿中分离出了钋（P 0）和镭（R a ）两种新元素，故D 正确。

故选D 。

3. 两辆完全相同的汽车，沿水平道路一前一后匀速行驶，速度均为v 0若前车突然以恒定的加速度a 刹车，在它刚停住时，后车以加速度2a 开始刹车。

甘肃省天水市甘谷县第一中学2021届高三物理上学期第一次检测考试试题一、选择题：此题共12小题，每题4分，共48分.在每题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多个选项符合题目要求。

全数选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分. 1．一质点沿x轴做直线运动，其v－t图像如下图．质点在t＝0时位于x ＝5 m处，开始沿x轴正向运动．当t＝8 s时，质点在x轴上的位置为A．x＝3 m B．x＝8 mC．x＝9 m D．x＝14 m2．跳伞运动员从高空悬停的直升机上跳下，运动员沿竖直方向运动的v­t图像如下图，以下说法正确的选项是A．运动员在0～10 s的平均速度小于10 m/sB．15 s末开始运动员处于静止状态C．10 s末运动员的速度方向改变D．10～15 s运动员做加速度慢慢减小的减速运动3．质点做直线运动的速度—时刻图像如下图，该质点A．在第1秒末速度方向发生了改变B．在第2秒末加速度方向发生了改变C．在前2秒内发生的位移为零D．第3秒末和第5秒末的位置相同4．某物体做直线运动的v－t图像如下图，由图可知，该物体A．第1 s内和第3 s内的运动方向相反B．第3 s内和第4 s内的加速度相同C．第1 s内和第4 s内的位移大小不相等D．0～2 s和0～4 s内的平均速度大小相等5．水平地面上堆放着原木，如下图，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，以下说法正确的选项是A．M处受到的支持力竖直向上B．N处受到的支持力竖直向上C．M处受到的静摩擦力沿MN方向D．N处受到的静摩擦力沿水平方向6．在如下图的甲、乙、丙、丁四幅图中，滑轮本身所受的重力忽略不计，滑轮的轴O安装在一根轻木杆P上，一根轻绳ab绕过滑轮，a端固定在墙上，b端下面挂一个质量都是m的重物，当滑轮和重物都静止不动时，甲、丙、丁图中木杆P与竖直方向的夹角均为θ，乙图中木杆P竖直．假设甲、乙、丙、丁四幅图中滑轮受到木杆P 的弹力的大小依次为FA、FB、FC、FD，那么以下判定中正确的选项是A．F A＝F B＝F C＝F DB．F D＞F A＝F B＞F CC．F A＝F C＝F D＞F BD．F C＞F A＝F B＞F D7．孔明灯相传是由三国时的诸葛孔明发明的．有一盏质量为m的孔明灯升空后向着东北偏上方向沿直线匀速上升，那么现在孔明灯所受空气的作使劲的大小和方向是A ．0B ．mg ，竖直向上C ．mg ，东北偏上方向D ．2mg ，东北偏上方向8．如下图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千．某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍维持等长且悬挂点不变．木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，那么维修后A ．F 1不变，F 2变大B ．F 1不变，F 2变小C ．F 1变大，F 2变大D ．F 1变小，F 2变小9．如下图，质量为M 、半径为R 的半球形物体A 放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m 、半径为r 的滑腻球B.那么A ．A 对地面的压力等于(M ＋m )gB ．A 对地面的摩擦力方向向左C ．B 对A 的压力大小为R ＋r R mgD ．细线对小球的拉力大小为r Rmg 10．如下图，质量为M 的直角劈B 放在水平面上，在劈的斜面上放一质量为m 的物体A ，用一沿斜面向上的力F 作用于A 上，使其沿斜面匀速上滑，在A 上滑的进程中直角劈B 相对地面始终静止，那么关于地面对劈的摩擦力Ff 及支持力FN ，以下说法正确的选项是A ．F f 向左，F N <Mg ＋mgB ．F f ＝0，F N ＝Mg ＋mgC ．F f 向右，F N <Mg ＋mgD．F f向左，F N＝Mg＋mg11．如下图装置，两物体质量别离为m1，m2，不计一切摩擦、滑轮质量和滑轮的直径，假设装置处于静止状态，那么A. m1能够大于m2B. m1必然大于m2/2C. m2可能等于m1/2D.θ1必然等于θ212．如图所示A、B两个运动物体的位移—时刻图象，下述说法正确的选项是A．A、B两个物体开始时相距100m，同时相向运动B．B物体做匀速直线运动，速度大小为5m/sC．A、B两个物体运动8s时，在距A的起点60m处相遇D．A物体在运动中停了6s第Ⅱ卷非选择题（共62分）二、实验题：此题共2小题，共48分。

甘肃省天水一中２020┄20２1学年高一上学期期末物理试卷一．选择题（1~8每题只有一个选项是正确的,9~10每题有两个选项是正确的，全部选对得5分，选不全得3分,选错或不选得0分,共5０分）1．（5分）关于力学单位制，下列说法中正确的是（）ﻩA. kｇ、N、m/s都是导出单位Ｂ．ﻩkg、m、N是基本单位Ｃ. 在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F=maＤ．在国际单位制中,质量的基本单位是ｋg，也可以是g2.（5分)“蛟龙”号载人潜水器2021年7月30号凌晨4时26分开始进行第四次下潜实验，并在深度5182米的位置成功安放了中国大洋协会的标志和一个木雕的中国龙,如图所示．下潜全程历时8小时5７分,于１3时2分完成下潜任务后顺利返回到“向阳红09”母船．关于此次潜实验说法正确的是(）A.ﻩ“5182米”是指位移ﻩB．“518２米”是指路程ﻩC.ﻩ“4时2６分”、“8小时57分”、“１3时2分”是指时间D. “４时26分”、“１３时2分”指时刻,“8小时57分”指时间3．（5分)滑雪者以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动,到达斜面顶端时的速度为零．已知滑雪者通过斜面中点时的速度为Ｖ，则滑雪者初速度的大小为（)Ａ. ＶﻩB.ﻩ（+１)V C.ﻩＶD．V4．（5分）在一次交通事故中,一辆载有３0吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的摩托车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室.关于这起事故原因的物理分析正确的是(）Ａ.ﻩ由于车厢上的钢材有惯性,在汽车制动时,继续向前运动,压扁驾驶室ﻩB.ﻩ由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动ﻩＣ．由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动ﻩD．ﻩ由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大,在汽车制动后,钢材继续向前运动5．（５分)关于力，以下说法中正确的是（)Ａ.ﻩ只有接触物体之间才可能有相互作用力ﻩB.ﻩ马拉车加速前进时，马拉车的力大于车拉马的力ﻩＣ. 地球上的物体收到重力作用,这个力没有反作用力ﻩD．相互接触的物体之间也不一定有弹力产生6．(5分）如图所示，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体,物体与壁间的动摩擦因数μ,要使物体不致下滑，车厢前进的加速度至少应为(重力加速度为g,最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）A．ﻩμg B． C. ﻩD.ﻩg７．(5分）如图所示,在密封的盒子内装有一个质量为m的金属球，球刚能在盒内自由活动,若将盒子在空气中竖直向上抛出，则抛出后上升、下降的过程中:（空气阻力不能忽略)()A．上升对盒底有压力,下降对盒顶有压力ﻩB.ﻩ上升时对盒顶有压力，下降时对盒底有压力C. 上升、下降均对盒底有压力ﻩＤ. 上升、下降时对盒均无压力8.(5分）如图所示,在光滑水平面上有甲、乙两木块,质量分别为m1和m2，中间用一原长为L、劲度系数为k的轻质弹簧连接起来，现用一水平力F向左推木块乙,当两木块一起匀加速运动时,两木块之间的距离是()ﻩA. B．ﻩC. L﹣ﻩD．ﻩ９.（５分）甲、乙两物体做自由落体运动，已知甲物体的质量是乙物体的质量的2倍，而甲距地面的高度是乙距地面高度的一半，下列说法正确的是(）Ａ．甲物体的加速度和是乙物体加速度相同B．甲物体着地的速度是乙物体着地的速度的C.ﻩ甲物体下落的时间是乙物体下落的时间的D. 甲、乙两物体的末速度相同１０．（5分）建筑工地常用吊车通过钢索将建筑材料从地面吊到高处（如图１).图２为建筑材料被吊车竖直向上提升过程的简化运动图象,下列判断正确的是（)ﻩＡ.ﻩ前５s的平均速度是０.5m／ｓB．整个过程上升高度是2８ｍC．ﻩ３0~36ｓ材料处于超重状态 D. 前10s钢索最容易发生断裂二．实验题（共3小题，每小题5分,共15分)11.(5分）某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物Ｍ.弹簧测力计B的一端用细线系于Ｏ点，手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置.分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向.下列不必要的实验要求是（)Ａ. 应测量重物M所受的重力ﻩB．弹簧测力计应在使用前校零ﻩC.ﻩ拉线方向应与木板平面平行D.ﻩ改变拉力,进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置12．（5分)在验证牛顿第二定律的实验中:某组同学用如图（甲)所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到的力的关系，下列措施中不需要和不正确的是（）①首先要平衡摩擦力,使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源.ﻩA. ①③⑤ B. ②③⑤ﻩC．③④⑤ D. ②④⑤１3.(５分)某组同学实验得出数据，画出ａ﹣F图如图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是(）A. 实验中平衡摩擦力时长木板垫起的角度太小Ｂ．实验中平衡摩擦力时长木板垫起的角度太大ﻩC．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行D．实验中不满足“砂桶和砂的总质量远小于小车质量”的条件三．解答题(本题共3小题,共35分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题,答案中必须明确写出数值的单位．)1４.（10分)一小汽车由静止开始匀加速启动,加速度ａ＝2.5m/ｓ２,其最大速度为V m=3m/ｓ，试求它在t=５s内发生的位移．１5.（1０分）如图所示,m A=0．5kg，mＢ=0.1kｇ，两物体与地面间的动摩擦因数均为0．２，当大小为F＝5N水平拉力作用在物体A上时,求物体A的加速度．(忽略滑轮的质量以及滑轮和绳的，取g=10m/ｓ２）16．（1５分)如图甲所示,有一足够长的粗糙斜面,倾角θ=３7°,一滑块以初速度v0=1６m/s 从底端A点滑上斜面，滑至B点后又返回到A点．滑块运动的图象如图乙所示，求:(已知:s ｉn３7°=0.６,ｃos37°=0.8,重力加速度g=1０m/s2）(1)AB之间的距离;(2)滑块再次回到Ａ点时的速度．甘肃省天水一中2020┄2０2１学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一.选择题(1~8每题只有一个选项是正确的,9~１０每题有两个选项是正确的,全部选对得５分,选不全得3分,选错或不选得0分，共50分）１.(5分）关于力学单位制,下列说法中正确的是()ﻩA．kｇ、N、m/ｓ都是导出单位Ｂ. ｋg、m、Ｎ是基本单位Ｃ．在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F=ｍaﻩD.ﻩ在国际单位制中，质量的基本单位是kg,也可以是g考点: 力学单位制.分析:在力学中,质量、长度及时间作为基本物理量，其单位作为基本单位，而由这三个量推出的单位称导出单位;基本单位和导出单位组成单位制;而在国际单位制中,我们取长度单位米，质量单位千克，时间单位秒作为基本单位；而由这些基本单位根据物理公式推导得出的单位为导出单位．解答：解:A、千克是质量的单位,是基本单位；故A错误；B、牛顿是由牛顿第二定律公式推导得出的单位，为导出单位，故Ｂ错误；C、牛顿第二定律表达式为F＝ｋmａ,只有在国际单位制中，ｋ才取1,表达式才能写成F=ma，故Ｃ正确;Ｄ、在国际单位制中,质量的单位只能利用kg，故D错误；故选：C．点评：ﻩ由选定的一组基本单位和由定义方程式与比例因数确定的导出单位组成的一系列完整的单位体制.基本单位是可以任意选定的,由于基本单位选取的不同，组成的单位制也就不同，如现存的单位有：市制、英制、米制、国际单位制等．2．(5分)“蛟龙”号载人潜水器202１年7月30号凌晨4时26分开始进行第四次下潜实验,并在深度5182米的位置成功安放了中国大洋协会的标志和一个木雕的中国龙，如图所示．下潜全程历时8小时５7分，于１3时2分完成下潜任务后顺利返回到“向阳红0９”母船.关于此次潜实验说法正确的是()“5182米”是指位移ﻩA．ﻩ51８2米”是指路程“ﻩＢ．ﻩﻩC．“4时26分”、“8小时5７分”、“13时2分”是指时间D．“4时２６分”、“1３时2分”指时刻,“8小时57分”指时间考点:ﻩ时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：ﻩ位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．时间和时刻的主要区别就是时刻是时间轴上的点，而时间对应的是时间轴上的一段．具体分析问题时看看问题在时间轴上应该如何表示.解答：ﻩ解:A、５１8２米是指下潜深度，只有竖直下潜时，5１82米才是位移，故AB错误；C、“４时26分”、“１３时2分”,在时间轴上对应的是一个点,是时刻,“８小时57分”在时间轴上对应的是一段，是时间，故C错误,Ｄ正确.故选:D.点评：本题是对时间、时刻及路程和位移这四个基本概念的考查,是基本知识,在平时的学习中要牢牢的掌握住.３.（5分)滑雪者以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零.已知滑雪者通过斜面中点时的速度为V，则滑雪者初速度的大小为(）Ａ.ﻩＶﻩB. （+1)VﻩC．V D.ﻩＶ考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系．专题：ﻩ直线运动规律专题.分析:ﻩ物体做匀减速运动直到速度减为零,已知中间位置速度，再根据匀变速直线运动公式即可求解．解答:解:匀变速直线运动中，通过位移中点的瞬时速度Ｖ=，末速度为零，所以故选：C点评:ﻩ匀变速直线运动过程中合理应用平均速度公式和中间位移速度公式可以有效提高解题速度.4.（5分)在一次交通事故中，一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的摩托车而紧急制动,结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室．关于这起事故原因的物理分析正确的是（)ﻩA．由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，继续向前运动，压扁驾驶室B.ﻩ由于汽车紧急制动，使其惯性减小,而钢材惯性较大,所以继续向前运动C.ﻩ由于车厢上的钢材所受阻力太小,不足以克服其惯性，所以继续向前运动D. 由于汽车制动前的速度太大,汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后,钢材继续向前运动考点：ﻩ惯性．分析：ﻩ根据惯性是物体保持原来的速度不变的性质,质量是惯性大小的唯一量度，进行分析和选择.解答:ﻩ解：A、钢材原来随汽车一起向前运动，在汽车制动时，由于摩擦,车迅速停止，而钢材由于惯性要保持原来向前的速度前进,压扁驾驶室.故A正确．B、C、D质量是惯性大小的量度，与速度大小无关,质量不变,惯性不变．所以汽车紧急制动时,汽车和钢材的惯性都没有改变.故ＢCD错误．故选A点评：本题关键要会用惯性概念判断物体间的相对运动规律，明确质量越大，惯性越大．５.（5分)关于力,以下说法中正确的是()A．ﻩ只有接触物体之间才可能有相互作用力ﻩＢ.ﻩ马拉车加速前进时,马拉车的力大于车拉马的力C．地球上的物体收到重力作用，这个力没有反作用力ﻩD. 相互接触的物体之间也不一定有弹力产生考点: 牛顿第三定律;力的合成与分解的运用．分析：根据力是物体对物体的作用．应知道发生力的作用必须在两个物体之间，正确理解力的作用是相互的.即物体对另一个物体施加力的同时也受到另一个物体对它施加的力的作用．解答:解:Ａ、两个不接触的物体也可以产生力，例如磁铁，故A正确B、马拉车的力和车拉马的力是一对作用力与反作用力，大小相等.故B错误C、重力的反作用力是物体对地球的吸引力,故C错误D、弹力产生的条件是相互接触和发生弹性形变,所以重力的反作用力是物体对地球的吸引力,故D正确.故选：D．点评:ﻩ本题考查了学生对力的概念、力的相互性了解与掌握，属于基础题目.6.(5分）如图所示,在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体,物体与壁间的动摩擦因数μ，要使物体不致下滑，车厢前进的加速度至少应为（重力加速度为ｇ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()Ａ.ﻩμｇＢ．ﻩC.ﻩﻩＤ．ﻩg考点：牛顿第二定律;力的合成与分解的运用．专题:ﻩ牛顿运动定律综合专题．分析：ﻩ物块在水平方向上和小车具有相同的加速度，根据牛顿第二定律求出车厢后壁对物块的弹力,结合竖直方向上受力平衡,求出物块的加速度，从而得知车的加速度.解答：ﻩ解:因为物体不下滑，则mg=μN，解得:N=．根据牛顿第二定律得:N=ma,解得：ａ＝．故B正确,故选:Ｂ.点评:ﻩ解决本题的关键知道物块与车具有相同的加速度，抓住物块水平方向上有合力,竖直方向上合力为零，结合牛顿第二定律进行求解．7．（５分)如图所示，在密封的盒子内装有一个质量为ｍ的金属球,球刚能在盒内自由活动,若将盒子在空气中竖直向上抛出,则抛出后上升、下降的过程中:（空气阻力不能忽略)()ﻩA. 上升对盒底有压力,下降对盒顶有压力ﻩB.ﻩ上升时对盒顶有压力,下降时对盒底有压力C．上升、下降均对盒底有压力D. 上升、下降时对盒均无压力考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重;牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题.分析：ﻩ球在上升和下降过程中受到的空气阻力方向相反,导致球的加速度不等于重力加速度，运用牛顿第二定律可判断球与盒子之间的受力关系.解答：解：上升时,盒子受到向下的重力和向下的空气阻力，加速度大于ｇ，对球由牛顿第二定律知:N+mg=ma(a>ｇ),Ｎ为球受到盒子顶部的压力，由牛顿第三定律知上升时对盒顶有压力;同理分析,下降时，球的加速度为a<ｇ，则由：ｍg﹣N=ma,N为盒子底部对球的支持力,由牛顿第三定律知下降时对盒底有压力，综上分析Ｂ正确;故选B点评：在做本题时最好能画出受力分析图，根据图象列出方程，能较明显的看出受力关系．8.(５分）如图所示，在光滑水平面上有甲、乙两木块，质量分别为m1和m2,中间用一原长为L、劲度系数为ｋ的轻质弹簧连接起来，现用一水平力F向左推木块乙，当两木块一起匀加速运动时,两木块之间的距离是（）ﻩＡ.ﻩ B.ﻩC．ﻩL﹣D．考点: 牛顿第二定律;物体的弹性和弹力.分析:原长为L，由胡克定律求出弹簧被压缩的长度,甲乙间的距离就知道了.解答:解:两木块一起匀加速运动，它们有共同的加速度，对于整体，由F=（m1+m2）a﹣﹣﹣﹣﹣﹣①对于甲，F弹=m１a﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②对弹簧F弹＝kｘ﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③由①②③解得,X=,故两木块之间的距离是L﹣，所以B正确．故选：Ｂ．点评：ﻩ两木块之间的距离就是弹簧后来的长度,由胡克定律很容易求出，本题较简单.9.（5分）甲、乙两物体做自由落体运动,已知甲物体的质量是乙物体的质量的2倍，而甲距地面的高度是乙距地面高度的一半，下列说法正确的是（）ﻩA. 甲物体的加速度和是乙物体加速度相同B．ﻩ甲物体着地的速度是乙物体着地的速度的Ｃ．甲物体下落的时间是乙物体下落的时间的ﻩD．ﻩ甲、乙两物体的末速度相同考点: 自由落体运动.专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动的加速度为g,根据速度位移公式求出着地的速度关系,根据位移时间公式得出时间的关系．解答:解：Ａ、甲乙均做自由落体运动,加速度相等,都为g，故A正确．B、根据知，甲乙的高度之比为1:2，则速度之比为，故Ｂ错误,D错误.C、根据知,甲乙的高度之比为1:2，则时间之比为,故C正确．故选:ＡC.点评：解决本题的关键知道自由落体运动的特点,掌握匀变速直线运动的运动学公式,并能灵活运用,基础题．1０．(5分)建筑工地常用吊车通过钢索将建筑材料从地面吊到高处(如图1）.图2为建筑材料被吊车竖直向上提升过程的简化运动图象,下列判断正确的是（）Ａ.ﻩ前５s的平均速度是0.5m/ｓﻩB. 整个过程上升高度是28m30～36s材料处于超重状态ﻩD. 前10s钢索最容易发生断裂Ｃ.ﻩ考点：ﻩ匀速直线运动及其公式、图像;平均速度;匀变速直线运动的公式;匀变速直线运动的图像；牛顿第二定律．分析：ﻩ根据v﹣ｔ图象可知道物体的运动过程和性质，也可求出对应的加速度，从而能求出前5s的位移和平均速度.通过速度时间图象包围的面积求出整个过程上升高度.３０~36ｓ材料是向上做匀减速直线运动，加速度的方向是向下的．前10s钢索是向上做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律可知材料所受的拉力大于重力．解答:解：Ａ、根据ｖ﹣t图象可知:0﹣1０ｓ内材料的加速度a=0.1ｍ/s2,０﹣５ｓ位移ｘ=at２=１．2５m,所以前5s的平均速度是0.2５m/s,故A错误；B、通过速度时间图象包围的面积求出整个过程上升高度h=×1m＝２８m,故B正确;C、30~36s内材料是向上做匀减速直线运动,加速度的方向是向下的，所以处于失重状态，故C错误；Ｄ、前10s钢索是向上做匀加速直线运动，加速度的方向是向上的,根据牛顿第二定律可知材料所受的拉力大于重力，1０﹣３0s匀速运动，材料所受的拉力等于重力，３０﹣3６ｓ做匀减速直线运动，材料所受的拉力小于重力，故Ｄ正确；故选BD．点评:该题考查了匀变速直线运动的速度时间图象、运动学的公式、牛顿第二定律的应用等知识点．本题的关键在于能够通过速度时间图象对物体进行运动过程分析和受力分析，再正确运用牛顿第二定律解决问题.二.实验题（共3小题，每小题5分，共１5分）１1.（5分)某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计Ｂ的一端用细线系于Ｏ点，手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．下列不必要的实验要求是（）Ａ.ﻩ应测量重物M所受的重力ﻩB.ﻩ弹簧测力计应在使用前校零ﻩC.ﻩ拉线方向应与木板平面平行ﻩD.ﻩ改变拉力，进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置考点：ﻩ验证力的平行四边形定则.专题：实验题；平行四边形法则图解法专题.分析:在该实验中,由于P、O的位置确定，则Ａ弹簧的拉力大小和方向一定，合力又一定，则弹簧B的拉力大小和方向也一定,不需进行多次实验.解答：ﻩ解：A、实验通过作出三个力的图示,来验证“力的平行四边形定则”，因此重物的重力必须要知道．故A正确;B、弹簧测力计是测出力的大小,所以要准确必须在测之前校零.故B正确；C、拉线方向必须与木板平面平行,这样才确保力的大小准确性.故Ｃ正确；Ｄ、当结点Ｏ位置确定时,弹簧测力计A的示数也确定，由于重物的重力已确定,两力大小与方向均一定,因此弹簧测力计B的大小与方向也一定,所以不需要改变拉力多次实验．故D错误．本题选择不必要的步骤，故选：D．点评：ﻩ本实验要掌握弹簧测力计读数、减小实验误差的方法，对弹簧测力计读数时要先确定其分度值，然后再读数，读数时视线要与刻度线垂直.12．（5分)在验证牛顿第二定律的实验中:某组同学用如图(甲）所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系,下列措施中不需要和不正确的是（)①首先要平衡摩擦力,使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源.ﻩ B. ②③⑤ﻩＣ．ﻩ③④⑤D．②④⑤Ａ.ﻩ①③⑤考点：ﻩ验证牛顿第二运动定律．专题: 实验题；牛顿运动定律综合专题．分析:ﻩ探究加速度与力的关系实验时，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力时,要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力,不需要挂任何东西.平衡摩擦力时,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即：ｍｇｓinθ=μmgcosθ,可以约掉m，只需要平衡一次摩擦力．操作过程是先接通打点计时器的电源,再放开小车.小车的加速度应根据打出的纸带求出．解答：解：①实验时首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力；②平衡摩擦力的方法就是，小车与纸带相连,小车前面不挂小桶，把小车放在斜面上给小车一个初速度，看小车能否做匀速直线运动;③每次改变拉小车的拉力后都不需要重新平衡摩擦力；④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力是正确的；⑤实验中应先接通电源,后放开小车;由此可见:①④正确,②③⑤错误，故B正确．故选:B．点评：ﻩ本题考查了实验注意事项、实验数据处理分析,知道实验原理及注意事项即可正确解题;探究加速度与力、质量的关系实验时，要平衡小车受到的摩擦力，不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不够、或过平衡摩擦力,小车受到的合力不等于钩码的重力．1３.(5分)某组同学实验得出数据，画出a﹣F图如图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是（)ﻩA. 实验中平衡摩擦力时长木板垫起的角度太小B．ﻩ实验中平衡摩擦力时长木板垫起的角度太大C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行ﻩD. 实验中不满足“砂桶和砂的总质量远小于小车质量”的条件考点:ﻩ验证牛顿第二运动定律．专题:ﻩ实验题;牛顿运动定律综合专题.分析：ﻩ根据F等于零时，a不等于零判断图线不过原点的原因.解答：ﻩ解:当F为零时,加速度a不为零,知平衡摩擦力时斜面倾角过大．故选：B点评:本题考查验证牛顿第二定律中的几个注意事项，解题的关键是,认为小车所受的合力等于绳子的拉力，前提需平衡摩擦力；知道图线不过原点的原因．三.解答题(本题共3小题,共35分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位．）1４．(10分)一小汽车由静止开始匀加速启动,加速度ａ=2．5m/ｓ２，其最大速度为V m=3m ／s，试求它在t=５s内发生的位移.考点: 匀变速直线运动的位移与时间的关系;匀变速直线运动的速度与时间的关系.专题：ﻩ直线运动规律专题．分析:ﻩ根据速度公式v=aｔ可求汽车加速的时间，达到最大速度后汽车以最大速度匀速运动,两阶段位移之和解所求位移解答：ﻩ解：小汽车加速时间为t1===1.2s加速阶段的位移为x1==＝1.8ｍ匀速阶段的位移为x2＝Vｍ（t﹣ｔ１）＝3×(5﹣1.2)=11．4ｍ５ｓ内发生的位移为x=x１+x2=13.２m答:5s内发生的位移为13.2m点评：本题是匀变速直线运动的速度时间关系和位移时间关系的直接应用,掌握规律是解决问题的基础.1５.(10分)如图所示，m A=0．5kg，m B＝0．１ｋｇ，两物体与地面间的动摩擦因数均为０.２,当大小为F=５N水平拉力作用在物体A上时,求物体A的加速度．（忽略滑轮的质量以及滑轮和绳的,取g=10m／s２）考点:ﻩ牛顿第二定律;力的合成与分解的运用.专题：牛顿运动定律综合专题.分析:ﻩ通过受力分析求出物体Ａ所受的合力,根据牛顿第二定律即可求得加速度．解答：ﻩ解:对Ａ由牛顿第二定律得F﹣T A﹣μmＡg=ｍA a A对B由牛顿第二定律得TＢ﹣μm Bｇ=ｍBａＢ根据题意有。

2020┄2021学年甘肃省天水一中高一（上）期末物理试卷一、选择题（1-9单选题，10-12多选题，每小题4分，共48分）1．牛顿的三大运动定律构成了物理学和工程学的基础．它的推出、地球引力的发现和微积分的创立使得牛顿成为过去一千多年中最杰出的科学巨人之一．下列说法中正确的是（）A．牛顿第一定律是牛顿第二定律的一种特例B．牛顿第二定律在非惯性系中不成立C．牛顿第一定律可以用实验验证D．为纪念牛顿，人们把“力”定为基本物理量，其基本单位为“牛顿”2．下列说法中正确的是（）A．运动越快的汽车不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B．作用力与反作用力一定是同种性质的力C．伽利略的理想实验是凭空想象出来的，是脱离实际的理论假设D．马拉着车向前加速时，马对车的拉力大于车对马的拉力3．如图所示，A是一个质量为M的盒子，B的质量为M，A，B用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为θ的斜面上，B悬于斜面之外而处于静止状态，现在向A中缓慢加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中（）A．绳子拉力逐渐增大 B．A对斜面压力逐渐增大C．A所受摩擦力逐渐增大 D．A所受合力逐渐增大4．如图所示，是一个做直线运动的物体到的速度﹣时间图象，已知初速度为v0，末速度为v t，则时间t内，物体的位移（）A．等于B．大于C．小于D．等于5．一物体由静止开始作匀加速运动，它在第n秒内的位移是s，则其加速度大小为（）A．B．C．D．6．一个物体从某一高度做自由落体运动，它在第1s内的位移恰好等于它最后1s内位移的，则它开始下落时距地面的高度为（取g=10m/s2）（）A．5m B．11.25m C．20m D．31.25m7．如图所示，一轻杆AB，A端铰于低墙上，B端用细线系住跨过低墙顶上的C点用力F 拉住，并在B端挂一重物．现缓慢地拉线使杆向上转动，杆与墙的夹角θ逐渐减小．在此过程中，杆所受的压力N和拉力F的大小变化情况是（）A．N和F均变大 B．N变小，F变大C．N变大，F变小D．N不变，F变小8．如图所示，一个重为5N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（）A．5.0N B．2.5N C．8.65N D．4.3N9．某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2．5s内物体的（）A．路程为60mB．移大小为25m，方向向上C．速度改变量的大小为10m/sD．平均速度大小为13m/s，方向向上10．某人提一重物直立保持静止，当人向右跨了一步后，人与重物重新保持静止，下述说法中正确的是（）A．地面对人的摩擦力减小 B．地面对人的摩擦力增大C．人对地面的压力增大D．人对地面的压力减小11．某人在地面上用弹簧秤称得体重为490N．他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧秤的示数如图所示，电梯运行的v﹣t图可能是（取电梯向上运动的方向为正）（）A．B．C．D．12．如图所示，直杆AB与水平面成α角固定，在杆上套一质量为m的小滑块，杆底端B 点处有一弹性挡板，杆与板面垂直，滑块与挡板碰撞后原速率返回．现将滑块拉到A点由静止释放，与挡板第一次碰撞后恰好能上升到AB的中点，设重力加速度为g，由此可以确定（）A．滑块下滑和上滑过程加速度的大小a1、a2B．滑块最终所处的位置C．滑块与杆之间动摩擦因数μD．滑块第k次与挡板碰撞后速度v k二、实验题13．在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图所示的装置．（1）本实验应用的实验方法是．A．假设法B．理想实验法C．控制变量法D．等效替代法（2）下列说法中正确的是．A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源D．在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量（3）如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带，取计数点A、B、C、D、E、F、G．纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a= m/s2，打纸带上E点时小车的瞬时速度大小v E= m/s．（结果均保留两位小数）（4）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）请根据表中的数据在坐标图上作出a﹣F图象；图象不过坐标原点的原因可能是．F（N）0.200.300.400.500.60a（m/s2）0.300.400.480.600.72三、计算题（共40分）14．如图所示，物体A重G A=40N，物体B重G B=20N，A与B、B与地面间的动摩擦因数都相同，物体B用细绳系住，当水平力F=32N时，才能将A匀速拉出．（1）画出A和B的受力示意图（2）求A与B、B与地面间的动摩擦因数μ（3）求物体B所受细绳的拉力T．15．质量是60kg的人站在升降机中的体重计上（g取10m/s2），求：（1）升降机匀速上升时体重计的读数；（2）升降机以4m/s2的加速度匀加速上升时体重计的读数；（3）当体重计的读数是420N时，判断升降机的运动情况．16．如图甲，一物体在t=0时刻以某一速度沿固定斜面下滑，物体运动到斜面底端与挡板碰撞时无机械能损失，其运动的v﹣t图象如图乙所示，已知重力加速度g=10m/s2，斜面的倾角θ=37°，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求（1）物体与斜面间的动摩擦因数μ．（2）物体沿斜面上滑时的加速度大小a．（3）物体能上滑的最大距离s．2020┄2021学年甘肃省天水一中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-9单选题，10-12多选题，每小题4分，共48分）1．牛顿的三大运动定律构成了物理学和工程学的基础．它的推出、地球引力的发现和微积分的创立使得牛顿成为过去一千多年中最杰出的科学巨人之一．下列说法中正确的是（）A．牛顿第一定律是牛顿第二定律的一种特例B．牛顿第二定律在非惯性系中不成立C．牛顿第一定律可以用实验验证D．为纪念牛顿，人们把“力”定为基本物理量，其基本单位为“牛顿”【考点】牛顿第二定律．【分析】牛顿第一定律揭示了物体不受力时的运动规律，牛顿第二定律给出了加速度与力和质量的关系，牛顿第三定律揭示了作用力与反作用力的关系．【解答】解：A、牛顿第一定律揭示了物体不受力时的运动规律，牛顿第二定律给出了加速度与力和质量的关系，故牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，故A错误；B、牛顿运动定律成立的参考系是惯性系，故牛顿第二定律在非惯性系中不成立的，故B正确；C、地球上的一切物体都受到重力，完全不受力的物体是没有的，牛顿第一定律可以用理想实验验证，故C错误；D、为纪念牛顿，人们把力的单位规定为牛顿，即1N=1kg•m/s2，但不是基本单位，故D 错误；故选B．【点评】本题考查了牛顿三定律之间的联系，牛顿第一定律是基础，说明力不需要运动来维持，第二定律给出了力与运动的具体关系．2．下列说法中正确的是（）A．运动越快的汽车不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B．作用力与反作用力一定是同种性质的力C．伽利略的理想实验是凭空想象出来的，是脱离实际的理论假设D．马拉着车向前加速时，马对车的拉力大于车对马的拉力【考点】作用力和反作用力；伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法；惯性．【分析】惯性是描述物体的运动的状态改变难易的物理量，不仅仅是“停下了”的难易；作用力和反作用力的来源是相同的，所以必定是同种性质的力；作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，伽利略的理想实验不是凭空想象出来的，也不是脱离实际的理论假设．【解答】解：A、运动快的汽车不容易停下来，是因为汽车运动得越快，汽车的动量越大，停下了所需要的冲量越大，时间就越长．故A错误；B、作用力和反作用力的来源是相同的，所以必定是同种性质的力；故B正确；C、伽利略的理想实验是依据他所做的实验，进行的理想化的推理，不是凭空想象出来的，对实际的生产和生活有非常重要的指导意义．故C错误；D、作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，所以马对车的拉力始终等于车对马的拉力．故D错误．故选：B【点评】该题考查了运动学多个概念和伽利略的理想实验，都是属于基础知识和容易混肴的一些知识．要加强对基础知识的学习．3．如图所示，A是一个质量为M的盒子，B的质量为M，A，B用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为θ的斜面上，B悬于斜面之外而处于静止状态，现在向A中缓慢加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中（）A．绳子拉力逐渐增大 B．A对斜面压力逐渐增大C．A所受摩擦力逐渐增大 D．A所受合力逐渐增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】绳子拉力等于B的重力，保持不变．A对斜面的压力等于A及沙子的总重力沿垂直于斜面的分力．A所受的重力沿斜面向下的分力等于B的重力，当向A中缓慢加入沙子时，分析A受到的摩擦力方向，由平衡条件分析大小的变化．A保持静止，合力为零，保持不变．【解答】解：A、B始终处于静止状态，由平衡条件得知绳子拉力等于B的重力，保持不变．故A错误．B、A对斜面的压力等于A及沙子的总重力沿垂直于斜面的分力，随着沙子质量的增加，A 对斜面的压力逐渐增大．故B正确．C、未加沙子时，A的重力沿斜面向下的分力与绳子的拉力大小关系不能确定，A的运动趋势方向不能确定，所以A可能不受静摩擦力，可能摩擦力沿斜面向下，也可能沿斜面向上．当向A中缓慢加入沙子时，若A原来不受摩擦力或摩擦力沿斜面向上，由平衡条件分析可知：随着沙子质量的增加，A所受的摩擦力逐渐增大．若A原来的摩擦力沿斜面向下时，当向A中缓慢加入沙子时，A所受的摩擦力可能不断减小．故C错误．D、整个系统始终保持静止，A所受的合力为零，不变．故D错误．故选：B．【点评】本题关键通过分析物体的受力情况，确定摩擦力的大小和方向．不能产生低级错误，认为加沙子，A的合力增大．4．如图所示，是一个做直线运动的物体到的速度﹣时间图象，已知初速度为v0，末速度为v t，则时间t内，物体的位移（）A．等于 B．大于C．小于 D．等于【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】在速度时间图线中，图线与时间轴围成的面积表示位移，若是匀加速直线运动，结合平均速度推论求出位移，从而比较大小．【解答】解：若图线为图中虚线所示，物体做匀加速直线运动，梯形的面积表示位移，根据平均速度推论知，位移x=，因为实际图线围成的面积大于梯形面积，则物体的位移大于，故B正确，A、C、D错误．故选：B．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动平均速度推论，以及知道速度时间图线围成的面积表示位移．5．一物体由静止开始作匀加速运动，它在第n秒内的位移是s，则其加速度大小为（）A． B． C． D．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】计算题．【分析】要求物体的加速度，知道物体在第n秒内的位移，根据平均速度公式s=t，需求物体在第n秒内的平均速度，故需求物体在第n秒初的速度v1和在第n秒末的速度v2．【解答】解：设物体的加速度为a，由于物体做初速度为0的匀加速直线运动，根据v t=v0+at可得物体在第（n﹣1）秒末的速度为v1=（n﹣1）a，物体在第n秒末的速度为v2=na，则在第n秒内的平均速度，根据s=t物体在第n秒内的位移s=×1故物体的加速度a=故选A．【点评】知道某段时间内的位移，求物体的加速度，可以利用平均速度公式求解，要求平均速度，需要知道物体的初速度和末速度的表达式．6．一个物体从某一高度做自由落体运动，它在第1s内的位移恰好等于它最后1s内位移的，则它开始下落时距地面的高度为（取g=10m/s2）（）A．5m B．11.25m C．20m D．31.25m【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】自由落体运动是初速度为零的匀加速运动，加速度的大小为重力加速度，根据自由落体运动规律计算即可．【解答】解：根据公式：h=gt2得：第1 s内下落的距离h1=×10×12 m=5 m．设：物体开始下落时离地面的高度为H，下落时间为t，则有：H=gt2…①最后1s之前的下降的高度为H﹣4h1=g（t﹣△t）2…②由①﹣②得：4h1=gt2﹣g（t﹣△t）2，∴t=2.5 s…③把③式代入①得：H=×10×（2.5）2 m=31.25 m．故选D．【点评】匀变速运动的常规题目，牢记公式，找准数量关系列方程，注意每次都从抛出点开始计算，这样比较简单．7．如图所示，一轻杆AB，A端铰于低墙上，B端用细线系住跨过低墙顶上的C点用力F 拉住，并在B端挂一重物．现缓慢地拉线使杆向上转动，杆与墙的夹角θ逐渐减小．在此过程中，杆所受的压力N和拉力F的大小变化情况是（）A．N和F均变大 B．N变小，F变大C．N变大，F变小D．N不变，F变小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】当细绳缓慢拉动时，整个装置处于动态平衡状态，以B点为研究对象，分析受力情况，作出力图．根据平衡条件，运用三角形相似法，得出F N与边长CA、BA及物体重力的关系，再分析F N的变化情况以及F的变化．【解答】解：设物体的重力为G．以B点为研究对象，分析受力情况，作出力图，如图．作出力F N与F的合力F2，根据平衡条件得知，F2=F1=G．由△F2F N B∽△CBA得知AB、AC长度不变，杆与墙的夹角θ逐渐减小，则BC减小，知F N不变，F减小．F N与杆所受的压力N大小相等．故D正确，A、B、C错误．故选D．【点评】本题中涉及非直角三角形，运用几何知识研究力与边或角的关系，根据相似三角形法解决是常用的思路．8．如图所示，一个重为5N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（）A．5.0N B．2.5N C．8.65N D．4.3N【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】以物体为研究对象，采用作图法分析什么条件下拉力F最小．再根据平衡条件求解F的最小值．【解答】解：以物体为研究对象，根据作图法可知，当拉力F与细线垂直时最小．根据平衡条件得F的最小值为F min=Gsin30°=5×0.5N=2.5N【点评】本题是物体平衡中极值问题，难点在于分析F取得最小值的条件，采用作图法，也可以采用函数法分析确定．9．某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2．5s内物体的（）A．路程为60mB．移大小为25m，方向向上C．速度改变量的大小为10m/sD．平均速度大小为13m/s，方向向上【考点】竖直上抛运动．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体竖直上抛后，只受重力，加速度等于重力加速度，可以把物体的运动看成一种匀减速直线运动，由位移公式求出5s内位移，由平均速度公式求出平均速度，由△v=at求出速度的改变量．【解答】解：A、物体上升的最大高度为h1===45m，上升的时间为t1==3s，从最高点开始2s内下落的高度h2==×10×22m=20m，所以5s内物体通过的路程为S=h1+h2=65m，故A错误；B、物体上升的最大高度为h1===45m，上升的时间为t1==3s，从最高点开始2s内下落的高度h2==×10×22m=20m，所以5s内物体通过的位移为S=h1﹣h2=25m．且方向竖直向上，故B正确．C、由于匀变速运动，则速度改变量△v=at=gt=﹣10×5m/s=﹣50m/s．故C错误．D、平均速度=m/s=5m/s，方向竖直向上．故D错误．【点评】对于竖直上抛运动，通常有两种处理方法，一种是分段法，一种是整体法，两种方法可以交叉运用．注意：5s内物体的位移也可以由此法解出，x=v0t﹣gt2=30×5﹣×10×52（m）=25m，位移方向竖直向上．（加速度方向与初速度方向相反）10．某人提一重物直立保持静止，当人向右跨了一步后，人与重物重新保持静止，下述说法中正确的是（）A．地面对人的摩擦力减小 B．地面对人的摩擦力增大C．人对地面的压力增大D．人对地面的压力减小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对人受力分析：重力、绳子的拉力、支持力与地面给的静摩擦力，四力处于平衡状态．当人后退后重新处于平衡，则绳子与竖直方向夹角变大，由力的分解结合平衡条件可确定摩擦力、支持力的变化情况．【解答】解：对人受力分析，重力G、绳子的拉力T、支持力F与地面给的静摩擦力f，四力处于平衡状态．当绳子与竖直方向夹角θ变大时，则对绳子的拉力T进行力的分解得：Tsinθ=fTcosθ+F=G由题意可知，绳子的拉力大小T等于物体的重力，所以随着夹角θ变大，得静摩擦力增大，支持力变大，导致人对地的压力增大；故AD错误，BC正确；故选：BC．【点评】这是物体受力平衡的动态分析，方法是正确的受力分析，再由力的分解或合成来寻找力之间的关系．学生受力分析时容易出错，认为人受到三个力，重力、拉力与静摩擦力，却漏了支持力，学生误以为绳子竖直方向的分力就是支持力．11．某人在地面上用弹簧秤称得体重为490N．他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧秤的示数如图所示，电梯运行的v﹣t图可能是（取电梯向上运动的方向为正）（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像；牛顿第二定律．【分析】由图可知各段上物体的受力情况，则由牛顿第二定律可求得物体的加速度，即可确定其运动情况，画出v﹣t图象．【解答】解：由图可知，t0至t1时间段弹簧秤的示数小于G，故合力为G﹣F=50N，物体可能向下加速，也可能向上减速；t1至t2时间段弹力等于重力，故合力为零，物体可能为匀速也可能静止；而t2至t3时间段内合力向上，故物体加速度向上，电梯可能向上加速也可能向下减速；AD均符合题意；故选AD．【点评】本题考查图象与牛顿第二定律的综合，关键在于明确加速度的方向，本题易错在考虑不全面上，应找出所有的可能性再确定答案．12．如图所示，直杆AB与水平面成α角固定，在杆上套一质量为m的小滑块，杆底端B 点处有一弹性挡板，杆与板面垂直，滑块与挡板碰撞后原速率返回．现将滑块拉到A点由静止释放，与挡板第一次碰撞后恰好能上升到AB的中点，设重力加速度为g，由此可以确定（）A．滑块下滑和上滑过程加速度的大小a1、a2B．滑块最终所处的位置C．滑块与杆之间动摩擦因数μD．滑块第k次与挡板碰撞后速度v k【考点】牛顿第二定律；滑动摩擦力．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】滑块运动分两个阶段，匀加速下滑和匀减速上滑，利用牛顿第二定律求出两端加速度，利用运动学公式求解．【解答】解：设下滑位移为L，到达底端速度为v由公式v2=2ax得：下滑过程：v2=2a下L ①上滑过程：②由牛顿第二定律得：下滑加速度为：③上滑加速度为：④①②③④联立得：所以A正确；，又f=μF N=μmgcosα两式联立得：，所以c正确；因为滑杆粗糙，所以最终滑块停在底端，所以B正确；因为不知道最初滑块下滑的位移，所以无法求出速度，所以D错误；故选ABC．【点评】解决本题的关键是上滑和下滑时摩擦力方向不同，所以加速度不同，另外抓住连接两段的桥梁是碰撞前后速度大小相等．二、实验题13．在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图所示的装置．（1）本实验应用的实验方法是 C ．A．假设法B．理想实验法C．控制变量法D．等效替代法（2）下列说法中正确的是BD ．A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源D．在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量（3）如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带，取计数点A、B、C、D、E、F、G．纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a= 2.40 m/s2，打纸带上E点时小车的瞬时速度大小v E= 0.99 m/s．（结果均保留两位小数）（4）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）请根据表中的数据在坐标图上作出a﹣F图象；图象不过坐标原点的原因可能是平衡摩擦过度或木板一端垫得过高．F（N）0.200.300.400.500.60a（m/s2）0.300.400.480.600.72【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题；定量思想；图析法；方程法；牛顿运动定律综合专题．【分析】（1）该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要．（2）探究加速度与力的关系实验时，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力，不需要挂任何东西．平衡摩擦力时，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsinθ=μmgcosθ，可以约掉m，只需要平衡一次摩擦力．操作过程是先接通打点计时器的电源，再放开小车．（3）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．（4）实验时应平衡摩擦力，没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，a﹣F图象在F轴上有截距；平衡摩擦力过度，在a﹣F图象的a轴上有截距．【解答】解：（1）本实验应用的实验方法是控制变量法，故选C．（2）平衡摩擦力时，小车上不应该挂砝码，只让小车拖着纸带做匀速运动即可，选项A错误；每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力，选项B正确；实验时，先接通打点计时器电源再放开小车，选项C错误；在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量，以使得小车的拉力近似等于砝码的重力．选项D正确；故选：BD．（3）小车运动的加速度大小：==2.40m/s2；打纸带上E点时小车的瞬时速度大小：==0.99m/s，（4）图线如图所示；由图线可看出，小车上不加拉力时就已经有了加速度，故图象不过坐标原点的原因可能是平衡摩擦过度或木板一端垫得过高．故答案为：（1）C；（2）BD；（3）2.40，0.99；（4）a﹣F图象如上图所示；平衡摩擦过度或木板一端垫得过高．【点评】对于实验我们要明确实验原理、具体实验操作以及数据处理等，同时要清楚每一项操作存在的理由，比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等．该题考查在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中的注意事项：将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动；同时会求瞬时速度与加速度，学会通过描点作图象，注意单位的统一与正确的计算．三、计算题（共40分）14．如图所示，物体A重G A=40N，物体B重G B=20N，A与B、B与地面间的动摩擦因数都相同，物体B用细绳系住，当水平力F=32N时，才能将A匀速拉出．（1）画出A和B的受力示意图（2）求A与B、B与地面间的动摩擦因数μ（3）求物体B所受细绳的拉力T．【考点】共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】（1）物体B受重力、支持力、细线的拉力和向右的滑动摩擦力；物体A受拉力、重力、压力、支持力、B对A向左的滑动摩擦力，地面对A向左的滑动摩擦力．（2）当水平力F=32N可以将B匀速拉出可知：在B被拉出过程中，物体A和B均处于平衡状态．对A受力分析可知外力F等于B对A的摩擦力和地面对A的摩擦力之和，地面对A的摩擦力μ（G A+G B）代入有关数据可求得μ．（3）物体B受细线的拉力和摩擦力而平衡，根据平衡条件列式求解即可．【解答】解：（1）对A受力分析，如图所示：。

2024届甘肃省天水市甘谷县第一中学物理高一第一学期期中检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。

全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1、下列说法正确的是（）A．重力的方向总是垂直接触面向下B．跳板跳水运动员对板的压力是跳板形变而产生C．物体受摩擦力的方向可能与物体运动方向相同D．摩擦力的大小总是与物体间的弹力成正比2、关于摩擦力的说法，下列正确的是（）A．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反B．静摩擦力总是阻碍物体的相对运动趋势C．静摩擦力的大小可以用公式f=µF N直接计算D．正压力越大，静摩擦力越大。

3、用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力A．方向由向下变成向上B．手越干越粗糙，摩擦力越大C．握力越大，摩擦力越大D．只要瓶子不动，摩擦力大小就不变4、砖块质量为m,砖块与竖直墙的动摩擦因数为μ,某同学手掌用F的水平力将这砖块压在竖直墙上，那么砖块受竖直墙的静摩擦力一定是：( )A．mg ，方向竖直向上B．mg ，方向竖直向下C ． μF ，方向竖直向上D ．μF ，方向竖直向下5、如图所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘火车直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，这三位旅行者中（ ）A ．甲的路程最小B ．丙的位移最大C ．三者位移相同D ．三者路程相同6、如图，物块 A 、B 静止在水平地面上，某时刻起，对 B 施加一沿斜面向上的力 F ，力 F 从零开始随时间均匀增 大，在这一过程中，A 、B 均始终保持静止．则地面对 A 的（ ）A ．支持力减小B ．摩擦力减小C ．摩擦力增大D ．支持力不变7、如图所示，固定斜面C 上有质量均为m 的A 、B 两个物体一起相对静止地沿倾角为θ 的斜面匀速下滑，B 和斜面间动摩擦因数为1μ，A 和B 间动摩擦因数为2μ，重力加速度大小为g ，则A .B 间的摩擦力大小为A ．1cos mg μθB ．2cos mg μθC ．sin mg θD ．08、两个力1F 和2F 间的夹角为θ，两力的合力为F ，以下说法正确的是( )A ．若1F 和2F 大小不变，θ角越小，合力F 就越大B ．合力F 总比分力1F 和2F 中的任何一个都大C ．如果夹角θ不变，1F 大小不变，只要2F 增大，合力F 必然增大D ．合力F 的作用效果与两个分力1F 和2F 共同产生的作用效果是相同的9、两个中间有孔的质量均为M 的小球用一轻弹簧相连，套在一水平光滑横杆上，两个小球下面分别连一轻弹簧．两轻弹簧下端系在同一质量为m的小球上，如图所示.已知三根轻弹簧的劲度系数都为k，三根轻弹簧刚好构成一个等边三角形．则下列判断正确的是：A．水平横杆对其中一个小球的支持力为Mg+mgB．连接质量为m小球的其中一个轻弹簧的伸长量为C．套在水平光滑横杆上的轻弹簧的形变量为D．连接质量为m小球的其中一个轻弹簧的弹力为10、下列关于速度与加速度的说法，正确的是A．速度增加得越来越快，加速度保持不变B．加速度越来越大，速度却越来越小C．速度改变量越大，加速度越大D．加速度的方向一定与速度变化的方向相同二、实验题11、（4分）某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，下列四个数中不符合有效数字规定的是_____________，正确的应记为_____________．若纸带上两相邻计数点间有4个点未画出，则v B=__________、v D=___________、小车运动的加速度a=___________12、（10分）在学生实验“用打点计时器测速度”和“探究小车速度随时间变化的规律”中，都使用了电火花计时器，并打出纸带进行有关数据处理，已知所用交流电的频率是50Hz．（1）关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是______ （可能有一个或多个正确选项）A．实验中需用秒表记下运动的时间B．开始释放小车时，应使小车靠近电火花计时器C．先接通电火花计时器电源，然后放开小车（2）有一次实验中某小组得到如图甲所示的纸带，并按照打点时间先后，依次选定了O ABCD EF七个计数点（每两个计数点之间还有四个点没有画出），经过测量后计算得到相邻计数点间的距离．请根据实验数据，判断这个纸带做的是______ （填“加速”、“匀速”或“减速”）．电火花计时器打下相邻两点的时间间隔是______ s．根据纸带上可以计算得到加速度大小为______ （结果保留3位有效数字）．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）一根轻弹簧的伸长量x跟所受的外力F之间的关系图象如下图所示（1）求弹簧的劲度系数k；（2）若弹簧原长l0＝60 cm，当把弹簧压缩到40 cm长时，需要多大的压力？（3）如果用600 N的拉力拉弹簧(仍在弹性限度内，弹簧原长同上)，弹簧长度l是多少？14、（14分）一质点由位置A向北运动了6m用时3s到达B点，然后B点向东运动了5m用时1s到达C点，再由C向南运动了1m用时1s到达D点（质点在B点、C点没有停顿）（1）在图中，作图表示出质点由A到D整个运动过程的总位移（2）求整个运动过程的总位移大小和方向（3）求整个运动过程的平均速率（4）求整个运动过程的平均速度大小．15、（13分）跳伞运动员做低空跳伞表演，离地面179m离开飞机后先做自由落体运动，当自由下落80m时打开降落m s，伞，伞张开后做匀减速运动，跳伞运动员到达地面时速度为4/问：()1运动员打开降落伞时速度多大？()2伞张开后运动员的加速度多大？()3离开飞机后，经过多少时间才能到达地面？()210/g m s =参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。

甘肃省甘谷第一中学2019-2020学年高一物理上学期第一次月考试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间120分钟，(第Ⅰ卷，选择题共45分）一．选择题:（本题共15小题，每小题3分，共45分.第．1．题．--．．—．第．10．．题为单选题，第．．．．．．．11．．题．---．．．第．15．．题为多选题，．．．．．．全部选对的得3分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分。

）1。

在2018年4月4日进行的斯诺克中国赛决赛中，丁俊晖在上半场5-4领先的情况下，下半场只拿下一局,最终以6—10不敌马克。

威廉姆斯屈居亚军，马克。

威廉姆斯则继2006年后再夺中国赛冠军．下列说法中正确的是( )A．因为台球比较小，所以一定可以把它看成质点B．丁俊晖在击球时可以把台球看成质点C．解说员在解说进球路线时可以把台球看成质点D．丁俊晖在分析进球路线时可以把台球看成质点2。

观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法正确的是( ) A．甲、乙两车一定向左运动B．甲、乙两车一定向右运动C．甲车可能运动，乙车向右运动D．甲车可能静止,乙车向左运动3..如图所示是为了定量研究物体的位置变化作出的坐标系(x轴）,在画该坐标系时规定原点在一长直公路上某交通亭中心，公路为南北走向，规定向北为正方向．坐标系上有A、B两点，A的位置坐标为x A＝50 m，B的坐标为x B＝－30 m，下列说法中正确的是( ）①A点位于交通亭中心南边50 m处；②A点位于交通亭中心北边50 m处；③B点位于交通亭中心南边30 m处;④B点位于交通亭中心北边30 m处．A．①③ B．②④C．①④ D．②③4.一支100 m长的队伍沿笔直的道路匀速前进，通信兵从队尾赶到队首传达完命令后立即返回．当通信兵回到队尾时,队伍已前进了200 m，在这个过程中,通信兵的位移大小是（）A．400 m B．100 mC．200 m D．300 m5.关于矢量和标量,下列说法中正确的是( ）A．矢量是既有大小又有方向的物理量B．凡是既有大小又有方向的物理量都是矢量C．－10 m比2 m的位移小D．－10 ℃比8 ℃的温度高6。

2020-2021学年甘肃省天水一中高一（上）第一次段考物理试卷一、选择题（1～8为单选题；9～12为多选题，共48分）1．（4分）2020年我国计划发射火星探测器，2021年实现火星软着陆，开展火星环绕探测和巡视探测。

火星的自转和地球十分相似，自转一周为24小时37分22.6秒。

火星上的一昼夜比地球上的一昼夜稍长一点。

火星公转一周约为687天，火星的一年约等于地球的两年。

下列说法正确的是（）A．题中“24小时37分22.6秒”是指时刻B．研究火星自转时可以将其看做质点C．火星公转一周的位移要比地球公转一周的位移大D．比较火星、地球运行速度的大小，应当以太阳为参照系2．（4分）下列的说法中正确的是（）A．平均速率等于平均速度的大小B．高中7：35学生开始上第一节课，其中“7：35”指的是时间C．某校2019年秋季运会200m的赛跑中，运动员跑完全程的位移和路程的大小不相等D．速率为平均速率的大小，速率是标量3．（4分）下列说法正确的是（）A．路程与发生这段路程所用时间之比叫做速度，描述物体运动的快慢B．在国际单位制中，速度的单位是千米每小时，符号是km/h或km•h﹣1C．平均速度等于路程与这段时间的比值D．匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动4．（4分）一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t内位移为s，速度变为原来的5倍．该质点的加速度为（）A．B．C．D．5．（4分）下列几种运动中，实际中不可能存在的是（）A．物体的速度大小不变，但加速度不为零B．物体的速度越来越小，加速度越来越大C．物体的加速度越来越小，速度越来越大D．物体的加速度不变（不为零），速度就保持不变6．（4分）有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的s﹣t图象如图甲，物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v﹣t图象如图乙．在0到5s这段时间内，根据图象做出的以下判断正确的是（）A．物体A和B均做匀速直线运动，且B的速度比A大B．物体C和D均做匀变速直线运动，且C的加速度比D大C．A和B同向运动，C和D也同向运动D．A和B在t＝3s时相遇，C和D也在t＝3s时相遇7．（4分）质点从静止开始做匀加速直线运动，从开始运动起，通过连续三段位移所用的时间分别为1s、2s、3s，这三段位移之比应是（）A．1：2：3B．1：3：5C．12：22：32D．1：23：338．（4分）2006年我国自行研制的“枭龙”战机04架在四川某地试飞成功。

2020-2021学年甘肃省天水市高一上学期期中考试物理试卷（解析版）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1. （知识点：竖直上抛运动）评卷人得分在竖直的井底，将一物块以11 m/s的速度竖直地向上抛出，物块冲过井口时被人接住，在被人接住前1 s内物块的位移是4 m，位移方向向上，不计空气阻力，g 取10 m/s2，求：（1）物块从抛出到被人接住所经历的时间；（2）此竖直井的深度．【答案】（1）1.2s（2）6m【解析】试题分析：（1）设人接住物块前1s时刻速度为v，则有：即，解得则物块从抛出到被人接住所用总时间为（2）竖直井的深度为考点：考查了抛体运动汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60s内汽车的加速度随时间变化的图线如图（甲）所示。

(1) 在（乙）画出汽车在0～60 s内的v-t图线;(2)求在这60 s内汽车行驶的路程。

【答案】（1）如图所示（2）【解析】试题分析：（1）如图所示，0-10s内做加速度为的匀加速直线运动，10-40s内加速度为零，做匀速直线运动，40-60s内做加速度为的匀减速直线运动，速度时间图像如图所示(2)由第(1)问v-t图可知，在这60 s内汽车行驶的路程为:---------------(6分）考点：考查了匀变速直线运动规律的应用汽车从静止开始以a=1m/s2的加速度直线前进，距汽车前端x0=20m处，某人同时开始以4m/s的速度同方向匀速向前运动。

(1)经过多长时间汽车的速度达到4m/s？（5分）(2)汽车追上人之前，他们之间的最大间距是多少？（5分）(3)经过多长时间车才追上人？（6分）【答案】（1）（2）（3）【解析】试题分析：(1) 汽车从静止开始做匀加速直线运动：----------(2分）(2)汽车追上人之前，两者速度相等时他们之间有最大间距，这时有：汽车行驶距离------(2分）自行车行驶距离--------------(2分）他们间的最大距离-----------------(2分）(3)当时车追上人，即：--------(4分）代入数据解得：，（舍去）--------(2分）考点：考查了匀变速直线运动规律的应用某同学在研究性学习中利用光电门针对自由落体运动进行了研究。

【全国百强校】甘肃省天水市一中2020-2021学年高一上学期第一学段考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．分析研究下列物体的运动时,研究对象能看作质点的是( )A．研究“嫦娥三号”“奔月”的过程B．正在进行花样滑冰的运动员C．研究奥运冠军邓琳琳在平衡木上的动作D．因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看作质点2．下列说法正确的是( )A．诗句“飞流直下三千尺”，是以飞流作为参考系的B．不管是前5s还是第5s末，都是指时间间隔C．路程是标量，它表示位移的大小D．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度3．下列说法正确的是( )A．对于匀速直线运动来说，路程就是位移B．加速度恒定的运动，一定是匀变速直线运动C．物体的平均速度越大，其在单位时间内的位移一定越大D．平均速率就是平均速度的大小4．在校运动会男子100m比赛上，测得运动员甲起跑后6s末的速度为8m/s,12s末到达终点时的速度是10m/s，则运动员甲在此次比赛中的平均速度大小是（）A．5m/sB．8m/sC．8.33m/sD．10m/s5．将自由落体运动分成时间相等的4段，物体通过最后1段时间下落的高度为56 m，那么物体下落的第1段时间所下落的高度为( )A．3.5 mB．7 mC．8 m6．物体从3m长的斜面顶端由静止开始沿斜面向下做匀加速直线运动，经过最初2m用时1s，那么物体滑下最后2m的时间是( )A．1sB．√2sC．（√2-1） s(√6−√2)sD．127．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，而加速度是描述运动物体速度变化快慢的物理量B．物体的速度变化越快，加速度越大C．物体的速度越大，加速度也越大D．物体的速度增大，则其加速度增大8．一质点以初速度v0沿x轴正方向运动，已知加速度方向沿x轴正方向，当加速度a 的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到零的过程中，该质点( )A．速度先增大后减小，直到加速度等于零为止B．位移先增大，后减小，直到加速度等于零为止C．位移一直增大，直到加速度等于零为止D．速度一直增大，直到加速度等于零为止9．如图所示是一质点做直线运动的v﹣t图象，据此图象得到的结论是（）A．质点在第1s末停止运动B．质点在第1s末改变运动方向C．质点在前2s内的位移为零D．质点在第2s内做减速运动二、多选题10．下列物理量中属于矢量的是（）A．速度B．加速度D．位移11．对以加速度为2m/s2做匀加速直线运动的物体，下列说法正确的是（）A．在任意一秒内末速度比初速度大2m/sB．第n秒末的速度比第1秒末的速度大2（n﹣1）m/sC．2秒末速度是1秒末速度的2倍D．n秒时的速度是秒时速度的2倍12．甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的x－t的图象如图所示，则下列说法正确的是( )A．甲车做匀速直线运动，乙车做变速直线运动B．t1时刻乙车从后面追上甲车C．乙车追上甲车前，t1时刻两车相距最远D．0到t1时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度13．伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）A．其中图甲、乙是实验现象，图丁是经过合理的外推得到的结论B．其中的图丙、丁是实验现象，图甲、乙是经过合理的外推得到的结论C．运用图丁的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显D．运用图甲的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显14．如图所示，物体自O点由静止开始做匀加速直线运动，A、B、C、D为其运动轨迹上的四点，测得AB=2 m，BC=3 m，且物体通过AB、BC、CD所用的时间均为0.2 s，则下列说法正确的是（）A．物体的加速度为20 m/s2C．OA之间的距离为1.125 mD．OA之间的距离为1.5 m三、填空题15．目前实验室用的打点计时器有电磁打点计时器和________计时器两种，它们的原理基本一样，当所接交流电源的频率为50Hz时，每隔______打一次点．四、实验题16．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示是一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出，交流电的频率为50 Hz.(1)在打点计时器打B、C、D点时，小车的速度分别为v B＝______m/s；v C＝______m/s；v D＝______m/s.(2)若已知小车做匀加速直线运动，则其加速度大小为a ＝______m/s2.五、解答题17．某汽车在紧急刹车时加速度的大小是5m/s2，如果必须在2内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？18．一物体做匀加速直线运动，初速度v0 = 5m/s，加速度a = 0.5m/s2，求物体在第3s 内的位移大小．19．一公共汽车正在站点上下乘客。

甘肃省天水市2021届新高考第一次质量检测物理试题一、单项选择题：本题共6小题，每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．如图（俯视图），在竖直向下、磁感应强度大小为2T的匀强磁场中，有一根长0.4m的金属棒ABC从中点B处折成60°角静置于光滑水平面上，当给棒通以由A到C、大小为5A的电流时，该棒所受安培力为A．方向水平向右，大小为4.0NB．方向水平向左，大小为4.0NC．方向水平向右，大小为2.0ND．方向水平向左，大小为2.0N【答案】D【解析】【详解】金属棒的有效长度为AC，根据几何知识得L=0.2m，根据安培力公式得F=BIL=2×5×0.2=2N根据左手定则可判定安培力水平向左，故ABC错误，D正确；故选D。

2．（题文）（题文）如图，两同心圆环A、B置于同一水平面上，其中B为均匀带负电绝缘环，A为导体环当B绕环心转动时，导体环A产生顺时针电流且具有扩展趋势，则B的转动情况是（）A．顺时针加速转动B．顺时针减速转动C．逆时针加速转动D．逆时针减速转动【答案】A【解析】由图可知，A中感应电流为顺时针，由楞次定律可知，感应电流的内部磁场向里，由右手螺旋定则可知，引起感应电流的磁场可能为：向外增大或向里减小；若原磁场向外，则B 中电流应为逆时针，由于B 带负电，故B 应顺时针转动且转速增大；若原磁场向里，则B 中电流应为顺时针，则B 应逆时针转动且转速减小；又因为导体环A 具有扩展趋势，则B 中电流应与A 方向相反，即B 应顺时针转动且转速增大，A 正确．3．如图所示汽车用绕过光滑定滑轮的轻绳牵引轮船，轮船在水面上以速度v 匀速前进汽车与定滑轮间的轻绳保持水平。

假设轮船始终受到恒定阻力f ，当牵引轮船的轻绳与水平方向成θ角时轻绳拉船的功率为P 。

不计空气阻力，下列判断正确的是（ ）A ．汽车做加速运动B ．轮船受到的浮力逐渐增大C ．轻绳的拉力逐渐减小D ．P 的数值等于fv【答案】D【解析】【详解】 A ．由速度分解此时汽车的速度为：v 车=vcosθ，船靠岸的过程中，θ增大，cosθ减小，船的速度v 不变，则车速减小，所以汽车做减速运动，故A 错误；BC ．绳的拉力对船做功的功率为P ，由P=Fvcosθ知，绳对船的拉力为：p F vcos θ= 对船：sin F F mg θ+=浮联立可知：tan P F mg vθ+=浮 θ增大，则F 变大，F 浮变小；故BC 错误；D ．船匀速运动，则Fcosθ=f ，则cos P Fv fv θ==故D 正确。