人教版高中历史选修四3.2美国国父华盛顿课件

美国国父华盛顿

美国国父华盛顿课件

家、政治家。“三进”：就任总统，维护和完善了国家民主政治制度。“三退”：1797年急流勇退，开创了美国总统连任不 得超过两届的先例，对美国民主建设产生了深远影响。对华盛顿的评价•

四、巩固：课件、《金榜直通》。课堂小结他昔日的部下这样告诉人们：“记住这个人，他是战争时期的第一人 ，和平时期的第一人，他的同胞心目中的第一人。”由于他扮演了美国独立战争和建国中最

提问与解答环节Questions And Answers25谢谢聆听·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Lea

主要事件传奇性的胜利，大大鼓舞士气。萨拉托加大捷，战争转 折点。约克镇战役，标志北美 1781 指挥约克郡战役胜利 战场上战争结束。 英美巴黎签订和约，英 1783 承认美国独立。

第2课美国国父华盛顿[目标导航] 1.结合华盛顿领导独立战争的史实，认识华盛顿杰出的军事才能。 2.了解美国制宪会议召开的历史背景，认识华盛顿在制宪会议上发挥的杰出作用。 3.概述华盛顿在总统任上的重要贡献，认识其作为杰出政治家的高贵品质及其对美国民主政治发展的重大贡献。一、维农山庄的主人1．童年出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭，从小培养起各种优秀品质。2

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2013课标实验版选修4《美国国父华盛顿》word说课稿尊敬的各位评委,大伙儿好!我讲课的题目是美国国父华盛顿（板书），下面我将分不从教材分析、学情分析、教法学法、教学手段、教学过程、板书设计六个方面加以讲明。一、教材分析（一）教材的地位和作用本课在选修4第三单元起承上启下作用，华盛顿为美国的建立和民主建设作出了杰出的奉献，他所确立的原则至今在政治生活中发挥

《美国国父华盛顿》课堂实录苍南县龙港高级中学卢成烽【设计思想】（1）紧扣人物史教学的核心：人物的核心是什么？是活动？是贡献？是精神？要深刻地理解历史人物，知道其活动经历及对人类社会的贡献只是理解这个人物的前提和基础，只是外在的东西。其实要感知、理解历史人物，更重要的是要感悟他内在的东西，即深深地体会该人物在这些活动中表现出来的人格魅力和精神品质，只有这样才能

1799年12月14日——这是美国人民至今都没有忘记的日子。因为，这一天晚上10时许，他们的开国元 勋、民族英雄——乔治· 华盛顿与世长辞。在弗吉尼亚的 弗农山庄，在葡萄树和无花果

为什么身为主席的华盛顿在会上不多发言呢？坚持民主与法制精神162、制宪①1787年在费城召开制宪会议，华盛顿被选为会 议主席。②通过《联邦宪法》，取代《邦联条例》，确立 一个真正的

（1）为什么会爆发独立战争？ （2）简述独立战争的过程，并 说说他在这场战争中的作为。 （3）独立战争胜利的原因？（3）独立战争胜利的原因？①.正义性、进步性 （性质） ②.大陆军

二、战争时期的第一人----领导独立战争1、背景： （1）根本原因 ：英国的殖民压迫严重阻碍了北美资本主义的发展 1763年，历时七年的英法战争结束，这场战争最 终以英国的取胜而告

(8)1783年，美英在巴黎签订和约，英国承认美国 独立。【特别提醒】 华盛顿是北美独立战争的一面旗 帜，他在独立战争中的作用主要体现在参加大陆 会议，推动形成武装反抗英国殖民统治

(2) 整编大陆军：在第二届大陆会议上，被推举为大 陆军总司令。制定严明的纪律，改进部队装备，招 募新兵。 (3)首次胜利：1776 年初，攻占波士顿，这是北美人 民取得的首次胜利