20XX--20XX学年度第一学期学科教学进度表任教年级：一年级科目：语文任课教师：
2023年秋学期部编版 初中语文九年级上册教学计划附教学进度表 一、学情分析 本学期由我担任九年级（1）班语文教育教学工作，全班共46名学生，其中男生24人，女生22人。本届学生基础不怎么扎实，部分学生学习语文的兴趣不浓，不注重学科知识积累，知识面窄，思维呆板，学法单一，学习习惯不好，作业不耐心，读书缺乏思考，敷衍了事，盲目自信。表现最为突出的问题是课内阅读丢分严重，课内知识巩固差。本学期语文教育教学中教师要针对上述问题创新方式方法，精准施策，期望最大化的提高全体学生的语文综合素养。 二、教材分析 本册教材共分为六个单元。共25篇课文，有写作专题训练。在二四单元安排了综合性学习。在一六单元安排了名著导读。三六单元安排了课外古诗词诵读。 第一单元是“活动·探究”单元，以任务群的形式编排诗歌教学内容。通过“活动任务单”学习鉴赏诗歌，通过不同形式开展诗歌朗诵活动、尝试诗歌创作，感受诗歌的文艺魅力，获得审美的熏陶。“任务一”的六首诗歌作品都以描写自然之景或特定物象为主，借此抒发某种情怀。《沁园春·雪》通过描绘北国雪景，歌咏祖国壮丽的河山，引出历代英雄人物并借此抒发诗人的伟大抱负；《周总理，你在哪里》是在不同场景中寻找周总理的足迹，展示总理的丰功伟绩；《我爱这
土地》将自己拟想为一只鸟，表达出对祖国深沉的爱；《乡愁》将无形的乡愁转化为具体可感的邮票、船票、坟墓、海峡；《你是人间的四月天》使用暗喻，歌咏“四月天”的美好，赞美“你”带来的爱、温暖和希望；《我看》从“我”所看到的春日晚景写起，由万物的生生不息生发出对人的生命的感悟，表达了独特体验和思考。把握好“任务一”提示的阅读策略。可以概括为：独立阅读获得初步感受，借助资料，深入理解——综合思考，把握重点——细心品味，学会欣赏。“综合思考，把握重点”是任务一最重要的环节，主要有把握感情基调、分析诗歌意象、感受诗歌意境和理解诗人情感等环节。同时，应以整本书《艾青诗选》的整体阅读和精选篇章阅读，综合诗歌鉴赏基本方法，进行阅读实践的归纳、综合和提炼，培养鉴赏诗歌的素养。运用好作品的编排特点。本单元的诗歌阅读只设置了注释和旁批，个别课文有简单的背景介绍或知识性的提示，为自主“学习鉴赏”做铺垫。应把握诗歌鉴赏的重点，可参照《沁园春·雪》的旁批为其他诗作搜集写作背景和作者作品等资料并简要介绍。完成好诗歌朗诵比赛活动。可以小组为单位做好赛前准备工作，朗诵的形式可多样，要发挥每个组员的聪明才智，设计出符合诗歌特点的独特朗诵形式；可引导学生运用朗诵技巧揣摩诗意，组员要相互合作。能尝试创作诗歌。诗歌写作要选择教材中的备选题目；可提供少量选题，还可由学生自主命制、师生讨论来确定选题。可以开展有创意的合作探究学习活动，编辑创作的诗集。 第二单元以“思想光芒”为人文主题，以“学习议论性文章”为
2023——2024学年度第一学期 人教版初中英语八年级上册 教学计划附教学进度表 八年级上册 2023.09.01
2023年秋学期人教版 初中英语八年级上册教学计划附教学进度表 一、学情分析 本学期由我担任八年级（1）班英语教育教学工作，本班共有44人，其中男生21人，女生23人。学生有一定英语基础，好奇心强，对英语学科内涵有一定的理解，但是因为情境不足导致知识记忆与运用能力提升困境较明显，也使得学趣不足。在本学期的教育教学工作中，我重点抓学习兴趣的养成、自觉学习习惯的养成，积极创设模拟情境，创新教育教学方法，努力让学生参与进来，成为学习英语的小主人，使他们在潜移默化的情境游戏中得到英语学科素养的提升，实现本学期的教学目标。 二、教学内容与教材分析 本册教材包括：Unit1 Where did you go on vacation? Unit2 How often do you exercise? Unit3 I'm more outgoing than my sister. Unit4 What's the best movie theater? Unit5 Do you want to watch a game show? Unit6 I'm going to study computer science. Unit7 Will people have robots? Unit8 How do you make a banana milk shake? Unit9 Can you come to my party? Unit10 If you go to the party,you'll have a great time，共10个单元。 Unit1 Where did you go on vacation? 本单元通过功能语言交流假期去了什么地方旅行，学习掌握相关
2023年秋学期部编版 小学语文五年级上册教学计划附教学进度表 一、学情分析 本学期由我担任五年级语文教育教学工作，本班共有学生40人，其中男生20人，女生20人。学生语文基础较差，底子薄弱，缺乏上进心，厌学情绪严重。普遍存在以下问题：对生字不能规范书写。对一些句子不理解。理解和应用课文中的表达方法的能力较差。部分学生上课不认真听讲，不及时练习巩固、不主动思考探究，课后不主动巩固拓展。在本学期的教育教学工作中，教师要注重抓习惯、规则意识培养，注重对基础的打牢，注重创新设计教学活动，成功激发学趣，养成爱好语文、会学语文的好习惯、好素养。 二、教材分析 本册教材共分为八个单元，共27篇课文。在第一、二、三、四、六、七、八单元分别安排了一个语文园地。在第一、三、六、八单元分别安排了口语交际内容。在第三单元安排了快乐读书吧内容。在每个单元都安排了习作内容，并且在第五单元安排了两篇习作例文。 第一单元描绘了大自然中的景物。《白鹭》表达了对白鹭的喜爱。《落花生》赞扬了花生的品格，说明了人也要做有用的人的道理。《桂花雨》洋溢着作者的思乡情怀和对故乡生活的怀念。《珍珠鸟》告诉我们：信赖能创造出美好。口语交际引导制作班级公约。习作通过写心爱之物，表达喜爱之情。
第二单元学习提高阅读速度和写人物特点的方法。《塔石》表现了文明礼让，尊老爱幼的精神。《将相和》赞扬了廉颇勇于改过的精神。《什么比猎豹的速度更快》让学生知道比猎豹跑的快得多的事物。《冀中的地道线》歌颂了我国人民的爱国精神。习作要求写出老师的特点。 第三单元围绕“民间故事”这个主题，学习创造性的讲故事，提取有用信息，缩写故事。《猎人海力布》赞美了海力布舍己救人的高贵品质。《牛郎织女（一）》反映了人们对美好幸福生活的追求。《牛郎织女（二）》歌颂反对压迫、争取自由的精神。尝试讲民间故事，缩写故事等发展素养。 第四单元课文体现了“爱国”这个主题。《古诗三首》中的《示儿》和《题临安邸》表达了对收复河山的渴望和对不思进取的批判。《己亥杂诗》表达了对国家前途的关切。《少年中国说（节选）》中国少年寄予了期望。《圆明园的毁灭》表达了对祖国文化的热爱和对侵略者的仇恨。《小岛》表达了对祖国的热爱之情。习作以《20年后的家乡》为题展开想象写作。 第五单元围绕“把事物说明白了”这个主题，培养阅读说明文的能力。《太阳》说明了太阳和人类关系很密切。《松鼠》表达了作者对松鼠的喜爱之情。习作例文培养阅读能力，进一步理解说明文的表达方法。习作训练表达能力。 第六单元学习提高阅读速度的方法，写出人物特点。《慈母情深》歌颂了母爱的伟大及对母亲的敬仰。《父爱之舟》抒发了儿子对父亲
2023年秋学期教育科学版 小学科学四年级上册教学计划附教学进度表 一、学情分析 本学期由我担任小学四年级科学教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人。整体上看，学生对科学有着浓厚的学习兴趣，但少数学生学习方法欠缺，态度不够踏实，动手能力较差。本学期教育教学工作中要注重内容的趣味性和探究性，加强教学内容与学生生活实际的联系，遵循儿童身心发展规律。要多留意培育学生的智力，发展学生动脑和动手的能力。 二、教材分析 本册教材共包括：“声音”、“呼吸与消化”和“运动和力”三个单元。其中“声音”单元有8个教学内容，“呼吸与消化”单元有8个教学内容，“运动和力”单元有8个教学内容，总计24个教学内容，原则上每个教学内容需1课时来完成教学。 第一单元以“声音”为主题，包括“听听声音”、“声音是怎样产生的”、“声音是怎样传播的”、“我们是怎样听到声音的”、“声音的强与弱”、“声音的高与低”、“让弦发出高低不同的声音”、“制作我的小乐器”8个课时。通过让学生感受音叉等工具的实验操作，体验声音现象的产生。让学生理解声音是由于振动产生的，理解声音的传播需要介质。了解人耳听到声音的基本原理。能知道声音有强弱、高低之分。了解人类对声音特点的利用。乐器制作的原理，能独立制作简易
的小乐器。通过系列实践活动，提升学生的科学素养。 第二单元以“呼吸与消化”为主题，包括“感受我们的呼吸”、“呼吸与健康生活”、“测量肺活量”、“一天的食物”、“食物中的营养”、“营养要均衡”、“食物在口腔里的变化”、“食物在身体里的旅行”8个课时。通过系列体验活动，让学生了解人体呼吸系统和消化系统。知道呼吸与生命息息相关。知道人类吸入利用的是氧气，呼出的主要是二氧化碳。能利用实验室器材测量肺活量，并根据肺活量大小制定健康计划并执行。能对一天的食物进行合理搭配。了解食物中的营养成分，能均衡膳食。了解食物在口腔里消化吸收的过程，了解食物在身体里是如何一步步被消化吸收的。树立勤于锻炼身体、健康饮食的意识，提升科学素养。 第三单元以“运动和力”为主题，包括“让小车运动起来”、“用气球驱动小车”、“用橡皮筋驱动小车”、“弹簧测力计”、“运动与摩擦力”、“运动的小车”、“设计制作小车（一）”、“设计制作小车（二）”8个课时。通过实践活动，知道小车的运动的驱动因素。能用气球、橡皮筋等驱动小车。能自主探究小车运动快慢与什么因素有关。能正确使用弹簧测力计。知道摩擦力的存在。能设计制作小车，并在与同学合作中提出改进意见，能创造性的设计作品，提升科学素养。 三、教学目标 知道没有物体就没有声音，会对不同声音的大小、方向、高低远近加以简单的区分；知道声音是由物体振动产生的，知道声音是通过物体以波的形式从一个地方传到另一个地方，能借助试验和想象，对
2023年秋学期人教版 小学道德与法治三年级上册教学计划附教学进度表 一、学情分析 本学期由我担任小学道德与法治三年级教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人。大部分学生的基础较好，有良好的学习习惯，虚心好学，有进取心，有明确的是非观，有独特的情感体验，有一定的创新能力和逻辑思维能力。少部分学生的基础相对较差，需要在以后教学中多关注、帮助他们。 二、教材分析 本册教材共包括“快乐学习”、“我们的学校”、“安全护我成长”、“家是最温暖的地方”四个单元。其中“快乐学习”单元有3个教学内容，“我们的学校”单元有3个教学内容，“安全护我成长”单元有3个教学内容，“家是最温暖的地方”单元有3个教学内容，总计12个教学内容，原则上每个教学内容需1课时来完成教学。 第一单元讲授了“快乐学习”的主题，包括学习伴我成长、我学习，我快乐、做学习的主人3课时。让学生认识到生活中点点滴滴都是学习，学习伴随着我们成长。了解学习的重要性，学会积极主动的学习，能够利用各种机会学习。让学生通过活动做到快乐学习，敢于战胜困难，体会快乐学习的乐趣。能通过学习找到自己的优势和长处，树立学习的信心。能努力学习、思考和提问。 第二单元以“我们的学校”为主题进行讲授，包括说说我们的学
校、走近我们的老师、让我们的学校更美好3课时。培养了学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。让学生了解了老师工作的辛苦，能用正确的态度对待老师的表扬与批评。培养尊师重教的传统，沟通师生感情。让学生深入了解学校生活，学校的设施、环境等。教育学生珍惜校园生活，能为学校建设提出有益的看法和建议，培养学生积极的生活态度。 第三单元以“安全护我成长”为主题，包括生命最宝贵、安全记心上、心中的“110”3课时。要求学生知道生命来之不易，能珍爱生命，热爱生活。了解常规的交通安全与游泳安全、火灾隐患、生活安全知识。能掌握一些安全技能。能遵守规则，预防事故的发生。能适当处理遇到的困难和危险。能保持警醒状态，心中常有“110”，防止上当受骗。学会简单的自救自护。 第四单元以“家是最温暖的地方”为主题，包括父母多爱我、爸爸妈妈在我心中、家庭的记忆3课时。通过学习使学生了解父母为自己的成长付出了许多的心血，能感受父母对自己的疼爱，唤起自己对父母由衷的爱。通过了解父母之爱，体验亲情的无私与伟大，懂得为什么要感恩父母。能了解家庭成员的称呼，知道家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件，理解语言文字中的家，感受家庭的传统和价值。知道作为家庭一份子的“我”应该承担一定的责任。 三、教学目标 了解学习的重要性，利用机会学习，积极主动学习，树立终身学习的观念。能端正学习态度，正确面对学习中的困难，能想办法克服
2023年秋学期苏科版 初中七年级数学上册教学计划附教学进度表 一、学情分析 本学期由我担任七年级（1）班初中数学教育教学工作。本班共44人，其中男生23人，女生21人。学生数学基础较差，底子薄弱，缺乏上进心，厌学情绪严重。普遍存在以下问题：计算题准确率低。图形题目看不懂。对一些定义和性质不理解。知识应用能力差。部分学生上课不认真听讲，不及时练习巩固、不主动思考探究，课后不主动巩固拓展。在本学期的教育教学工作中，教师要注重抓习惯、规则意识培养，采用“分层”教学，狠抓数学思维能力的培养。同时，努力提高课堂教学实效，及时监督作业高质量完成，注重创新设计教学活动，成功激发学趣，养成爱好数学、会学数学的好习惯、好素养。 二、教学内容与教材分析 本册教学内容包括：我们与数学同行、有理数、代数式、一元一次方程、走进图形世界、平面图形的认识（一）、总复习，共7章。 第1章：我们与数学同行 注重创设情境，激发学趣，引领学生进入数学世界，了解数学，爱上数学，树立能学会数学 的信心，体会人类社会生活离不开数学，我们的日常生活中处处有数学，通过数学活动感受思考数学的应用价值。 第2章：有理数
掌握正数与负数的意义、概念和应用，掌握有理数和无理数的概念并会区分，掌握数轴的概念，理解绝对值与相反数的概念和应用，掌握有理数的加法交换律与结合律、减法法则，能进行有理数的加、减、乘、除、乘方及其混合运算，通过数学活动：算“24”等激发学趣，培养思维能力。 第3章：代数式 会用字母表示数，掌握代数式的概念和性质，会求代数式的值，会合并同类项、去括号，能进行整式的加减运算，能通过数学活动：月历中数学拓展数学知识面，发展思维能力。 第4章：一元一次方程 理解方程的意义、概念，会求方程的解，掌握并会灵活运用等式的性质、移项，会解需要去括号、需要去分母的方程，了解用方程解决问题的步骤与方法，会用表格、线形示意图、线形示意图和表格共同、圆形示意图、柱状示意图等方式方法解决问题，在数学活动：一元一次方程应用的调查中发展思维和培养实践能力、合作能力、应用能力。 第5章：走进图形世界 了解丰富的图形世界，掌握图形的运动性质，理解展开与折叠，掌握主视图、左视图、俯视图等概念和性质，在数学活动：设计包装纸箱中发展实践能力、合作能力、应用能力、空间想象能力。 第6章：平面图形的认识（一） 掌握线段、射线、直线的概念并会区分，掌握角的概念，掌握余
2023——2024学年度第一学期 部编版小学语文六年级上册教学计划 附教学进度表 六年级上册 2023.09.01
2023年秋学期部编版 小学语文六年级上册教学计划附教学进度表 一、学情分析 本学期由我担任六年级语文教育教学工作，本班共有学生40人，其中男生20人，女生20人。大部分学生语文学习兴趣较高，语文基础知识掌握得比较扎实，但学困生的语文素质与学习习惯有欠缺，写字速度慢，读书较难，有一些学习方法的问题，需要在平时重点指导。在作文方面，多数孩子不善于观察、积累，写作的时候无从下手，或者内容空洞。本学期要以进一步激发学生的学习兴趣为前提，以非智力因素培养、特别是良好的学习和思维习惯的培养为重点，着力提高学生的语文学科素养。 二、教材分析 第一单元以“触摸自然”为主体，《草原》描绘了内蒙古大草原美丽的自然风光和浓郁的民俗风情。《丁香结》描写了北京城内外丁香的美丽姿态，叙述了由丁香结引发的联想。《古诗词三首》分别描述了月夜下的建德江，夏雨中的西湖以及上饶乡村的景色。《花之歌》则从花的视角，描画了四季更迭、花开花谢的现象。作者在描述时均融入了丰富的想象和联想。要求阅读时能从所读的内容想开去，要提示学生在阅读时基于课文内容、联系生活实际想开去。习作要求发挥想象，把变形后的经历写下来，注意把重点部分写详细。本次习作要求以别的事物的角度看世界，体验变形后的生活和经历。
第二单元有鲜明的价值导向，反映了革命斗争的事，引导学生感受革命者英勇斗争、不怕牺牲、乐观的精神。《七律•长征》概述了长征的艰难历程。《狼牙山五壮士》叙述了抗战时期八路军战士保家卫国的壮举。《开国大典》展现了新中国成立庆典的宏大场面。《灯光》回忆了解放战争时期以郝副营长为代表的战士为革命胜利英勇献身 的事。本单元重点在于了解文章是怎样点面结合写场面的。引导学生体会整体面貌和局部细节刻画的有机结合的思想，并运用到习作中。关注整个场景的同时也要注重描写个体的表现，用点面结合的写法记一次活动，强调要写出印象深刻的重点部分。 第三单元是阅读策略单元，要求学生根据阅读目的筛选有价值的阅读材料，减少无关材料的对阅读的干扰，选用恰当的阅读方法，有目的的进行阅读，提高阅读效率。本单元对有目的的阅读进行了有层次的安排。《竹节人》通过学习提示安排了不同的阅读任务，引导学生体会阅读时目的不同、关注的点不同，采用的阅读方法也会不同。《宇宙生命之谜》通过旁批呈现了某同学根据自己的阅读目的阅读文章的思维过程，课后练习引导学生交流如何根据阅读目的展开阅读，在阅读中运用了什么方法，引导学生针对不同的目的，开展新的阅读活动。《故宫博物院》是一组非连续性文本，引导学生迁移运用方法，逐步实现有目的的阅读能力的提升。 第四单元是以现实生活为题材的小说，刻画了普通人物在面临困难时闪现的人性光辉。《桥》塑造了一位党支书在山洪暴发时舍己为人的光辉形象。《穷人》赞美了穷苦渔民夫妇善良、美好的心灵。《在