八年级数学下册浙教版课件：第二部分 培优训练篇 第四章平行四边形培优训练A卷(共33张PPT)

专题 25 配方法阅读与思考把一个式子或一个式子的部分写成完全平方式或者几个完全平方式的和的形式，这种方法叫配方法，配方法是代数变形的重要手段，是研究相等关系，讨论不等关系的常用技巧.配方法的作用在于改变式子的原有结构，是变形求解的一种手段；配方法的实质在于揭示式子的非负性，是挖掘隐含条件的有力工具.配方法解题的关键在于“配方”，恰当的“拆”与“添”是配方常

初二数学上册培优辅导讲义(人教版)(2020年整理).pptx

第一讲 二次根式基础回顾1．下列式子是二次根式的是（ ）A. B ．． D.52．x 的取值范围（ ）A. 3x ＞ B ．3x ＜ C. 3x ≥ D. 3x ≤3．）A ．5B ．5- C.5± D.254．(2-的结果是（ ）A. B ． C . 18 D. 18-5.若a =，则a 的范围是（ ）A ．0a ＞ B. 0a ≥ C. 0a ≤ D.

浙教版八下数学第五章：特殊平行四边形培优训练（二）一．选择题1.如图，在△ABC 中，∠ACB=90°，BC 的垂直平分线EF 交BC 于点D ，交AB 于点E ，且BE=BF ，添加一个条件，仍不能证明四边形BECF 为正方形的是（ D ）A ．BC=ACB ．CF ⊥BFC ．BD=DFD ．AC=BF2.如图，在边长为2的正方形ABCD 中，M 为边A

第1讲 与相交有关概念及平行线的判定 考点·方法·破译1．了解在平面内，两条直线的两种位置关系：相交与平行.2．掌握对顶角、邻补角、垂直、平行、内错角、中旁内角的定义，并能用图形或几何符号表示它们.3．掌握直线平行的条件，并能根据直线平行的条件说明两条直线的位置关系. 经典·考题·赏析【例1】如图，三条直线AB 、CD 、EF 相交于点O ，一共构成哪几对对

浙教版八年级下册数学2019年浙教省杭州市几何培优、拔高卷1、如图1，在矩形ABCD中，AB=4，BC=8，对角线AC、BD相交于点O，过点O作OE垂直AC交AD于点E，则AE的长是（图1）2、如图2，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，CA=CB，CE=CD，△ACB的顶点A在△ECD的斜边DE上，若AE=2，AD=6，则两个三角形重叠部分的面积为（图2

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第12讲 与相交有关概念及平行线的判定考点·方法·破译1．了解在平面，两条直线的两种位置关系：相交与平行.2．掌握对顶角、邻补角、垂直、平行、错角、同旁角的定义，并能用图形或几何符号表示它们.3．掌握直线平行的条件，并能根据直线平行的条件说明两条直线的位置关系.经典·考题·赏析【例1】如图，三条直线AB 、CD 、EF 相交于点O ，一共构成哪几对对顶角？一

三角形边之间的关系1、_____________cm 8cm 5cm 4cm 2为可以组成三角形的个数，那么取三根组成一个三角形长的四根木棒，任意选，，，现有 2、的取值范围边则第三满足其中的三边长分别为设△c ,0)4(6,,,,2=+-+-+b a b a b a c b a ABC 3、个形的个数有的三角，但不是最短边，这样为整数，其中一边长是已知三角

专题29 几何变换阅读与思考几何变换是指把一个几何图形1F 变换成另一个几何图形2F 的方法，若仅改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小，这种变换称为合同变换，平移、对称、旋转是常见的合同变换.l图3图2图1F 1F 21.平移变换如图1，如果把图形1F 上的各点都按一定方向移动一定距离得到图形2F 后，则由1F 到2F 的变换叫平移变换.平移变换前后的对

2008年八年级数学培优试题（人教版）考试时间：70分钟 满分：100分一 选择题 （3分×10=30分）1.计算32a a 的结果是( )A. 1B.aC.5aD. 26a 2.下列由数字组成的图形中，是轴对称图形的是（ ）A B C D3下列运算错误的是（ ）A ． 2a 2－a 2＝a 2B ． a 2·a 3＝a 5C ．a 3÷a 3＝1(a ≠0

2020-2021学年浙教版八年级上册等腰三角形专题培优姓名班级学号基础巩固1.如图，△ABC是等边三角形，AQ= PQ，PR⊥AB于点R，PS⊥AC于点S，PR=PS，则下列结论:①点P在∠A的平分线上；②AS= AR；③QP∥AR；④△BRP ≌△QSP.其中正确的有（）.A.1个B.2个C.3个D.4个第1题第2题第3题2.如图，∠AOB= 120°，

浙教版八年级下册数学2019年浙江省杭州市几何培优卷1、在矩形ABCD中，AB=4，BC=8，对角线AC、BD相交于点O，过点O作OE垂直AC交AD于点E，则AE的长是（ B ）（第1题图）A．3 B．5 C．2.4 D．2.52、在平面直角坐标系xOy中，已知直线y=kx+b（k≠0）与双曲线y=m（m≠0）交于点A（2，-3）和点B（n，2）；x（1）求

人教版八年级数学培优试卷一、选择题（30分）1．如图，小正方形边长为1，连接小正方形的三个顶点，可得△ABC，则AC 边上的高为（）．A.322B.3510C.355D.4552．如图平行四边形ABCD中，对角线AC和BD相交于点O，如果AC=12，BD=10，AB=m，那么m的取值范围是（）A.1＜m＜11B.2＜m＜22C.10＜m＜12D.5＜m＜63

2020-2021学年浙教版八年级上册直角三角形专题培优姓名班级学号基础巩固1.如图，△ABD是以BD为斜边的等腰直角三角形，在△BCD中，∠DBC = 90°，∠BCD = 60°，E为DC的中点，AD与BE的延长线交于点F，则∠AFB的度数为（）.A.30°B.15°C.45°D.25°第1题第2题第3题2.如图，在△ABC中，∠BAC= 90°，AB=

三角形边之间的关系1、_____________cm 8cm 5cm 4cm 2为可以组成三角形的个数，那么取三根组成一个三角形长的四根木棒，任意选，，，现有2、的取值范围边则第三满足其中的三边长分别为设△c ,0)4(6,,,,2=+-+-+b a b a b a c b a ABC3、个形的个数有的三角，但不是最短边，这样为整数，其中一边长是已知三角形的

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