教师师德考核登记表

泉港区中小学教师师德考核登记表(201—?201学年度)姓名性别出生年月政治面貌职称任教学科学校（单位）及行政职务个人师德总结内容考核标准自评考核分一、爱国守法(15分) 1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

（5分）2.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规学校规章制度，争做知法守法楷模。

（5分）3.依法履行教师职责，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。

（5分）二、爱岗敬业（20分）1.忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定地职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生。

（5分）2.认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课、批改作业、辅导学生。

（5分）4.认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不在工作时间从事与教育教学无关的活动。

（5分）三、关爱学生（20分）1.尊重学生人格，平等、公正对待学生，建立民主和谐的师生关系。

（5分）2.不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生。

（5分）3.关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益。

（5分）4.密切保持与学生家长的联系，坚持进行家访。

（5分）四、教书育人（15分）1.全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展；将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格。

（5分）2.遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担。

（5分）3.综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。

（5分）五、为人师表（15分）1.为人师表，廉洁从教；不乱收费，不强迫学生购买教辅资料，不搞有偿家教，工作期间不接受学生家长宴请，不向学生家长索要钱物，不利用特权谋取私利。

（5分）2.语言规范健康，行为举止文明礼貌、衣着整洁得体，妆式淡雅；不赌博、不酗酒，不浏览黄色网站。

师德师风登记表 **县教职工师德师风考核登记表附件1 **县教职工师德师风考核登记表（20__ 年度）单位 **县青山初级中学姓名袁XX 填表日期20__年1月10日 **县教育局印制 **县 20__ 年度教职工师德师风考核登记表考核等次: 填表日期: 20__ 年1 月10日姓名袁XX 性别男出生年月199001 参加工作时间 20__09 学历本科政治面貌中共党员所在单位 **县青山初级中学现任职务或岗位初中化学教育教学任职时间 20__年1-12月分管(承担)工作初中化学教育教学本年度师德师风工作总结“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。

”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。

爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…这都是师德。

我们教师群体就是这个师德的具体体现。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。

”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。

如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。

在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。

”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。

教师师德考核登记表
一、基本信息
姓名：__________ 性别：__________ 年龄：__________
职称：__________ 所属学校：__________ 联系方式：__________
二、考核内容
1. 师德表现（20分）
（1）遵守教师职业道德规范，为人师表，具有良好的道德品质。

（2）关爱学生，尊重学生人格，促进学生全面发展。

（3）对学生耐心、细心、关心，注重学生个性发展。

（4）积极开展德育工作，注重学生思想道德教育。

2. 教学工作（30分）
（1）认真备课，精心组织课堂教学，提高教学质量。

（2）注重学生能力培养，引导学生主动学习、思考和探索。

（3）积极参与教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。

（4）关注学生学习状况，及时反馈教学信息，帮助学生解决学习困难。

3. 班级管理（20分）
（1）认真履行班主任职责，积极参与班级管理。

（2）关注班级文化建设，营造良好的班级氛围。

（3）注重班级纪律管理，保障学生安全和身心健康。

（4）关心学生家庭情况，与家长保持良好沟通。

4. 个人素养（10分）
（1）具有良好的文化素养和专业知识。

（2）具有团队合作精神，与同事和睦相处。

（3）积极参加学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量。

（4）注重自身学习和提高，不断提升教育教学水平。

5. 附加项（10分）
（1）在教育教学工作中获得校级以上荣誉或表彰。

（2）积极参与学校各项活动，为学校发展做出突出贡献。

中小学师德师风考核登记表
一、基本信息
姓名：
性别：
单位：
职务：
联系方式：
二、考核内容
1. 严守教育纪律，言行举止得体，为人师表：
（1）是否恪守教育法律法规，尊重学生人格，严格要求自己？（2）是否言行得体，言传身教，言必信行？
（3）是否有辅导学生做事做人的行为表率？
2. 教学质量保障，教态优良，德能并茂：
（1）是否教书育人，授业解惑，激发学生学习热情？
（2）是否注重教学方式方法的创新，富有激情？
（3）是否关心、尊重学生成长，尊重学生自主发展权？
3. 坚持德育和学风建设，关心学生身心健康：
（1）是否注重学生思想品德的培养，引导学生成为有理想有道德有文化的人？
（2）是否重视学校师生关系和同学之间的友爱互助？
（3）是否关心学生身心健康，积极关注学生成长问题，耐心倾听学生心声？
三、自评与总结
（请自我评价并总结师德师风考核情况）
四、考核结果
审核人：
审核意见：
签字：
五、备注
（其他需要补充的信息）
以上为中小学师德师风考核登记表，请认真填写并如实反映个人情况，谢谢！。

师德考核登记表主要填写本年度师德师风建设方面的做法、成绩及效果
一、师德师风建设做法
1.定期开展师德教育活动，加强教师职业道德意识。

2.建立师德师风考核机制，将师德表现纳入教师评价体系。

3.强化教师职业规范，提高教师的职业素养。

4.组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平。

5.加强对学生的关爱和关注，建立良好的师生关系。

二、成绩及效果
1.教师职业道德意识明显增强，能够自觉遵守职业道德规范。

2.教师评价体系的建立和完善，促进了教师的职业发展和教育质量的提高。

3.教师职业素养得到提升，教育教学水平得到提高。

4.学生得到了更多的关爱和关注，师生关系更加和谐融洽。

5.学校整体形象和声誉得到提升，家长和社会对学校的信任度增强。

在填写师德考核登记表时，应根据实际情况进行具体描述和总结，既要突出成绩和效果，也要指出存在的问题和不足之处，并提出改进建议和措施。

同时，要注重客观性和真实性，确保填写的内容真实可信。

中学教师师德考核登记表
一、教师基本信息
姓名：XXX
性别：X
出生年月：XXXX年X月
学历：XX
专业：XXXX
执教科目：XXXX
任职学校：XXXX中学
二、师德表现
1.政治思想：热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，积极学习
党的理论知识，自觉践行社会主义核心价值观。

2.职业道德：遵守教师职业道德规范，关爱学生，尊重家长，诚
实守信，廉洁从教。

3.师生关系：与学生建立良好的师生关系，关注学生身心健康，
维护学生合法权益。

4.言行举止：言行一致，以身作则，树立良好师德形象。

三、教学态度
1.备课情况：认真备课，精心设计教案，充分准备教学资料。

2.上课情况：精神饱满，讲授条理清晰，注重启发式教学，调动
学生学习积极性。

3.作业批改：及时批改作业，指出学生问题，给予恰当指导和建
议。

4.辅导与答疑：耐心辅导学生，及时解答学生疑问。

四、工作实绩
1.教学成绩：所带班级成绩优异，学生综合素质得到提高。

2.教科研成果：积极参加教科研活动，取得一定成果。

3.学生评价：学生对教师的教学评价普遍良好。

4.学校评价：在学校各项工作中表现突出，得到学校肯定和表彰。

五、评价与建议
考核小组意见：该教师在师德表现、教学态度和工作实绩等方面表现优异，建议评为优秀教师。

六、奖励与惩罚
1.奖励：曾获得XX教育局优秀教师荣誉称号。

2.惩罚：无。

七、考核结果
考核结果为：优秀。