初中物理内能、热量与热值相关知识点总结
1．内能:在物理学中，把物体内所有的分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能。一切物体在任何情况下都具有内能。内能的单位是焦（J）。2．影响内能大小的因素之一是:温度，温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能越大，物体的内能也越多。这说明，同一物体的内能是随温度的变化而变化的。
3．改变物体内能的方法是:①做功；②热传递这两种方式对于改变物体的内能是等效的。
4．对物体做功，物体的内能增大，温度升高；物体对外做功，自身内能减小，温度降低
5．热传递发生的条件是:两个物体有温度差；热传递的方式有:传导、对流和辐射；发生热传递时，热量（内能）从高温物体传向低温物体，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到温度相同时，热传递才停止。
6.热量:在物理学中，把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量。物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。
7．热量用字母Q表示，单位是焦（J）。一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J。
8．实验表明:对同种物质的物体，它吸收或放出的热量跟物体的质量大小、温度的变化多少成正比。
9．热值:把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。
10．热值是燃料的一种属性，与质量、是否完全燃烧等没相关系，只与
燃料的种类相关，不同燃料的热值一般不同。
11．燃料完全燃烧放出热量的计算公式:Q=qm或Q=qV
12．Q表示热量，单位是焦（J），q表示热值，单位是焦/千克（J/kg）或焦/米3（J/m3）；m表示质量，单位是千克（kg）；V表示体积，单位是米3（m3）
13．氢气的热值很大，为q氢=1.4×108J/m3，表示的物理意义是:1m3的氢气在完全燃烧时所放出的热量为1.4×108J。
14．提高炉子效率的方法:①改善燃烧条件，使燃料尽可能充分燃烧；
②尽可能减少各种热量损失
15．比热容:单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，叫这种物质的比热容。
16．比热容是物质的一种属性，与物质的质量、体积等无关，只与物质的种类相关。不同物质的比热容一般不同，同种物质的比热容与物质的状态相关。
17．比热容用字母c表示，单位是:焦/(千克•℃)，符号是:J/(kg•℃) 18．水的比热容很大，为c水=4.2×103J/(kg•℃)，表示的物理意义是:1kg 的水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为4.2×103J。19．水的比热容大，在质量和吸收的热量相同时，升高的温度比其它物质小；放出的热量相同时，降低的温度比其它物质小，因而温差变化较小。
20．水的比热容大，在质量和升高的温度相同时，比其它物质吸收的热量多，因而可用水来降温；在降低的温度相同时，比其它物质放出的热
量多，因而可用水来取暖。
21．发生热传递时，低温物体吸收的热量计算公式为：Q吸=cmΔt（Δt=t －t0）
高温物体放出的热量计算公式为：Q放=cmΔt（Δt=t0－t）
热量与热值 1. 热量：在物理学中，把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量。物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。 2. 热量用字母Q表示，单位是焦（J）。一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J。 3. 实验表明：对同种物质的物体，它吸收或放出的热量跟物体的质量大小、温度的变化多少成正比。 4. 热值：把1某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。 5. 热值是燃料的一种属性，与质量、是否完全燃烧等没有关系，只与燃料的种类有关，不同燃料的热值一般不同。 6. 燃料完全燃烧放出热量的计算公式：或 7. Q表示热量，单位是焦（J）, q表示热值，单位是焦/千克（）或焦/米3 （3） ; m表示质量，单位是千克（）;V表示体积，单位是米3 （m3） 8 .氢气的热值很大，为q氢=1.4 X 1083，表示的物理意义是：1m3的氢气在完全燃烧时所放出的热量为 1.4 X 108J。 9.提高炉子效率的方法：①改善燃烧条件，使燃料尽可能充分燃烧；②尽可能减少各种热量损失 巩固练习 1、热机是把____ 能转化为______ 能的机械，在热机里，转变为
的能量和燃料完全燃烧所释放的能量的比值称为热机效率。 2、如何提高热机效率，是减少能源消耗的重要问题，要提高热 机效率，其主要途径是减少热机工作中的各种___________ 损失，其次是保证良好的_________ ，减少机械损失。 3、为节约能源，需提高热机的效率，下列措施中不能提高效率的是 A、尽量使燃料充分燃烧 B、尽量增加热机的工作时间 C、尽量减少废气带走的热量 D、尽量减少热机部件间的摩擦 4、目前，社会上有一些旧的被淘汰的内燃机，从长远看，你认为有必要修一修再使用吗？说明原因？
初中物理热和能知识点 成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家准备了初中物理热和能知识点，希望同学们不断取得进步! 一、分子热运动 分子运动论的内容是：(1)物质由分子组成;(2)一切物体的 分子都永不停息地做无规则运动。(3)分子间存在相互作用 的引力和斥力。 扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。 扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。热运动：分子的运动跟温度有关，分子的无规则运动叫热运动。温度越高，分子的热运动越剧烈。 分子间的作用力：分子间有引力;引力使固体、液体保持一 定的体积。分子间有斥力，分子间的斥力使分子已离得很近的固体、液体很难进一步被压缩。 固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。 二、内能 内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。 物体的内能与温度和质量有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
一切物体在任何情况下都具有内能。 改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。 1、热传递：温度不同的物体相互接触，低温的物体温度升高，高温的物体温度降低，这个过程叫热传递。发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。 热量：在热传递过程中，传递的内能的多少叫热量(物体含有多少热量的说法是错误的)。单位：J。 2、做功：(1)对物体做功，物体的内能增加;物体对外做功，本身的内能会减少。 温室效应:太阳把能量辐射到地表，地表受热也会产生辐射，向外传递热量，大气中的二氧化碳阻碍这种辐射，地表的温度会维持在一个相对稳定的水平，这就是温室效应。大量使用化石燃料、砍伐森林，加剧了温室效应。 所有能量的单位都是：焦耳。 三、比热容 比热容(c)：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。 比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质种类和状态相同，比热就相同。 比热容的单位是：J/(kg℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。
初中物理内能、热量与热值相关知识点总结 1．内能:在物理学中，把物体内所有的分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能。一切物体在任何情况下都具有内能。内能的单位是焦（J）。2．影响内能大小的因素之一是:温度，温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能越大，物体的内能也越多。这说明，同一物体的内能是随温度的变化而变化的。 3．改变物体内能的方法是:①做功；②热传递这两种方式对于改变物体的内能是等效的。 4．对物体做功，物体的内能增大，温度升高；物体对外做功，自身内能减小，温度降低 5．热传递发生的条件是:两个物体有温度差；热传递的方式有:传导、对流和辐射；发生热传递时，热量（内能）从高温物体传向低温物体，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到温度相同时，热传递才停止。 6.热量:在物理学中，把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量。物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。 7．热量用字母Q表示，单位是焦（J）。一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J。 8．实验表明:对同种物质的物体，它吸收或放出的热量跟物体的质量大小、温度的变化多少成正比。 9．热值:把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。 10．热值是燃料的一种属性，与质量、是否完全燃烧等没相关系，只与
燃料的种类相关，不同燃料的热值一般不同。 11．燃料完全燃烧放出热量的计算公式:Q=qm或Q=qV 12．Q表示热量，单位是焦（J），q表示热值，单位是焦/千克（J/kg）或焦/米3（J/m3）；m表示质量，单位是千克（kg）；V表示体积，单位是米3（m3） 13．氢气的热值很大，为q氢=1.4×108J/m3，表示的物理意义是:1m3的氢气在完全燃烧时所放出的热量为1.4×108J。 14．提高炉子效率的方法:①改善燃烧条件，使燃料尽可能充分燃烧； ②尽可能减少各种热量损失 15．比热容:单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，叫这种物质的比热容。 16．比热容是物质的一种属性，与物质的质量、体积等无关，只与物质的种类相关。不同物质的比热容一般不同，同种物质的比热容与物质的状态相关。 17．比热容用字母c表示，单位是:焦/(千克•℃)，符号是:J/(kg•℃) 18．水的比热容很大，为c水=4.2×103J/(kg•℃)，表示的物理意义是:1kg 的水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为4.2×103J。19．水的比热容大，在质量和吸收的热量相同时，升高的温度比其它物质小；放出的热量相同时，降低的温度比其它物质小，因而温差变化较小。 20．水的比热容大，在质量和升高的温度相同时，比其它物质吸收的热量多，因而可用水来降温；在降低的温度相同时，比其它物质放出的热
热和能复习提纲 一、分子热运动 1．物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。 2．一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。 ①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 ②扩散现象说明：A、分子之间有间隙。B、分子在做不停的无规则的运动。 ③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。 ④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。 ⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。 3．分子间有相互作用的引力和斥力。 破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。 二、内能 1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。 2．物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。 3．影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大；②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大；③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同；④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 4．内能与机械能不同： 机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。 内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。 5．热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。 温度越高扩散越快。温度越高，分子无规则运动的速度越大。 三、内能的改变 1．内能改变的外部表现： 物体温度升高（降低）──物体内能增大（减小）。 物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）──内能改变。 反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。（因为内能的变化有多种因素决定）2．改变内能的方法：做功和热传递。 A、做功改变物体的内能： ①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。
九年级物理重点知识点：热和能 热和能，在物理学中是最常用到的物理知识点，也是物理学中最基础的知识，下面是小编给大家带来的九年级物理重点知识点：热和能，希望能够帮助到大家! 九年级物理重点知识点：热和能 第一节分子热运动 常考点 1.扩散现象 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 2、分子间的作用力： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。(不同的情况表现为不同的力) 第二节内能 常考点 1、内能： 定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 2、影响物体内能大小的因素： ①温度：②质量③材料：④存在状态及体积 3、改变物体内能的方法：做功和热传递。 ①做功： 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。 物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。 做功改变内能的实质：内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互
转化的过程。 如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。 ②热传递： 定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。 热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。(热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。) 热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少;低温物体吸收热量，温度升高，内能增加; 注意： ① 在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变; ② 在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量; ③ 因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度; ④ 热传递的条件：存在温度差。如果没有温度差，就不会发生热传递。 做功和热传递改变物体内能上是等效的。 第三节比热容 常考点 1、比热容： 比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。 物理意义：水的比热容c水=4.2×103J/(kg•℃)，物理意义为：1kg的水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量为4.2×103J。 比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。 水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。
初中物理之热和能知识点 一、分子热运动 1.分子动理论的内容是： （1）物质由分子组成； （2）一切物体的分子都在不停地做无规则运动。 （3）分子间存在相互作用的引力和斥力。 2.扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方现象。 扩散现象说明： ①分子在不停地做无规则的运动。 ②分子之间有间隙。 气体、液体、固体均能发生扩散现象。扩散快慢与温度有关。温度越高，扩散越快。 3.分子的热运动：由于分子的运动跟温度有关，所以把分子的无规则运动叫做分子的热运动温度越高，分子的热运动越剧烈。 二、内能 1.内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。 单位：焦耳（J） 2.一切物体在任何情况下都有内能；无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块都具有内能。
3.物体的内能大小与温度的关系：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。 4.内能的改变： （1）改变内能的两种方法：做功和热传递。 （2）热量：热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。 A、热传递可以改变物体的内能。 ①热传递的方向：热量从高温物体向低温物体传递或从同一物体的高温部分向低温部分传递。 ②热传递的条件：有温度差。 热传递传递的是内能（热量），而不是温度。 ③热传递过程中，物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。 注意：物体内能改变，温度不一定发生变化。 B、做功改变物体的内能： ①做功可以改变内能：对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减少。 ②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化。做功与热传递改变物体的内能是等效的。 三、比热容 1.定义：一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它
初中物理热和能知识点总结 初中物理热和能知识点一：分子热运动 1、物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。 2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 ①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 ②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。 ③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。 ④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。 ⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。 3、分子间有相互作用的引力和斥力。 ①当分子间的距离d=分子间平衡距离 r ，引力=斥力。 ②d ③dr时，引力斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当d10r时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。 初中物理热和能知识点二：内能 1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。 2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。 3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 4、内能与机械能不同： 机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关 内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。 5、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。 温度越高扩散越快。温度越高，分子无规则运动的速度越大。 6、内能改变的外部表现：
九年级物理之热和能知识点 一、分子热运动： 1、物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以10-10m 来度量。 2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 ①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 ②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。 ③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。 ④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。 ⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。 3、分子间有相互作用的引力和斥力。 ①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离r ，引力＝斥力。 ②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。 ③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。 ④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。 二、内能： 1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。 2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。 3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 4、内能与机械能不同： 机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关 内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。
2．影响内能大小的因素之一是：温度，温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能越大，物体的内能也越多。这说明，同一物体的内能是随温度的变化而变化的。 3．改变物体内能的方法是：①做功；②热传递这两种方式对于改变物体的内能是等效的。4．对物体做功，物体的内能增大，温度升高；物体对外做功，自身内能减小，温度降低5．热传递发生的条件是：两个物体有温度差；热传递的方式有：传导、对流和辐射；发生热传递时，热量（内能）从高温物体传向低温物体，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到温度相同时，热传递才停止。 热量与热值 1．热量：在物理学中，把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量。物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。 2．热量用字母Q表示，单位是焦（J）。一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J。 3．实验表明：对同种物质的物体，它吸收或放出的热量跟物体的质量大小、温度的变化多少成正比。 4．热值：把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。 5．热值是燃料的一种属性，与质量、是否完全燃烧等没有关系，只与燃料的种类有关，不同燃料的热值一般不同。 6．燃料完全燃烧放出热量的计算公式：Q=qm或Q=qV 7．Q表示热量，单位是焦（J），q表示热值，单位是焦/千克（J/kg）或焦/米3（J/m3）；m 表示质量，单位是千克（kg）；V表示体积，单位是米3（m3） 8．氢气的热值很大，为q氢=×108J/m3，表示的物理意义是：1m3的氢气在完全燃烧时所放出的热量为×108J。 9．提高炉子效率的方法：①改善燃烧条件，使燃料尽可能充分燃烧；②尽可能减少各种热量损失 研究物质的比热容 1．比热容：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，叫这种物质的比热容。 2．比热容是物质的一种属性，与物质的质量、体积等无关，只与物质的种类有关。不同物
初中物理热学知识点总结 1．温度：是指物体的冷热程度。 2．温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 3．固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 第二、分子运动论初步知识 1．分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做 无规则运动。（ 3）分子间存在相互作用的引力和斥力。 2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。 3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。 4．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。。一切物体都有内能。内能单位：焦（内能也称热能） 5．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈，内能就越大。 6．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。 7．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。 8．物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。 9．物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物 体内能减小。 10．所有能量的单位都是：焦耳。 11．热量（ Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法 是错误的） 12．比热（c）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。 13．比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改 变，只要物质相同，比热就相同。 14．比热的单位是：焦耳/(千克?℃ )，读作：焦耳每千克摄氏度。 15．水的比热是：C=4.2× 103焦耳/(千克?℃ )，它表示的物理意义是：每千克的水当温 度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是 4.2× 103 焦耳。 16．热量的计算： ① Q 吸 =cm(t-t0)=cm △ t 升（ Q 吸是吸收热量，单位是焦耳； c 是物体比热，单位是：焦 /( 千克 ?℃ )；m 是质量； t0 是初始温度； t 是后来的温度。 ② Q 放 =cm(t0-t)=cm △ t 降 第三内能的利用热机 1．热值（ q ）：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫燃烧值。单位是：2．燃料燃烧放出热量计算：Q 放=qm；（Q 放是热量，单位是：焦耳； 焦耳 / 千克。q 是热值，单 位是：焦 / 千克； m 是质量，单位是：千克。 3．内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。 4．热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要指标 5．能量转化：做功冲程是内能转化成机械能；压缩冲程是机械能转化成内能。 6．在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利
初三物理内能与热机知识点总结 1．内能：在物理学中，把物体内所有的分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能。一切物体在任何情况下都具有内能。内能的单位是焦〔J〕 2．影响内能大小的因素之一是：温度，温度越高，分子无规那么运动越剧烈，分子动能越大，物体的内能也越多。这说明，同一物体的内能是随温度的变化而变化的。 3．改变物体内能的方法是：①做功；②热传递这两种方式对于改变物体的内能是等效的。4．对物体做功，物体的内能增大，温度升高；物体对外做功，自身内能减小，温度降低5．热传递发生的条件是：两个物体有温度差；热传递的方式有：传导、对流和辐射；发生热传递时，热量〔内能〕从高温物体传向低温物体，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到温度相同时，热传递才停止。 1．热量：在物理学中，把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量。物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。 2．热量用字母Q表示，单位是焦〔J〕。一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J。 3．实验说明：对同种物质的物体，它吸收或放出的热量跟物体的质量大小、温度的变化多少成正比。 4．热值：把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。 5．热值是燃料的一种属性，与质量、是否完全燃烧等没有关系，只与燃料的种类有关，不同燃料的热值一般不同。 6．燃料完全燃烧放出热量的计算公式：Q=qm或Q=qV 7．Q表示热量，单位是焦〔J〕，q表示热值，单位是焦/千克〔J/kg〕或焦/米3〔J/m3〕；m 表示质量，单位是千克〔kg〕；V表示体积，单位是米3〔m3〕 ××108J。 9．提高炉子效率的方法：①改善燃烧条件，使燃料尽可能充分燃烧；②尽可能减少各种热量损失 1．比热容：单位质量的某种物质，温度升高〔或降低〕1℃所吸收〔或放出〕的热量，叫这种物质的比热容。 2．比热容是物质的一种属性，与物质的质量、体积等无关，只与物质的种类有关。不同物质的比热容一般不同，同种物质的比热容与物质的状态有关。 3．比热容用字母c表示，单位是：焦/(千克•℃)，符号是：J/(kg•℃) ×103J/(kg•℃)，表示的物理意义是：1kg的水温度升高〔或降低〕1℃×103J。 5．水的比热容大，在质量和吸收的热量相同时，升高的温度比其它物质小；放出的热量相同时，降低的温度比其它物质小，因而温差变化较小。 6．水的比热容大，在质量和升高的温度相同时，比其它物质吸收的热量多，因而可用水来降温；在降低的温度相同时，比其它物质放出的热量多，因而可用水来取暖。 7．发生热传递时，低温物体吸收的热量计算公式为：Q吸=cmΔt 〔Δt=t－t0〕 高温物体放出的热量计算公式为：Q放=cmΔt 〔Δt=t0－t〕 1．热机的种类包括有：蒸汽机、内燃机〔汽油机和柴油机〕、燃气轮机、喷气发动机、火箭发动机等。 2．热机的共同特点：将燃料燃烧时的化学能转化为内能，然后通过做功，把内能转化为机
初三物理比热内能热量知识点归纳总结 初三物理比热内能热量知识点归纳总结 在平平淡淡的学习中，大家都背过各种知识点吧？知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是店铺收集整理的初三物理比热内能热量知识点归纳总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 初三物理比热内能热量知识点归纳总结1 1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的和的总和叫内能。 2、物体的内能与有关：物体的越高，分子越快，内能就。 3、改变物体的内能两种方法和，这两种方法对改变物体的内能是的。 4、物体对外做功，物体的内能；外界对物体做功，物体的内能。 5、物体吸收，当温度升高时，物体内能；物体放出，当温度降低时，物体内能。 6、热量（Q）：在热传递过程中，转移的多少叫热量。热传递发生的条件是物体或物体的不同部分之间有。 7、比热容（c）：的某种物质温度升高（或降低），吸收（或放出）叫做这种物质的比热容。比热容的单位是： 8、比热容是物质的一种属性，它不随物质的、、温度的改变而改变，只要物质相同，状态一定，比热容就。 9、水的比热容是：C=J/（kg0C），它表示的物理意义是：每千克的水温度升高（或降低）10C时，吸收（或放出）的热量是4.2103J。 10、热量的'计算：Q吸==cm△t（Q吸是吸收，单位是；c是物体，单位是：；m是；t0是；t是、Q放=，其中to—t=t指物质的温度。 11、热值（q）：某种燃料燃烧放出的热量，叫热值。单位是： 12、燃料燃烧放出热量计算：Q=mq；Q是，单位是；q是，单位是。
13、热机是利用燃料燃烧获得的能转化为的机器。在压缩冲程中能转化成能。在做功冲程中能转化为能。 14、汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，每个工作循环活塞上下运动次，曲轴转动，对外做功次。 初三物理比热内能热量知识点归纳总结2 一、温度、内能、热量的区别： 温度表示物体的冷热程度，它是一个状态量，所以只能说“物体的温度是多少”。两个不同状态间的物体可以比较温度的高低。温度是不能“传递”和“转移”的，其单位是“摄氏度”。从分子运动理论的观点来看，它跟物体内部分子的无规则运动情况有关，温度越高，分子无规则运动的平均速度就越大，分子运动就越剧烈。因此可以说，温度的高低是分子无规则运动的剧烈程度的标志。 内能是能量的一种形式，它是物体内部所有分子无规则运动的动能与势能的总和。分子的热运动所具有的能量表现为分子动能，分子间相互作用的引力和斥力所具有的能量表现为分子势能。内能和温度一样，也是一个状态量，通常用“具有”等词来修饰，其单位是“焦耳”。对于同一物体而言，内能大小与温度有关，温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；对于不同的物体而言，内能的大小除与温度有关之外，还与质量、体积、状态有关。以水为例，在温度一定的情况下，一桶水和一勺水相比较，由于单个水分子所具有的内能是一样的，由于一桶水所含的水分子数目较多，所以一桶水具有的内能就多；水通常以固态冰、液态水、气态水蒸气三种形式存在，固态物质分子间有强大的作用力，分子排列十分紧密，液体物质分子间的作用力较固体小，分子也没有固定的位置，运动较自由，气态物质分子间作用力极小，可以忽略不计，极度散乱，间距很大，由于固液气三态物质的分子在排列组合方式上不同，导致分子间的分子动能和分子势能也不一样，当然它们所具有的内能也不一样。 热量是指在热传递过程中，传递内能的多少。它反映了热传递过程中，内能转移的数量，是内能转移多少的量度，是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表述而不能用“具有”或“含有”。热量定
初三物理内能与热机知识点总结 初三物理内能与热机知识点总结1.内能：在物理学中,把物体内所有的分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能。一切物体在任何情况下都具有内能。内能的单位是焦(J) ２.影响内能大小的因素之一是:温度，温度越高,分子无规则运动越剧烈，分子动能越大，物体的内能也越多。这说明，同一物体的内能是随温度的变化而变化的。3.改变物体内能的方法是:①做功;②热传递这两种方式对于改变物体的内能是等效的。4．对物体做功，物体的内能增大，温度升高;物体对外做功,自身内能减小，温度降低5.热传递发生的条件是:两个物体有温度差;热传递的方式有:传导、对流和辐射；发生热传递时，热量(内能)从高温物体传向低温物体,高温物体放出热量，低温物体吸收热量,直到温度相同时,热传递才停止。１４.2热量与热值1.热量:在物理学中,把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量。物体吸收热量,内能增加;放出热量，内能减少。2．热量用字母Q表示,单位是焦（J）。一根火柴完全燃烧放出的热量约为１0００Ｊ。3．实验表明：对同种物质的物体，它吸收或放出的热量跟物体的质量大小、温度的变化多少成正比。4．热值:把１kｇ某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。５．热值是燃料的一种属性，与质量、是否完全燃烧等没有关系,只与燃料的种类有关,不同燃料的热值一般不同。６．燃料完全燃烧放出热量的计算公式：Q=qm或Q=qＶ7.Q表示热量，单位是焦（J）,ｑ表示热值,单位是焦／千克（Ｊ／kｇ)或焦/米3（J/m3)；ｍ表示质量，单位是千克（kg)；V表示体积,单位是米3（m3)８．氢气的热值很大，为q氢=1.4×108J/m3，表示的物理意义是:１m3的氢气在完全燃烧时所放出的热量为1.4×1０８J。9．提高炉子效率的方法：①改善燃烧条件，使燃料尽可能充分燃烧；②尽可能减少各种热量损失14．３研究物质的比热容１.比热容:单位质量的某种物质,温度升高（或降低)1℃所吸收（或放出）的热量,叫这种物质的比热容。2．比热容是物质的一种属性,与物质的质量、体积等无关，只与物质的种类有关。不同物质的比热容一般不同,同种物质的比热容与物质的状态有关。3.比热容用字母c表示，单位是:焦／(千克•℃),符号是：Ｊ/（kg•℃)4.水的比热容很大,为c水＝4.2×103Ｊ/（kg•℃),表示的物理意义是:１ｋg的水温度升高(或降低)1℃所吸收（或放出)的热量为 4.2×1０3J。5．水的比热容大，在质量和吸收的热量相同时，升高的温度比其它物质小；放出的热量相同时，降低的温度比其它物质小,因而温差变化较小。6.水的比热容大,在质量和升高的温度相同时,比其它物质吸收的热量多,因而可用水来降温；在降低的温度相同时,比其它物质放出的热量多，因而可用水来取暖。7．发生热传递时,低温物体吸收的热量计算公式为：Ｑ吸=cｍΔｔ（Δt=t-t0)高温物体放出的热量计算公式为:Q放=ｃｍΔｔ(Δt=ｔ0-ｔ) 14.４热机与社会发展１．热机的种类包括有：蒸汽机、内燃机（汽油机和柴油机）、燃气轮机、喷气发动机、火箭发动机等。2．热机的共同特点:将燃料燃烧时的化学能转化为内能,然后通过做功,把内能转化为机械能。3．汽油机和柴油机工作时，一个工作循环由吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程这四个冲程组成的。在这四个冲程中，只有做功冲程是将内能转化为机械能而对外做功，其他三个冲程均为辅助冲程，要靠飞轮的惯性完成。４．汽油机与柴油机的对比比较项目汽油机柴油机燃料汽油柴油构造有火花塞有喷油嘴吸气冲程汽油和空气的混合物空气压缩冲程机械能转化为内能机械能转化为内能做功冲程点燃式(内能转化为机械能）压燃式(内能转化为机械能)排气冲程效率20%～３0％30%～45%应用汽车、飞机、摩托车、小型农业机械载重汽车、火车、轮船、拖拉机等大型机械5.热机的效率:用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。６.热机对环境造成的污染主要是:①大气污染;②噪声污染7．人类保护环境的重要措施是:减少热机废气中的有害物质,控制废气排放的总量。具体方面是：①推广使用无铅汽油;②安装电子控制燃油喷射发动机(ＥFI系统);③推广新能源汽车,如天然气汽车、太阳能汽车、电动汽车等。
人教版九年级物理全一册第十三章《内能》《内能的利用》知识点总结精编 1 / 4 九年级物理《内 能》知识点 一、分子热运动 1．分子动理论的初步知识：常见的物质由大量的分子、原子组成，分子很小，直径大约是10m ；物质内的分子在不停地做热运动；分子间同时存在斥力和引力。 2．两种不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象表明：①一切物质的分子在不停地做无规则运动。这种无规则运动称为分子的热运动。物体温度越高，扩散越快，分子的无规则运动越剧烈。扩散现象还表明：②分子间有间隙。 3．分子间既有引力又有斥力。当固（液）体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力；当固（液）体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力；气体分子之间的距离相距很远，作用力十分微弱，可忽略不计。 分子间的引力和斥力随距离的增大而减小，斥力减小得更快。 固体和液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的斥力。 固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘物体都是因为分子间有相互作用的引力。 破镜不能重圆的原因是：破镜间的距离远大于分子之间作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。 二、内能 4．内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。单位：焦耳(J ) 【理解】①单个（大量）分子热运动的动能与分子势能的总和不叫内能；内能是不同于机械能的另一种形式的能量。②一切物体在任何温度下都有内能。③同一物体，内能的大小看温度，温度降低时内能减少，温度升高时内能增加。物体内能的大小除跟温度有关外，还跟物体质量、物态等因素有关。 5．改变内能的两种方式：做功和热传递。 做功改变内能的实质：内能与其他形式能（主要是机械能）的相互转化。对物体做功，物体内能会增加；物体对外做功，物体内能会减少。 如图，当塞子跳起来时，瓶中出现了白雾，这是因为瓶内气体推动瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化成小水滴。 热传递改变物体内能的实质：内能的转移。热传递过程中，传递能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。 6．热传递的条件是相互接触的物体或同一物体的不同部分温度不同；热传递过程中 传递的是内能（热量），而不是温度，而且内能是从高温物体传递到低温物体，而 不是从内能多的物体传递到内能少的物体。热平衡标志：温度相同。 在高温物体与低温物体之间发生热传递且不计热损失时，高温物体放出多少热 量，低温物体就吸收多少热量，即：Q 放=Q 吸 做功和热传递在改变物体内能上是等效的。故物体内能增加，不能说一定吸收了热量（或对物体做了功），还有可能对它做了功（或吸收了热量）。 7．温度、热量、内能的关系： ①一个物体温度升高了，不一定吸收了热量，也有可能是外界对物体做功，但它的内能一定增加。 ②一个物体吸收了热量，温度不一定升高，但它的内能一定增加（物体不对外做功），如晶体熔化、液体沸腾等。 ③一个物体内能增加了，它的温度不一定升高，如晶体熔化、液体沸腾；也不一定吸收了热量，有可能是外界对物体做了功。 ④物体本身没有热量。只有发生了热传递，有了内能的转移时，才能讨论热量问题。 热量是一个过程量，不能说“含有”或“具有”热量。 三、比热容（C ） ——描述物质吸（放）热能力的物理量。 8．实验：比较不同物质的吸热能力 （1）如何通过实验比较水和食用油的吸热熊力一一方法1：比较水和食用油在质量相同，升高的温度也相同时，吸收热量的多少；方法2：比较水和食用油在质量相同，吸收的热量也相同时，升高温度的多少。 ——实验方法：控制变量法 （2）用相同规格的电加热器加热（相同时间放出的热量相同）的目的一一可以用加热时间的长短来反映吸收热量的多少。 ——转换法 9．一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。（公式：t m Q c ∆•= ）单位质量的同种物质温度每降低1℃ 时放出的热量与每升高1℃吸收的热量相同，数值上也等于它的比热容。比热容 的单位是焦／（千克．℃） 10．比热容是反映物质自身性质的物理量，大小与物体的种类、状态有关，与质量、 体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。 11．水的比热容是4.2 ×103J ／（Kg ．℃），表示的物理意义是：1Kg 水温度每升高1℃吸收的热量是4.2×103J 。水的比热容比较大可以用来解释水作冷却剂、早春