（ 2014-2015年度）师德师风考核表注：（1）师德考核在年度考核之前进行，师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师资格定期注册、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决。（2）考核结果公示后存入师德考核档案，教师个人师德考核档案由所在学校建立，并随人事调动转移；师德考核评定为不及格的，所在单位应将本表复印件加盖学校公

2019年教师师德年度考核个人总结总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。下面是关于教师师德年度考核个人总结的内容，欢迎阅读！一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳

小学教师师德师风考核表2 教师：日期：年月日注：考核等级：分四级，90分以上为优秀，89-70分为合格，69-60分为基本合格，59分以下为不合格。签字年月内容仅供参考，如果您需解决具体问题，建议您详细咨询相关领域专业人士。

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1.考核结果划分为A（优秀）、B（合格）、C（基本合格）、D（不合格）四个等次。2.违反否决项中的一项，该教师师德师风年度考核评定为不合格等次。

2019年师德师风考核年度总结把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。下面的是分享的与师德师风考核年度总结有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生!为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。根据师宗县教育局师教通[20xx]71号《师宗县教育局关

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师德师风年度考核表单位(盖章) ：出生年月参加工毕业时间 作时间 籍 贯单位考师德师风量化内容核得分 1、加强思想道德和个人修养，从教行为符合职业道德 和社会公德的要求。2、不传播、不发表违背党和国家方针政策的言论。3、自觉遵守和维护教育法律法规，依法履行教师职责。 1、热爱本职工作，不计较个人得失，服从学校管理。思想端正依法从教 专业技术职务 67710填

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师德师风考核方案（一）为贯彻执行《教育法》、《义务教育法》，自觉地遵守《中小学教师职业道德规范》，履行《教师法》规定的各项义务，遵循教育教学规律，面向会体学生，尽职尽责，坚持“教书育人、管理育人、服务育人”原则，依据《茶店中学关于加强教师职业道德和法制观念的若干规定》有关要求，特制定本考核办法。（一）、考核的原则１、考核要坚持客观、公正、准确、民主、公开的原

教师师德年度考核个人总结三篇篇一师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。师德是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。本学期，在师德方面我做到了以下几点一、作为一名幼儿教师，要幼儿接纳自己，首先教师要对幼儿有爱心。幼儿是我们教育

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阿阳实验学校教师师德师风年度考核表（学年度）填表时间：年月日注：①家长评议指教师任教班级学生家长代表参加的评议；②教师自评、教师互评、学生评议、家长评议每学期进行一次，各占10%；学校评价占60%，为学年度四次师德师风考核结果的平均值。③评定等级：综合得分≥90分为优秀，90分﹥合格≥80，80﹥基本合格≥70，70分以下或有违反师德规范行为的为不合格。

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