关于普通高中英语精品课程建设的思考
申兰芳
【期刊名称】《校园英语》
【年(卷),期】2012(000)010
【摘要】英语精品课程教学理念要具有先进性,而互动性原则又是体现教育教学方法的重要环节.通过建立健全课程评价体系,即有效的反馈机制的建设,通过消化专家、同行、学生在利用英语精品课程资源学习过程中提出的意见和建议,优化英语精品课程建设方案,调整和补充英语精品课程的教学内容,强化英语精品课程建设者与使用者的互动建议.
【总页数】2页(134-135)
【关键词】高中英语;精品课程;建设
【作者】申兰芳
【作者单位】宁夏银川市实验中学
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.建设具有高等职业教育特色的精品课程——兼谈商洛学院精品课程建设的实践与思考 [J], 高荣发; 李彬; 王怡
2.普通高中英语新课程结构的特点及实施策略——以四川省普通高中英语课程设置为例 [J], 廖善平
3.精品课程，“精”在何处——“基础英语”精品课程建设之研究与实践[J], 彭代文