初中生物创新实验——血液循环的途径说课

初中生物实验说课稿一等奖很高兴能提供帮助,以下是一份初中生物实验说课稿一等奖的参考模板,供您参考:初中生物实验说课稿一等奖模板一、课题(1)课题解释:简要介绍实验课题,说明它的研究意义,并给出一个简要的实施方案。(2)实验内容:详细描述实验内容,包括实验的目标、研究对象、实验步骤、实验结果等。二、教学目标(1)知识目标:说明这次实验所要学到的生物学知识。(2

探究呼吸作用实验一、使用教材人教版初中《生物学七年级上册》第五章第二节绿色植物的呼吸作用二、实验器材器材：矿泉水瓶、温度计、医用脱脂棉、保温桶、保温杯、注射器、酒精检测仪、轻质黏土、打孔器、标签纸、蜡烛、火柴、玻璃棒、100mL量筒、细口瓶、烧杯、胶头滴管、电子天平、滤纸、药匙药品：安琪酵母、葡萄糖、氢氧化钙（试剂纯）三、实验创新要求/改进要点（一）实验装置

2018年定远县初中生物优质课说课评比课题：《DNA是主要的遗传物质》说课稿说课人：陈永单位：定远县张桥中学二〇一八年五月《DNA是主要的遗传物质》说课稿尊敬的各位评委，你们好：我说课的题目是是苏教版八年级下册生物课本第二十二章第一节《DNA是主要的遗传物质》。遗传与变异是目前人类关注的热点，大家都知道：克隆动物，植物的嫁接给人们的生活带来了巨大的影响，因此

(优选)初中生物实验课说课课件

生物：初中生物说课标_说教材

【精品说课】2019创新说课全国一等奖：人教版初中生物人类对细菌和真菌的利用说课

初中生物“发酵现象”演示实验的创新设计岳阳市经济开发区长岭中学荣琴一、实验在教材中所处的地位与作用：“发酵现象”是人教版《生物学》八年级上册“人类对细菌和真菌的利用”一节中的一个演示实验。设计该实验的目的：1、让学生通过观察发酵现象，获得对发酵的感性认识；2、理解细菌真菌在食品制作中的发酵原理；3、让学生更真切的体会到科学技术、生物学知识与人们生产生活之间的

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观察草履虫的实验创新说课一、本课题实验在教材分析和学情分析本实验选自人民教育出版社《生物学》七年级上册第二单元第二章第四节《单细胞生物》依据课标要求的“通过观察某种原生动物（例如草履虫）的取食、运动、趋性，说明单细胞生物可以独立完成生命活动”的活动建议，安排了本次实验。学生通过实验收集事实，并学会记录、对比、归纳掌握科学探究的一般方法，培养学生生物学核心素养

初中生物实验说课稿“说课”有利于考核教师的理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，分享了初中生物实验的说课稿，一起来参考一下吧！说课内容：七年级生物（上）《观察植物细胞》各位老师、各位领导、上午好。今天我说课的题目是《观察植物细胞》，观察植物细胞涉及的知识面很广、特别是对临时装片的制作过程、归纳细胞结构要求很高，历来是教学过程中的重点和难点

【创新实验】探究胃液对蛋白质的消化作用我选择说课的内容是人教版七年级下册生物学第四单元第二章第二节《消化和吸收》中的探究胃液对蛋白质的消化。本节在《人体的营养》一章中占有重要地位，其中糖类、蛋白质和脂肪的消化既是重点，也是难点，历年学业水平考试中都有涉及。实验创新要点:课本以“馒头在口腔中的变化”的探究实验为例，引导学生在实验设计、对实验现象的观察以及对实验

初中生物发酵演示实验创新设计教案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）初中生物“发酵现象”演示实验的创新设计岳阳市经济开发区长岭中学荣琴一、实验在教材中所处的地位与作用：“发酵现象”是人教版《生物学》八年级上册“人类对细菌和真菌的利用”一节中的一个演示实验。设计该实验的目的：1、让学生通过观察发酵现象，获得对发

创新实验说课稿《分类》威远县观英滩镇中心学校刘其方一、教材简析：《分类》是苏教版小学《科学》四年级上册第五单元《排序与分类》的第二课。本单元属于小学科学探究中有关专门进行技能训练的单元，这是因为在小学科学教学中，教师不只要引领同学亲历科学探究的过程，体验科学探究的乐趣，感悟科学的真谛，同时，也必需指导同学掌握最基本的科学探究方法和科学知识。众所周知，在人类的

人教版初中生物《人体呼吸运动模拟实验》说课课件PPT

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初中生物《光合作用》说课稿范文一、教材分析(一)教材的地位和作用：光合作用是绿色植物同化作用的主要方面，是整个生物界最基本的有机物代谢和能量代谢。光合作用的发现历经了科学家们二百多年的探索，渗透着科学研究的思想方法;光合作用与当今世界面临的粮食、环境等问题关系十分密切。⑵让学生设计活动内容，对知识进行升华和拓展，引导学生创造性地运用知识思考问题和解决问题，从

初中生物实验教学说课初中生物实验教学说课【引言】生物实验教学是初中生物教学中的重要组成部分，通过实验教学可以激发学生的学习兴趣，培养学生的科学素养和实践能力。本次实验教学说课以《植物细胞结构及功能的实验研究》为例，旨在通过实验探究植物细胞的结构和功能，让学生深入了解植物细胞的基本组成和生理作用。【分析】1.教学目标：(1)知识目标：了解植物细胞的基本结构和功

初中生物说课稿三篇初中生物优秀说课稿范文一《植物的无性生殖》教学设计一.教材分析〝植物的无性生殖〞是第一章第七节的内容,主要介绍了植物的营养繁殖与植物的组织培养.本节课所讲授的主要部分是〝植物的营养繁殖〞,主要讲解的内容有:让学生理解营养繁殖(嫁接.扦插.压条),该部分,最主要地是让学生通过小组合作的形式亲自实验操作学习嫁接技术.除此之外,让学生了解组织培养