六年级信息技术教学计划及进度表目标和简介 本教学计划旨在帮助六年级学生掌握基本的信息技术知识和技能，以适应现代社会的信息化需求。通过系统的课程安排和富有趣 味性的教学活动，学生将研究使用常见的计算机软件和互联网工具，提高他们的信息搜索和处理能力，并培养对数字化世界的理解和思 考能力。 教学内容和进度安排 单元一：计算机基本操作（2周） - 研究计算机的基本组成和功能 - 掌握计算机的开机和关机步骤 - 研究使用鼠标和键盘进行操作 - 了解文件和文件夹的概念，研究创建和管理文件夹 - 研究基本的文件操作，如复制、粘贴和删除文件
单元二：文字处理（3周） - 研究使用文字处理软件，如Microsoft Word - 掌握文字输入和编辑的基本技巧 - 了解字体、字号、颜色等文字格式设置 - 研究保存和打印文档，以及文档的基本排版 单元三：网络应用（4周） - 了解互联网的概念和基本原理 - 研究使用常见的网络浏览器，如Google Chrome - 掌握使用搜索引擎进行信息搜索的方法 - 研究使用电子邮件和即时通讯工具进行在线交流 - 了解网络安全和个人信息保护的基本知识 单元四：多媒体应用（3周） - 研究使用图像编辑软件，如Microsoft Paint - 掌握基本的图片编辑和处理技巧 - 研究使用音频和视频播放软件，如Windows Media Player
- 了解数字图片、音频和视频的来源和使用注意事项 单元五：信息技术应用（2周） - 研究使用常见的办公软件，如Microsoft PowerPoint和Excel - 掌握制作简单演示文稿和电子表格的基本技能 - 了解信息技术在各行各业中的应用，如医学、教育和商业 单元六：综合应用实践（4周） - 综合运用前面学到的知识和技能完成一个小型信息技术项目- 学生分组合作，选择一个主题，设计和制作一个简单的网页- 学生将在整个过程中研究团队合作和问题解决的能力 总结 以上为六年级信息技术教学计划及进度表的内容安排。通过该计划的学习，学生将在信息技术领域获得基本的知识和技能，并培养信息处理和思考能力。希望通过丰富的教学活动和实践项目，激发学生对信息技术的兴趣和创造力。
2023年新教科版六年级上册信息技术教 学计划(含进度表) 1. 简介 本教学计划旨在为六年级学生提供全面、系统的信息技术知识和技能培养。通过本教学计划的实施，学生将能够掌握基本的计算机操作和信息处理能力，提高解决实际问题的能力，并为将来的研究和生活做好充分准备。 2. 教学目标 本教学计划的教学目标如下： - 了解计算机硬件和软件的基本知识； - 掌握常用办公软件的使用技能； - 学会利用互联网进行信息检索和利用； - 发展信息处理和解决问题的能力； - 培养良好的计算机网络和信息安全意识。 3. 教学内容和进度安排 第一单元：计算机基础知识
- 掌握计算机的基本构成和工作原理 - 理解计算机硬件和软件的概念和分类 - 研究计算机的常用操作和快捷键 第二单元：办公软件应用 - 研究使用Microsoft Office套件中的Word、Excel和PowerPoint等软件 - 掌握文字处理、数据分析和演示制作等技能 - 制作简单的文档、表格和幻灯片 第三单元：互联网应用 - 研究互联网的基本概念和发展历程 - 掌握浏览器的基本使用和网页浏览技巧 - 学会进行简单的信息检索和利用 第四单元：信息处理和解决问题 - 发展信息处理和解决问题的思维能力 - 研究利用计算机进行数据整理和分析 - 掌握利用计算机解决实际问题的方法和技巧
第五单元：计算机网络和信息安全 - 了解计算机网络的基本原理和分类 - 研究网络安全的基本知识和防护方法 - 培养良好的网络使用和信息安全意识 4. 教学评估 本教学计划将通过以下方式进行教学评估： - 课堂小测验和作业 - 项目实践和任务完成情况 - 期末考试或综合评估 5. 教学资源 为支持本教学计划的实施，将提供以下教学资源： - 教材：《科版六年级上册信息技术教材》 - 多媒体课件和教学视频 - 互联网资源和研究平台 6. 教学环境和条件要求 为了保证本教学计划的顺利进行，需要提供以下教学环境和条件：
2023年苏教版六年级上册信息技术教学计划（通 用11篇） 六年级上册信息技术教学计划篇1 一、全册教材分析 根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求和基础教育新课程改革的需要，五年级上册教材渗透了新课程改革的理念，充分考虑了学生的年龄特征和认知结构，合理拓展了信息技术学科的内涵，注重创设高度真实的学习情景，帮助学生根据实际需要，在真实有趣的情景中掌握实用的.、易迁移的知识与技能。本册教材注重了动手与动脑相结合，提升了学生的道德修养。六年级上册共三个单元，第一单元是让学生初步了解计算机的发展历史，了解计算机系统的构成，第二单元是让学生了解LOGO语言程序设计，第三单元是让学生理解算法的概念，掌握算法常见的描述方法。 二、教学目标 模块一、计算机是怎样工作的 1、了解计算机发展历史 2、了解计算机系统构成 3、理解计算机工作原理
4、培养学习计算机的兴趣 模块二、LOGO语言乐园 1、了解LOGO语言 2、掌握常用LOGO语言命令应用绘制图形 3、学会重复命令，重复命令的嵌套绘制复杂图形 4.、通过命令应用，初步培养学生编程能力，逻辑思维能力，审美能力、 模块三、算法思想初步 1、理解算法概念 2、学习用算法思想解决生活中的问题 3、体会算法思想的重要意义 三、教学重点难点 LOGO语言重复命令及重复命令的嵌套绘制图形 四、教学方法、措施 1、寓教于乐法 2、情境创设法 3、任务驱动法
4、尝试探究法 5、合作学习法 五、教学时间安排 教学新课13课时 单元综合练习6课时 期末复习2时 综合测验1课时 累计22课时 六年级上册信息技术教学计划篇2 一、教学目标： 促进小学生全面发展，培养自主主动的学习兴趣，加强人文素养的积累，使学生能健康地发展，同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。 通过开展信息技术活动，让学生掌握一定的计算机基础知识和基本技能，尽量达到教学大纲的要求，使学生对计算机知识有一个全面的了解，并在此基础上培养学生对计算机的兴趣和意识，提高其科学文化素质。
六年级第一学期《信息技术》教学工作计划（含进度表） 一、学情分析 六年级整体情况比较好，学生的学习积极性较高，但学生两极分化的现象比较严重，主要有小部分学生兴趣不高，导致学生上课认真听讲不够，极个别的学生自制能力差，以后加强引导和管理。 二、教材分析 本学期采用的是新版教材六年级信息技术(全一册)，它包括以下几方面内容:总共二个单元，在第一单元，我们可以看到，叮叮自己设计旅游行程、查找交通路线图、还研究旅游中怎样照相、怎样制作电子相册呢！在这个过程中，叮叮学到了很多的信息技术。在第二单元，你将看到，利用lebook，可以轻松制作毕业纪念册。 三、教学目标 1、学会如何更好的去旅行
2、学会如何分享旅游体验 四、教学措施 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施: (1)认真备课: 力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。 (2)认真上课: 以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。 (3)认真布置作业: 作业巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。 (4)认真组织信息技术操作考核:
对学过的内容及时进行考核，及时分析、指正、查漏补缺。 (5)认真组织辅导: 根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 五、进度安排
2023年秋人教版六年级上册信息技术教 学计划及进度表 教学目标 本教学计划旨在帮助六年级学生掌握以下信息技术方面的知识和技能： 1. 了解计算机硬件和软件的基本原理和功能。 2. 掌握基本的操作系统和常用软件的使用方法。 3. 学会使用网络浏览器进行信息检索和在线研究。 4. 理解数据库的基本概念和使用方法。 5. 学会使用常见的办公软件进行文档处理、数据分析和演示展示。 教学内容及进度安排 第一单元：计算机基础知识 - 第一课：计算机的基本组成和工作原理
- 第二课：计算机硬件的分类和功能 - 第三课：软件的分类和常用软件介绍 - 第四课：操作系统的介绍和使用方法 第二单元：网络应用与信息检索 - 第一课：互联网的基本概念和组成部分- 第二课：网络浏览器的使用方法 - 第三课：搜索引擎的使用和信息检索技巧- 第四课：网络安全和网络礼仪的基本知识 第三单元：数据库应用与数据处理 - 第一课：数据库的基本概念和组成 - 第二课：数据库管理系统的使用方法 - 第三课：数据的录入和查询 - 第四课：数据分析和报表生成 第四单元：办公软件应用
- 第一课：文字处理软件的使用方法 - 第二课：数据处理软件的使用方法 - 第三课：演示软件的使用方法 - 第四课：办公软件的整合应用 教学评价与反馈 为了及时了解学生的研究情况和进展，将进行以下形式的教学评价与反馈： 1. 课堂小测验：每个单元结束后进行一次小测验，检查学生对教学内容的掌握情况。 2. 作业提交：布置相关的作业任务，要求学生按时提交，以评估他们的研究进度和能力。 3. 口头回答问题：在课堂上随机提问学生，检查他们对知识的理解和应用能力。 4. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、专注度和互动情况，评价他们的研究积极性和表现。
闽教版（2020修订版）信息技术 2021年秋季小学六年级上册教学计划及进度表 一、指导思想 按照中小学信息技术课程指导纲要和学校教学工作计划的要求，吃透新闽教版《信息技术》（2020修订版）教材，并紧密结合时代发展以及学生的具体情况，开展信息技术教育教学活动。教学中，着重培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 为了更好地完成2021-2022学年第一学期信息技术课程的教学目标，特制订本学期闽教版（2020修订版）信息技术小学六年级上册教学计划： 二、学情分析 本校六年级有8个教学班，共有学生276名。经过前面三年信息技术课程的系统学习，大部分学生已经具备了初步的信息技术操作与应用能力，对于获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术方面有了初步的认识。进入六年级，孩子们正处于思想形成的重要时期，求知欲强，对于他们来说，正是发展新的思维，开拓边界的重要阶段。班级中，大部分学生没有学习过编程，所以本学期重点是，让学生通过
亲历应用Scratch语言设计程序、解决问题，在这个过程中，形成并逐步提升信息意识、计算思维、数字化学习等方面的信息技术核心素养。 本学期，我发扬上个学期好的经验，不断提高自己的教学方法和教学技巧，帮助他们建立关于信息技术的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，促使他们养成良好的信息技术素养。 三、教材分析 （一）教材结构 福建省义务教育教科书（2020年修订版）小学信息技术六年级上册教材，内容选取上紧跟着时代步伐，在课时编排更加合理，并增加了综合活动课。 本册教材由“趣味编程入门”和“程序世界中的图形绘制”两个单元模块组成。 （二）教材的主要特点 本册教材从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现活动主题。让学生通过亲历应用Scratch语言设计程序解决问题的过程，形成并逐步提升信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等方面信息技术核心素养。教材在课时内容设计上，体现出满足学生多元需求的课时结构，体现出信息技术课程的层次性、多样性和选择性，同时，关注系统性、实践性和迁移性。 （三）主要内容分析
六年级上册信息技术教学工作计划 六年级上册信息技术教学工作计划 时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为今后的学习制定一份计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编精心整理的六年级上册信息技术教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 六年级上册信息技术教学工作计划1 一、教材分析 物联网是继互联网之后的又一次技术革新，我们已不知不觉身处物联网时代，为了适应社会的飞速发展，20xx年省教育厅颁布的《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(20xx年修订)》新增了“物联网技术”拓展模块，旨在帮助学生了解物联网技术的发展与应用，掌握物联网技术的基础知识和基本技能，体验运用物联网技术解决问题的过程与方法，以培养学生的信息素养，也为以后初中进一步学习物联网技术打下良好的基础。经江苏省中小学教材审定委员会20xx年审查通过的20xx版《小学信息技术》教材，由原来的必修上册、下册及选修一册到现在的三、四、五、六年级分别有了指定的教材，内容上融入新元素，同时对教材有了更全面的补充及调整。 作为义务教育阶段的拓展部分内容，《小学6年级信息技术》主要包括物联网技术基础、传感器与电子标签、物联网技术的应用，共安排了13课。第1课介绍了物联网及其应用的相关基础知识；第2～6课介绍了几种常见的传感器和电子标签及其应用，主要体现了信息的感知；第7～10课不仅介绍了日常生活中的物联网典型智能应用，还体现了信息的传输；第11～13课介绍了三个校园物联网应用平台，体现了物联网的智能应用。虽然后7课都是介绍物联网的智能应用，但其中第7～10课的每个应用都有关于信息传输和组网技术的相关知识渗透，而第11～13课则是更贴合实际的校园物联网应用，通过配合相应的网站平台让学生能有更深入和实际的体验。 本册教材主要介绍“物联网技术”，分为物联网技术基础、信息
六年级上册信息技术教学计划4篇 六年级上册信息技术教学计划篇1 一、学情分析： 六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩。 二、教材分析: 《小学信息技术》是浙江摄影出版摄出版得教材，本教材特色鲜明，主题明确,内容贴近学生生活，取材学生生活实际。六年级上册分总共有三个单元，三个单元讲本册内容划分为三大块内容！ 第一单元走进电脑世界 本单元教学内容以计算机理论知识为主，通过教学，使学生对计算机得组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。第一课《走进计算机》，通过教学使学生对计算机硬件有初步认识，并了解计算机的工作流程。第二课《计算机的发展》，通过了解计算机得发展历史，感受科学技术得飞速发展，并设想自己理想中的未来计算机。第三课《计算机病毒的防治》，通过了解计算机病毒的危害及防治方法、培养学生良好的计算机安全意识，使学生养成良好得计算机使用习惯。第四课《软硬“兼施”》，让学生了解计算机组成中的软件、硬件的知识。
第二单元网络与生活 本单元教学内容以网络中得各种实际应用为主线，突出网络在生活中得实际应用。从学生认识网络以来，对网络得应用大多停留在找找__、图片、玩玩游戏，聊聊天的层面上，很容易给学生造成网络就只有这些用处得印象。事实上，网络可以做得事情还很多，比如查天气、交通、网上购物等，网上还有各种各样得学习小工具，只要有心，就可以发现更多得功能和应用。 第三单元调查与统计 本单元教学内容以简单得研究性学习为主线，通过调查学生身边的一些小事，让学生体会一般得研究方法。对学生生活中的小事进行研究的过程中，注意让学生体会，只要自己有心，研究的课题是很多的。 从内容上看，有以下特点： 1.知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。 2.学习方式为学生构想，更多样。 学生的学习内容可以有所选择，尊重学生个性。注重引导学生观察和思考，注重知识点的联系、迁移和归纳。 3.与学科结合更紧密。 4.激发学生想象，发挥学习主动。 5.注重习惯培养，养成良好素质。 三、教学目标: 1.让学生初步掌握计算机的基础知识，掌握基本的WINDOWS操作技能。 2.让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。
2023年六年级上册信息技术教学计划汇总7篇六年级上册信息技术教学计划篇1 六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩。 教材分析: 《小学信息技术》是浙江摄影出版摄出版得教材，本教材特色鲜明，主题明确,内容贴近学生生活，取材学生生活实际。六年级上册分总共有三个单元，三个单元讲本册内容划分为三大块内容! 第一单元走进电脑世界 本单元教学内容以计算机理论知识为主，通过教学，使学生对计算机得组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。第一课《走进计算机》，通过教学使学生对计算机硬件有初步认识，并了解计算机的工作流程。第二课《未来得计算机》，通过了解计算机得发展历史，感受科学技术得飞速发展，并设想自己理想中的未来计算机。第三课《小小工程师》，通过了解环境对计算机得影响以及数据整理备份得重要性，使学生养成良好得计算机使用习惯。第四课《安全小博士》，让学生了解计算机病毒的危害及防治方法、培养学生良好的计算机安全意识。 第二单元探索网络奥秘
本单元教学内容以网络中得各种实际应用为主线，突出网络在生活中得实际应用。从学生认识网络以来，对网络得应用大多停留在找找__、图片、玩玩游戏，聊聊天的层面上，很容易给学生造成网络就只有这些用处得印象。事实上，网络可以做得事情还很多，比如查天气、交通、网上购物等，网上还有各种各样得学习小工具，只要有心，就可以发现更多得功能和应用。 第三单元研究生活点滴 本单元教学内容以简单得研究性学习为主线，通过“早餐与茶”的两个主题研究，让学生体会一般得研究方法。早餐得研究，其实是对学生生活中的小事进行研究，在教学中，注意让学生体会，只要自己有心，研究的课题是很多的。 从内容上看，有以下特点： 1.知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。 2.学习方式为学生构想，更多样。 学生的学习内容可以有所选择，尊重学生个性。注重引导学生观察和思考(如：电子小助手 )，注重知识点的联系、迁移和归纳(如：旅游计划书)。 3.与学科结合更紧密。(如：早餐的学问) 4.激发学生想象，发挥学习主动。 (如：茶中知真味)。 5.注重习惯培养，养成良好素质。 教学目标: 1.让学生初步掌握计算机的基础知识，掌握基本的WINDOWS操作技能。 2.让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。 3.从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
信息技术六年级上册教学计划精选 新的一学期随着时间的流逝来临了，教师们要开始规划新的教学计划。写好教学计划，新的学期教学才会更顺利。以下内容为整理的信息技术六年级上册教学计划，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！信息技术六年级上册教学计划篇1 一、全册教材分析 根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求和基础教育新课程改革的需要，五年级上册教材渗透了新课程改革的理念，充分考虑了学生的年龄特征和认知结构，合理拓展了信息技术学科的内涵，注重创设高度真实的学习情景，帮助学生根据实际需要，在真实有趣的情景中掌握实用的、易迁移的知识与技能。本册教材注重了动手与动脑相结合，提升了学生的道德修养。六年级上册共三个单元，第一单元是让学生初步了解计算机的发展历史，了解计算机系统的构成，第二单元是让学生了解LOGO语言程序设计，第三单元是让学生理解算法的概念，掌握算法常见的描述方法。 二、教学目标 模块一、计算机是怎样工作的 1、了解计算机发展历史 2、了解计算机系统构成 3、理解计算机工作原理 4、培养学习计算机的兴趣 模块二、LOGO语言乐园 1、了解LOGO语言 2、掌握常用LOGO语言命令应用绘制图形 3、学会重复命令，重复命令的嵌套绘制复杂图形 4.、通过命令应用，初步培养学生编程能力，逻辑思维能力，审美能力、 模块三、算法思想初步 1、理解算法概念
2、学习用算法思想解决生活中的问题 3、体会算法思想的重要意义 三、教学重点难点 LOGO语言重复命令及重复命令的嵌套绘制图形 四、教学方法、措施 1、寓教于乐法 2、情境创设法 3、任务驱动法 4、尝试探究法 5、合作学习法 五、教学时间安排 教学新课13课时 单元综合练习6课时 期末复习2时 综合测验1课时 累计22课时 信息技术六年级上册教学计划篇2 一、学生知识能力分析 六年级学生已经有了一定的认识和操作计算机的能力，很多学生已经可以自行上网搜索资料，并自己进行下载，对音频、视频也有所了解。但总体的认识水平较肤浅，不能很好的应用到生活中。 二、教学主要任务 1，本册教材共设15课，有动画原理，GIF动画，简单文字特效，航拍效果图，Flash基本操作，线条图形工具，几何图形工具，文本特效，卡通画，逐帧动画，形状补间动画，动作补间动画，引导路径动画，遮罩动画，动画作品。 2，课题采用学生易于接受的描述性语言，活泼、自然、亲切。 3，本教材在内容的选择组织方面，注意到将认识能力、设计能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和创新能力的增强。
六年级上册信息技术教学计划 六年级上册信息技术教学计划 光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是店铺收集整理的六年级上册信息技术教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 六年级上册信息技术教学计划1 教学目标： 1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培养学生的创新精神与实践能力。 2、了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。 3、以枉络中的各种实际应用为主线，突出枉络在生活中的实际应用，体现枉络对生活的改变以及枉络的实际应用价值。 4、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。 5、INTERNET：浏览枉页。 教材分析： 选用的教材是，浙江摄影出版社的《小学信息技术》六年级下教材。此册教材分两个单元，第一单元是“学习好帮手”，第二单元是“与机器人零距离，本册教材有以下特点，从内容上看： 1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。 课文涉及学科知识信息技术手段 汉字的发展历史和汉语言制作电子幻灯片 世界之最历史、地理文化枉络搜索、使用WORD制作小报 房间的布置数学Word中的综合文档处理 铺地砖数学Word图片处理 编制古诗集语文Powerpoint制作幻灯片 周历制作历法枉络搜索、幻灯片制作 我们的生活变化多综合实践活动学科WORD中的综合文档处理
二十年以后综合环保类Word中的综合文档处理 毕业留念册综合Powerpoint制作幻灯片 2、学习方式为学生构想，更多样。课本中涉及学生的学习方式主要有自学、讨论、动手实践、小组合作等 3、与学科结合更紧密，体现知识的综合运用。如房间的布置、周历的制作、编制古诗集等。 教学措施： 1、加强信息技术基础教育。班级学生中运用信息技术的基本能力普遍较差，文字输入、排版、制作幻灯片等掌握得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加强这方面的练习，切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。 2、注重直观教学，充分利用“痰物”、图片、视频等教育手段，吸引学生的学习注意力，提高课堂学习效率。 3、充分尊重学生的个性，教学中更多地给予学生表现自己，展示自我的机会，注重教学民主，激发学生主动学习的积极性。 4、要跳出信息技术来教信息技术，注重学科间的有机融合;拓宽学生的思维空间，培养学生发现问题，分析问题，并运用信息技术解决实际问题的能力。 教学进度表： 一、汉字的发展 1.知识目标：学生能针对主题收集资料，并能将资料分类保存;熟练地运用PowerPoint制作相关的幻灯片。 2.能力目标：培养学生获取信息、分析信息和处理信息的能力。 3.情感目标：通过制作汉字发展过程的作品，培养学生的爱国主义情感。 教学重点：“汉字的发展”幻灯片的制作。教学难点：资料分类保存的习惯培养。 二、世界之最 1.知识目标：学生能针对主题收集相关资料，并将资料分类保存。 2.能力目标：熟练地运用Word制作相关的小报。