师德师风考核表

师德师风年度考核表单位(盖章) ：出生年月参加工毕业时间 作时间 籍 贯单位考师德师风量化内容核得分 1、加强思想道德和个人修养，从教行为符合职业道德 和社会公德的要求。

2、不传播、不发表违背党和国家方针政策的言论。

3、自觉遵守和维护教育法律法规，依法履行教师职责。

1、热爱本职工作，不计较个人得失，服从学校管理。

思想端正依法从教 专业技术职务 67710填表时间：爱岗敬业 家庭住址毕业院校最高学历性 别姓 名分值2、严格执行课程标准和教学计划，用心备课，认真上课，精心批改作业，在各类学业检测中不徇私舞弊，不 包庇、唆使、暗示学生违纪。

1、尊重学生的人格和权利，公平对待每一名学生，不 讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不驱赶学困生，不加重学生课业负担。

2、认真听取家长的意见或建议，尊重家长，不训斥、指责家长，营造学校、家庭教育良好环境。

1、仪表端庄，谈吐文雅，举止文明，言行一致。

2、不在课堂上接打电话、收发短信，不在校园公共场所吸烟，不做任何有损教育形象和教师形象的事，不说有损集体荣誉和不利同志团结的话。

3、不乱订教辅资料，不组织和参与有偿家教，不收受 学生礼物，不向学生及家长索取财物。

1、遵循教育规律，实施因材施教，重视学生思想教育 和日常行为规范教育，加强学生课外实践，激发学生创 新精神，不以分数作为评价学生的唯一标准；2、善于钻研，善于总结，善于指导，不上没有准备的课，不抄袭他人教育教学论文，不夸大、捏造、虚报个 人业绩。

得分合计遵规守纪关爱学生 尊重家长为人师表 廉洁从教教书育人严谨治学 1010106771010本年度个人师德师风小结被考核人意见被考核人(签字)年月日单位综合评价意见单位(盖章)年月日说明：1、本表由被考核人填写，单位根据被考核人一年来的师德师风表现，填写综合评价意见；2、考核等次分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

其中90 分以上为优秀、 80 分—89 分之间为合格、 60 分—79 分之间为基本合格、 59 分以下为不合格。

中小学、幼儿园教师师德考核表（年度第学期）单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿职务：职称：任教年级：学科：阜阳市教育局开发区分局制年月日姓名性别出生年月参加工作时间政治面貌学历职称是否担任班主任岗位名称及等级任现职时间现从事工作个人师德师风情况总结基本要求分值教师自教师互学生测家长测学校评考核得评评评评估分爱国守法10 分1．热爱祖国和人民，民族自尊心、自豪感强；拥护党的领导和社会主义，思想、行动上自觉与组织保持一致。

22．自觉通过丰富多彩的活动，教育学生热爱祖国和人民、热爱党和社会主义，懂得正派做人的基本道理。

13．全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。

24．严格执行教育教学计划，遵循规律、按照规定认真开展教育教学活动。

25．积极向学生传授法律常识，努力保护受教育者的合法权益。

1 6．没有违背党和国家方针政策的言行。

1 7.不参加赌博、迷信等活动。

1爱岗敬业20分8．忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

2 9．对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

3 10．认真研究教学方法，在规定的时间内完成教学任务，不擅自延长学生在校时间。

311．转化差生有计划，实施过程有记录，效果明显。

4 12．节假日不擅自组织学生集体补课或上新课。

4 13．努力减轻学生过重课业负担，不乱印、滥发各类学习资料。

4关爱学生2014．关心爱护全体学生，尊重学生，平等公正对待学生。

415．对学生严慈相济，做学生良师益友。

学生对老师的品德认可率较高。

3分16．保护学生安全，关心学生身心健康，维护学生权益，不透露学生个人隐私。

317．不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

518．没有因教育方法不当，出现学生擅自外出、逃学甚至流失的情况。

5教书育人15 分19．注重德育，把德育渗透在各科教学中，培养学生良好的思想品德。

不向学生传播有害身心健康的思想。

小学教师师德师风考核鉴定表序号：日期：
姓名：年龄：性别：教龄：
所在学校：
一、教育教学情况：
1. 是否认真备课，遵循教学大纲，按时完成教学任务？（是/否）
2. 是否注重学生个体差异，因材施教，提高教学效果？（是/否）
3. 是否积极采用多种教学方法，丰富教学手段，激发学生学习兴趣？（是/否）
4. 是否善于与学生沟通，融洽师生关系，受到学生喜爱和尊敬？
（是/否）
二、工作态度表现：
1. 是否热爱教育事业，乐于奉献，尽职尽责，勤勉工作？（是/否）
2. 是否具备责任心和组织协调能力，团结同事，积极参与学校活动？（是/否）
3. 是否维护校风学风，言行合一，充满正能量，作风严谨？（是/否）
4. 是否遵守学校规章制度，不迟到早退，无违纪行为？（是/否）
三、师德师风表现：
1. 是否谦虚谨慎，以身作则，作风廉洁，遵纪守法？（是/否）
2. 是否热情待人，以学生为本，尊重学生人格，关心关爱学生？（是/否）
3. 是否具备正确的价值观念和职业道德，坚守师德底线，不利用职权谋取私利？（是/否）
4. 是否积极参与学科教研和教师交流，不断提升自身素质和教育水平？（是/否）
综合评价及意见：
评鉴人：评鉴时间：。