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美国国父华盛顿课件

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美国国父华盛顿优秀课件1

美国国父华盛顿优秀课件1

二、军事征程
（三）后期作战：（1810—1815） 7、1812年，60万大军进攻俄国； 8、1813年，与英、俄、普第六次反法同盟会战 9、1815年，与英、俄、普、奥第七次反法同盟交战 原因：
1815年，拿破仑重返巴黎，推翻波旁王朝，再登皇位
过程： 滑铁卢战役，法军惨败
评价拿破仑后期作战
• 1）作战目的： 扩大统治范围，发展霸权利益
2、1919-1922年甘地领导的第一次非暴力不合 作运动 （1）英国颁布《罗拉特法案》损害了印度人民 民主权利，激起印度人民民族独立的斗争。甘 地发起全国性的“文明不服从”运动，运动超 出了非暴力抵抗的界限，甘地宣布停止运动。
（2）英国制造了阿姆利则惨案后，甘地首次提 出同英国政府不合作，不合作运动发展为全国 性的抗英运动。
中国同盟会成立—第二次护法运动
第2阶段 建立民国到捍卫民主共和的孙中山
① 论战与革命并行 ② 1912年1月1日在南京建立中华民国，就任临时 大总统。 ③ 颁布《临时约法》:确立共和政体 ④辞去临时大总统:关切国家民族利益 发展实业 ⑤捍卫民主共的一系列革命斗争—— 反袁的“二次革命”; 反袁的护国运动; 第一次护 法运动与第二次护法运动
非暴力不合作运动的主要内容：拒绝在英殖民 政府就职，对英国人的法院、组织的选举和学 校普遍抵制，拒绝为英国的殖民政府服役，抵
制英货，号召开展家庭纺织运动（土布运动）。
（3）1922年，由于运动中出现暴力，国大党停止 了非暴力运动。 （甘地被捕入狱，完成自传《我体验真理的故 事》，1924年因病获释，被选为国大党主席）
• 2）作战性质： 非正义的侵略战争 • 3）作战结果：
被反法同盟与欧洲民族之战 （对外侵略战争，带去灾难，招致反抗， 致使帝国覆灭）

59美国国父华盛顿PPT课件

59美国国父华盛顿PPT课件
22
3、第二届任期采取的措施： 巩固第一届任期的成果； 宣布“严守中立”政策避免介入欧洲战事； 开展西进运动。
4、引退 1797年辞官，不当终身总统，创
立总统连任不得超过两届的范例
23
美国南达科他州 拉什莫尔山上，刻有美国历史上的四位最伟大24 的 总统头像，其中，开国总统华盛顿的半身雕像列在第一位．
根据材料，结合课本，归纳美国宪法制定的必要性
15
（二）制宪 ①1787年召开制宪会议，华盛顿被选为会议主席，发挥重 要作用。 ②通过《联邦宪法》，首次实现三权分立，确立一个真 正的全国政府。
16
乔治·华盛顿在制宪会议上讲话
17
（三）1787年宪法内容： 1、确立了联邦体制： 联邦政府是各州的中央政府，权力大大增强， 但是各州在行政上仍保持一定的独立性。
美国国父华盛顿1源自有这样一位伟人,当他逝世的时候英国鸣礼炮 20响，舰队下半旗致哀；拿破仑下令举行一 周的纪念；
他的部下亨利·李这样评价他：记住这个人， 他是战争时期的第一人，和平时期的第一人， 他的同胞心目中的第一人；
2
华盛顿大国号学家航艺母术中心
华盛顿纪念碑 （Washington Monument） 是为了纪念第一任 美国总统乔治·华 盛顿而兴建，塔高 55英尺，是世界最 高的石制建筑。华 盛顿特区有明文规 定，不得建造高度 超过此塔的建筑。
2、中央政府的构建： 行政权——总统 立法权——国会（参议院和众议院 司法权——法院
18
中央政府的权力构建
联邦政府
国会（立法） 总统（行政） 联邦法院（司法）
美国中央政府权 力的构建体现了 什么原则?
19
三权之间是如何制约与平衡的呢？
“三项大权中的任何一总项统法定权力都要受到另

美国国父华盛顿 说课 课件(25张)

美国国父华盛顿 说课 课件(25张)
——邓博尔：《杰弗逊政治著作选》
材料12：无论何人不得当选总统职务两次以
上；· · · · · ·
——美国宪法修正案第二十二条第一款(1951年3月1日批准)
即兴评说：
我心目中的华盛顿
“一个男人的价值由他心的大小来决定”
两届任期内的成就
第一届任内 第二届任内 政权 网罗人才，组成内阁， 内 建设 协调各派 政 财政 建立国家银行，稳定 方 展开西进运动 货币，活跃经济 面 民主 创立总统否决权制度， 建设 维护和完善总统制
外交 方面
改善与英国、周边印 第安人关系，保证国 家和平
“严守中立”， 避免介入欧洲 战事
暗线： 选择了三个特殊的时刻
2．过程与方法
通过阅读教材、研习材料，了解华盛顿在 美国独立战争中和建国初期的主要事迹和其对 美国历史发展的贡献，学会阅读材料、获取信 息的方法。
通过对华盛顿的评价，学会论从史出、史 论结合的思维方法。
3．情感态度与价值观
通过对华盛顿在三个特定时段心态的分析， 了解华盛顿的心理活动，更好的理解他的优秀 品质，感受他独特个性和魅力。
我们处在一个 开创先例的情况， 我真诚的希望这 些先例是建立在 真正的原则之上
——华盛顿致麦迪
逊
1789年
1796年华盛顿拒绝连任第三届总统时的情景
材料11: （杰弗逊在连任两届总统期满时说）
华盛顿将军在8年后树立了一个自愿退休的榜样。 我将追随他。能够有更多的先例，就会形成一种 惯例，从而使那些妄想延长任期的人无计可施。
1783年12年23日
安纳波利斯
材料6：华盛顿说：“现在，我已经完成了赋 予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向 庄严的国会告别。在它的命令之下，我奋战已久。 我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。” 议长则答道：“你在这块新的土地上捍卫 了自由的理念，· · · · · · 你的道德力量并没有随着你 的军职一齐消失，它将激励子孙后代”。

美国国父华盛顿 PPT课件 9 人教课标版

美国国父华盛顿 PPT课件 9 人教课标版

• 3、少年 • ①没有接受过系统教育，但他十分勤奋刻苦，尤 其对数学和历史兴趣浓厚，通过自学不断丰富自 己，这对他的人生产生很大影响。 • ②16岁时，学习了土地测量技术,并被任命为英国 殖民政府的测量员。几年的测量生活，艰苦的野 外生活，既磨练了他的意志，造就了他不怕困难、 乐观豁达的性格，也使他学会了与印地安人交往。
波斯顿的一批青年组成“波斯顿茶党”，于 1773年12月16日夜里化装成为印第安人， 在茫茫夜色中登上在波斯顿港强行靠岸的 东印度公司的茶船，把东印度公司三艘船 只所载的三百四十二箱茶叶全部倒入波涛 汹涌的大海，从而使东印度公司损失达一 万五千英镑（“波斯顿倾茶事件”）。
• 1774年3月，英国政府连续颁布几项高压法 令：封锁波斯顿海港，断绝波斯顿的对外 通商；取消马萨诸塞的自治权；任命北美 殖民地英军总司令盖奇将军为马萨诸塞殖 民地总督；增加驻军数量；把俄亥俄河以 北，宾夕法尼亚以西的大片土地划归加拿 大的魁北克省管辖，阻止十三个殖民地的 人民向西部地区移植，即“不可容忍法 令”。
华盛顿优秀品质形成及作战经验和 领导艺术得以积累的原因：
– 童年：父母严格的言传身教
– 少年：掌握多项技术，学会本领；
– 青年：参加英法七年战争，表现出众， 积累作战经验和领导艺术
二、“战争时期的第一人”（领导独立战争）
现代文明的美国历史，是由一次伟大的， 真正解放的、真正革命的战争开始的。
——列宁
1、主持制宪
（1）拒绝接受王位
战后华盛顿威望极高，民众视为救星 ① 背景：
反对君主政治，反对专制制度，卸任 ② 表现： 回家务农 表现民主精神和不崇权势的崇高品质 ③ 影响：
（2）主持制宪
1、背景
①华盛顿坚决反对封建专制，辞去总司令职务， 回乡务农； ②邦联政府软弱无能，统治集团认识到强化中央权力 的必要性和迫切性；

美国国父华盛顿 PPT课件 6 人教课标版

美国国父华盛顿 PPT课件 6 人教课标版

•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂 不自在，哪里来的尘埃!
全国一片混乱 2、1786年，马萨诸塞谢司起义 3、统治集团认识到强化中央权力的必要性和紧迫
性 强大政府——对内：镇压下层反抗
——保障资产阶级统治 对外：维护国家权益，发展海外贸易
1787年5月25日~9月17日 费城 制宪会议
1787年宪法的制定
1787年5月在费城召开的制宪会议 上通过
内容：规定美国是一个联邦制国家 国家元首为总统 实行三权分立
传播潘恩《常识》,激发官兵斗志 4、1777年:严格训练军队,萨拉托加大捷 5、1781年:围约克镇英军,迫康华利投降
拒绝接受王位
① 背景：战后华盛顿威望极高，民 众视为救星
② 表现：反对君主政治，反对专制 制度，故卸任回家务农
③ 影响：表现民主精神和不崇权势 的崇高品质
主持制定宪法原因：独立后的美国，一片混乱： 1、1781《邦联条例》——独立初期，邦联制国家 ① 邦联国家，由13州构成 ② 松散联盟，各自独立，政府无权干涉各州内政 ③ 邦联未设总统 ④ 邦联没有真正有效的行政权威，各州各自为政，

课件1：第2课 美国国父华盛顿

课件1：第2课 美国国父华盛顿

一切要华盛顿来创造先例！
对内 对外
第一个任期内 政治：网罗人才，组成内阁，集中南 北方、各集团的意见；总统否决制。 经济：建立国家银行以巩固国家信用， 稳定货币，活跃国民经济。
改善同英国关系； 与印第安人签定友好条约。
对内 对外
第二个任期内 巩固第一任期的成果；开展西进运动。
宣布“严守中立”政策。
乔治·华盛顿
---华盛顿(1769年4月5日)
1773年 1775年 1776年 1776年
美国独立战争大事年表
导火线： 波士顿倾茶事件
爆发： “来克星顿枪声”；华盛顿出任总司 令
初胜： 解放波士顿
立国： 颁布《独立宣言》，成立美国
1776年 传奇胜利：突袭特伦顿和普林斯顿 1777年 转折： 萨拉托加大捷
1781年 胜利： 约克镇大捷 1783年 独立： 签订《巴黎和约》
自由和民主的追求之路
一、领导“一场革命”：赢得独立
我们认为下列真理不言而喻：人人生而平等，造物者赋予 他们若干不可剥夺的权利，包括生命权、自由权和追求幸福 的权利。
当今大不列颠王国的历史，就是屡屡伤害和掠夺这些殖民 地的历史。他切断我们同世界各地的贸易……终止我们立法 机构行使权力…..未经我们同意便向我们强行征税……
第7条准则 不要自以为是
第8条准则 宽容待人，严于律己
第9条淮则 话语要得体
第10条准则 应酬应注意礼节
第11条准则 待人要重守信义
第12条准则 把人当作人对待
第13条准则 做人要有良知
18世纪弗吉尼亚绅士形象
——华盛顿总结的13条《做人准则》
(2)16岁开始独立谋生，先后做过土地测量员和殖民地军官。
华盛顿几乎走遍了整个弗吉尼 亚。尤其是数次荒原探险，磨 练了他的意志，造就了他坚忍 的性格。

人教版高中历史选修四3.2《美国国父华盛顿》课件(共52张PPT)

人教版高中历史选修四3.2《美国国父华盛顿》课件(共52张PPT)

战争中身先士卒的华盛顿
参加反抗英军战斗的妇女和儿童
2. 建军——整编大陆军 华盛顿任总司令
首
次
美 国 独 立 战 争 图
华盛顿
1776年解放 波士顿 费城
重
大
胜
利
3、建国--1776年7月4日，《独立宣言》发布， 宣布北美13个殖民地独立（建国--美国独立日）
签署《独立宣言》
史料
1. 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权 力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而 且名言正顺地应当成为自由独立的合众国，它 们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大 不不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完 全废止。 2. 一切人生来就是 平等的，他们被造物主赋 予他们的固有的不可转让的权利。其中有生命 自由 以及追求幸福 的权力。
摘自《独立宣言》
１７７６年１２月２５日，渡过特拉华河，袭击特伦顿和 普林斯顿取得胜利
4 .转折——萨拉托加大捷
美 国 独 立 战 争 图
1777 .10 萨拉托加大捷 1775 来克星顿的枪声
萨拉托加
波士顿 哈得 孙河 纽约 费城 大陆军 华盛顿
萨拉托加纪念章
5. 胜利——英军约克镇投降
美 国 独 立 战 争 图
对美国独立战争爆发原因的了解
英国在北美的扩张
北美资本主义经济的发展、统一的美利坚民族形成
殖民统治压制北美经济发展(滥收苛捐杂税)
连糖都要上税
苦吗？
毕业证书 也要征税吗？ 税务局的人
苦 啊 ， 苦 。
美国

1763年，历时七年的英法战争结束，这场战争最 终以英国的取胜而告终，但是战争也使英国国库 空虚。为了弥补沉重的财政负担，英国对其在北 美的属地课以重税。政府先后针对殖民地颁布了 “糖税法”、“印花税法”、“茶叶税法”对殖 民地人民课以重税。这些法令严重侵犯了殖民地 人民的利益，导致了殖民地人民的强烈反抗，北 美殖民地的人民与英国的矛盾急剧尖锐

人教版历史选修4《美国国父华盛顿》ppt2

人教版历史选修4《美国国父华盛顿》ppt2
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①.正义性、进步性
②.大陆军的顽强抗战 ③.人·民群众的积极参加
④.华盛顿卓越的军事才能 ⑤.法.荷等国家的援助（外因）
华盛顿的最后讲话十分简约，一如他平时的朴实 谦逊。他说：“现在，我已经完成了赋予我的使命， 我将退出这个伟大的舞台，并且向庄严的国会告别。 在它的命令之下，我奋战已久。我谨在此交出委任并 辞去我所有的公职。”
3）评价： •近代世界上第一部成文宪法
确立联邦体制
联邦制实行，避免邦联制的松散，加强了中央权力， 形成了真正统一团结国家。同时地方有一定自治权，可 以充分调动地方积极性；
国家元首为总统;三权分立原则
共·和制、分权制，防止专制独裁，保障民主自由，确 立美国资阶民主政治制度；
宪法为美国资本主义发展提供了法律保障：对内—— 有利于全国市场形成；对外——有利于保卫国家安全
—— 《邦联条例》 思考:该条例中规定的美国的结构形式
二、华盛顿主要贡献 （一）美国独立战争 （二）主持制宪(开创民主政治）
1、拒绝接受王位 ——体现了追求民主和不恋官位的品质

课件3：第2课 美国国父华盛顿

课件3：第2课 美国国父华盛顿
特伦顿和普林斯顿战役
率领大陆军进行的首次军事 行动，取得的首次胜利。 取得两次传奇性的胜利，大 大鼓舞士气。
1777 转折：
1781 军事胜利：
最终胜利：
1783
华盛顿率领民兵夜渡特拉华河，突袭特伦顿
1777年华盛顿指 挥普林斯顿战役
北美独立战争经过：
时间
主要事件
华盛顿作为
爆发：来克星顿枪声，
国会积极加强法制，使美国
实现了大治。他渴望能尽快
卸下重担，过自由自在田园
生活。
三、杰出的政治家——首任总统
1、形势： 2、第一届任期： 3、第二届任期： ①巩固成果 ②两大国策 宣布“严守中立”政策避免介入欧洲战事
——美国外交孤立主义的先导
开展西进运动
——美国的“西部大开发”
华盛顿首任总统主要举措表 第一届任内 第二届任内
二、杰出的政治家——主持制宪
1、背景 ①华盛顿坚决反对封建专制，辞去总司令职务， 回乡务农。
②邦联政府软弱无能，统治集团认识到强化 中央权力的必要性和迫切性。
二、杰出的政治家——主持制宪
1、背景 2、经过 ①1787年在费城召开制宪会议，华盛顿被选为会 议主席。
②通过《联邦宪法》，取代《邦联条例》，确立 一个真正的全国政府。
“一进”：就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利。 “一退”：拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立。 “二进”：主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治。 “二退”：1788年夏，宪法通过，华盛顿再次踏上归程。 “三进”：就任总统，维护和完善了国家民主政治制度。 “三退”：1797年急流勇退，开创了美国总统连任不得超
三、杰出的政治家——首任总统
1、形势：
联邦政府羽翼未丰，国库债务累累，陆海军名不副实

课件2：第2课 美国国父华盛顿

课件2：第2课 美国国父华盛顿

影响。
一、维农山庄的主人 1．童年：出生于弗吉尼亚的一个_大__种__植__园__主___家庭，从小培养 起各种优秀品质。 2．少年：掌握了_土__地__测__量___、牲畜饲养等技术，学会用自己的 技能去挣钱。 3．青年：20 岁左右继承了哥哥的维农山庄，30 岁时经营着一 个较大的种植园。参加过七年战争，积累了作战经验和领导艺 术。
3．1781 年约克镇战役胜利，英军司令康华利投降。这次胜利是 华盛顿戎马生涯最辉煌的时刻，也标志着北美战场上战争的结 束。
要点二 评价华盛顿 1．具有高尚品格：将国家、民族利益置于个人之上，不恋官位， 不慕权势，坚持民主，警惕专制。 2．功绩：领导北美独立战争，为美国建立资本主义国家作出杰 出贡献；拒绝王位，主持制宪，建立联邦制，不当终身总统， 维护国家民主政治。
课标导航
课程
概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主
标准 要事迹，评价其历史贡献。
1.了解华盛顿担任大陆军总司令时期的主要军事活
动。
2．掌握华盛顿担任总统时期在内政外交上采取的主 学习
要措施及对国家民主建设作出的贡献。 导航
3．分析华盛顿为美国独立和建立联邦制国家作出的 卓越贡献，认识华盛顿对美国民主政治发展的深远
3．急流勇退 (1)1796 年 9 月，发表告别辞，提出不要感情用事地同外国进行 友谊的结合或敌对的冲突，成为美国_孤__立__主__义___的先导。 (2)64 岁时辞官回家，不当终身总统，开创总统连任不得超过 _两__届__的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着 极大的作用。 (2)为美国的建立和国家的__民__主__建设作出了卓越的贡献，无愧 于美国国父的称号。
材料二 1789 年 4 月 30 日，乔治·华盛顿宣誓就任美国第一任 总统。由纽约市大法官罗伯特·利文斯顿领读誓词。宣誓活动被 安排在纽约市联邦大厦的二楼阳台上。下面的街道上，拥挤的 人群安静地站着，目睹这一历史场面。华盛顿郑重宣誓，将忠 诚地履行美利坚合众国总统的职责，尽最大的能力维护和保卫 美国宪法。表示将下定决心，别无他顾，竭尽全力为民效力， 华盛顿以惯有的谦恭回应人民的盛情。他号召每位公民珍视新 生的共和国。他称共和国为“赋予美国人民的一次实践”。

美国国父——华盛顿课件

美国国父——华盛顿课件

美国历史和文化教育的重要性
教育影响
华盛顿是美国历史上的一个重要人物，他的影响不仅限于政治和军事领域，还深 深地影响了美国的历史和文化教育。他的形象和精神成为美国人民的楷模，激励 着一代又一代的美国人。
历史地位
华盛顿在美国历史上的地位是不可替代的，他不仅是美国独立战争的主要领袖之 一，还是美国的首任总统。他的贡献和成就不仅为美国历史和文化教育提供了丰 富的素材，也使得美国人民更加珍惜和重视自己的历史和文化。
促成美国独立
01
02
03
领导独立运动
华盛顿不仅在军事上领导 美国独立战争，还积极参 与政治运动，推动美国从 英国独立。
谈判与外交
他通过谈判和外交手段， 争取国际社会的支持，使 美国在国际舞台上获得更 广泛的认可和尊重。
巩固国家地位
在独立战争胜利后，华盛 顿致力于巩固美国的国家 地位，推动美国在国际事 务中发挥更大的作用。
影响。
爱国主义和民族精神
华盛顿非常热爱自己的国家和民族， 他坚信美国应该成为一个自由、独立 、强大的国家。
他的爱国主义和民族精神激励了一代 又一代的美国人，使他们为国家的繁 荣和发展而奋斗。
在美国独立战争期间，华盛顿领导军 队反抗英国的统治，他不仅展现出了 卓越的军事才能，还激发了整个民族 的爱国热情。
美国国父——华盛顿课件
目录
• 乔治·华盛顿的生平简介 • 华盛顿在美国独立战争中的贡献 • 华盛顿的领导风格和价值观 • 华盛顿在美国历史上的地位和影响 • 乔治·华盛顿的遗产
01
乔治·华盛顿的生平简介
早年生活
1732年出生于弗吉 尼亚州威斯特摩兰县
接受基础教育，学习 测量和土地丈量
家庭背景：富有的种 植园主

课件5：第2课 美国国父华盛顿

课件5：第2课 美国国父华盛顿

我觉得现在就将谢绝把我置于候选人之列的决心告诉你们是合适的，尤 其是因为这可能有助于公众表达更为准确的声音……当选择和审慎促使我离开 政治舞台时，对国家的热爱将让我继续关注国家的政治事务……愿上天继续把 它的仁慈赐给你们，愿你们的联邦和兄弟情谊万古长存，愿你们亲手制定的自 由宪法将神圣地保持下去，愿每个部门的工作将显示出智慧和道德。
谢

坏作用时，人民便有权力改
体现了天赋人权、主权在民、社会契约
变或废除它，以建立一个新 的政府”
论等启蒙思想
－－《独立宣言（1776.7.4）
4、指挥大陆军袭击特伦顿和普林斯顿的英军并取得了传奇性胜利
特伦顿战役
1776年圣诞之夜，华盛顿率军悄悄渡过特 拉华河，在第二天对驻特伦顿的英军发动突 袭，英方守军不是被杀死就是受伤或被俘， 大陆军只有六人伤亡。接着，华盛顿又指挥 大陆军趁英方援军未到，袭击了普林斯顿， 这一战斗也以大陆军的全胜告终。
第2课 美国国父华盛顿
学பைடு நூலகம்要求
一．华盛顿在美国独立 战争时期和建国初期的 主要事迹（b）
二．华盛顿的优秀品质 与历史贡献（c）
独立战争爆发前的华盛顿
1732年华盛顿出生于弗吉尼亚 的一个大种植园主家庭，诚实、 勇敢、理性又善于冒险。曾经担 任土地测绘员、维农山庄的主人、 参与英法“七年战争”、出席第 一届“大陆会议”等。
欧洲有一套基本利益，我们则没有，或关系甚疏远。因此欧洲必定经常忙于争 执，其起因实际上与我们的利害无关。因此，在我们这方面通过人为的纽带把 自己卷入欧洲政治的诡谲风雨，与欧洲进行友谊的结合或敌对的冲突，都是不 明智的。我国位于隔离的和遥远的位置，这要求我们并使我们追寻另一条不同 的道路。……当交战各国无望获得我们的支持，也不敢轻率地向我们挑衅时， 我们就可以根据我们的正义所指引的我国的利益来选择和平或战争。

美国国父华盛顿课件

美国国父华盛顿课件
提示：可以从战争性质、军队的战斗力、人民群 众的作用、英雄人物的作用、外因等角度分析
思考：弱小的美国为什么能打败强大的英国？
①.正义性、进步性 （性质） ②.大陆军的顽强抗战 （军队的战斗力） ③.人民群众的积极参加 (人民群众的作用)
④.华盛顿卓越的军事才能（英雄人物的作用）
⑤.法.荷等国家的援助（外因）
独立之初面临的严峻形势
经济困难
政局不稳
松散的“邦联”体制 解决 问题 强化中央权力
1787年5月25日~9月17日 费城
制宪会议
1787年美国宪法的通过
2、制宪
回顾：1787年美国宪法的内容有哪些？
（1）美国实行联邦制 （2）立法权属于国会 ； 行政权属于总统 ； 司法权属于最高法院。 (总统制;共和制) 作用：对内有利于全国市场的形成（统一）， 对外则有能力保卫国家安全（独立）。
第一人，和平时期的第一人，他是
同胞心目中的第一人。”
——亨利· 李
（华盛顿昔日的部下）
二、华盛顿的主要贡献 （1775-1783） （一）军事家华盛顿—领导独立战争 （“战争时期的第一人”）
现代文明的美国历史，是由一次伟大的， 真正解放的、真正革命的战争开始的。
——列宁
二、华盛顿的主要贡献 （1775-1783） （一）军事家华盛顿—领导独立战争 （“战争时期的第一人”） 合作探究2：
根本原因： 英国殖民统治严重阻碍北美资本主义发展 直接原因：
1773年波士顿倾茶事件
二、华盛顿的主要贡献 （1775-1783） （一）军事家华盛顿—领导独立战争 （“战争时期的第一人”） 【合作探究3】 回忆（1）独立战争爆发的原因：
（2）思考: 独立战争中美英力量对比相差悬 殊，弱小的美国为什么能打败强大的英国？

3.2 《美国国父华盛顿》课件04

3.2 《美国国父华盛顿》课件04

(2)华盛顿急流勇退，为后继的美国总统树立了榜样。
课
程
标
准
重
点ห้องสมุดไป่ตู้
难
点
1.概述华盛顿在美国独立 1.华盛顿在美国独立战争中和担 战争中和建国初期的主 任总统期间的主要事迹。(重点) 要事迹。 2.评述华盛顿的历史贡献 2.评价华盛顿的历史贡献。(难点) 。
维农山庄的主人
1.童年 出生于弗吉尼亚的一个 大种植园主 起诚实、勇敢、理性又 善于冒险 家庭，从小培养
2．主持制宪 制定 1787 年宪法，实行三权分立，美国确立联邦制、共 和制、总统制。 3．完善民主 (1)第一届任期内 ①政治上：以周全的考虑网罗人才，组成内阁；创立总 统否决权制度。 ②财政上：建立国家银行，巩固国家信用，稳定货币， 活跃国民经济。 ③外交上：改善同英国关系，与印第安人签订友好条约， 保证国家和平。
4．“首任总统”一目，建议教师讲清：
(1) 在两届任期内的作为，在第一任期内，无论是对内
还是对外，他都采取了有力措施，保证了美国的发展，在第 二任期内，他宣布“严守中立”以避免介入欧洲战事；同时 西进运动也得以开展，美国得到更广阔的发展空间。以上这 些内容为以后美国资本主义的发展奠定了良好的基础。
主持制宪
1.背景 (1)华盛顿坚决反对 封建专制 制度，辞职回乡务农。 (2)1781 年《 邦联条例 》确定美利坚合众国为邦联国 。 的必
家，实际上是由 13 个州构成的 松散联盟
(3)谢司起义后，统治集团认识到强化 中央权力 要性与迫切性。
2．概况 (1)召开会议：1787 年，在费城召开 制宪会议 ，推举 华盛顿为会议主席。 (2)会议结果：通过《
●教学案例
1．“维农山庄的主人”一目主要讲述华盛顿在领导独

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（２）参加七年战争,其作战经验和领导艺术得到积累; （３）由于对为英国殖民者作战的前景感到失望,回到家 做农庄主人。
华盛顿青少年时期养成的良好品质和积 累的经验为其以后的从政生涯打下了良好 基础.
早年的人生经历培养了他优秀的人格品质。早年的军旅生涯 造就了他丰富的作战经验和高超的领导艺术。他以无穷的精力和 毅力率领大陆军南征北战，为美利坚合众国的建立立下了赫赫战 功。接下来我们就来看一看华盛顿是如何领导大陆军克服重重困 难，战胜英国殖民者，赢得美国独立，从而成为名副其实的战争 时期第一人？
华盛顿给他的国家和世界留下的最宝贵的财富就是： 一个具有伟大、诚实、纯洁和高尚品格的生活楷模，一 个后人效仿的民主政治的榜样。
史学动态：
（一）美国史学届对华盛顿的评价：
１、全面肯定，甚至神话； “他为建立我们这个辽阔的帝国、为西方世界的独立和自由做了一
个人力所能及的一切，他的贡献超过了其他任何人。” “祖国的救星” ……常被同耶稣相提并论。
…… …… ……
现代文明的美国历史，是由一次伟大的，真正解 放的、真正革命的战争开始的。
_______列宁
萨拉美托国加战独役立中战失败争的英《军巴统黎帅条约约翰》·伯高英交出指挥剑
1、原因 ：北美人民与英国殖民者的矛盾激化
2、经过：
（波士顿倾茶事件）
开始：来克星顿枪声（1775年4月）
首次胜利：围攻波士顿；
• 材料一 历史上价格最高的美国人肖像画 • 2006年1月21日在美国纽约举行的拍卖会上，首位美国
总统乔治·华盛顿的肖像画以2130万美元被买走。主办方 克里斯蒂（Christies）拍卖行称这是迄今为止拍出的价 格最高的美国人肖像画。这幅画是由美国画家查尔斯·威 尔逊·皮尔于1779年创作的，该幅油画描绘了指挥战斗的 华盛顿，画高2.4米。 • 材料二 美国人民称颂华盛顿是“战争时期的第一人， 和平时期的第一人，在美国人民心目中也是第一人”。 • 综合探究：请结合有关史实评述华盛顿一生的主要功绩。

美国国父华盛顿 PPT课件 12 人教课标版

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•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
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18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
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19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
•
20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
这是第几次 任职？从演讲中 可以得到哪些历 史信息？
第二模块：能力和情感目标 品评历史
（评价华盛顿的历史贡献，感受其人格魅力）
材料一：华盛顿说：“我认为这个请求孕育着可能 使我国蒙受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智昏、自 欺欺人的话，你就不可能找到一个比我更不同意你的阴 谋的人了。”
——《中外历史人物评说》岳麓
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12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
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13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
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14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。

高中历史 美国国父华盛顿精品课件PPT14 〔人教课标版〕

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华盛顿视察大陆军
独立战争时期， 战争中身先士卒的华盛顿 华盛顿有哪些优 秀的品质是值得我们学习的？
邦联国家：持 相对独立，邦联政府无权干涉各州内政
州政府
州政府
州政府
中央
邦联国会
州政府
州政府
各州具有财税、 货币、军事权。
1787年5月25日~9月17日 费城 制宪会议
---易中天著《美国宪法的诞生和我们的反思》
问题：为什么身为主席的华盛顿在会上不多发 言呢？从中反映了华盛顿具有怎样的精神呢？
• 华盛顿只在每天开会和散会时就座主席台， 作为会议开始和结束时的礼仪。其他时间， 他都坐在弗吉尼亚代表团的桌子旁。以普 通代表的身份参加讨论和投票。他在会上 一共发言三次。第一次是在第一天，当选 主席后致简短答谢辞。第三次是在最后一 天，问由他保存的会议记录以后怎么办。 第二次也是最后一天，对戈汉姆的一项动 议表示附议。（（易中天著〈美国宪法的 诞生和我们的反思〉）
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
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• 病势：1799年在受了一场风寒后不幸病逝。 病势：1799年在受了一场风寒后不幸病逝 年在受了一场风寒后不幸病逝。
• 评价：华盛顿为美国的 评价：华盛顿为美国的 建立和 建立和国家的民主建设 做出了卓越贡献， 做出了卓越贡献，无愧 于国父的称号。同时， 于国父的称号。同时， 华盛顿积极进取、 华盛顿积极进取、勇于 探索、勇于创新的人生 探索、 态度也是值得我们学习 此外， 的。此外，他的民主精 神更为后人树立了楷模。 神更为后人树立了楷模。
答：1）美国人民为正义的事业而战，人民全力以赴； 美国人民为正义的事业而战，人民全力以赴； 2）北美资本主义经济的发展，为战争提供了获胜的 北美资本主义经济的发展， 物质基础； 物质基础； 3）国际援助：取得了法、荷等国际上的军事援助、 国际援助：取得了法、荷等国际上的军事援助、 道义支持； 道义支持； 4）华盛顿卓越的军事指挥才能。 华盛顿卓越的军事指挥才能。
华盛顿为什么能成为战争时期的 第一人？ 第一人？
少年
华盛顿
华盛顿出生于一个种植园主的家庭， 华盛顿出生于一个种植园主的家庭，早 在孩提时代，乔治·华盛顿就是一个与众不 在孩提时代，乔治 华盛顿就是一个与众不 同的孩子，他生来就正直诚实 正直诚实， 同的孩子，他生来就正直诚实，办事极为 公道， 公道，这与他受到修养极好的父亲智力上 和道德上的熏陶有关。从孩童时代起， 和道德上的熏陶有关。从孩童时代起，他 便渴望成为一名正直高尚的人， 便渴望成为一名正直高尚的人，渴望着成 为一名驰骋疆场、威风凛凛的勇敢军人， 为一名驰骋疆场、威风凛凛的勇敢军人， 报效国家、人民。在他的同学中， 报效国家、人民。在他的同学中，他总是 扮演着领导者的角色。 领导者的角色 扮演着领导者的角色。
华盛顿在新泽西检阅军队
英美力量对比
项目 经济 国 别 英国 老牌殖民国家 老牌
本土六七百万，连 本土六七百万， 同殖民地人口共 3000万 3000万 多 有强大舰队 有
美国 年轻国家 年轻 不到300万 不到300万 300 少 无海军 无 物资奇缺 缺
人口 军 事 建制 装备
军需品充足 足
回头看： 回头看： 弱小的美国为什么能打败强大的英国？ 弱小的美国为什么能打败强大的英国？
正直诚实
“谁砍倒了我的樱桃树？谁砍倒了我的樱桃树？” 谁砍倒了我的樱桃树？谁砍倒了我的樱桃树？ 才六岁的华盛顿听到父亲的喊叫，知道自己闯祸了。但他还是就跑了出来， 才六岁的华盛顿听到父亲的喊叫，知道自己闯祸了。但他还是就跑了出来， 低着头说：“是我砍的。” 低着头说： 是我砍的。 问：“你为什么要砍？” 你为什么要砍？ 答：“我想试试看那把斧子能不能砍倒一棵树。” 我想试试看那把斧子能不能砍倒一棵树。 父亲一把抱起儿子，吻了他的额头．他给儿子保留了自尊心， 父亲一把抱起儿子，吻了他的额头．他给儿子保留了自尊心，保留了人好 奇的本能和探索的欲望，当然也是鼓励了诚实，鼓励了勇于承担。 奇的本能和探索的欲望，当然也是鼓励了诚实，鼓励了勇于承担。
1787年5月25日~9月17日 费城 制宪会议
1787年美国宪法的通过 年美国宪法的通过
华盛顿
美国首任总统—华盛顿 美国首任总统 华盛顿
1789年4月30日，美国历史上第一次总统就职 年 月 日 仪式在纽约隆重举行。 仪式在纽约隆重举行。 这是华盛顿第三次离开维农山庄，再次为国担当 这是华盛顿第三次离开维农山庄，再次为国担当 为国 起重任。 起重任。
上任时面临的重重困难
• 联邦政府羽翼尚未丰满。 联邦政府羽翼尚未丰满。 • 国库因战争而债务累累。 国库因战争而债务累累。 • 陆海军名不副实，等等。 陆海军名不副实，等等。
很快，华盛顿就发挥出卓越的领导才能， 很快，华盛顿就发挥出卓越的领导才能， 基本解决了上述问题，那么他是怎么做的呢？ 基本解决了上述问题，那么他是怎么做的呢？
第二个任期内(1793-1797年) 年 第二个任期内 内政 巩固第一任期的成果， 巩固第一任期的成果，开展西进运动
外交
宣布“严守中立” 宣布“严守中立”政策
到第二任期结束时，华盛顿基本实现了自己的目标， 基本实现了自己的目标 到第二任期结束时，华盛顿基本实现了自己的目标， 他决然引退， 他决然引退，为美国总统连任不得超过两届的制度创立 了范例，他的伟人风范赢得了美国人民的衷心拥护。 了范例，他的伟人风范赢得了美国人民的衷心拥护。
你心目中的华盛顿是 怎样的一个人呢？ 怎样的一个人呢？
“记住这个人，他是战争时期 记住这个人， 的第一人，和平时期的第一人， 的第一人，和平时期的第一人， 他的同胞心目中的第一人。 他的同胞心目中的第一人。”
——亨利 李 亨利·李 亨利 （华盛顿昔日的部下） 华盛顿昔日的部下）
为什么他昔日的部下， 为什么他昔日的部下，也代表着 美国人民首先会说他是战争时期的第 一人呢？ 一人呢？
…… …… ……
现代文明的美国历史，是由一次伟大的，真正解 现代文明的美国历史，是由一次伟大的， 放的、真正革命的战争开始的。 放的、真正革命的战争开始的。 _______列宁 列宁
《巴黎条约》 巴黎条约》 美国独立战争 萨拉托加战役中失败的英军统帅约翰·伯高英交出指挥剑 萨拉托加战役中失败的英军统帅约翰 伯高英交出指挥剑 1、原因 ：北美人民与英国殖民者的矛盾激化 、 （波士顿倾茶事件） 波士顿倾茶事件） 2、经过： 、经过： 开始：来克星顿枪声（ 开始：来克星顿枪声（1775年4月） 年 月 首次胜利：围攻波士顿； 首次胜利：围攻波士顿； 独立： 独立宣言》的发表（ 独立：《独立宣言》的发表（1776月7月4日) 月 月 日 转折： 转折：萨拉托加大捷 胜利：约克镇英军投降（ 胜利：约克镇英军投降（1781年） 年 英国承认美国独立（ 英国承认美国独立（1783年） 年 • 北美大陆会议通过《独立宣言》1776.7.4 北美大陆会议通过《独立宣言》
Байду номын сангаас盛顿
• • • •
优良品质
刻苦勤奋、 刻苦勤奋、爱好广泛 举止端庄、 举止端庄、温文尔雅 意志坚强、适应能力强、 意志坚强、适应能力强、忍耐力强 沉稳、机智、 沉稳、机智、勇敢
早期的生活经历） 一、维农山庄的主人（早期的生活经历）
出生:1732年出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭 年出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭; 出生 年出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭 童年:在父母的严格要求下 培养起诚实、勇敢、 童年 在父母的严格要求下, 培养起诚实、勇敢、理性又善 在父母的严格要求下 于冒险等优秀品质; 于冒险等优秀品质 少年:掌握了土地测量、牲畜饲养等技术 学会用自己 少年 掌握了土地测量、牲畜饲养等技术,学会用自己 掌握了土地测量 的技能去挣钱; 的技能去挣钱 青年： 继承维农山庄，经营较大的种植园； 青年：（１）继承维农山庄，经营较大的种植园； 参加七年战争,其作战经验和领导艺术得到积累 其作战经验和领导艺术得到积累; （２）参加七年战争 其作战经验和领导艺术得到积累 由于对为英国殖民者作战的前景感到失望,回到家 （３）由于对为英国殖民者作战的前景感到失望 回到家 做农庄主人。 做农庄主人。
历史的回顾： 历史的回顾： 从主持制宪到担任两任总统， 从主持制宪到担任两任总统，为美国国家民主建设作出 了重大贡献！ 了重大贡献！
和平时期的 第一人！ 第一人！
战争时期的第一人！ 战争时期的第一人！ 和平时期的第一人！ 和平时期的第一人！
他的同 胞心目 中的第 一人！ 一人！
拉什莫尔山上， 美国南达科他州 拉什莫尔山上，刻有美国历史上的四位最伟大的 总统头像，其中，开国总统华盛顿的半身雕像列在第一位． 总统头像，其中，开国总统华盛顿的半身雕像列在第一位．
华盛顿青少年时期养成的良好品质和积 累的经验为其以后的从政生涯打下了良好 基础. 基础
早年的人生经历培养了他优秀的人格品质。 早年的人生经历培养了他优秀的人格品质。早年的军旅生涯 造就了他丰富的作战经验和高超的领导艺术。 造就了他丰富的作战经验和高超的领导艺术。他以无穷的精力和 毅力率领大陆军南征北战， 毅力率领大陆军南征北战，为美利坚合众国的建立立下了赫赫战 功。接下来我们就来看一看华盛顿是如何领导大陆军克服重重困 战胜英国殖民者，赢得美国独立， 难，战胜英国殖民者，赢得美国独立，从而成为名副其实的战争 时期第一人？ 时期第一人？
华盛顿的治国方略
第一个任期内(1789-1793年) 年 第一个任期内
问题 内政 解决措施
网罗人才，组成内阁， 联邦政府羽翼未 网罗人才，组成内阁， 创立了总统否决权制度 丰
财政
国库债务 累累 陆海军名 不副实
建立国家银行
1、改善同英国关系 、 2、与印第安人签定友 、 好条约
外交
华盛顿的治国方略
“一进”：就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利。 一进” 就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利。 一退” 拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立。 “一退”：拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立。 二进” 主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治。 1787年宪法 “二进”：主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治。 二退” 1788年夏 宪法通过，华盛顿再次踏上归程。 年夏， “二退”：1788年夏，宪法通过，华盛顿再次踏上归程。 三进” 就任总统，维护和完善了国家民主政治制度。 “三进”：就任总统，维护和完善了国家民主政治制度。 “三退”：1797年急流勇退，开创了美国总统连任不得 三退” 1797年急流勇退， 年急流勇退 超过两届的先例，对美国民主建设产生了深远影响。 超过两届的先例，对美国民主建设产生了深远影响。
2．概况:1787年在 ．概况 年在
3．结果:通过了《联邦宪法 》取代了《 邦联宪法 》,确立了一个真正的全国政府。它用 ．结果 通过了 通过了《 取代了《 确立了一个真正的全国政府。 确立了一个真正的全国政府 的形成， 一个名副其实的国家去代替《邦联条例》下的松散联盟， 一个名副其实的国家去代替《邦联条例》下的松散联盟，对内有利于 全国市场 的形成， 国家 对外则有能力保护 的安全